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牛顿第一定律公式新上映_牛顿第一定律公式解析(2024年12月抢先看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

牛顿第一定律公式

高考冲刺：高三物理提分最快的方法分享#高三全日制# #成都高考冲刺# #高三物理# 一、基础知识的巩固与深化 (一)回归教材，夯实基础教材是知识的根源，很多同学在高三复习时往往忽略了教材的重要性。其实，教材中的概念、定理、公式等是解决物理问题的基石。我们要认真阅读教材，理解每个概念的内涵和外延，掌握定理和公式的推导过程及适用条件。例如，在学习牛顿运动定律时，要深入理解牛顿第一定律揭示的物体的惯性本质，牛顿第二定律中力、质量和加速度的关系，以及牛顿第三定律中作用力与反作用力的特点。对于公式，不仅要记住公式本身，还要明白物理量的含义以及它们之间的因果关系。 (二)建立知识体系物理知识是相互联系的，形成一个完整的知识体系有助于我们更好地理解和运用知识。我们可以通过绘制思维导图或知识框架图的方式，将力学、热学、电磁学、光学和近代物理等各个板块的知识串联起来。比如，以力学为例，我们可以从力的基本概念出发，延伸到牛顿运动定律、机械能守恒定律、动量守恒定律等。然后，再将力学知识与其他板块的知识进行联系，如电磁学中的电场力、磁场力与力学的结合。这样，在遇到综合性问题时，我们就能迅速调动相关知识，找到解题的思路。 (三)整理错题，查漏补缺错题是我们学习过程中的宝贵资源，通过分析错题，我们可以发现自己在知识掌握和解题方法上的不足之处。准备一个错题本，将平时练习和考试中做错的题目整理下来，分析错误原因，并写出正确的解题思路和方法。例如，如果是因为对某个概念理解不清导致错误，就重新复习这个概念，并找一些类似的题目进行强化练习;如果是因为解题方法不当，就学习和掌握正确的解题方法，并在后续的练习中加以运用。定期回顾错题本，加深对易错知识点和解题方法的记忆，避免在同一问题上再次犯错。二、解题技巧的提升与应用 (一)多做真题，熟悉题型高考真题是最具权威性和代表性的练习题，通过做真题，我们可以熟悉高考的题型、命题规律和难度水平。在做真题时，要严格按照考试时间和要求进行模拟考试，这样可以提高我们的解题速度和应试能力。做完真题后，要认真分析每一道题的解题思路和方法，总结解题技巧和规律。比如，在解决力学问题时，通常可以先对物体进行受力分析，然后根据牛顿运动定律列出方程求解;在解决电磁学问题时，要善于运用电场和磁场的基本性质，结合公式进行分析。同时，要注意总结一些常见题型的解题模板，如带电粒子在电场和磁场中的运动问题、电路分析问题等。 (二)注重解题步骤和规范在高考中，解题步骤的规范性和完整性非常重要。即使答案正确，如果解题步骤不规范，也可能会被扣分。因此，我们在平时练习时就要养成良好的解题习惯，注重解题步骤的书写。首先，要认真审题，明确题目中的已知条件和所求问题。然后，根据题目所涉及的知识点，选择合适的解题方法，并清晰地写出解题过程。在书写过程中，要注意公式的正确运用、单位的统一以及文字说明的简洁明了。最后，得出答案后，要进行必要的检验和讨论，确保答案的合理性。 (三)学会举一反三，拓展思维物理学科的知识点是有限的，但题目却是千变万化的。我们要学会举一反三，通过一道题掌握一类题的解题方法。当我们做完一道题目后，可以对题目进行变形和拓展，思考如果改变题目中的条件或问题，应该如何求解。例如，对于一道关于匀变速直线运动的题目，我们可以改变物体的初速度、加速度或运动时间等参数，然后重新求解。这样不仅可以加深对知识点的理解，还能拓宽我们的解题思路，提高我们的应变能力。此外，我们还可以尝试从不同的角度去思考问题，寻找多种解题方法，培养自己的创新思维和综合应用能力。 (四)加强实验复习物理实验是高考的重要内容之一，实验题不仅考查我们的实验操作能力，还考查我们对实验原理、实验数据处理和误差分析等方面的理解。在复习实验时，要认真回顾教材中的实验内容，掌握每个实验的目的、原理、步骤和注意事项。同时，要注重实验数据的处理和分析，学会运用图像法、列表法等方法处理实验数据，得出实验结论。对于一些设计性实验，要学会根据实验要求，选择合适的实验器材和实验方法，设计实验方案。此外，还可以通过观看实验视频、做实验模拟题等方式，加强对实验的理解和掌握。

