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吴用主要情节权威发布_吴用主要情节概括100字(2024年11月精准访谈)

内容来源：云川SEO所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

吴用主要情节

《智取生辰纲》教学设计𐟓š 𐟓… 教学目标：了解《智取生辰纲》的文学背景和人物形象。分析环境描写对故事情节和人物性格的作用。通过阅读古典小说，提升文学素养和审美能力。 𐟓š 教学方法：讲解法：深入浅出地讲解《智取生辰纲》的主要内容。讨论法：引导学生讨论人物性格、情节发展等问题。 𐟓– 教学过程：导入新课：介绍《智取生辰纲》的文学背景和作者简介。内容讲解：详细讲解故事情节，分析人物性格。环境描写：探讨环境描写对故事情节和人物性格的影响。文学鉴赏：引导学生欣赏古典小说的艺术魅力。 𐟓 作品介绍：《智取生辰纲》是施耐庵创作的一部长篇章回体小说，生动形象地描写了农民起义的全过程，表现了官民矛盾。 𐟔 情节分析：杨志押送生辰纲，途中遇到劫取生辰纲的敌人。杨志为保辰纲，急行防范严密，导致押送人员不堪言。发生纠纷时，有人偷喝酒，杨志下属口难耐，许他们天下喝。最终，杨志被擒，生辰纲被劫。 𐟓 人物分析：杨志：精明能干，小心谨慎，但也有急躁的一面。吴用：智谋过人，善于用计，最终成功劫取生辰纲。 𐟓œ 主题思想：《智取生辰纲》通过杨志和吴用等人的斗争，表现了官民矛盾，揭示了社会现实的黑暗面。 𐟓𘠨ﾥ ‚小结：总结《智取生辰纲》的主要内容和人物性格，强调环境描写对故事情节的影响。布置作业：要求学生写一篇关于《智取生辰纲》的读后感。 𐟓š 拓展延伸：推荐学生阅读其他古典小说，如《水浒传》、《三国演义》等，提升文学素养。

𐟓š《水浒传》人物大揭秘𐟔 𐟌𒠦ž—冲：高强武艺，勇而有谋，性格沉稳。主要情节包括入白虎堂、刺配沧州、棒打洪教头等。 𐟐𒁦™𚦷𑯼š有勇有谋，粗中有细，嫉恶如仇。主要情节有拳打镇关西、大闹五台山、大闹桃花村等。 𐟌𘠨Š𑨍㯼š法术高超，武艺出众，有大将风度。主要情节包括大闹清风寨、梁山射雁等。 𐟐𔠥𑟯𜚤𘺤𚺤𙉦𐔯𜌥–„于用人，总想招安。主要情节有私放晁盖、怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗等。 𐟌Ÿ 吴用：智多星，神机妙算。主要情节有智取生辰纲、双用连环等。 𐟔堦�𞯼š崇尚正义，勇而有谋，有仇必报。主要情节有景阳冈打虎、血刃金莲杀西门庆等。 𐟐𒠦Ž逵：嫉恶如仇，脾气火爆，直率英勇。主要情节有斗张四虎、打死段天德等。 𐟌Š 浪子燕青：聪明机智，善解人意。主要情节有元夜闹东京、中州法扬等。这些人物形象鲜明，性格各异，是《水浒传》这部文学经典的魅力所在。

《智取生辰纲》教学设计，获一等奖！ 𐟓š整体感知课文，了解故事情节首先，带领学生整体感知课文内容，了解《智取生辰纲》的故事情节。通过阅读课文，让学生了解杨志护送“生辰纲”的经过，以及吴用如何智取生辰纲的过程。 𐟧 探究课文中的“智” 接下来，重点探究课文中的“智”元素。分析杨志的智送和吴用的智取，探讨他们是如何通过智慧来解决问题和达成目标的。通过这一环节，学生可以更好地理解人物的性格特点和环境背景。 𐟎𖥐曲合唱，结束课堂最后，播放刘欢的《好汉歌》，师生一起合唱。通过这种方式，不仅可以加深学生对课文的理解，还能在轻松愉快的氛围中结束学习任务。此外，还可以模仿电视连续剧《水浒传》的片尾，展示主要人物图像，让学生感受到英雄好汉的气概。 𐟓–说教学反思这节课的教学设计充分体现了新课程改革的理念。课堂设计合理，善于创设教学情境，激发学生学习兴趣。通过灵活地开发和利用语文教学资源，突破难点，落实重点，致力于提高学生的语文素养和探究能力。学生积极参与，思维活跃，乐于探究、交流、合作。课堂民主、开放、互动，有利于学生可持续性发展。课件具有创新性、交互性、稳定性、实用性、可移植性。通过这些教学设计，学生可以更好地理解课文内容，感受人物的性格特点和智慧，同时在轻松愉快的氛围中结束学习任务。

