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系动词是什么意思新上映_系动词是什么意思英语(2024年12月抢先看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

系动词是什么意思

初中阶段连系动词的分类与用法详解 𐟓š 初中英语语法：连系动词的分类与用法 𐟔 连系动词是什么？连系动词（Linking Verb）是用来表示主语“是什么”或“怎么样”的词。它们不能单独作为谓语，必须与表语一起构成合成谓语。 𐟔‘ 分类一：表示“是”的动词 “be”动词：is, am, are, was, were, have/has/has been 例如：She is a dancer. （表示主语的身份） He was a soldier three years ago. （过去的状态） We have been in Russia for 10 years. （持续的状态） 𐟔‘ 分类二：表示“感觉”的词五感动词：look, feel, smell, sound, taste 例如：You looked tired. （视觉感受） Cotton feels soft. （触觉感受） The story sounds interesting. （听觉感受） The flowers smell sweet. （嗅觉感受） 𐟔‘ 分类三：表示“变”,“变成”的意思的词五变动词：become, get, grow, turn, go 例如：He becomes a teacher. （职业变化） His face turns red when he is nervous. （颜色变化） The weather gets warmer and warmer. （天气变化） She grew more confident over time. （性格变化） 𐟓 总结连系动词是英语语法中的重要部分，通过分类和例句的讲解，希望能帮助你更好地理解和掌握它们的用法。

英语语法详解：句子八大成分详解英语句子中的八大成分是什么？𐟤”𐟤” 主干成分：主语（Subject）：主语是句子中的主体，通常位于句首，表示句子要讲述的主体。谓语（Predicate）：谓语描述主语的动作、状态或特征，分为简单谓语和复合谓语。宾语（Object）：宾语是动作的对象或承受者，通常位于及物动词或介词之后。补足语（Complement）：有些动词需要宾语补足语来完整表达意思。表语（Predicative）：表语说明主语的身份、特征或状态，与系动词一起构成复合宾语。修饰成分：定语（Adjective）：定语用来描述名词或代词，分为前置定语和后置定语。状语（Adverbial）：状语修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、方式等。同位语（Appositive）：同位语位于名词或代词后，解释说明它们的性质和情况，可由名词、代词、数词或从句充当。一篇笔记帮你搞懂英语句子中的八大成分，赶紧收藏吧！𐟌Ÿ

英语语法大揭秘：动词的那些事儿 𐟓š 动词，动词，动词！重要的事情说三遍。动词是句子中的核心，每个句子都需要它来展示主语在做什么或者是什么。简单来说，一个句子中只有一个谓语动词，其他的都是非谓语动词。谓语动词包括系动词（be, become, turn, get）、实义动词、助动词和情态动词。除了实义动词，其他的都是辅助性的。非谓语动词则包括不定式、ing形式和ed形式的非谓语动词。按照词义来分，动词可以分为状态动词和动作动词。状态动词包括持续状态的词（love, think, remain, stay）和仪态词（stand, lie, sit）。而动作动词则包括持续动词（live, work, walk, study）和终止动词（die, finish, leave, come, go）。系统词在汉语中相当于“是”或者“变成”，它们连接主语和表语，否则句子就不完整。比如，“他是老师”，如果没有“老师”，只有“他是”，这句话就没法理解。系统词可以细分成状态连系动词、持续连系动词、表象连系动词、感官连系动词、变化连系动词和终止连系动词。状态连系动词表示主语的状态，比如“be”。持续连系动词则表示持续状态，如“keep, remain, stay, lie, stand”。表象连系动词表示看起来像的意思，比如“seem, appear, look”。感官连系动词则包括“feel, smell, look, sound, taste”。变化连系动词表示变化，如“become, grow, turn, fall, get”。终止连系动词则表示主语已经终止动作，比如“prove, turn out”。实义动词是有完整意义的动词，可以只有主语和谓语，也能表达完整的句子意思。实义动词包括及物动词和不及物动词。及物动词后面有目标对象，也就是宾语。比如，“我给了他一本书”，这里的“书”是直接宾语，“他”是间接宾语。当然，这两个宾语的位置可以变化，如果间接宾语在后面，可以用“to”，比如“我给他一本书”。注意有些间接宾语用“to”，有些用“for”，或者有的动词两种宾语都可以。总之，掌握这些语法知识，英语句子就不再是难题啦！𐟒ꀀ

