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览能组什么词语在线播放_览能组什么词语有哪些(2024年12月免费观看)

内容来源:云川SEO所属栏目:导读更新日期:2024-11-28

览能组什么词语

晨读的十大益处:家长必知的秘密 𐟌Ÿ 晨读的十大益处 𐟓š 精选内容,家长打印,让孩子晨读晚诵 𐟒ꠥ彤𙠦ƒ栗„养成,离不开家长的点滴付出 𐟓– 语文预习方法 标:快速浏览课文,标出自然段。 读:课文朗读至少三遍。 第一遍:大声朗读课文,读正确、流利。 第二遍:思考每个自然段的意思。 第三遍:尝试用自己的话概括文章大意。 圈:在文中圈画出包含一类、二类字的词语,以及你觉得好的四字词语。 写:写出一类字的音序、部首,组2个词语。 批:找出一处文章中你认为写得好的句子,并把理由批注到旁边。 思:思考课后题,回到文章,寻找依据并圈画出来。 𐟎‰ 晨读的十大好处 开发右脑:大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,有利于孩子形象思维能力的自我培养。在诵读过程中,把文字变成了声音,并且伴之以节奏、韵律、形象、情感,使人进入了一种美的艺术体验,这就很好地开发和训练了右脑。 改变性格:性格内向者往往发出的声音也很小,如果孩子都能坚持大声读课文及其他文章、书籍,使孩子爱讲话,性格也就随之而变。 培养读书习惯:晨读是学生学xi生活中的黄金时间,读书能给人乐趣、文雅和能力;书读百遍,其义自见;熟读唐诗三百首,不会做诗也能吟。 提高专注力:大声晨读,就要求孩子做到眼到、口到、心动。长久坚持,学生的专注力也在不知不觉中训练出来,同时专注力好就能在学习中更加游刃有余,达到高效学习的目的,那么成绩也自然不会差。 让脑神经兴奋:这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍,人在诵读时口腔、肌肉、舌头、气流等的运动可以激活大脑多个区域的活动(特别是额叶、颞叶和顶叶),在诵读时还可以使大脑皮质的兴奋达到平衡,血流量及神经功能的调节处于良好的状态。坚持诵读,大脑就会变得灵敏好用,记忆力、注意力等学习能力就能得到提高。 有利于记忆材料:经常地大量诵读,可以帮助我们打开大脑表层到深层的记忆回路,是和右脑联系在一起的,这个回路一旦打开就和右脑的记忆回路连接起来,生成一种“记忆”,甚至可以做到“过目不忘”。 帮助集中注意力:可以避免困倦和思想开小差。默读会使人渐生倦意,变得昏昏欲睡,而大声读书则在某种程度上可以克服倦意,振作精神。默读也让人游离于读书的内容之外,心游万仞,把小差开到十万八千里,而大声读书就可以会聚心思,专心于读书内容。 再现“诗性美”:每篇文章、书籍都有着“诗”的美,都有着作者美的灵感,而大声读,可以将这种美还原。所以,我们有话剧、歌曲、朗诵、演讲、讲座、音频、广播等等,很多的文艺文字表达形式,字正腔圆,在声情并茂中融为人们的思想灵魂,凝聚起精神力量。 增进脑呼吸:诵读在某种意义上和唱歌有相同之处,它的运动原理是通过腹式呼吸带动人体各肌肉组织运动,同时锻炼呼吸道和腹部,进而增进大脑呼吸。人在发声时可以增加呼吸量,吸入大量的氧气,提高血氧饱和度,呼吸吸入300毫升空气,在诵读和唱歌时可以增加7至10倍。 提高写作能力:大声读他人作品是学习的过程,大声读自己的作品实质是修改完善的过程。朗读好处多,诵读和背诵可以把情绪广泛地调动起来,名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美,只有在诵读中才能感受到;文章的起、承、转、合,只有在诵读中才能深刻地体会到。

