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夏的部首怎么读在线播放_夏的偏旁读法(2024年11月免费观看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

夏的部首怎么读

教育部说“的地得”可以混用？别信！最近，关于“的地得”能不能混用的问题又引起了热议。教育部在某个文件里提到，“的”、“地”、“得”可以灵活使用，这引起了不小的震动。不过，我个人觉得，这事儿还是得看看教材怎么说。教材里的“地”字 𐟓š 打开人教版小学语文一年级课本，你会发现生字表里有一个标蓝的字，就是“地”。这个字在“的地得”中可是有特定含义的。所以，关于“的地得”到底能不能混用的问题，我们还是得看看教材是怎么规定的。历史上的“的”和“地” 𐟕𐯸 其实，早在1984年的《中学教学语法系统提要（试用）》中，国家就明确说了“的”和“地”可以都写作“的”。结果在2008年，有老师去教育部官网上再次提问，官方的回答中有一句原话是：“在中小学教学中不再做硬性区分，当然如果能区分开更好。” 混用还是区分？𐟤” 转眼间又过了16年，教材上仍然特别标注了“地”字。这说明语文老师们还是要继续普及“的地得”的正确用法。个人觉得，虽然可以混用，但一个从头开始接受义务教育的孩子搞清楚“的地得”的区别，有助于培养严谨的治学思维。毕竟，定语、状语、补语这些东西总是要学的，语文要学，英语也要学。 “的”、“地”、“得”的区别 𐟌 ——的，定语标志，连接定语和中心语，后面接名词，表示什么样的人/事/物，比如“有趣的百度”。 ——地，状语标志，用于偏正结构的动词短语，后面接动词，表示怎么样的干什么，比如“偷偷地刷百度”。 ——得，补语标志，用于对动词或形容词进行补充说明，表示动作或状态的程度，比如“刷百度刷得昏天黑地”。偏旁部首的小知识 𐟓– 这篇课文还有个特别标注的地方，是“夏”字的偏旁。这应该是必考知识点。“夏”的偏旁是“夂”，读作“折文旁”。比较好记的方法是告诉孩子，夏的下半部分就是冬的上半部分，两个字都是折文旁。折文旁和反文旁的区分 ❄️ 折文旁和反文旁比较容易混淆。折文旁涉及到的字不多，基本都是上下结构，比如冬、夏、备、务、各、条、复。比较特殊的是“处”字，也是折文旁；反文旁的字很多，基本都是左右结构，比如数、教、放、收、牧、散、改等等。总之，虽然教育部说了可以混用，但作为老师和学生，我们还是得认真对待这些语言细节。毕竟，语文这东西，细节决定成败啊！

𐟓š一年级语文《四季》课文详解𐟌𘊰Ÿ‘‹大家好，我是果妈，今天我们来聊聊一年级的语文课文《四季》。这是一首充满童趣的诗歌，孩子们在读的时候，可以感受到四季的变化。 𐟓–关于朗读每个季节都有自己独特的性格和特点。春天是充满希望的，夏天是热闹的，秋天是礼貌沉稳的，而冬天则是可爱调皮的。孩子们在读的时候，要带有感情和情绪，这样才能更好地理解课文。 𐟖‹️关于生字需要会写的生字有：“四、小、鸟、是、天”。这些字需要孩子们掌握，包括会组词和造句。 𐟑€关于认字需要认的字有：“鸟、说、春、青、蛙、夏、着、皮、地、就、冬”。孩子们需要掌握这些字的发音、组词和造句，并注意这些字的结构和偏旁部首。 𐟓Œ关于多音字“地” d㬯𜚧”褽œ名词时，表示土地、大地、地表等； de：用作助词，通常用于状语后面或修饰动词，表示程度、状态等。例如：轻轻地走、开心地笑。 𐟓Œ易错点生字“四”的第二笔是“横折”，不是“横折钩”，最后一个钩只是笔锋。第四笔是“竖弯”，不能写成“竖弯钩”或“竖折”。 𐟓Œ近反义词近义词：顽皮-淘气反义词：是-非顽皮-乖巧 𐟓Œ句式积累这篇诗歌中用了很多拟人手法，可以让孩子们学习并练习。尤其是最后一道题目，仿照课文说一说，可以让孩子也用拟人的手法再写一篇。 𐟓Œ课文归纳这首诗歌通过对一年四季中几种富有代表性的事物的描述，表现出四季的不同特征，也表达了作者对大自然的热爱之情。详细的笔记已经放在下面了，有需要的家长可以自取哦！𐟓š

