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秋天的怀念全文在线播放_秋天的怀念全文解析(2024年12月免费观看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

秋天的怀念全文

如何从三年级开始培养积累本的习惯 𐟓š 记得高中时，语文老师要求我们准备积累本，从此我养成了主动摘录的好习惯，受益匪浅。现在，我也打算从三年级开始培养学生们的这个习惯。第二单元时，我补充了四句关于秋天的好句。学生们兴致勃勃地摘抄起来。比如，刘禹锡的《秋词》正好和《铺满金色巴掌的水泥道》的情感相契合，都是对秋天的赞歌。还有周杰伦的歌词“缓缓飘落的枫叶像思念”，正好对应《秋天的雨》里枫叶飘动的描写。学生们一边朗读，一边感受枫叶飘动的动感，配上《枫》的旋律，热情高涨。在延时课上，我又给大家朗读了史铁生的《秋天的怀念》全文。许多学生被感动得流下了眼泪。通过这些活动，学生们不仅积累了优美的句子，还培养了对文学的热爱和欣赏能力。希望这个小习惯能让他们受益终生。

如何提炼文章主旨？ 1.探究创作背景，理解主旨。掌握背景知识有助于领会作者意图，从而更准确地总结文章核心。例如，了解《故乡》背景后，便能轻松识别文章通过闰土等人物的变迁，揭露了黑暗统治下农民苦难生活的主题。 2.审视标题，提炼主旨。标题是文章的窗口，某些标题直接反映了文章核心。通过审视标题并结合内容，可以精确提炼文章主旨。例如，《秋天的怀念》和《夏衍的魅力》标题直接揭示了主题；而《变色龙》、《爸爸的花儿落了》等标题则以含蓄的方式表达主旨。 3.观察文章首尾主旨句。文章常在开头和结尾点明主题，分析这些部分的语句和段落，有助于把握文章主旨。如《背影》、《顶碗少年》开头描述了作者的亲身感受，这些感受即文章主旨。结尾处点明主旨也是文章写作技巧之一，一些记叙文在结尾用简短的议论或抒情来揭示中心，细心品味结尾，结合全文内容，可以准确概括文章主旨，如《走一步，再走一步》。 4.分析议论抒情语句，感悟主旨。在一些记叙文中，作者通过议论和抒情语句表达情感，这些语句通常与文章主旨紧密相关，仔细阅读这些语句有助于准确概括文章主旨。 5.抓住每段中心句，总结主旨。通常记叙文每段都有一个中心句或关键句，抓住这些句子，有助于归纳文章主旨。 6.概括各段大意，总结主旨。首先概括每段的含义，在此基础上综合各段大意，提炼出文章的主旨。例如，《我的老师》。 7.分析文章结构，归纳主题。结构服务于主题展现，分析结构有助于理解作者意图，从而归纳出文章主题。例如，《从百草园到三味书屋》中，作者先描述百草园的快乐自由生活，再描绘三味书屋的枯燥生活，通过对比突显封建教育对儿童成长的限制。 8.全面分析，掌握主旨。对于一些结构复杂的文章，必须从多个角度进行分析，才能全面准确地掌握文章主旨。概括记叙文中心的一般语言表述形式：本文记叙了（或描写了）……的故事（事迹、经过、事件、景物），赞扬了（或揭露了、歌颂了、说明了、表达了、表现了）……的精神（或思想、品质、道理、感情性格、实质），抒发了作者……的感情。