BEC阅读做题步骤与技巧分享 ### 一、做题步骤 读题目主旨和例子:先看题目,了解文章的中心思想,特别是例子,能帮助你把握文章的大致方向。 读8个题目句子并圈画关键词:这8个句子是题目的核心,关键词决定了句子的意思。圈画出来后,再快速浏览一遍,加深印象。 做题时注意: 读五个段落的同时,勾画出与题目对应的句子,并标注对应号,这样方便检查和排除干扰。 对于不确定的句子,可以先勾画出来,不写对应号,最后再做判断。 二、做题技巧 段落选择:通常会有3段被选2次,2段被选1次。 注意结构性词汇:例如“also”、“However”等,这些词表明段内的第二个小主旨要出现了,要特别注意。 同义替换:题目句中的关键词组与段落句的同义替换,只要词语或句子能对应上,基本上就差不多了。复盘时可以将题中的词语与段落中的标志性词句对应上。 三、做完题的复盘步骤 第一遍啃文章:生啃文章,不看译文,用荧光笔标记陌生词汇和句子。看完一段再查生词写下来。 第二遍啃文章:依旧不看译文,总结段落的中心意思和结构排列。(有没有转折?是递进的方式?是一个段落主旨还是两个?) 第三遍对照译文看文章:看到这里时,基本上都能把题目对上文章了,个别疑难选项可以看文章题目讲解。 希望这些步骤和技巧能帮助你在BEC阅读中取得好成绩!𐟓š𐟒ꀀ

考公务员的那些年,我差点疯了! 去年这个时候,我简直是人生中最绝望的时刻!国考一年比一年难,每天都在刷题、刷课、看模考成绩,50多分,简直要崩溃!看似平淡的日子,实际上内心已经疯狂到不行! 不过,坚持就是胜利!离考试还有10天的时候,我的行测成绩突然突破65分,再也没掉下来过。国考那天,简直是走狗屎运,考出了最好的一次:行测71.3,申论78,成功上岸! 所以,大家千万别放弃啊!坚持刷题,成功就在前方等着你!分享一下我的备考经验,希望能帮到你们! 资料分析 𐟓Š 每天3组,每组20道题,每组限时25分钟。 速度一定要快,不要在一道题上浪费时间。如果前4题难,第5题直接跳过,因为第5题是综合分析4个选项,耗时还不一定对。 判断推理 𐟧  每天2组,每组40道题,每组限时35分钟。 掌握不同题型的解题思路。图推主要靠手感,每天做保持手感;定义结合生活实际去理解,看定义词,确定定义范畴再用排除法进行选择;类推平时要积累,做题运用大众思维。 言语理解 𐟓– 每天1组,共40道题,限时30分钟。 平时可以积累高频词语,先打好基础,再刷江小言行测学技巧。做题时先做片段阅读,再选词填空,因为选词容易纠结,放后面时间紧能果断选择。 数量关系 𐟔⊦䩱组,共10道题,限时10分钟。 把握住工程问题、溶液问题、鸡兔同笼等基础题,做题时先浏览一遍,挑简单题做,难题用蒙题技巧往上蒙。 常识 𐟌 每天1组,共20道题,限时15分钟。 重点学时政、法律、科技等方面的内容。 申论 ✍️ 每天4小题,每周1篇大作文。 申论小题是上70的关键。答题时思路要清晰,语言要概括点。老师按点给分,注意分清主次,分点答题。 每天早起精读一篇时评文章,读的过程中看文章结构、标题和论点的阐述手法。大作文可以背模板,但一定要学会用。每周写一篇练练手。 希望这些经验能帮到你们,祝大家都能顺利上岸!𐟚€

四下语文《记金华的双龙洞》课堂笔记 𐟓š 一读:默读课文,再大声朗读一遍。 𐟓Œ 二标:标注课文的段落或小节。 𐟖Œ️ 三画:画出课文中的生字、词语,以及好词好句。 𐟓 四写:生字标注拼音,并组两个词语。 𐟤” 五思:思考课文主题,以及课后题,用笔在课后题上把答案写下来。 𐟚𖢀♂️ 游览路线: 路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞 𐟌Š 孔隙描写: 船两旁都系着绳子,工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去;在外洞的工人拉另一头绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗得要撞破额角,感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角。 𐟏ž️ 内洞描写: 清黑什么都看不清。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。先是石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多种。在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来间房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流,声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。