2024新教材一年级语文上册：第4课《四季》详细笔记，注意一、二类生字的变化 [星星]教学目标： [圣诞树][气球]1、会写“四、小、鸟、是、天”五个一类生字（家长报听写）。 [圣诞树][气球]2、认识“ 言字旁、折文旁、提土旁”三个偏旁部首。 [圣诞树][气球]3、认识“鸟、说、是、春、青、蛙、夏、着、皮、地、就、冬”十二个二类生字。 [圣诞树][气球]4、有感情地朗读课文。 [圣诞树][气球]5、思考：你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。 [圣诞树]6、初步了解拟人修辞手法。 #2024一年级语文上册新教材# #一年级语文上册# #一年级语文上册#

龙宝宝最佳出生月份及取名指南八月出生的龙宝宝聪明伶俐，头脑灵活，善于抓住机遇。他们独立自强，不畏艰难险阻。以下是2024年8月的吉日和适合龙宝宝的喜用字。 𐟓… 2024年8月吉日： 3日、10日、11日、12日、16日、22日、28日、31日 𐟒 喜欢的部首：大：大、太、天等字形。王：玲、瑞等字形。帝：帝、蒂、缔等字形。令：令、玲等字形。 𐟌ˆ 龙宝宝喜用字：景、枫、琛、朗、淙、昂、钧、星、骁、暖淇、代、晞、泊、淏、昌、琦、晖、骅、腾晰、珀、昱、望、期、浦、琯、璋、桁、琰霆、潇、晟、璟、珏、淳、雯、霄、瀚、潮玥、昕、霏、澈、霖、济、涵、晏、淇、清霖、琅、曦、曜、映、洵、朝、锦、瑜、瑾馥、晴、易、驰、香、煜、腾、瑾、陇、湛 𐟕𐯸 不同时间段的好名字： 23:00-1:00：泽熙、泽珩、星泽、雨泽、曦泽子睿、子维、子屹、子宜、子煜 1:00-3:00：若安、安禾、以安、安沐、念安星乔、星熠、星洛、南星、星泽 3:00-5:00：知遇、知鸢、知愿、知夏、知沐希言、言初、言晞、言希、言卿 5:00-7:00：子奕、奕舟、奕宸、辰奕、奕琛佑宁、昱宁、语宁、楚宁、晚宁 7:00-9:00：锦皓、锦佑、锦宸、锦程、锦希洛苡、若汐、沐萱、荞汐、芳沁 9:00-11:00：婉吟、知婉、可寅、知安、宇哲芮汐、芮瑶、芮可、芮涵、芮谦 11:00-13:00：璟良、璟妤、璟淮、璟一、璟翊以牧、以恒、以宁、以柠、以南 13:00-15:00：欣然、嫣然、苡然、修然、一然星悦、悦希晞悦悦涵佳悦 15:00-17:00：晚禾苏禾艺禾念禾允禾清墨清妍清让清予清扬 17:00-19:00：世墨川墨予墨子墨京墨一珩景珩予珩昱珩沐珩 19:00-21:00：诗施诗予诗柠诗南诗纯南兮若兮兮桐悦兮希兮 21:00-23:00：颜卿颜落谨颜颜希颜宁

：《田家四季歌》学习攻略𐟓š ：今日学习重点： 𐟌𑨯†字4《田家四季歌》 𐟓学习目标： 1️⃣ 蓝色通道生字：能准确拼读、认读，并口头组词2-3个，特别是多音字“场”和“了”。 2️⃣ 田字格生字：正确认读，按照笔顺书写，并组词2-3个。 3️⃣ 朗读并背诵课文。 𐟗㯸说话训练： 1️⃣ 用四字词语描述四季：春暖花开、烈日炎炎、硕果累累、冰天雪地。 2️⃣ 列举四季农事活动：春播、夏收、秋割、冬积。 3️⃣ 分析“早起勤耕作，归来戴月光”这句话，理解农民的辛勤。 4️⃣ 探讨“谷像黄金粒粒香”的修辞手法及其原因。 𐟓积累与应用： 1️⃣ Abb式词语：笑盈盈、喜洋洋等。 2️⃣ 除了课文中的农事活动，你还知道哪些？如施肥、打药、浇水等。 𐟓š预习建议：明天将学习部首查字法，请准备字典哦！