我命由我不由天：四级听力通关秘籍 𐟌Ÿ首先，分享一下我的听力做题心得：一定要先看四个选项，特别是那些关键词，标注出来。通过这四个词，你就能大致知道这道题在考什么。 𐟌Ÿ听力时间非常紧张，所以一定要快速浏览选项。播放录音时，集中注意力，录音内容都是按照题目来的，所以一个题一个题地听，不要跳题。 𐟌Ÿ听到关键词时，直接选；但有时候不是这样，关键词有了，还得听整个句子的意思。关键词前面是肯定还是否定，是不是和选项同一个意思？总之，原文的关键词一定要和正确答案一样，或者同一个意思。一些重要的地方说一说： 1⃣️“视听一致”原则 ✅某个选项的关键词与听到的一模一样 ✅不用犹豫，立马选它，99%以上是正确答案 ✅某个选项的关键词，你听到最多 ✅听到某个选项中多个关键词，90%就是正确答案 2⃣️“关键词”原则 ✅划实词不划虚词 𐟍“实词：名词、动词、形容词、时间、地点 𐟍“虚词：主语、介词、系动词 ✅划出表示否定、程度的单词 𐟍“less ,more ,a lot of ,few … 𐟍“can’t ,wouldn’t … ✅注意长难句，划出关键词 𐟍“not only…but also，one of the most of… 3⃣️“同义替换”原则 𐟍€短语替换 many=a lot of Important=significant ☘️宽泛到具体 Food=tomato Drink=water ☘️概念转换 Not all behavior experts agree=not enough evidence to classify 4⃣️重点听的部分每段材料第一句重点听，句中but、however等转折处后面内容重点听。 5️⃣每天一段听真题材料做练习最后强调一下，一定要多练多练，练绝对有用𐟆˜

四级写作备考攻略：从审题到技巧提升 𐟓 写作流程审题是关键！无论你写得再好，跑题作文的分数也不会高。首先要确定文章的主题（如书信、议论文、图画、谚语、广告、新闻等）和中心思想。列出提纲，确保文章条理清晰。三段分别写什么，提前规划好。根据平时背诵的模板进行写作。 𐟔 语法问题时态问题：时态不一致，不知道该用哪种时态。现在进行时不加ing，一般现在时第三人称单数问题，情态动词后动词不用原形。过去式中不规则动词掌握得不好。被动语态：动词使用过程中ing与ed的区别。词性混淆：名词被滥用为动词，区别及物动词和不及物动词。语法问题：动词原形不加变化，直接用作主语或宾语等句子成分。从句用法混乱，主语与形容词中间不加系动词。 𐟓š 词汇问题基本的词汇表达能力有限，辞不达意。由于词汇水平有限，想要表达的意思说不清，最终结果是生硬地将中文表达中的词汇翻译成英语。 𐟓ˆ 写作练习步骤背诵范文：选择真题范文或万能模板，背诵开头、中间段和结尾的句型，背得多了思路自然就广了。一定要背诵熟练，避免考试紧张用错单词、句型。积累单词：文章想要得高分，尽量不要使用低级词汇。例如，“think”有很多替换词，多多积累高级词汇。仿写：模仿背过的文章再写出一篇新文章。背完一篇文章后，想想这篇文章有哪些精彩的词组、词汇和句型可以使用，然后换一个话题，用这些词汇和句型构思另一篇文章。总结：考试作文范围就几种类型，每种都要练习到位，总结自己的写作框架和模板。想知道更多四级写作技巧？关注我们吧！我们会分享更多实用内容❤️

𐟎砥쥊›裸考200+的蒙题秘籍 𐟓š 𐟑‚ 听到什么选什么 𐟔 如果某个选项的关键词与听到的一模一样，毫不犹豫，立马选它。根据历年真题数据分析，这个选项99%以上是正确答案。 𐟔 当你听到某个选项中多个关键词时，这个选项90%就是正确答案。 𐟓– 关键词策略 𐟔 纵向审题，排除相同概念。 𐟔 横向划词，划出实词不划虚词。实词包括名词、动词、形容词、时间、地点；虚词包括主语、介词、系动词。 𐟔 划出表示否定、程度的单词，如less, more, a lot of, two等，以及can't, wouldn't等。 𐟔 注意长难句，划出关键词，如not only...but also, one of the most of等。 ✏️ 同义替换 𐟔 短语替换，如many=a lot of, Important=significant。 𐟔 宽泛到具体，如Food=tomato, Drink=water。 𐟔 概念转换，如Not all behavior experts agree=not enough evidence to classify。 ✔️ 听力小tips: 𐟔 关于男生对女生发出的邀请，女生永远表示我想去，But但是最终都不去。 𐟔 答案中有两个意思相反的，必定其中一个是答案。 𐟔 坐飞机/轮船：一般需要等待。 𐟔 事故/灾难：不会出现死亡，但是会有人受伤。 𐟌ˆ 四级听力题海战术也很重要❗ 可以专门练习听力哦❗