《水浒传》作为中国古代四大名著之一，其考点广泛且深入，涵盖了作者、背景、主要人物、故事情节、文学特色等多个方面。以下是对《水浒传》考点的详细梳理：一、作者与背景作者：施耐庵，元末明初小说家。名耳，字子安。背景：小说以北宋末年宋江起义为主要故事背景，通过描写一系列官逼民反的生动故事，再现了农民起义发生、发展、失败的过程。二、文学特色体裁：长篇章回体小说。地位：中国第一部歌颂农民起义的小说。语言：采用古白话，语言描写生动形象。结构：采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明。三、主要人物及其绰号与性格特点表格绰号人物性格特点主要事迹及时雨宋江仗义疏财，有组织和指挥能力，有浓厚忠君思想私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄花和尚鲁智深嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林行者武松崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报（不足：滥杀无辜）景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼智多星吴用足智多谋、神机妙算智取生辰纲豹子头林冲武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山黑旋风李逵嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真真假李逵、中州劫法场、大闹忠义堂母夜叉孙二娘心狠手辣、精明能干在十字坡开酒店，卖人肉包子母大虫顾大嫂豪侠仗义、嫉恶如仇与解宝、孙新夫妇劫牢反狱，攻打祝家庄一丈青扈三娘英勇善战、美丽动人梁山三女将之一，与矮脚虎王英是夫妻四、故事情节智取生辰纲：吴用等人利用天气和地形条件，智取生辰纲。三打祝家庄：宋江带领林冲、秦明等好汉三次攻打祝家庄，最终成功。拳打镇关西：鲁智深因金氏父女受郑屠欺压，三拳打死镇关西。景阳冈打虎：武松在景阳冈醉酒后徒手打死一只大老虎。血溅鸳鸯楼：武松在飞云浦杀死公差后，返回孟州城，血溅鸳鸯楼，杀死张都监等人。五、其他重要考点梁山一百单八将：天罡星共三十六人，地煞星共七十二人。招安：梁山好汉在宋江的领导下接受朝廷招安，最终参与征辽、平方腊等战争。替天行道：梁山好汉的旗帜上写有“替天行道”四字，表达了他们反抗压迫、劫富济贫的正义立场。文学影响：《水浒传》对后世文学、戏剧、影视等产生了深远的影响。综上所述，《水浒传》的考点涵盖了作者、背景、文学特色、主要人物、故事情节等多个方面。掌握这些考点有助于全面深入地理解这部经典名著。

𐟌Š水浒传人物大点评𐟑劦𐴦𕒤𜠤𘭯𜌱08位好汉各有千秋，有的扶危济困，有的却滥杀无辜。你如何看待这些人物呢？让我们一起探讨一下吧！ 𐟐𔥍⤹‰（绰号玉麒麟）武器：银错剑主要情节：活捉史文恭，私放晃天王，怒杀阎婆惜，三打祝家庄人物形象：重义、武艺高强，疏财仗义，齐场抹贫，讲义气卢义原本是河朔大府高员外，因被甲等没官上山，他武艺高强，因此备受尊重。接受招安后，他的命运发生了转折，最终被毒杀，令人扼腕叹息。 𐟐林冲（绰号豹子头）武器：丈八蛇矛主要情节：误入白虎堂，火焰山人物形象：委曲求全，以牙还牙，矛盾重重林冲是水浒传中一个充满矛盾的人物。他的经历反映了当时社会的复杂与多变，其性格也因此显得多面且引人注目。 𐟌Ÿ吴用（绰号智多星）武器：两条铜链主要情节：智取生辰纲，智取江州法场人物形象：足智多谋，沉着冷静，嫉恶如仇吴用是水浒传中的智者，他有着出色的谋略和领导才能。他的性格鲜明且复杂，对宋江的忠诚和对事业的执着感令人敬佩。 𐟐𒦝Ž逵（绰号黑旋风）武器：一对夹钢板斧主要情节：江州劫法场，元夜闹东京人物形象：率真忠诚，嫉恶如仇，敢作敢当李逵是水浒传中一个个性鲜明且复杂的人物。他的形象具有多面性，对宋江的忠诚和对事业的执着感令人敬佩。他的杀戮情节虽然令人遗憾，但他的性格却让人难以忘怀。这些人物各有千秋，他们的故事构成了水浒传这部传世经典的魅力所在。你最喜欢其中的哪位人物呢？欢迎分享你的看法！

