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牛角挂书的故事在线播放_牛角挂书的故事和含义(2024年12月免费观看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

牛角挂书的故事

牛的若干故事一、九牛二虎源自周朝时期的一个故事。周宣王听闻公仪伯力气大，便与之比试。周宣王自称能拽着九头牛的尾巴倒着走，还能打倒两只老虎。虽然原意是形容人力气大，但现在也常用来形容一件事情非常困难，需要花费大量时间和精力来完成。二、对牛弹琴战国时期的音乐家公明仪，在春天里对着一头吃草的牛弹琴。尽管他的琴声优美动听，但牛却无动于衷。这个故事后来被引申为成语“对牛弹琴”，比喻对不懂道理的人讲道理是白费口舌，也用来提醒那些只顾自己说话而不看对象的人。三、老牛舐犊三国时期，曹操手下主簿杨修被杀后，其父杨彪痛惜万分。当曹操问其为何消瘦时，杨彪用“老牛舐犊”来形容自己对儿子的疼爱。后来，这个成语被用来比喻父母对子女的深挚感情。四、牛角挂书隋朝的李密在少年时期勤奋好学。一次他骑着牛外出，将《汉书》挂在牛角上，边走边读。这一情景被大臣杨素看到，对李密的前途十分看好。后来，“牛角挂书”被用来形容勤奋好学。五、孺子牛齐景公非常疼爱庶子荼，曾口衔绳子让荼牵着走。不料荼跌倒时拉折了齐景公的牙齿。齐景公临死前遗命立荼为国君。后来，“孺子牛”被用来形容父母对子女的过分疼爱。六、弦高贩牛战国时期，郑国的弦高在贩运牛的途中遇到了打算偷袭郑国的秦国军队。弦高急中生智，将牛献给秦军主帅，谎称是奉郑国国君之命前来劳军，从而成功使秦军撤兵。七、其他典故牛衣对泣：西汉时王章生活清苦，与妻子在牛衣中相对哭泣。后来这个成语用来形容生活贫穷和困苦。吴牛喘月：吴地的水牛因怕热而误将月亮当作太阳，看到月亮就喘息不停。比喻因疑心而感到害怕。钻牛角尖：比喻费力研究不值得研究或无法解决的问题，也指思考方法狭窄。【声明：文章内容为中国传统文化的一部分，请勿对号入座。如有出入，以您了解的为准。】

李密牛角挂书：勤奋读书的典范 𐟓š成语出处：宋ⷥ偣€欧阳修等《新唐书ⷦŽ密传》：“闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。” 𐟓š成语故事：隋朝时期，有个叫李密的人，他的父亲李宽曾是隋朝的大官。李密凭借父亲的光环，年少时便成为了隋炀帝的侍卫。然而，他并不满足于此，决定专心致志地读书，以期望将来能有所作为。有一次，李密听说在缑山有一位叫包恺的高士，便打算前往求学。徒步前往太过辛苦，于是他牵了一头牛，骑着牛赶路。为了不浪费时间，他在牛角上挂了一部《汉书》，这样一边赶路一边读书。途中，他遇到了大权贵杨素。杨素看到李密在牛背上认真读书，还挂着书在牛角上，觉得既有趣又感动。他上前询问：“哪来的书生？如此勤奋？”李密认出是经常出入朝堂的杨素，连忙跳下牛背，作揖并报上自己的名字和家世，还告诉了杨素书名。杨素点点头，问：“你读到哪里了？”李密回答：“正在读项羽的传记。” 杨素与李密亲切地谈了一路，觉得这个少年很有想法和抱负。回家后，他告诉儿子杨玄感：“我在路上遇见一个叫李密的少年，这孩子的才能和学识，要远超你们兄弟几个。将来你们有什么重要的事，可以去找他商量。”自那以后，杨玄感便与李密交上了朋友。由于李密饱读诗书，才识过人。在隋朝末年的战乱年代，他先是应杨素的儿子杨玄感之邀，起兵反抗隋炀帝暴政，后加入瓦岗军，亲自起草发布讨伐隋炀帝的檄文，历数杨广的十大罪状。檄文中有这么一句话：“罄南山之竹，书罪未穷；决东海之波，流恶难尽。”意思是，用尽南山的竹子作竹简也写不完他的罪行，决开东海的水也洗不尽他的罪恶。从而为后世留下了“罄竹难书”这一精妙的成语。而“牛角挂书”也作为古今读书人勤学励志的一个典范，口口相传。 𐟓š成语释义：牛角挂书：指牛角上挂着书，形容勤奋苦读。也形容悠闲自在地读书。偏正式结构，含褒义；在句中一般作谓语。

五年级语文《牛郎织女（二）》知识点全解析 𐟓š 课文内容回顾《牛郎织女（二）》是五年级语文课本中的第11课，讲述了牛郎和织女在王母娘娘的干涉下，被天河隔开的故事。尽管他们被迫分开，但依然坚持每天隔河相望，最终化作了星辰。王母娘娘被他们的真情所感动，允许他们每年七夕相会。 𐟔 知识点总结生字认读： hu䁮g：荒凉 w㠩：外界 sh嫯𜚤𙦤🡊l环：衰老 sh环𜚦𒙤𘘊h琯𜚨€𛨾𑊪䫮：金碧辉煌多音字： ni环（执拗）环（拗断）㠯（拗口）近义词：惩戒 - 惩罚节俭 - 节省袁 - 苍茫富丽堂皇 - 金碧辉煌反义词：勤劳 - 懒惰节俭 - 奢侈衰老 - 年轻富丽堂皇 - 家徒四壁词语搭配：一头牛 - 轻轻地吹着口哨成群的喜鹊 - 远远地望着静静的河水 - 听着牛郎的歌声严厉的惩罚 - 亲昵地说话含有“牛”的词语：牛刀小试 - 九牛一毛 - 对牛弹琴 - 牛角挂书 - 汗牛充栋好句欣赏： “时间很短的词语”如“刹那”、“须臾”、“片刻”等，形象地描述了时间的流逝。 “王母娘娘拗不过他们，允许他们每年七夕相会。”这句话展现了牛郎和织女的真情，以及王母娘娘的无奈。 “故事歌颂了劳动人民对压迫、争取自由幸福的精神，反映了他们对美好生活的向往和追求。”这句话点明了课文的主题。 𐟓– 课文主题与结构本课讲述了牛郎和织女在王母娘娘的干涉下被天河隔开的故事。尽管他们被迫分开，但依然坚持每天隔河相望，最终化作了星辰。王母娘娘被他们的真情所感动，允许他们每年七夕相会。这个故事歌颂了劳动人民对自由和幸福的渴望，反映了他们对美好生活的向往和追求。 𐟌Ÿ 故事结构：牛郎织女在王母娘娘的干涉下被天河隔开。牛郎失去织女后痛苦不堪，留下牛皮作为纪念。王母娘娘抓走织女，天河阻隔。牛郎追赶织女，但被天河阻隔。喜鹊搭桥，牛郎织女每年七夕相会。