地坛的回声：史铁生的文字之旅 𐟍ƒ 一年过去了，我依然沉浸在史铁生的文字中。他的作品就像一杯明前龙井，余韵悠长，让人回味无穷。 𐟌𘠨🙦œ줹榘累𒩓生最具代表性的散文集，主要讲述了他与地坛之间深厚的情感纽带。 𐟌𙠤𚲦ƒ…的力量史铁生的母亲喜欢花，但自从他的腿瘫痪后，那些花都枯萎了。在《秋天的怀念》和《合欢树》这两篇散文中，史铁生深情地回忆了他的母亲。双腿瘫痪后，他的脾气变得暴躁，经常自暴自弃，甚至想自杀。母亲非常担心他，但又不敢轻易表达自己的关心，怕伤害到他敏感的自尊。她总是隐忍地表达爱意，即使肝癌疼得她每晚无法入睡，也从不透露任何消息。这是史铁生心中一个难以释怀的遗憾，母亲临终时只看到了他20多岁时的样子，却没看到他30岁时终于有所释然的样子。 𐟌🠤𚺧”Ÿ之旅史铁生在《想念地坛》这篇散文中写道：“我想，那就不必再去地坛寻找安静，莫如在安静中寻找地坛。”这句话体现了散文的奇妙之处，每一句话都带着朦胧的雾气，需要全文联系才能理解作者心境的变化。史铁生搬家后，离地坛越来越远，但他的前半生与地坛有着深深的牵挂。他在地坛中观察人生百态，接受自然给予他的领悟，他与地坛早已融为一体。因此他说，与其特意去找寻地坛等诸如此类的具象，不如跟随安静的内心，那是永远正确的答案。 𐟌𓠤𚺧”Ÿ选择一个人的人生总要面临诸多选择，就像茂密的森林分出两条不相交的小路，你害怕选错，所以停滞不前，但倘若不跟随心去走一遭，又怎么知道路上究竟是荆棘满路还是风光旖旎呢？

𐟓š七年级宝藏散文全文解析 𐟍探索七年级下册语文的宝藏——史铁生的《秋天的怀念》。这篇散文以其精巧结构和深刻主题打动人心。 𐟌𑩦–先，文章巧妙运用三个部分构建全文：引入、发展和高潮。从生活的低谷到母亲的引导，再到对生活的全新认识，结构清晰，引人入胜。 𐟌𜥅𖦬᯼Œ主题微小却深刻，聚焦于母亲通过看花来点燃作者对生活的希望。从拒绝到接受，母亲的耐心与喜悦交织，展现了母爱的伟大。 𐟌Ÿ再者，文章善用对比，如作者初时的愤怒与李谷一的歌声，或作者对墙壁的怒火与母亲的安静，形成鲜明对比，丰富了故事层次。 𐟎覜€后，语言丰富多样，通过“絮絮叨叨地”，“忍住哭声说”等细腻描写，展现了母亲情感的深沉与复杂。 𐟓–精读这篇散文，我们不仅能欣赏到作者的写作才华，更能体会到生活的美好与母爱的伟大。让我们一起在文学的海洋中遨游，寻找更多宝藏吧！

七年级上册亲情阅读综合实践活动设计 𐟓š 阅读综合实践在本单元的亲情故事中，有许多丰富细腻、情感深厚的细节。例如，《秋天的怀念》中母亲对儿子的细致关怀，《散步》中“我”在家庭分歧中的犹豫，《荷叶ⷦ𚲣€‹中荷叶倾侧遮护红莲的场景……这些温暖的瞬间，让我们深刻感受到亲情的厚重与美好。班级将举行“家庭生活分享会”，请同学们翻阅记录家庭生活的照片或视频，选择一个美好的瞬间，向其他人讲述背后的故事，分享亲情带来的幸福与温馨。分享时，注意借鉴课文中运用细节表达情感的手法。 𐟎蠤𚲦ƒ…的多维度亲情不仅仅是“侧身打伞”那么简单，它还有不同的角度、层次和段位。通过阅读这些课文，我们可以加深对亲情的感受和理解，丰富自己的情感体验。学习本单元时，要通过朗读体会作者的情感，理解作品或直接或含蓄的表达。朗读时，要把握文章的感情基调，注意语气和节奏的变化；要在整体感知全文内容的基础上，理解作品中的形象，体会作者的思想感情。 𐟓– 课文深度解读《咏雪》和《陈太丘与友期行》展现了家风和世风的影响。《金色花》和《荷叶母亲》则体现了佛性和荫蔽的亲情。《秋天的怀念》从深层和表面两个角度展现了隐忍和担当的亲情。《散步》则通过“我”在家庭分歧中的犹豫，展现了亲人之间的关心与照顾。 𐟓𘠥𚭧”Ÿ活分享请同学们在“家庭生活分享会”上，选择一个美好的瞬间，向其他人讲述背后的故事，分享亲情带来的幸福与温馨。记得要运用细节表达情感的手法哦！