高中物理必看考点总结，轻松掌握！高中物理其实没那么难，主要就是这些知识点：运动学基础 𐟏ƒ‍♂️ 质点、速度、速度变化量和加速度的关系匀变速直线运动的基本公式和推论自由落体运动和竖直上抛运动运动图象的理解和应用追及与相遇问题力学分析 𐟒ꊩ‡力、弹力、摩擦力的分析与计算摩擦力突变问题的分析共点力的合成力的两种分解方法物体的受力分析动态平衡问题隔离法和整体法在多体平衡中的应用牛顿定律与运动 𐟚€ 牛顿第一定律牛顿第三定律用牛顿第二定律求解瞬时加速度动力学两类基本问题动力学图象问题超重和失重现象整体法和隔离法解决连接体问题分解加速度求解受力问题曲线运动 𐟌€ 对曲线运动规律的理解运动的合成及合运动性质的判断平抛运动的基本规律及应用与斜面相关联的平抛运动与圆轨道关联的平抛运动水平面内的圆周运动竖直面内的圆周运动圆周运动的综合问题天体运动 𐟌Œ 天体质量和密度的估算卫星运行参量的比较与运算卫星（航天器）的变轨问题宇宙速度的理解与计算功与能 𐟔劦’力做功、功率的计算机车启动问题的分析动能定理及其应用动能定理与图象结合问题利用动能定理求解往复运动机械能守恒的判断方法机械能守恒定律及应用功能关系摩擦力做功动量与碰撞 𐟒劥Š詇定理动量守恒定律与碰撞爆炸和反冲人船模型实验：验证动量守恒定律电磁学 𐟌 库仑定律的理解和应用电场线与带电粒子的运动轨迹分析静电力作用下的平衡问题电势高低及电势能大小的比较等势面与粒子运动轨迹的分析公式 U＝Ed 的拓展应用电场中的功能关系平行板电容器的动态分析带电粒子在电场中的直线运动带电粒子在电场中的偏转电阻与电路 𐟔Œ 对电阻、电阻定律的理解和应用伏安特性曲线电功、电热、电功率和热功率电路动态变化的分析电源的功率及效率问题含容电路的分析电磁感应与磁场 𐟌 安培定则的应用和磁场的叠加安培力作用下导体运动情况的判定洛伦兹力和电场力的比较带电粒子在匀强磁场中的运动 “磁偏转”和“电偏转” 带电粒子在叠加场中的运动带电粒子在组合场中的运动电磁感应现象的判断楞次定律实验探究 𐟔슥ꌤ𘀯𜚧 ”究匀变速直线运动实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系实验三：验证力的平行四边形定则实验四：验证牛顿运动定律实验五：探究动能定理实验六：验证机械能守恒定律实验七：测定金属的电阻率实验八：描绘小电珠的伏安特性曲线实验九：测定电源的电动势和内阻实验十：使用多用电表