政审不会查你的社交平台浏览记录! 𐟔 政审,这个听起来有点严肃的词语,其实并没有你想象的那么神秘。简单来说,政审就是一系列的程序和流程,用来考察一个人的背景和素质。它并不是在鸡蛋里挑骨头,更不会把你的隐私全都扒光。毕竟,谁不想保持一点神秘感呢?𐟘‰ 𐟓𑠩‚㤹ˆ,政审会查你的社交平台浏览记录吗?答案是:不会!我们的政审流程里,根本就没有这一项。首先,这涉及到个人隐私的问题,侵犯隐私可不是什么好事。其次,这种审查也没有太大的必要性。毕竟,一个人的社交平台记录并不能完全反映他的品行和素质。 ⏰ 政审的时间通常很紧张,任务也很重。比如,今年我有一个学长带队(4人,分两组),一周内要审查完7名考生。时间紧得连看考生提供的无犯罪记录证明、征信报告、失信被执行人记录、个人自传的时间都不够。还要审查学历学位证书,去档案所在地查看档案,甚至要到考生所在的公司或社区进行座谈。这些流程已经让他们忙得不可开交了。 𐟑♂️ 如果考生在社交平台上发表过过激言论,网警会处理的。网警都发现不了的,考察组也没那个本事去发现。所以,大家可以放心,政审不会查你的社交平台浏览记录。 𐟓š 学长是市直机关人事科长,有8年的政审工作经验。如果你对政审有任何疑问,欢迎关注我,我会免费为你解答!

二年级生字组词表使用指南 嘿,小朋友们!你们是不是也在为二年级的生字组词表发愁呢?别担心,今天我来给你们支个招,让你们轻松搞定这个任务!𐟒ꊧ”褸干胶打印纸来帮忙 首先,去文具店买些不干胶打印纸。然后,把生字组词表打印出来,裁剪成合适的大小。接下来,把这些小卡片贴在课本的空白处。这样,你们就可以随时随地地复习啦!𐟓š 早晨大声朗读 早上起来,拿起课本,大声朗读这些生字和词语。你会发现,读得越多,记得越牢。早读的习惯可是学习的好帮手哦!𐟌ž 利用碎片时间 除了早晨,课间、午休时间也可以利用起来。拿出这些小卡片,快速浏览一遍,记忆效果会更好!𐟒እ𐏧𛄥ˆ作学习 和同学们一起学习也是个不错的选择。你们可以互相提问、互相解答,这样不仅能加深记忆,还能增加学习的乐趣!𐟑�‘슥•🥏‚与 最后,别忘了请家长参与进来。他们可以帮你们检查作业、听写词语,这样你们的学习会更加全面和有效!𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑把希望这些小技巧能帮到你们,让你们在二年级的学习中更加轻松愉快!加油哦!𐟒–

六级精读攻略:如何高效提升阅读成绩? 你是否在备考六级时遇到了以下问题:做了很多题,但错题量不减反增?付出了努力,但成绩仍不过线?单词背了,但在写题时却忘了?试试精读文章吧! 𐟓š 如何做题(个人做题步骤): 精细阅读 仔细阅读第一段:能翻译出来的慢慢读,翻译不出来的大致读,目的是了解文章大致要讲什么。 看一道题做一道题:划出题目中的关键词(名词、代词等),拿着关键词去文中定位。关键词所在的那一句找答案,千万不要前后文一起推断。 长篇阅读 数段落数:了解有几段没有答案。 看标题和第一段:了解大意。 看题:划出关键词,记性不太好的可以在旁边小小的标注一下,留有印象即可。 如果段落较短,那就全部读一读;如果较长,答案基本上就在段落前两句或后两句。如果段落句子和答案选项的关键词重合度很高,别犹豫,选它! 写一道就划一道,避免干扰。记性不好的宝贝也可以把10个选项分成3组,每写三道题浏览一下剩余的选项,有助于提升关键词的敏感性。不要太过于执着某一段,实在找不到的我们先跳过就好啦。 如何复盘 复盘答案:对完答案后不要着急翻译文章。 关键词找错:提高关键词的敏感性,例如:此次的关键词是名词还是代词? 同义替换:找一个专门的本本积累同义替换的词语,并经常复习。 定位错误:用不同颜色的笔将正确定位句从文中画出,仔细观察其位置和特征。 主观臆断:下次千万不要了啊。 仔细分析错因并且在下次练题时避免同类错误,才能质的提高。 翻译文章 SECTION C:泛读文章(划出不会的单词)— 查单词含义— 积累长难句— 重读文章。 逐词逐句翻译,一定要保证每个句子都明白。 错词摘抄:拿出一张A4纸,对折两次。第一栏和第三栏写错词,二四段写词意。 长难句分析:将遇到的长难句摘抄到A4纸反面,标清楚句子成分。 错词和长难句都需要经常复习,量变引起质变。 SECTION B的方法与C相同,但是不需要全文翻译,只需要翻译答案所在句子就好啦。 复盘文章 每次写新题前或写完新题后将上次的文章看一遍,在A4纸上标注清楚自己仍然卡壳的单词。 通过这些方法,相信你的六级阅读成绩会有显著提升!加油!𐟒ꀀ