史铁生《秋思》：母爱深沉大家好！最近一直在读一些名家的散文，想着给自己立个flag，把那些觉得好的文章都拆解一下，分享给大家。今天要分享的是史铁生的经典散文《秋天的怀念》。这篇文章被收录到中小学教材里，特别适合那些想要提升文笔的小伙伴们。拆主题结构 𐟓– 读完整篇文章，你会发现它的结构是典型的“总分总”。全文围绕着北海看菊花展开，表达了对母亲的怀念，写出了母爱的真挚、伟大和深沉。文章的题眼是：“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……” 而文章的线索则是：北海看菊花。拆语言 𐟎芊史铁生的文章里用了很多对话和细节动作、神情，来传达母亲爱得深沉、小心翼翼的情感。比如：“悄悄地”、“偷偷地”、“央求般的”、“好好儿话....”、“高兴得一会坐下，一会站起” 等等。这些细节真的让人感受到母亲的那种小心翼翼和深深的关爱。打动我的句子 𐟒튊有几句话特别打动我： “这时，母亲就会悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。” “黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。” “我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……” 拆文字 ✍️ 整篇文章大约800多字，写起来其实并没有那么大的压力。写作就像耕耘一样，需要付出时间和精力，但也有一些技巧加持。每个人花期不一样，要相信自己总会开花的。让我们一起遇见更好的自己！散文拆解｜阅读写作｜文笔提升

人大附中名师：8招提语文 𐟓š 来自人大附中的语文名师申怡，拥有20年的教学经验，她的教学心得非常值得家长和学生们参考。无论孩子是初中生还是高中生，这本书都非常适合应试教育。以下是她总结的8个提升语文成绩的方法： 1️⃣ 背诵文章，理解字义古人读书讲究背诵，曾国藩也是通过背诵来熟读典籍的。熟练背诵朱自清的《春》，以后写景散文就不在话下了。 2️⃣ 解析词语，弄清实词和虚词词语分为实词和虚词。实词有实际意义，如名词、动词；虚词没有实际意义，如副词。通过实词构筑形象，虚词表达态度，注重词语之间的搭配，可以更好地理解文章。 3️⃣ 修改病句，掌握技巧书中介绍了细分法和紧缩法来判断句子是否是病句。简单来说，就是分清句子的主干枝叶，避免重复和冗长。主谓宾三个不可少，定状补可调整。 4️⃣ 抓住段落大意中的关键词关键词出现频率越高，越有可能是破题的关键。比如史铁生的《秋天的怀念》中，“看花”是贯穿全文的线索，从看花引出母爱。 5️⃣ 多读诗歌，扩大词汇量古典诗词的遣词造句非常有讲究，能扩大词汇量。诗词里的借景抒情、寓情于景、情景交融都有体现。特别是杜甫的诗，景、情、现实意义的诗词都涉及，多读读能在潜移默化中拥有语感。 6️⃣ 理清文章层次结构，把握情感脉络文章一般都是按照时间顺序、空间顺序或中心事件顺序展开的。结构常见有总分式、并列式、对照式和递进式。理清文章框架，做阅读理解时就轻松了。 7️⃣ 寻找隐性的层次显性层次如上文所述，隐性层次指作者的情感变化。比如《青花瓷》这首歌的歌词，就是按照追忆、相思、分别、期待归来、在内心永不分离的五种情绪层层递进来写的。需要多下功夫来研究体会。 8️⃣ 掌握九种作文套路书中列举了九种作文的方法。这里就不一一说了。我自己总结其实就是多阅读，多写。用前面列举的7种方法去练习，提高就是水到渠成的事。总之，这本书特别适合亲子阅读。通过这些方法，孩子们的语文成绩一定会有所提升。

