当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

动词后面加什么在线播放_动词后面加什么的(2024年11月免费观看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

动词后面加什么

韩语语法记忆秘籍：轻松搞定不混乱！很多人学韩语时都会遇到两个大难题：单词和语法。今天我们主要聊聊如何高效记忆韩语语法，让你的学习不再混乱！ 𐟓– 语法记忆小贴士：分清词性：在开始背语法前，首先要搞清楚名词、动词、形容词的区别。名词后面加什么、动词后面加什么、形容词后面加什么，都要搞明白。举例子：比如“후에”，名词直接加“후에”，有收音的动词加“은후에”，没收音的加“ㄴ 후에”。不规则动词“만들다”则是“만든 후에”。多读几遍老师给的造句，久而久之就不会忘了。过去式和不规则变形：有些语法不仅有现在时，还有过去式和不规则变形。比如“-(으)니까”，后面一般接共动句(합시다)或请求句(하세요)语尾。过去式是“았/었/했으니까”，名词则是“이니까”。如果老师在课上没讲这些，那说明老师有点水哦。整理分类：把相近意思的语法整理在一起，比如表示原因的连接语尾。这样在复习时能加深印象，考试时也不容易选错。 𐟌𘠨ᨧ亥ŽŸ因的连接语尾：动词/形容词➕-아/어/여서：表示原因的连接语尾中最普遍的一个，前因后果，前面只能接现在时，后面不能接共动句(합시다)或请求句(하세요)语尾。动词/形容词➕-(으)니까：前面接用言的任何时态，后面可以接共动句(합시다)或请求句(하세요)语尾。过去式是“았/었/했으니까”，名词则是“이니까”。动词/形容词➕-기 때문에、名词➕때문에、过去式➕았/었/했 기 때문에 动词/形容词➕-길래（现在时）过去式：았/었/했길 래 多用于口语，但更多用于다고 하길래 名词➕-(으)로 인해：前面多接自然灾害（지진, 가뭄, 대풍…）等消极的原因，表示“导致”。动词➕-는 바람에：表示前面的行为造成了不好的影响。动词➕-는 통에：多与吵闹、噪音有关，表示消极的原因。这些方法目前是比较有效的，大家可以去试一下哦！

三单到底是啥？一看就懂！很多同学一听到“三单”就头疼，别担心，今天我就来给大家讲讲这个看似复杂其实很简单的东西！什么是三单？首先，三单就是“第三人称单数”的简称。简单来说，就是句子中的主语是“他”、“她”或者“它”的时候，动词要变成第三人称单数形式。这个形式通常是通过在动词后面加上“s”或者“es”来实现的。举个例子吧：正确的说法是：She does her homework.（她做她的作业。）错误的说法是：She do her homework.（这里的“do”没有变成三单形式，所以是错的。）同样的，It costs a lot of money.（它花了很多钱。）这句话也是正确的，因为“cost”在这里是三单形式。单数名词也能搞出三单不仅仅是人称代词，当主语是某个单数名词时，动词也需要变成三单形式。比如： The earth goes round the sun.（地球绕着太阳转。）这里的“go”变成了“goes”，因为“earth”是单数名词。疑问句中的三单在疑问句中，动词要用原型，而助动词“do”需要变成三单形式。比如：正确的说法是：Does she do her homework?（她做她的作业吗？）错误的说法是：Does she does her homework?（这里的“does”没有用三单形式，所以是错的。）小结三单其实并不难，只要记住以下几点：人称代词“he”、“she”和“it”后面加“s”或“es”。单数名词后面的动词也要变三单。疑问句中，动词用原型，助动词“do”变三单。希望这些小技巧能帮到大家，让你们在语法上更上一层楼！𐟒ꀀ