𐟌𘤸€上语文｜第4课《四季》课堂笔记𐟓 𐟎裀教学目标】掌握“四、小、鸟、是、天”五个生字，家长可报听写。认识“言字旁、折文旁、提土旁”三个偏旁部首。学习“鸟、说、是、春、青、蛙、夏、着、皮、地、就、冬”十二个二类生字。有感情地朗读课文。思考：你最喜欢哪个季节？仿照课文进行描述。初步了解拟人修辞手法。 𐟓š【生字学习】一类生字：四、小、鸟、是、天二类生字：鸟、说、是、春、青、蛙、夏、着、皮、地、就、冬 𐟓–【偏旁部首】言字旁：用于表达言语相关的字。折文旁：用于表达折叠相关的字。提土旁：用于表达土地相关的字。 𐟓š【朗读与思考】有感情地朗读课文，体会四季的美景。思考你最喜欢的季节，并仿照课文进行描述。 𐟓š【修辞手法】初步了解拟人修辞手法，通过拟人化的描述，让四季更加生动有趣。

楷书自学口诀：100个技巧轻松掌握 𐟓œ 总结了楷书自学的口诀，涵盖了字型、笔画和结构等方面的基础知识。学会这些口诀，可以快速掌握楷书的一些基本技巧。 𐟔 力字折笔有棱角，挑钩不长有后跟。力在右旁多下移，力在下部要收紧。 𐟔 尤字部首横宜短，在左撇细右钩扬。在右横笔右截长，挑钩里圆外沿方。 𐟔 提手旁部横抗肩，横笔左长右截短。竖笔垂直腰部细，提锋过横不可远。 𐟔 寸字部首横抗肩，竖钩垂直中间细。挑钩宜锐有后跟，点笔宜高不宜低。 𐟔 武字右钩写法难，横笔必须大抗肩。斜钩道劲用腕力，点笔高昂要饱满。 𐟔 口字旁部有定法，上端开肩下端收。底横微长托右竖，写出口字三出头。 𐟔 全包围部不写大，围而不堵是妙法。右竖稍长不呆板，两竖相背字高雅。 𐟔 巾字上边不开肩，横笔较细稍抗肩。三竖垂直且等距，中竖较长左右短。 𐟔 山字在上不写宽，横笔抗肩向下弯。山在左部横斜写，在下右竖变成点。 𐟔 双人偏旁立左部，下撇头顶上撇肚。上下两撇不平行，竖笔上细下垂露。 𐟔 三撇联写有妙法，下撇头照上撇胸。最后一撇应写长，三撇间距要相等。 𐟔 犯左旁不好写，两撇长短不平行。弯钩上弯下截弧，挑钩里圆外方整。 𐟔 夏字下部有妙法，两撇伸缩不平行。首撇写长次撇短，捺笔与撇应对称。 𐟔 丸字部首先写撇，撇笔温柔不可长。先撇再钩是传统，钩身饱满显阳刚。 𐟔 广字头点在中间，横笔抗肩撇伸展。撇笔有肚忌鼠尾。横和长撇不要连。 𐟔 竖心旁部竖垂露，两点写后再写竖。次点照应首点头，竖笔中细两端粗。 𐟔 三点水旁呈弧状，首点也可写撇点。次点较轻往下带，提指首点右边沿。 𐟔 宝盖头部点正中，横钩如同鸟视胸。左截横短右稍长，上下收缩要分明。 𐟔 走之旁部点右安，次笔写小别写3。平捺一波三个折，蚕头雁尾是关键。 𐟔 尸字作头横抗肩，两横平行不写宽。长撇有肚不鼠尾，整字上收下部展。 𐟔 弓字在左不可宽，各横平行且抗肩。次横微长托右竖，折钩不长要饱满。 𐟔 女字在左撇高昂，横笔斜写变为提。提笔位置在折上，撇首折脚上下齐。 𐟔 女字在下首撇短，折笔用力象右展。横笔位置在折上，长横长写为横担。 𐟔 党字上部竖在中，左点右撇要呼应。左点稍低右撇高，横钩如同鸟视胸。 𐟔 学字下部横不长，竖钩写弧更适应。挑钩角度比较大，横笔下弯有弹性。 𐟔 巢字之头三折联，中间撇折应写小。三个撇折忌活弯，左折较低右较高。 𐟔 王字旁部横抗肩，竖笔在中向左弯。底横变提不写长，王字在左不要宽。 𐟔 琴字