姐妹们，背单词一定要结合语境！最近我发现了一个超级棒的背单词方法，简直是救星啊！扇贝新推出的词文串学功能，真的是让我爱不释手。每天学完单词后，系统会自动匹配一篇文章，里面包含你当天学的单词和你的词库。这样一来，单词就能在实际语境中被运用起来，效果杠杠的！今日生词 𐟓š gross：形容词，意思是“总的，毛的”；“严重的，过分的，恶劣的”；“令人讨厌的，令人厌恶的”；“粗俗的”；“大范围的，粗略的”；“臃肿，肥胖的”。名词意思是“总额，总量”；“罗（计数单位，144个）”。副词意思是“总共，全部”；动词意思是“总收入为”。 disgust：名词，意思是“厌恶，憎恶”；动词，意思是“使厌恶”。 food：名词，意思是“食物”。 then：副词，意思是“然后, 那么, 那时, 接着”；形容词，意思是“当时（任职等）的”；名词，意思是“那时”。 sword：名词，意思是“剑, 刀”。 hijack：动词，意思是“劫持（交通工具，尤指飞机）”，“操纵（会议等，以推销自己的意图）”；名词，意思是“劫持”。 already：副词，意思是“已经, 到现在还, 这么早就, 用于描述一个已经存在的糟糕情况时”。 strong：形容词，意思是“强壮的, 强健的, 强的, 强劲的”，“(印象、影响)强烈的，深刻的”；名词，意思是“斯特朗”；副词，意思是“坚强地”。 grow：动词，意思是“生长，发育”；“栽种，种植”；“产生，形成”；“扩大”；“增加”；“逐渐变得……”；连系动词，意思是“逐渐变得, 逐渐成为”。 boot：名词，意思是“靴子, （汽车后部的）行李箱, 猛踢”；动词，意思是“猛踢, 装入操作系统, 启动（计算机）”。 parasite：名词，意思是“寄生虫, 寄生物, 寄生植物, 依赖他人过活者”。 jury：名词，意思是“陪审团, 裁判委员会”；形容词，意思是【航】(船上)应急用的。 zeal：名词，意思是“热情, 激情”。生词本 𐟓 might：情态动词，意思是“可能（做某事）”；“或许是”；“可能（发生）”；“可以（礼貌提出建议或请求）”；“应该”；名词，意思是“强大力量，威力”；情态动词，意思是“可以，（表示可能性）可能，（用于有礼貌地提出建议）可以”。 more：副词，意思是“更…地，程度更深地”；形容词，意思是（“many”的比较级）更多的，附加的；名词，意思是“莫尔，更多的数量[程度]，附加”。 identify：动词，意思是“确认；认出；鉴定；察觉，发现；显示；说明身份”。 explore：动词，意思是“探索, 探讨, 探究, 勘探, 仔细检查......”。这个方法真的让我觉得背单词变得有趣又高效。每天都能在实际语境中用到新学的单词，记忆效果简直不要太好！姐妹们，赶紧试试吧！

英语动词的三种形式及其用法详解英语的动词可以分为三种形式：不及物动词、及物动词和系动词。每种形式都有其独特的功能和用法。不及物动词 𐟚𖢀♂️ 不及物动词就是那些不需要加名词或代词来完整表达意思的动词。它们可以独立使用，不需要任何补充。例如： He disappeared suddenly. （他突然消失了。） He is sleeping soundly. （他正在酣睡。）这些句子中的动词都是不及物动词，它们不需要加任何名词或代词就能表达完整的意思。及物动词 𐟏‹️‍♂️ 及物动词则需要加上名词或代词来完整表达意思。它们通常与被动语态和动词发生的时间搭配有关。例如： I saw the movie last night. （昨晚我看电影了。） We will build a new house. （我们将建造一所新房子。）在这些句子中，及物动词后面必须加上名词或代词，否则句子的意思就不完整。系动词 𐟔— 系动词的作用是连接主语和表语，表示主语的状态或特征。它们没有具体的动作含义，但连接了句子中的不同部分。例如： The cake smells delicious. （蛋糕闻起来很香。） The wine keeps well. （这酒保存得很好。） My friends are good. （我的朋友是好的。）在这些句子中，系动词起到了连接主语和表语的作用，使得句子在形式上更加完整。总结 𐟓 不及物动词、及物动词和系动词是英语中三种重要的动词形式。每种形式都有其独特的功能和用法，掌握这些动词形式对于提高英语水平至关重要。