维语常用口语100句 𐟎ˆ维吾尔语不仅仅是一种语言，它更是维吾尔族文化的瑰宝。学习维吾尔语，就像在一幅绚丽多彩的文化画卷上漫步。当我说出“亚克斯库恩（美好的一天）”时，仿佛能感受到身边人的热情与友好。让语言学习成为文化交融的纽带，探索多元文化的魅力。 [第1张图片中的文字]: 无论（不管、任凭）…都（也）… [第2张图片中的文字]: 无论（不管、任凭）…都（也）… [第3张图片中的文字]: 解读: 在词尾是L形式的条件式动词后面加上语气词并在句首用从属连接词（无论、不管）与之搭配，便可构成“无论（不管、任凭）…都（也）…”句式。语气词表示转折、让步的语气。在汉语中相对应的句式是“无论（不管、任凭）…都（也）…” [第4张图片中的文字]: 举一反三 (1) 他不答应多么无论我说任凭我 (曼/麦衣里/康且/艾衣提萨莫/乌尼米地) (1)任凭我怎么说,他也不答应。 (2) 要看事按照法律无论是单位哪一个不管 (麦衣里/喀衣斯衣/窝隆/博勒斯莫/喀农/博衣且/衣系/可月律系/开来客) (2)不管什么单位,都要依法办事。 (3) 他对待认真很(对)它的全部无论做事怎么样的无论他 (乌/麦衣里/康达克/衣系/克勒斯莫/海米斯该/英塔英/艾斯塔衣地勒/喀拉衣杜) (3)他无论干什么事,都很认真。 [第5张图片中的文字]: 个O 相关知识语法: （1）连接词：用来连接词与词、词组与词组、分句与分句的词叫做连接词，是虚词的一种。连接词不能独自充当句子成分，没有任何形态变化，也不具有构词能力。维语的连接词分为从属连接词和联合连接词两类。 (2)从属连接词：用于偏正复句中，起到连接分句的作用的，叫做从属连接词。本句式的（无论、不管）便是从属连接词。 (3)语气词的用法：这个语气词用法很多。本句式是用在条件式动词的后面,表示转折、让步的语气。 [第6张图片中的文字]: MVAOU 相关知识语法: 4)辅音的和谐与弱化：辅音的和谐与弱化指的是辅音在语音结构上的搭配关系。如果在词后接缀的附加成分中，分别有清辅音和浊辅音的不同形式时，那么以元音或浊辅音结尾的词之后要加浊辅音开头的附加成分；以清辅音结尾的词之后要加清辅音开头的附加成分。这种搭配关系叫做辅音的和谐。此外，由于清辅音与浊辅音发音时气流强弱不同，因而在接缀清浊不分的附加成分时，清辅音要变浊辅音，这种变化叫做辅音的弱化。当多音节末尾的清辅音一在加上元音开头的附加成分时，分别要弱化为浊辅音。

大同早教避坑𐟒᯼š水太深？英语专业本科毕业，去面试早教老师，试讲后主管说唱开场歌hello song声音太低，几乎听不到我的声音。可是其他老师明明说我声音很洪亮，我自己也觉得声音很高……这个就算了。其他老老师给我看他们写的教案让我学习，其中有一句“Let's dancing”???? 小学二年级都知道的“Let's”后面加动词原形吧，还有很多基本的语法错误。仗着听课的都是两三岁的小孩听不懂也不能这么教吧！老老师平均都是00后，在这个早教中心都工作四五年了，咱就是说，什么学历都能当早教老师了。大同的早教机构真是水太深了，老师水平参差不齐，仗着自己工作几年对新人各种阴阳。中间有个小姐姐也是英文本科毕业，专八差几分最近都在备考，老老师天天让她搬教具各种干体力活（从助教干起），阴阳她的口语不标准，英文水平不高，英文有错误。老老师天天在办公室八卦哪个小孩上课闹腾天天哭，麻烦死了真想给他一下，看见小孩就烦的这种话，就是说这种机构这种教学水平怎么存活五六年的啊……