利用牛顿三大定律反证力的三段性原理 1.牛顿第一运动定律（惯性定律）定义：一个物体将保持其静止状态或匀速直线运动状态，除非受到外部力的作用。这意味着力是改变物体运动状态的原因。从牛顿第一定律中可以看出，物体以惯性状态运动时，物体是不受任何力相互作用的，这表明物体是处于周围没有力场的环境之中。 2.牛顿第二运动定律（加速度定律）：物体的加速度与作用在物体上的力成正比，与物体的质量成反比。公式表示为：F= ma，其中F是力，m是质量，a是加速度。这一定律指出力使物体获得加速度。这个定律表明，物体处于力场环境之中产生力的作用效应。 3.牛顿第三运动定律（作用与反作用定律）：相互作用的两个物体之间的力和反作用力总是大小相等、方向相反，作用在同一条直线上。公式表示为：F=-F，其中F是作用力，F是反作用力。这一定律揭示了力的本质：力是物体之间的相互作用。从以上三个定律中分别分析一下物体受力的三种状态就是：物体不受任何力的作用状态；物体受到场力的作用状态；物体之间相互作用力达到平衡的状态。我们知道任何保守力场都是有一定的作用范围的，这个作用范围的边缘就是力场为零的地方，当物体处于保守力场作用范围之外时，力场源对物体是没有相互作用力的，这时物体就处于牛顿第一定律状态；当物体处于力场作用范围之内时，物体就会受到一个场力的作用，这就是牛顿第二定律状态；当物体与物体之间相互作用力达到一种平衡时，就处于牛顿第三定律状态。即物体与物体相互作用可以分为三种情况：被作用物体处于场外；被作用物体处于场内；被作用物体处于场内，但它们之间相互作用达到一种平衡；既然力的定义为物体与物体之间的相互作用，那么物体之间的相互作用力随着物体之间空间距离的远近，就可以划分为三个阶段：1.无相互作用阶段；2.相互作用阶段；3.相互作用平衡终止阶段。这就是力的三段性原理。

‌牛顿第一定律（惯性定律）‌：指出一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。这意味着物体具有惯性，即保持其原有运动状态的性质。例如，当公交车突然刹车时，乘客的身体会向前倾，这就是由于惯性。 ‌牛顿第二定律（加速度定律）‌：表明物体的加速度与作用力成正比，与物体的质量成反比。改变物体的运动状态或速度需要施加力。加速度的方向与作用力的方向相同。公式为F=ma，其中F是作用力，m是物体的质量，a是加速度。这个定律解释了为什么施加力会使物体产生加速度。 ‌牛顿第三定律（作用力与反作用力定律）‌：揭示出力的本质，即两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，且作用在同一直线上。例如，当人推墙时，人会给墙一个推力，同时墙会给人一个等大反向的推力。这个定律的公式为F=-F’，其中F和F’是一对作用力和反作用力。

浮力问题的三种解法，你掌握了吗？浮力问题在物理学习中是一个重要的部分，掌握正确的解题方法可以帮助我们更好地理解浮力的本质。以下是三种解决浮力问题的常见方法： 𐟌Š 液体对容器底的压力和压强：方法一：利用液体压强公式P=h（当液面相平或同种液体时）。方法二：将液体和物体视为整体，进行受力分析（当同质量液体或同质量固体时）。方法三：根据牛顿第三定律，物体受到的浮力变化量等于液体对容器底压力的变化量。 𐟓栥™襯𙦡Œ面的压力和压强：方法一：整体法，将容器、物体和液体进行受力分析（当容器质量相同或液体、物体质量不变时）。方法二：以容器为研究对象，容器对桌面的压力等于液体对容器底的压力加上容器自身的重力（当相同容器或液体对容器底的压强已知时）。 𐟚⠦𕮥Š›的大小：方法一：通过受力分析，当物体漂浮或悬浮时，利用牛顿第一定律，G=F浮。方法二：利用阿基米德原理，F浮=𖲧V排，适用于任何情况。 𐟔 物体密度和液体密度：方法一：利用阿基米德原理求液体密度，F浮=𖲧V排（已知浮力大小或排开体积）。方法二：当物体漂浮或悬浮时，利用‰鯏液=V排/V物（物体密度比液体密度）。方法三：当物体沉底时，利用‰鯏液=G物/F浮。通过以上方法，我们可以更全面地理解浮力的本质，掌握解决浮力问题的技巧。希望这些方法能帮助你在物理学习中取得更好的成绩！