有一年，弘一法师偶然经过上海，向坊间购买仿宋活字，以作印刷佛经之用。买来后，法师觉得字体参差，行列不匀，因发愿特写字模一副，制成大小活字。返山后，就依字典部首，聚精会神逐一书写，日作数十字，偏正肥瘦大小稍不适意，就重写。一个月后，写到“刀”部，忽然中止。问其故，弘一法师说：刀部的字，多有杀伤意，不忍下笔。夏先生赞叹道：“其慈悲恻隐，有如此者”。弘一法师出家后，徐悲鸿先生曾多次进山看望法师。一次徐悲鸿先生突然发现：山上已经枯死多年的树枝，发出新嫩的绿芽。徐悲鸿先生感到非常不可思议，便问法师：“此树发芽，是因为您位高僧来到此山中，感动了这棵枯树，它便起死回生。” 弘一法师说：“不是的，是我每天为它浇水，它才慢慢活起来的。” 徐悲鸿先生顿觉肃然起敬，说：“我和你同样看到枯树，我只当它是枯树，你却把它当成和众生一样的生命来看待，我等惭愧啊。”

𐟓š趣味学习：汉字中的小秘密𐟔 𐟎‰探索汉字的奇妙世界，发现隐藏在每个字中的小秘密！𐟔 𐟓–一年级的小朋友们，你们准备好迎接汉字的魅力了吗？今天，我们要一起揭开汉字的神秘面纱，看看每个字背后都藏着什么有趣的故事。 𐟌诸首先，我们来到了“冬”这个字。它的音序是D，部首是“冖”，结构是上下。想想看，“冬”字总能让我们联想到寒冷的冬天，冬雪飘落，冬暖夏凉。你们还能用“冬”字组成哪些有趣的词语呢？ 𐟐Ÿ接下来是“鱼”这个字。它的音序是7，部首是“鱼”，结构也是左右。一想到“鱼”，我们就能感受到水中的生机与活力。鱼儿在水中自由游弋，是不是很美呢？ 𐟌𘦜€后，我们来看看“红”这个字。它的音序是H，部首是“纟”，结构是左右。红色总能给人带来喜庆和温暖的感觉。想象一下，红红的苹果、红红的太阳，是不是感觉特别美好呢？ 𐟎ˆ通过这些有趣的汉字学习，我们不仅能掌握汉字的音形义，还能感受到汉字背后的丰富文化内涵。快来一起探索更多汉字的小秘密吧！

三张图解析兰亭作品，收藏学习必备！ 𐟓œ 墨法篇墨色变化丰富：作品中浓墨、淡墨、枯墨交替出现，增强了墨色的对比，营造出丰富的层次感和立体感，使作品更加富有表现力。涨墨法：书家巧妙运用涨墨法，让字法结构上出现块面效果，墨与水分离的立体感，产生块面的远近效果，仿佛置身于3D画面。 𐟓œ 字形结构篇字形多样：隶书的特点是笔笔断开，因此更注重结构特点。在造型上追求奇特、险绝。看结构的外形，有的字故意做的很扁，有的字故意做得很长，全文对比强烈。收放关系：在字法空间的疏密上，有明显的收放关系。收的地方密不透风、放的地方疏可走马。让大字书写有精密感，不松散。大小错落：作品中常用扁字表示小，长形的字表示大。把隶书拉长了写，造成一字占用两字或者三字的空间。比如第二列的雪，第三列的寝，第五列的弯、汉等。 𐟓œ 留白篇行间留白：该作品采取列有序而行无序的结构书写。在上下字留白处，根据字形结构和位置不一样，字距有少量调整，但变化不大。在左右列的留白上，距离不大，让整篇作品没有出现断层，整篇作品有上下、左右、斜线相互拉扯的牵制感。字内留白：这篇隶书作品字中留白很明显，有的是通过疏密关系，有的是通过偏旁部首的避让关系，出现舒朗的空间，做出透气窗，让人们在观看整副作品时，既有连绵不绝感，又有呼吸窗让人回味。 𐟓œ 笔法篇笔法多样：隶书笔法常表现出金石味和苍茫感，该作品也不例外。起笔的圆方居多，偶有露锋起笔；行笔的迟涩，特别表现在长的笔画上，出现明显的多个发力点，让中段笔法很有内容；收笔上，多用驻收发，行到该止处，夏然而止，显得古朴。 𐟓œ 落款和印章落款：落款在文章左下角，用两列章草落款。落款章法密，形成一个小块面，与正文的留白形成对比关系。在字法上选用章草也是非常合适的，章草可以理解成隶书的快写，有跟正文连接的地方，又有明显的不同，用在落款，十分合适。印章：整篇作品只使用了两枚印章，开头的引首章和结尾的姓名章，简洁、干净。

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「夏」字的筆順、筆劃及部首 - 香港小學字詞表 - 根據教育局指引製作
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