𐟎0个超好玩的日常小游戏 𐟎‰想要找些一个人也能玩的日常小游戏吗？这里有20个超好玩的选择，无需任何道具，随时随地都能享受游戏的乐趣！ 1️⃣ 𐟤找手游戏：蒙上眼睛，通过触摸找出刚才握过手的人。 2️⃣ 𐟤”只问不答：依次向身边的人提问，但不能回答问题，问题重复或回答错误都要受罚哦。 3️⃣ 𐟒짭”非所问：按顺序提出问题，接龙者只能说与问题不相关的答案，考验你的反应速度！ 4️⃣ 𐟤뤸能说的秘密：主持人设立一个名词，大家依次回答，答不上来或说到主持人设立的名词就要受罚。 5️⃣ 𐟖‹️加字游戏：主持人说短语或句子，大家按顺序加一个字，考验你的词汇量！ 6️⃣ 𐟤š我有你没有：每人伸出五指，说一件自己做过或有的事情，没做过就折回一个手指头。 7️⃣ 𐟌𓩀›三园：说“星期天，逛三园，什么园？”后面的人接园内东西，考验你的记忆力和反应速度。 8️⃣ 𐟓–三词造句：抽取三个词的组合，进行造句，考验你的语言组织能力。 9️⃣ 𐟐‰动名词接龙：说任意名词，下个人在名词后加动词，依次循环。 𐟔Ÿ 𐟛먶…低空飞行：集体钻穿水平杆，要求身体后仰而不是前倾，撞倒水平杆的被淘汰。还有更多精彩游戏等你来挑战！比如“就不听指挥”、“蒙眼互打”、“连连看”、“口不对心”、“猴子上树”、“动作接龙”、“交换名字”、“记忆大考验”、“真话假话猜猜猜”、“捕鱼达人”等等！快来试试吧！𐟎‰𐟎

英语语法口诀：轻松掌握各种时态和用法 𐟎ˆ Be动词的用法口诀 Be动词有三个，分别是is, am, are。我用am，你用are，单数主语用is，复数主语都用are。 𐟎ˆ 一般疑问句口诀一般疑问句变起来很容易，只需将be动词提前。否定形式也很简单，只需在be后面加上not。针对I提问时，I变you是常理。 𐟎ˆ 特殊疑问句口诀特殊疑问句的变换有步骤： 1️⃣ 确定疑问词 2️⃣ 代替划线部分 3️⃣ 将疑问词放在句首，后面加一般疑问句，记得语序要倒置。 𐟎ˆ 名词单数变复数口诀名词单数变复数，后加s是正道。结尾若是sh, ch, s, o和x，后加es别忘记。辅音字母加y，y变i加es。以fe结尾的词，变ves就可以。 𐟎ˆ 颜色口诀颜色形容词多又多，下面我们说一说：pink, red, green, yellow, black, blue, white, grey和purple。提问颜色很简单，用what color就可以。 𐟎ˆ 疑问词的用法疑问词作用大，特殊问句全靠它。根据需要细分类，句型转换别用差。What问什么，Who问那是谁，Where问哪里，Which问哪个，When问时候，How问怎样。特殊疑问词加一般疑问句，颠倒语序。 𐟎ˆ have/has的用法 have/has表拥有，你有我有大家有。两种形式有不同，男他女她动物它。张三李四单个他，has与之紧相伴；其他形式都跟have。

浙江专升本十五选十蒙题技巧，轻松得分！嘿，大家好！今天给大家分享一下浙江专升本十五选十的蒙题技巧，保证你也能轻松得分！𐟘Ž 第一步：词性分类首先，把选项按词性分类。别被那些有多个词性的单词吓到，先按主要词性分类。这样能帮你更快地找到需要的词性。第二步：判断空格所需词性接下来，用一些小技巧来判断空格需要什么词性。比如说，看到“to”后面，直接加动词原型；看到“done by”这种固定搭配，就选对应的词性。第三步：先做有把握的先做那些你比较有把握的题目，这样能帮你节省时间，也能提高正确率。公式大揭秘！ to后面直接加动词原型 done by 是固定搭配 has后面不可能加副词 the+名词+介词 more后面填副词副词后面可以加动词或形容词（当然后面还要有名词）冠词直接加名词形容词加名词 have或has直接加过去分词（挑动词的过去式）副词可以修饰动词、形容词、副词介词后面加名词，动词ing形式大招来啦！如果你看到“名词+动词+名词+动词”，一个句子一般只有一个动词。如果有第二个动词，那一般情况下都是非谓语。直接找带ing的动词就行啦！小建议建议大家用排除法，挑最保险的先写，写完直接在选项上打勾并划掉词性。确认了的就不要改了，有两个地方矛盾时，最保险的办法就是填一样的选项。相信我，选词填空没有那么多时间给你纠结，纠结只会让你顾此失彼。它的分值也不高，我们不能确保全对，但能确保对的不要做错！希望这些小技巧能帮到大家，祝大家考试顺利，轻松上岸！𐟚€