𐟔 智取生辰纲案件揭秘 𐟓œ 𐟓– 探索智取生辰纲的奥秘，学生们热情高涨！ 𐟕𕯸‍♂️ 任务一：案件梳理默读课文，找出案件发生的时间、地点、人物，了解案件线索、主要内容和过程，并填写下表。 𐟕𕯸‍♂️ 任务二：选信息，整理报案笔录报案人：青面兽ⷦ西— 案情概要：杨志受大名府留守梁世杰（蔡京的女婿）派遣，押送生辰纲前往东京，在黄泥冈被晁盖、吴用等人用计夺走。嫌疑人：晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮、白胜被害时间：六月初四中午被害地点：黄泥冈松树林被害经过：慎押生辰纲，矛盾重重；盘问贩枣客，放松警惕；阻拦买酒，引发众怒；难违众意，同意买酒。财产损失：十一担金银珠宝（价值如同现今的三千万人民币） 𐟕𕯸‍♀️ 任务三：再次阅读课文，从暗线出发，分析吴用的计谋“智”在何处。正如兵书所云，天时、地利、人和是做事成功的关键。请从这几个角度分析吴用的计谋“智”之所在。 𐟔 小说围绕着生辰纲的争夺，采取了明暗结合的双线结构。明线是什么？暗线是什么？明线：赶路 - 中计 - 失纲暗线：定计施计取纲 𐟓š 通过这些任务，学生们不仅能深入了解《智取生辰纲》的故事情节，还能培养他们的阅读理解和分析能力。快来一起探索吧！

鲁智深朋友圈：从双铁拳到真罗汉托妹妹的福，今天终于有幸给大家分享一下“花和尚”鲁智深的朋友圈。虽然这些内容都是从网上东拼西凑来的，但真心希望大家喜欢。如果有侵权的地方，记得联系我哦，合十𐟙 𐟓𑠵G时代的鲁智深 𐟐’Œ尚一兽智深 𐟥Š 洒凭双铁拳 𐟘ᠤ𘺤𘖩—𔤸平而战！ 𐟐Ž 莫要像和树上的马一样惹得酒家心烦 𐟤 大方 𐟤𗢀♂️ 1分号中前 𐟧™‍♂️ 欲三师众非是凡人，正是真罗汉！ 𐟤— 得今一见，师死甚是投！ 𐟘Ž 老：都什么的是我 𐟓‹ 任务清单 𐟎蠥ˆ𖤽œ你喜欢的人物的朋友圈 𐟑堥Œ…含：头像、个性签名、配图、简单文案、点赞人 𐟑堥䴥ƒ：包括武器、代表性格的事件，比如老虎、禅杖等 𐟖‹️ 个性签名：能体现人物性格，如“路见不平一声吼，该出手时就出手”等。 𐟓𘠦œ‹友圈配图：比如，花荣射箭、武松打虎等。 𐟓 文案：简单描绘情节。 𐟓– 典型情节： 𐟐�𞦉“虎 𐟥Š 鲁智深拳打镇关西 𐟚⠥𑟧灦”𞦙盖 𐟌𓠩𒁦™𚦷𑥤穗𙩇Ž猪林 𐟌𓠩𒁦™𚦷𑥀’拔垂杨柳 𐟧頥𔧔覙𚥏–生辰纲 𐟌𘠩𒁦™𚦷𑥤穗𙦡ƒ花村 𐟐ž—冲误入白虎堂 𐟓 朋友圈介绍词：我制作的是鲁智深的朋友圈。我设计的头像是鲁智深，因为个性签名是“二”，因为二。我配的图是鲁智深倒拔垂杨柳，所以设计的文案是“鲁智深倒拔垂杨柳”。给他点赞的人有，点赞内容是“真汉子！” 𐟎蠤𛻥Š᤺Œ：写鲁智深颂奖词