PTE DI攻略:流利度与采分点全掌握! 嘿,大家好!今天我想和大家分享一些关于PTE DI(Describe Image)的备考心得。希望这些小技巧能帮到正在准备PTE的小伙伴们! 流利度是关键 𐟒芩斥…ˆ,DI这道题非常注重流利度。你在回答过程中绝对不能卡壳,不能出现“嗯”、“well”这样的词。即使你讲的是错的,也要自信满满地继续说下去!记住,流利度是机器评分的重要标准之一。 准备时间要充分利用 ⏱️ 你有25秒的准备时间,这段时间内要快速浏览图片中的词语,确定哪些点是需要说的,哪些点是可以忽略的。尽量多说一些有用的信息,特别是采分点。 需要说的点 𐟌Ÿ 读题目:这个一定要说! 数字:尽量挑简单的、不易嘴瓢的数字,比如2000、1990、500、0等。 颜色:图片中的颜色也要说,比如orange、green和blue。 名称:图片中的名称也要提到,比如basketball、football、baseball等。 “In conclusion”:最后一定要说这句话! 不需要说的点 𐟚늤𘍤𜚨ﻧš„词:如果你不确定某个词怎么读,就别说了。 复杂的数字:比如1975、1985这样的数字,读起来太费劲了。 不存在的词:图片中不存在的词也别乱说。 可说可不说的点 𐟤” 上升趋势:没时间思考这些细节。 哪个player的收入比哪个的多:同样没时间组织语言。 组织答案 𐟓 我会用20秒选好要说的点,然后用5秒调整呼吸并回忆模板的开头第一句话。接着把这些点带入模板里无脑输出!在第30秒左右时,无论说到哪了,立马结束这句话并字正腔圆地说“So,in conclusion”!这句话很重要,机器认这个采分点。然后继续无脑输出。 结束前的冲刺 𐟏 最后40秒结束了,即使你的话还没说完也没关系,只要把该说的点都说到了就没问题! 希望这些小技巧能帮到大家,祝大家考试顺利!如果觉得有用的话,记得收藏点赞哦!𐟙Œ