《鱼我所欲也》知识点全解析一、通假字 𐟐Ÿ 故患有所不辟也（“辟”通“避”，躲避）万钟则不辩礼义而受之（“辩”通“辨”，辨别）所识穷乏者得我与（“得”通“德”，恩惠；“欤”通“与”，语气助词）乡为身死而不受（“乡”通“向”，从前）二、古今异义 𐟕𐯸 一豆羹（古义：古代一种盛食物的器具；今义：豆类植物）万钟于我何加焉（古义：好处；今义：增多）是亦不可以已乎（古义：停止，放弃；今义：已经）非独贤者有是心也（古义：代词，这种；今义：动词，是）三、词类活用 𐟒ꊦ‰€识穷乏者得我与（“德”，名词，恩惠，在这里活用为动词，感激）四、文言句式 𐟓œ 判断句：鱼，我所欲也。（“……也”，表判断）省略句：乡为身死而不受。（省略主语“我”，“为”后面省略介词宾语“礼义”，“受”后面省略了宾语“施舍”）倒装句：万钟于我何加焉！（宾语前置，应为“加何”）五、重点句子 𐟒ኢ€œ生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。”这句话有什么含义？ “甚于生者”是指“义”；所说的“甚于死者”就是“不义”。作者从正面阐述：为了“义”，可以“舍生”；即使死掉，也不做“不义”的事。强调义的重要性。这篇文章主要运用了哪些修辞方法？结合内容分析其作用。本文主要运用了比喻、对比、排比等修辞。比喻：“舍鱼而取熊掌”文章正是以这样一个巧妙的比喻开始，它恰当地说明了在人们所喜爱的两件事物不能同时兼得的情况下，就必须择优而取。对比：生和义对比，义比生更可贵；死与不义比，不义比死更可恶。用“不食嗟来之食”与“不辨礼义而受万钟”作对比，赞扬了舍生取义的精神，批判了那些只贪图荣华富贵而不顾礼义廉耻的权贵们。这就起到了突出中心思想的作用。排比：文中很多语句都是排比。增强了文章的气势和论辩力量。

英语渣妈也能，无痛启蒙娃！ 𐟌Ÿ 英语启蒙，从名词和动词开始！亲爱的家长们，别担心自己的英语水平，只要方法得当，孩子的学习兴趣和效果都能得到很好的培养。首先，从具体的名词和动词开始教孩子。比如，教孩子“stand up”和“sit down”。你可以先演示这两个动作，直到孩子明白这两个词的意思。然后，让孩子模仿你的动作，你说“stand up”，孩子就要马上站起来；你说“sit down”，孩子就要立刻坐下。这样，孩子不仅能理解单词的意思，还能在游戏中学习。同样，教孩子“pick up”和“put down”等词组也是很好的方法。这些词组的特点是后面可以加各种名词，比如“pick up the apple”或者“put down the apple”。通过这些简单的指令，孩子不仅能学习新单词，还能扩展他们的词汇量。 𐟌ˆ 英语启蒙，分板块进行！孩子的认知发展是有规律的，所以我们要按照这个规律来引入新的内容。一开始，可以从身体部位、家庭成员等开始教，比如“指指眼睛在哪里，鼻子在哪里”。这些内容是孩子每天都会接触到的，也是他们认知发展的基础。接下来，可以引入颜色和形状的概念，比如“这是什么颜色”或者“球为什么是圆形的”。这样，孩子不仅能学习新的词汇，还能更好地理解世界。再进一步，可以引入更抽象的概念，比如“四季”、“感觉”和“数字”。这样，孩子的英语启蒙就会更加全面。 𐟎젨‹𑨯�晴™，为了交流！最终，学习英语是为了能够更好地交流。所以，我们要通过对话的方式，锻炼孩子在不同情景下说完整句子的能力。比如，出门散步时，可以指着树说“There is a big tree！”或者“Is it an apple tree?” 通过这样的对话，孩子不仅能巩固学过的词汇，还能更好地理解英语语境。 ❤️ 总结一下：尽量把能看到、能做出来的一切都用嘴巴说出来，即使孩子不开口也没有关系，因为他们需要时间来吸收信息。相信我，他们比我们想象的要聪明，他们会默默听进去并且很快记住的。让我们一起努力，为孩子创造一个轻松愉快的英语学习环境吧！𐟒ꀀ