英语完型补文技巧：轻松搞定填词题完型补文是英语考试中常见的一种题型，要求考生根据上下文填入合适的单词。其实，只要掌握了几个小技巧，就能轻松应对这类题目。下面我来分享一些实用的完型补文技巧。名词单复数变换 𐟓š 名词的单复数变化是完型补文中的常见考点。以下是一些常见的变换规则：复数代词：如果空格前有复数代词（如our、their、these、those），那么空格处应该填入相应的名词复数。例如：their careers (career)、these virtues (virtue)。数量词：如果空格前有复数量词（如a lot of、lots of、many、a number of等），那么空格处应该填入名词复数。例如：a lot of advantages (advantage)。名词复数+and：如果空格前有名词复数加and，那么空格处应该填入相应的名词单数。例如：partners and suppliers (supplier)。名词变形容词 𐟌🊥词变形容词也是完型补文中的常见题型，以下是一些常见的变换规则：系动词后用形容词：如果空格在系动词后，那么应该填入形容词。例如：it will be helpful (help) in; feel comfortable (comfort)。紧跟名词：如果空格后紧跟名词，那么应该填入形容词。例如：a valuable (value) skill。形容词+and/or结构：如果空格前有形容词加and/or结构，那么应该填入形容词。例如：alive and healthy (health)。形容词变名词 𐟏… 形容词变名词也是完型补文中的常见题型，以下是一些常见的变换规则：动词后用名词：如果空格在动词后，那么应该填入名词。例如：practise gratefulness (grateful)。介词后用名词：如果空格在介词后，那么应该填入名词。例如：fight for warmth (warm)。 the+n.+of结构：如果空格在the+n.+of结构中，那么应该填入名词。例如：the importance (important) of。形容词变比较级 𐟏† 形容词变比较级也是完型补文中的常见题型，以下是一些常见的变换规则：比较级前后有than：如果空格前后有than，那么应该填入比较级。例如：We are all also unique, but that doesn't make us any less (little) human than the next person。比较级附近有比较级：如果空格附近有比较级，那么应该填入比较级。例如：get worse (bad) as the atmosphere becomes warmer。根据句意判断：有时候需要根据句子的整体意思来判断填入什么词。例如：He is not as tall as his brother. （他不如他哥哥高。）希望这些技巧能帮助你在完型补文题目中取得好成绩！只要多练习，掌握这些技巧，你一定能轻松搞定这类题目。加油！𐟒ꀀ

同位语从句全解析：轻松搞定语法难题同位语从句是名词性从句的一种，常常与定语从句混淆。别担心，这篇文章帮你理清两者的区别，让你轻松判断同位语从句，确定引导词！什么是同位语从句？𐟤” 同位语从句是对抽象名词进行解释说明的从句，称为同位语从句（名词性从句之一），用陈述句语序。例如：他恢复的希望渺茫。（hope的同位语，解释具体希望的事）我们听闻了我们队胜出的消息。（news的同位语，解释消息的内容）同位语从句的位置𐟓 一般情况下，同位语从句跟在某些抽象名词（如message, thought）的后面，用以说明该名词所表达的具体内容。例如： I've come from Mr. Wang with a message that he won't be able to see you tonight. 有时为了句子结构好看，避免头重脚轻，同位语从句可以不紧跟在它所说明的名词后，而被别的词语隔开，叫做分隔式同位语从句。例如： The thought came to her that maybe she had left the door open when she left home. 常见的引导词𐟓 引导词有that、which、who、whom、when、where、why、how等。它们在从句中充当成分，但不可省略。例如： We heard the news that our team had won. （that不作成分，无意思） He must answer the question whether he agrees to it or not. （whether是否） I have no idea what is going on in the classroom. （what什么）同位语从句与定语从句的区别𐟔 定语从句和同位语从句的主要区别在于关系词的作用和位置。定语从句的关系词指代先行词，在从句中充当成分，修饰限定先行词。而同位语从句的引导词与先行词无关，解释说明先行词的内容。例如： I've got a good idea why they let early. （why they left early=idea，解释说明idea的内容）这就是你迟到的原因。（why不译）简易判断方法𐟧 判断一个句子是否是同位语从句，可以在名词和从句之间加系动词be，使之构成一个新句子。如果合乎逻辑，句子通顺，则原句为同位语从句。例如： The belief that the earth is flat is still held in some countries. （在名词和从句之间加be，构成新句子：The belief is that the earth is flat）总结𐟓 同位语从句是对抽象名词进行解释说明的从句，常见于message, thought等名词后。引导词有that、which、who、whom、when、where、why、how等。与定语从句的区别在于关系词的作用和位置。通过简易判断方法，可以轻松判断同位语从句。希望这篇文章帮你理清同位语从句的概念和用法！