五年级上册词语表及扩词大全 拓展词语是以识字表+写字表中的字组的词,组词以课内词语为先,没有就以常见词为先。 第1课《白鹭》 精巧配合 适宜 白鹤 身段 生硬寻常忘却镜匣孤独 悠然嗜好黄昏 恩惠 美中不足 嵌入 拓展: 白鹭嫌弃 朱红 方框 望哨 韵味 第2课《落花生》 播种浇水吩咐 榨油 爱慕 体面 拓展: 半亩石榴 矮小 凉亭 谈论 第3课《桂花雨》 桂花懂得 糕饼 茶叶 拓展: 箩筐杭州 婆婆 沉浸 纠缠 木兰 捡拾 第4课《珍珠鸟》 雏鸟 柜子 拓展: 垂蔓 深幽 熟悉 享受 陪伴待会趴着 眼睑眸子 第5课《搭石》 汛期山洪 唯独 暴发 间隔 懒惰平稳难免保持平衡 协调美感示意 家常 假如 理所当然联结 挽裤 拓展: 访友脱鞋 人影绰绰 第6课《将相和》 无价之宝召集 大臣 商议 解决完好无缺称赞商量允诺 拒绝 典礼得罪 职位 胆怯 示弱 同心协力 拓展: 进宫 献上 抄写 负荆请罪和氏壁强逼 划归廉颇 抵御推辞 侮辱 擅长 上卿削弱 战袍 第7课《什么比猎豹的速度更快》 猎豹冠军陆地 高速公路 搭乘 发动机 俯冲 火箭 手电筒 赤道难以置信 鸵鸟 拓展: 喷气一枚 一束花 圆圈 输赢 第8课《冀中的地道战》 打击 侵略修筑粉碎 不计其数 坚持 领导 游击隐蔽 陷坑拐弯 无穷无尽 拓展: 堡垒共产党 不妨 搁下 土丘 任丘 岔道 第9课《猎人海力布》 猎物酬谢珍宝 叮嘱 复活 议论 崩塌 焦急 发誓 拓展: 千真万确谎话迟延灾难镇定后悔悲痛震天动地 第10课《牛郎织女(一)》 嫂子剩饭床铺亲密笑嘻嘻成家立业好歹 稀罕妻子 晚霞一辈子结婚相依为命 拓展: 牛郎爹娘一辆车纱衣一趟寄托溜走挨着 勤勤恳恳筛选梭子监狱酿酒瞌睡落下 第11课《牛郎织女(二)》 拓展: 节俭富丽堂皇依偎衰老 珊瑚礁 筐子执拗 第12课《古诗三首》 熏陶杭州 亥时 拓展: 家祭乃翁 恃强凌弱 悲哀拘束 抖擞 第13课《少年中国说(节选)》 拓展: 一泻万丈潜龙测试胎儿皇帝 步履边疆鱼鳞 惶恐壮哉 第14课《圆明园的毁灭》 毁灭不可估量损失 举世闻名众星拱月金碧辉煌殿堂 象征仿照诗情画意 建筑漫游天南海北饱览风景名胜 境界宏伟奇珍异宝 博物馆搬运销毁罪证奉命 拓展: 丘陵唐朝闯进 玲珑剔透安澜灰烬 第15课《小岛》 拓展: 海域快艇 筷子 炊事员 哼曲 喉咙 矛盾 汤勺搅拌 舀汤 第16课《太阳》 寸草不生摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 飘浮 地区 杀菌 治疗 第17课《松鼠》 尾巴 追逐 松鼠乖巧清秀 歇凉 玲珑警觉触动光滑狭窄勉强脱落梳理驯良矫健树杈苔藓 拓展:鸟窝捡拾圆锥形 第18课《慈母情深》 长篇连续广播辞退挣钱压抑潮湿忙碌铁路阴暗口罩忍心机械酷暑炎夏噪声脊背瘦弱数落权利 拓展:吊灯竟然心酸失魂落魄颓败缝纫机褐色疲惫耽误衣兜 第19课《父爱之舟》 心疼庙会渔船报考教训席子彩排糖果抽象启迪轮换毕业寄宿师范领略意境路费磨灭精致钉鞋陪嫁煮饭 拓展:

二年级上册语文重点词语积累贴,打印必备! 𐟓š 二年级上册语文重点词语积累贴,包含每课的生字、组词和造句,打印出来贴在课本上,假期提前预习! 𐟓– 课文1:《小蝌蚪找妈妈》 快速浏览课文,标出自然段; 大声朗读课文,读正确,读通顺; 圈画生词表里的词语,或用荧光笔圈画; 勾画出文中值得借鉴的词语; 预习生字,组两个词; 尝试概括课文主要内容,思考习题。 𐟐Ÿ 课文2:《我是什么》 多音字:没(mo)、没(mei)、种(zhong)、种(hong); 反义词:温和、暴躁、好坏; 读一读、记一记:发动机器、孕育生命、灌溉田地、滋润万物、破坏河堤、冲毁房屋、淹没庄稼、吞没船只、打扫教室、抄写生字、朗读课文、整理书包; 我是水,我会变成:汽、云、雨、冰雹、雪; 造句:落—雨点从天空中落下来;打—我和小伙伴们一起打篮球;飘—秋天到了,叶子从树上飘下来。 𐟌𑠨ᆭ–‡3:《植物妈妈有办法》 多音字:得(de)、为(wei)、得(dei)、为(w㩩); 记一记:苍耳妈妈有办法,她给孩子准备铠甲,孩子们就能去田野、山洼; 读一读、记一记:蒲公英靠风传播种子;苍耳靠挂住动物的皮毛传播种子;石榴靠小鸟传播种子;豌豆靠太阳传播种子; 植物妈妈的办法很奇妙,不信你就仔细观察。 𐟎蠨ᆭ–‡4:《识字1:场景歌》 认说:艘、罩、翠、舰、稻、园、旗、号; 记一记:一队“红领巾”中的“红领巾”指的是少先队员;一只海鸥、一条帆船、一块稻田、一方鱼塘、一孔石桥、一座石桥; 读一读、记一记:一头牛,两匹马,三条鲤鱼四只鸭,五本书,六支笔,七棵果树八朵花,九架飞机十辆车,量词千万别说差。 𐟖Œ️ 词语积累卡图片简单又好看,适合二年级学生使用。打印出来贴在课本上,帮助孩子更好地学习和积累词语。

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