9个团建破冰游戏，HR必备！团建聚会不知道玩什么？这里有9个超有趣的破冰游戏，赶紧收藏起来吧！ ✅ 动名词接龙道具：无人数：不限玩法：第一个人说出一个名词，接下来的人需要在这个名词后面加上一个动词。例如，第一个人说“书”，下一个人可以说“我读书”、“我买书”等。 ✅ 猜拳传筷子𐟥⠠ 道具：两只筷子人数：不限玩法：大家围成一圈，将两只筷子分别交给距离最远的两个人。两人分别向顺时针方向进行猜拳，输的人拿着筷子继续与另一边的人猜拳。游戏持续进行，直到两只筷子到同一个人手里。 ✅ 5毛1块𐟒𐠠 道具：无人数：不限玩法：根据男女人数定义价格，例如男孩5毛，女孩1块。所有人围成一个圈跑起来，当主持人喊出一个数字时，参与者必须迅速组合成这个数字。 ✅ 名字接力𐟏𗯸 道具：无人数：不限玩法：所有人围成一个圈，每个人简单自我介绍。接下来的人需要说出前面所有人的名字。例如，“我是张三旁边的李四”，再下一位说“我是张三旁边的李四旁边的王五”，以此类推。 ✅ 不要站起来𐟚렠 道具：无人数：6人玩法：所有人蹲下，提问者喊出0-6任意数字，若起立的人数恰好为提问者喊出的数字，则挑战失败，反之则胜利。 ✅ 单手翻纸杯𐟧ƒ 道具：纸杯10个人数：不限玩法：在桌子上摆两排纸杯，分组后两队人员接力翻转纸杯，用时较短的队伍获胜。 ✅ 数马𐟐Ž 道具：无人数：不限玩法：主持人问：“草原上有几匹马在奔跑，听好了，xxx”，然后拍手作马奔跑的声音，让大家猜。暗示话语如“听好了”可以作为暗示的三个字，暗示三匹马。 ✅ 就要跟你对着干𐟙…‍♂️ 道具：无人数：不限玩法：出题人坐在板凳上，其他人排成一队依次上前。出题人用手指向一个方向并说“看这边”，参与者需要看向另一个方向，若看错则接受惩罚。 ✅ 终极数字𐟔⠠ 道具：无人数：不限玩法：主持人随机写下一个数字，成员说数字避开炸弹。说到炸弹的成员需要自我介绍并说一件有趣的事。这些游戏不仅能让大家快速熟悉，还能增加团队的凝聚力，赶紧试试吧！

专栏内容推荐

524 x 301 · png
什么词后面加动词ing形式-百度经验
素材来自:jingyan.baidu.com
500 x 636 · gif
be动词和of之间加什么词 ,be动词后加of是什么结构 - 英语复习网
素材来自:yingyu.fuxila.com

576 x 324 · jpeg
动词后面加的是什么的-百度经验
素材来自:jingyan.baidu.com

600 x 317 · png
都有哪些动词后加doing口诀,哪些动词后面跟doing - 英语复习网
素材来自:yingyu.fuxila.com

505 x 440 · png
动名词作后置定语举例子 ,英语语法中动词后面加什么词性 - 英语复习网
素材来自:yingyu.fuxila.com
600 x 400 · png
什么时候动词后要加介词-百度经验
素材来自:jingyan.baidu.com

500 x 637 · jpeg
be动词和of之间加什么词 ,be动词后加of是什么结构 - 英语复习网
素材来自:yingyu.fuxila.com
500 x 725 · jpeg
都有哪些动词后加doing口诀,哪些动词后面跟doing - 英语复习网
素材来自:yingyu.fuxila.com