𐟓š八年级下册物理复习全攻略𐟒쬤𘃧렯𜚥Š› 力的定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。力的作用效果：力可以改变物体的运动状态和形状。力的单位：力的单位是牛顿（N）。力的三要素：力的大小、方向、作用点。力的表示方法：画力的示意图。弹力弹性的定义：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性。弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。弹簧测力计的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。使用弹簧测力计的注意事项：观察量程和分度值，调节归零，检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦，被测力的方向要与弹簧的轴线方向一致，指针稳定后再读数。重力重力的产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。重力的定义：由于地球吸引而使物体受到的力。重力的计算公式：G=mg，其中g=9.8N/kg。重力的方向：竖直向下。重心的定义：质地均匀的物体的重心在它的几何中心。为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。第八章：运动和力牛顿第一定律（惯性定律）阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下，是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现。牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。惯性的定义和性质：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性；惯性是物体本身固有的一种属性，一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩，拍打衣服可除尘。二力平衡平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。二力平衡条件的应用：根据受力情况判断物体的运动状态；根据物体的运动状态判断物体的受力情况。摩擦力摩擦力的定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，就产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力的产生条件：物体相互接触并且相互挤压；发生相对运动或将要发生相对运动。摩擦力的种类：滑动摩擦、静摩擦、滚动摩擦。影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度。摩擦力的方向：与物体相对运动的方向相反。（摩擦力不一定是阻力）测量摩擦力的方法：用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等。原理：物体做匀速直线运动时，物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。

𐟚€学霸级初中物理力学学习笔记𐟚€ ✨【力学基础概念篇】✨ 𐟓 力学是物理学的基础，研究物体运动和力的关系。想要征服力学，这些核心概念必须拿下！力：力是改变物体运动状态的原因。大小、方向、作用点是力的三要素。记住，力的作用是相互的！𐟤 牛顿第一定律：惯性定律，一个物体如果没有受到外力作用，将保持静止状态或匀速直线运动状态不变。这就是为啥你推桌子，桌子才会动！𐟏‹️‍♂️ 牛顿第二定律：F=ma，力等于质量乘以加速度。这个公式是解题神器，记住，质量越大，加速度越小；力越大，加速度越大！𐟒ꊧ‰›顿第三定律：作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在不同物体上。你拍桌子，桌子也拍你，只是你感觉不明显罢了！𐟤• ✨【力学解题技巧篇】✨ 𐟓 学霸之所以是学霸，不仅因为基础扎实，更因为解题有方！受力分析：解题第一步，画出物体的受力图，明确每个力的方向和大小。这是解题的关键，绝对不能偷懒！𐟖Œ️ 运动状态分析：结合牛顿定律，分析物体的运动状态。是静止、匀速直线运动，还是加速、减速？这一步决定了你的解题思路！𐟏ƒ‍♂️ 公式运用：灵活运用牛顿第二定律、动量定理、动能定理等公式，结合题目条件，列出等式求解。记住，公式是死的，人是活的，要灵活运用！𐟓– 单位换算：物理题中的单位换算也很重要，一定要保持单位一致，否则答案就会谬以千里！𐟓 ✨【力学学习心得篇】✨ 𐟓 学霸不是天生的，而是后天努力的结果。学习力学，我有这些心得：多思考：力学题千变万化，但万变不离其宗。多思考，总结规律，才能举一反三！𐟤” 多做题：熟能生巧，多做题才能提高解题速度和准确率。但别忘了，做题不是目的，掌握方法才是关键！𐟓 勤复习：力学知识点多且杂，容易遗忘。勤复习，巩固记忆，才能形成知识体系！𐟓š 多讨论：和同学、老师多讨论，可以拓宽思路，发现盲点。别害羞，大胆提问吧！𐟗㯸好啦，以上就是本人的初中物理力学学习笔记啦！希望能给正在学习力学的你一些启发和帮助。在主页橱窗我们给您精选了相关图书课程，助你轻松掌握力学知识，成为学霸不是梦！𐟒갟“š #初中物理力学#