史铁生的哲理散文：人生旅行的启示 𐟌🠨🙧œ裀Š读者》上看到的史铁生的短文，真的是哲理散文的巅峰之作。虽然篇幅短小，但意义深远，令人深思。史铁生的《我与地坛》《合欢树》《秋天的怀念》等作品，一直以优美的文笔和深刻的哲理著称，这篇文章也不例外。 𐟔 主题鲜明文章的中心思想是关于人生的旅程和目的。作者用路上的障碍比喻生活中的困难和挑战，强调在人生的旅途中，我们不需要把所有的障碍都清除干净，而是要学会思考和克服犹豫。 𐟌ˆ 比喻生动文章中使用了多个生动的比喻，如“鲁莽者要學會思考，善思者要克服的是犹豫。”以及“就像潘多拉的盒子，每一个答案都包含更多疑问；走路也如是，一步之后方见更多条路。” 这些比喻使得文章内容更加形象生动，易于读者理解。 𐟒ᠥ“𒧐†深入文章探讨了人生的目的不仅仅是达到某个目标，更重要的是完善自己。这种对人生深层次的思考，能够引发读者的共鸣，促使他们反思自己的生活和追求。 𐟓Š 结构清晰文章的结构清晰，首先提出观点，然后通过比喻进行解释，最后总结全文。这样的结构使文章易于跟随，并且让读者更容易吸收文章所传达的信息。 𐟒– 情感真挚文章的表达充满了真情实感，作者通过对生活的观察和体验，分享了自己的感悟。这种真实的情感传递使得文章更具说服力和感染力。 𐟓 总的来说，这篇文章以其深刻的哲理、生动的比喻、清晰的结构和真挚的情感，成为了一篇值得细细品味的好文章。它不仅提供了对人生的思考，还鼓励人们在面对困难和挑战时，勇敢地迈出脚步，不断探索和完善自我。

𐟓 题目作用与内容解析 𐟤” 你是否曾疑惑过题目在文章中的作用？今天，我们就来深入探讨一下！ 𐟓Œ 题目作用： 1️⃣ 结构上：题目常常作为文章的线索，贯穿全文，像《一滴水经过丽江》这样。 2️⃣ 内容上：它可能概括了文章的主要内容或事件，例如《桃花源记》。 3️⃣ 点明写作对象：题目直接点明文章的中心，如《灯笼》。 4️⃣ 渲染气氛：题目可以奠定文章的感情基调，比如《秋天的怀念》。 5️⃣ 主旨揭示：题目可能揭示文章的主旨、情感或道理，如《走一步，再走一步》。 6️⃣ 设置悬念：题目有时用来吸引读者，激发阅读兴趣，例如《中国人失掉自信力了吗？》。 7️⃣ 修辞手法：题目可能运用修辞手法，如比喻，使文章更吸引人，如《大自然的语言》。 𐟓Œ 题目内容：题目的内容通常与文章的主题、核心观点或事件紧密相关。它可能是对文章内容的简洁概括，也可能是对文章情感的直接表达。 𐟒ᠧŽ𐥜诼Œ你是否对题目在文章中的作用有了更清晰的认识呢？

𐟓š七年级语文月考知识点大揭秘𐟓– 𐟓–《春》选自《朱自清全集》，朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。代表作有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》。描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅图画，抒发了对春天的赞美和热爱，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。 𐟌𘣀Š济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。通过描写济南冬天山水的特点，突出了济南冬天温情的特点，表达了作者对济南冬天的喜爱赞美之情。 𐟌篸《雨的四季》作者刘湛秋，安徽芜湖人，当代诗人、作家、翻译家、评论家。全文以对雨的爱恋为线索，通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发作者对生活的热爱和对美好人生的追求。 𐟌Š《观沧海》曹操，字孟德，沛国谯县人，东汉末政治家、军事家、诗人。观沧海勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现诗人开阔的胸襟，抒发诗人统一中国建功立业的抱负。 𐟓œ《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》王昌龄，字少伯，京兆长安人，唐代诗人。李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。 𐟚䣀Š次北固山下》王湾，唐代诗人。 𐟌𞣀Š天净沙ⷧ狦€》选自《全元散曲》，天净沙，曲牌名，马致远，号东篱，大都人，元代戏曲作家、散曲家。 𐟍‚《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》，史铁生，生于北京，作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。记叙了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上的巨大痛苦，精心呵护双腿瘫痪的儿子，歌颂了至真至纯的伟大母爱，表达了作者对母亲的深切怀念，对母亲无尽的爱。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑检Š散步》作者莫怀戚，重庆人，作家。通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活场景，侧面表达了关于家庭伦理的理想，生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 𐟌𜣀Š金色花》选自《泰戈尔诗选》郑振铎译，泰戈尔，印度作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。《吉檀迦利》获1913年诺贝尔文学奖。