667 x 450 · jpeg
of后面加be动词什么形式 ,one of us后面的动词用什么形式 - 英语复习网
素材来自:yingyu.fuxila.com
800 x 450 · png
英语语法小知识：哪些动词后面加doing？_被动
素材来自:sohu.com

364 x 449 · png
动名词作后置定语举例子 ,英语语法中动词后面加什么词性 - 英语复习网
素材来自:yingyu.fuxila.com
550 x 341 · jpeg
often后面加动词什么形式_often后面加动名词还是动原 - 随意云
素材来自:freep.cn

500 x 493 · jpeg
介词后加动词ing形式举例 ,介词后加ing的有哪些 - 英语复习网
素材来自:yingyu.fuxila.com
639 x 480 · jpeg
be good at后面加动词什么形式-be good at,for,with,to的区别-be good at的用法总结
素材来自:yy.ychedu.com

500 x 636 · jpeg
介词后加动词ing形式举例 ,介词后加ing的有哪些 - 英语复习网
素材来自:yingyu.fuxila.com
354 x 450 · png
特殊疑问句什么时候加介词,特殊疑问句后面加动词原形吗 - 英语复习网
素材来自:yingyu.fuxila.com

539 x 450 · jpeg
哪些助动词后面用动词原形 ,哪些单词后面要用动词原形? - 英语复习网
素材来自:yingyu.fuxila.com
667 x 450 · jpeg
介词后加动词ing形式举例 ,介词后加ing的有哪些 - 英语复习网
素材来自:yingyu.fuxila.com

640 x 321 · jpeg
小学阶段动词原形和加动词ing形式汇总，复习用上这总结不易混淆
素材来自:k.sina.cn

500 x 310 · jpeg
介词后加动词ing形式举例 ,介词后加ing的有哪些 - 英语复习网
素材来自:yingyu.fuxila.com
500 x 685 · jpeg
therebe后面加动词ing ,there be句型动词用ing是什么意思 - 英语复习网
素材来自:yingyu.fuxila.com

794 x 447 · jpeg
英语九年级【知识精讲】6.动词(6)感官动词课件-教习网|课件下载
素材来自:51jiaoxi.com

500 x 337 · jpeg
特殊疑问句什么时候加介词,特殊疑问句后面加动词原形吗 - 英语复习网
素材来自:yingyu.fuxila.com
375 x 450 · jpeg
后面加to do的单词 ,m开头的英文动词单词有哪些 - 英语复习网
素材来自:yingyu.fuxila.com

642 x 234 · jpeg
后面加to do的单词 ,m开头的英文动词单词有哪些 - 英语复习网
素材来自:yingyu.fuxila.com

640 x 329 · jpeg
什么时候句首的动词要加ing ,什么时候句首的动词要加ed - 英语复习网
素材来自:yingyu.fuxila.com

576 x 337 · jpeg
will是情态动词吗-will和shall的区别-情态动词后面加什么
素材来自:yy.ychedu.com
500 x 635 · jpeg
我刚才在洗漱用英语怎么说 ,洗脸的英文怎么说wash face应该是 - 英语复习网
素材来自:yingyu.fuxila.com

652 x 393 · jpeg
副词后面接什么词_英语语法基础知识大全 - 随意云
素材来自:freep.cn
500 x 375 · jpeg
请问feel是系动词吗？feel后面跟do还是doing「热点」 - 综合百科 - 绿润百科
素材来自:hbgreen.com.cn

732 x 330 · png
动词加s的规则是什么-百度经验
素材来自:jingyan.baidu.com

450 x 300 · jpeg
哪些动词后面必须加动词不定式
素材来自:kxting.com
920 x 1302 · gif
格调前面的动词,格调搭配什么动词,格调后面搭配什么词_大山谷图库
素材来自:dashangu.com

500 x 637 · jpeg
高中动词后只能加todo顺口溜 ,动词后面加todo的单词 - 英语复习网
素材来自:yingyu.fuxila.com
500 x 636 · gif
都有哪些动词后加doing口诀,哪些动词后面跟doing - 英语复习网
素材来自:yingyu.fuxila.com

素材来自:查看更多內容

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)