九年级语文缩写技巧及示例详解 𐟓š 在了解了基础知识之后，我们来看看本单元的写作任务： 𐟓 写作实践选择一篇学过的小说，尝试进行缩写。 𐟒ᠦ示抓住主要人物和主要情节，列出缩写提纲。概括要准确，线索要清晰，结构要完整。语言要简明、通顺，不需要做评论或补充解释。 𐟓– 【范例】《智取生辰纲》缩写 𐟏𙠥䧥府留守梁中书为讨好其岳父蔡京，特派青面兽杨志押送十万生辰纲前往祝寿。杨志为确保生辰纲安全，一路急行，防范甚严，使得随行押送人员苦不堪言。 𐟚𖢀♂️ 在经过黄泥冈时，杨志一行人遇到了一群贩枣客，后又有一人贩酒而来。贩枣客买了一桶酒，在付钱时发生纠纷，有人偷喝了一瓢另一桶里的酒，还有人偷喝未成，被贩酒客擒住。杨志见属下口渴难耐，就允许他们买下了剩下的酒，他们喝了后，因蒙汗药发作接连倒地。 𐟎�ŽŸ来这群贩枣客是晁盖、吴用等人假扮的，贩酒客则是白胜所扮。智取生辰纲的计策是吴用提出的。起初两桶酒皆为好酒，他们先喝一桶引诱杨志等人。第一个贩枣客偷喝是为了麻痹杨志，第二个贩枣客去偷喝时则趁机在瓢中放了蒙汗药，舀酒时将蒙汗药倒进了剩下的酒中。所以杨志等人喝了酒后就晕倒在地，尽失生辰纲。

五年级必考！四大名著知识点全掌握𐟓š 赶快打印下来背诵吧，助你考试弯道超车！ 1. 𐟌𓢀œ倒拔垂杨柳”的是鲁智深，他性格慷慨大方，见义勇为，扶危济困。 𐟥Š“醉打蒋门神”和“血溅鸳鸯楼”的英雄是武松，他武艺高强，崇尚忠义。 𐟧 “智取生辰纲”的领导者是吴用，他足智多谋。 𐟐‰征方腊时，曾身穿龙袍乱闯的人是阮小七。 𐟒ꦢ山泊义士在最后一次战斗中，痛失一只手臂的人是武松。 𐟑颀♀️《水浒传》中三位女将是顾大嫂、孙二娘、扈三娘，她们的绰号分别是母大虫、母夜叉、二丈。 𐟐œ智扑擎天柱”中的英雄好汉是燕青，他的绰号是浪子。 𐟐‰梁山一百单八将第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。 𐟓–写出下列情节相关的主要人物：大闹五台山（鲁智深）误入白虎堂（林冲）风雪山神庙（林冲）醉打蒋门神（武松）怒杀阎婆惜（宋江）大闹清风寨（花荣）斗浪里白条（李逵）浔阳楼题反诗（宋江）探穴救柴进（李逵）血溅鸳鸯楼（武松）

晁盖智取生辰纲：一场惊心动魄的劫案第十四回：赤发鬼醉卧灵官殿，晁天王认义东溪村在东溪村，有个保正叫晁盖，大家都叫他托塔天王。他平时仗义疏财，特别喜欢结交天下好汉。有一天，晁盖抓到一个被绑的大汉，名字叫刘唐。刘唐告诉他，自己专门来拜访他，于是晁盖设计让他称自己为舅舅，送了些银子给雷横，成功救下了刘唐。刘唐告诉晁盖一个秘密：“北京大名府的梁中书收买了十万贯金珠宝贝，要送给东京的蔡太师庆生辰。这些财宝很快就要从这里经过，这是不义之财，取之何碍！”晁盖一听，觉得壮哉，让他先去休息，自己再从长计议。刘唐不甘心，又去找雷横，想追回晁盖送的十两银子。两人争斗起来，被村里私塾先生吴用用铜链隔开。晁盖赶来劝住两人，三人开始商量如何智取梁中书的“生辰纲”。这场智取生辰纲的行动，真是惊心动魄，充满了智慧和勇气。晁盖、吴用和刘唐三人联手，成功地劫取了这笔不义之财。故事情节紧凑，人物形象鲜明，真是让人拍案叫绝！