初二下期物理力学进阶指南 𐟚€ 初二上期，物理的学习还是多板块、浅层次的过渡阶段，到了初二下期，一切变得不一样了。这一期的物理重点集中在“力学”上，深度和难度都上了一个大台阶。虽然拿到75%的分数并不难，但要拿到90%以上的高分，那可得好好努力了。力学基础：六章加《运动》与《质量与密度》 𐟓š 初二下期的物理书一共有六章，再加上初二上期的《运动》和《质量与密度》，构成了初中物理力学的全部内容。这一期的知识点特别多，什么概念、定义、定理和公式层出不穷。关键是要结合生活中的例子来理解和记忆，这样才能灵活运用这些知识来解决力学问题。学习过程中，可以适当地引入一些高中内容，这样有助于理解一些复杂的概念。不过，切记不能打乱顺序学习，必须一步一个脚印地打好基础。第七章：力 𐟒ꊊ第七章《力》主要介绍了力现象、力的相互作用、如何描述力，以及生活中常见的弹力、重力和摩擦力。这一章的基础是识别和作图。弹力和摩擦力是重点和难点，特别是弹力需要拓展高中物理的胡克定律f=k∙；静摩擦力需要结合第二章的作用力与反作用力以及受力分析来理解；动摩擦力则需要拓展高中物理的对应公式f=。第八章：力与运动 𐟚— 第八章《力与运动》从惯性入手引入了牛顿第一定律，这个知识点和我们脑中的一些“常识”背道而驰，需要克服固有的错误思维。然后通过平衡力介绍牛顿第三定律，召唤出学习物理的核心能力之一：受力分析（必须掌握，高一上期会长时间做这个事情）。最后介绍力改变物体的运动状态，仅停留在定性层面，定量层面待高中学习牛顿第二定律时再解决。学习本章时要着重区分本章的“平衡力”与上一章的“作用力和反作用力”的区别和联系。第九章：压强 𐟌᯸ 第九章《压强》难度提升了一个大台阶。在第七、八章的基础上引入了压强概念和公式P=F/S，结合质量m=、重力G=mg公式，推导出液体或规则固体的压强公式P=h。到此，召唤出学习物理的核心能力之二：推导公式（此技能将伴随力学学习直至《大学物理》）。然后，固体、液体、气体压强的认知和计算便开始了，识别各种奇形怪状的容器、受力分析、选用公式、严谨推导、细心计算伴随全程。本章是截至目前初中物理中最难的一章，不过这个“最难”的名号马上会被下一章取代。结语 𐟓 以上三章是初二下期半期考试的内容。篇幅所限，后面三章我们下篇再分解。希望这些信息能帮助你在初二下期的物理学习中取得好成绩！

𐟓š大学物理公式大全，轻松掌握！ 𐟔 第一章：质点运动学和牛顿运动定律 1.24 圆周运动加速度等于切向加速度与法向加速度矢量之和：a = ar + at 1.25 加速度数值a = ai + a 1.26 法向加速度和匀速圆周运动的向心加速度相同：an = at 1.27 切向加速度只改变速度的大小：at = v2 - v1 1.28 平均加速度a = (v2 - v1) / t 1.29 角速度= / t 1.30 角加速度= tan/ t 1.31 匀速直线运动质点坐标x = x0 + vt 1.32 变速运动速度v = v0 + at 1.33 变速运动质点坐标x = x0 + v0t + 1/2atⲊ牛顿第一定律：任何物体都保持静止或匀速直线运动，除非它受到作用力而被迫改变这种状态。牛顿第二定律：物体受到外力作用时，所获得的加速度a的大小与外力F的大小成正比，与物体的质量m成反比；加速度的方向与外力的方向相同。牛顿第三定律：若物体A以力F作用与物体B，则同物体B必以力F作用与物体A；这两个力的大小相等、方向相反。 𐟌Ž 第二章：守恒定律 2.1 动量P = mv 2.2 动量定理的微分形式：dP = Fdt 2.3 质点系的动量定理：(F1 + F2)△(m1v1 + m2v2) = m1v1f + m2v2f - m1v0f - m2v0f 2.4 质点系的动量守恒定律：若系统不受外力或外力矢量和为零，则系统内各质点的动量之和保持不变。 2.5 冲量I = Ft 2.6 动量定理：p1 - p0 = I 2.7 平均冲力F与冲量I的关系：F = I / t 2.8 质点系的动量定理：(F1 + F2)△(m1y1 + m2y2) = m1y1f + m2y2f - m1y0f - m2y0f 2.9 质点系的动量守恒定律：若系统不受外力或外力矢量和为零，则系统内各质点的动量之和保持不变。 𐟔堧쬤𘉧렯𜚦𐔤𝓥Š觐†论 3.1 理想气体的状态方程：PV = nRT 3.2 阿伏伽德罗定律：在相同的温度和压强下，1摩尔的任何气体所占据的体积都相同。在标准状态下，即压强Po = 1atm、温度To = 273.15K时，1摩尔的任何气体体积均为Vo = 22.4L/mol。 3.3 罗常数N = 6.02㗱0Ⲃ𓭯l⁻⹊3.4 普适气体常量R = 8.314J/(molⷋ) 3.5 热力学温度T = To + t (To为标准温度，t为摄氏温度) 3.6 理想气体的压强公式：pV = nRT (p为压强，V为体积，n为摩尔数，R为普适气体常量，T为热力学温度) 3.7 功能原理：质点系在运动过程中，他的机械能增量等于外力的功和非保守内力的功的总和。即 = W外 + W非内。 3.8 热力学第一定律：热力学系统从平衡状态1向状态2的变化中，外界对系统所做的功W和外界传给系统的热量Q二者之和是恒定的，等于系统内能的改变。即 = Q + W。 3.9 热机循环效率：一个循环从高温热库吸收的热量中有多少转化为有用的功。即= W有用/Q吸。不可能把所有的热量都转化为功。 3.10 制冷系数：从低温热库吸收的热量中有多少用于制冷。即= Q吸/W制冷。不可能把所有的热量都用于制冷。 3.11 等温变化：理想气体在等温变化过程中，压强与体积的乘积保持不变。即pV = 常量。

八年级下册物理复习提纲 𐟓–八年级物理下册期末复习提纲 𐟔第七章：力 1️⃣力的概念：力是物体对物体的作用。 2️⃣力的单位：牛顿，简称牛，用N表示。 3️⃣力的作用效果：改变物体的形状或运动状态。 4️⃣力的三要素：大小、方向、作用点。 5️⃣力的示意图：用带箭头的线段表示力的大小、方向、作用点。 6️⃣力的产生条件：两个或两个以上的物体相互作用。 7️⃣力的性质：物体间力的作用是相互的。 𐟔第八章：力和运动 1️⃣牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 2️⃣惯性：物体保持原来运动状态不变的性质。 3️⃣二力平衡：物体在受两个力作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力是平衡力。 4️⃣力和运动状态的关系：力是改变物体运动状态的原因。 𐟔第九章：弹力与重力 1️⃣弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力。 2️⃣重力：由于地球的吸引而使物体受的力。 3️⃣重力的方向：竖直向下。 4️⃣重力的作用点：重心。 𐟔第十章：弹簧测力计与重力测量 1️⃣弹簧测力计的结构和使用方法。 2️⃣重力的大小与物体的质量、地理位置有关。 3️⃣重力的计算公式：G=mg。 𐟒ꦜŸ末复习，熬夜也要记牢这些知识点！加油！

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