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come的对应词新上映_come的对应词或反义词(2024年12月抢先看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

come的对应词

表示凡事都会有解决的办法，不必担心和忧虑时，国人往往说“车到山前必有路,船到桥头自会直”。欧美人有一句类似的谚语：Don’t cross the bridge until you come to it.（橋のところに来る前に渡ろうとしてはいけない），直译就是：待你到达桥时才过桥吧。这句谚语也翻译为：橋に着くまでは渡るな。 “车到山前必有路,船到桥头自会直”，日本人则说：取り越し苦労をするな，意思是不要自寻苦恼、杞人忧天。另外还有一个对应的日语谚语就是“案（あん）ずるより生（う）むが易（やす）し”。日本人常说的“なんとかなる”也是这个意思。说到“车到山前必有路”，想起以前丰田汽车有一句很牛的广告词：车到山前必有路，有路必有丰田车（車が山の前に至れば必ず道があり、道あれば必ずトヨタ自動車あり）。有人说，我们因为自己的文化被别人利用而捶胸顿足时，也不得不佩服丰田公司的智慧。丰田汽车的广告词后来有过很多，皆成了过眼云烟，我们记住的还是这句话。曾经问过一个丰田法务，是谁想出这句广告词的？说是公司里至少有20多人主张是自己想出来的。

翻译中的文化负载词：如何准确传达？ 𐟌🣀文化负载词】是指那些带有特定文化背景的词汇，可能在本国文化中有独特的含义，而在其他文化中可能没有相应的表达。例如，像“李白”、“利是”等词汇，在目标语言中可能找不到完全对应的词汇，这时就需要通过解释来确保外国人准确理解其含义。 𐟓œ 湖北省位于中国中部，长江中游，洞庭湖以北。 Hubei province is located in the middle reaches of the Yangtze River and north of the Dongting Lake in central China. （注意介词的使用） 𐟌𓠦‰€以，如果你来到十三陵，看到周围静立的松柏，尤其是那些虎卧龙盘的老柏，你会不禁生出一种敬畏和感动。 Therefore, if you see silent cypress trees and those majestic old ones in particular in the Ming tombs in northern Beijing, a sense of awe and admiration will come over you. （注意代词those/ones的指代） 𐟌ˆ 在翻译过程中，识别并处理文化负载词至关重要，以确保信息的准确传达。

毛毛虫SSS闪卡测评：哪款最值得买？双十二购物节到了，大家是不是都买买买？我也忍不住剁手了一些好东西，今天就来给大家分享一下我的毛毛虫SSS闪卡测评心得。 1号闪卡：不推荐 ⭐️ 首先，我买到了一款材质不好的闪卡，音频质量也一般，排版更是让人无语，只能点卡片的一半。完全不推荐！我真的不知道为什么会有人推荐这款。 2号闪卡：带边框的 ⭐️⭐️⭐️⭐️ 接下来是带边框的那款，各方面表现都不错。边框的颜色似乎对应着词汇或者歌曲的类型。不过，排版有点问题，用起来不太方便。单词卡宣传说有452个词，但字母卡是双面的，官方词汇有很多重复，所以不重复的有效词汇大概是370多个。单词卡对应的歌曲有60首，还送了62首歌词卡，可以分段点读，也可以点卡片上的单词。这个歌词卡有点吸引我，推荐度四颗星。 3号闪卡：最推荐的 ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 最后是排版整理得很好的那款，同类型的歌曲底板颜色一样，分了9个类型。除了官方的有效词汇，还有自己增加的90个词。这90个词里有很多我娃喜欢的歌曲，比如“here come the fire truck”、“石头剪刀布”系列，还有新歌“down in the deep blue sea”。单词卡对应的歌曲有80多首，还送了192首的歌曲合集卡。这款真的是强烈推荐！小结 𐟓 这几款闪卡都支持wifi版的毛毛虫点读笔。希望我的测评能帮到大家，选到适合自己的闪卡。第一次在百度上发笔记，喜欢的妈妈们记得点赞哦！mua~~~

保研北大：英语面试全攻略 𐟌Ÿ 一、生活类 𐟏 个人与日常这类问题相对简单，比如学校和所在城市： How do you like Shanghai City?（华东师大）或者更深入一些的个人问题： What do you think of your strength and weakness?（上交）甚至更日常的： Introduce your hometown.（厦大） 𐟌 社会时事简单的问题可能是一些常规话题，比如环境问题或贫富差距： Where does the pollution come from?（武大）稍微难一点的就是热点问题，比如疫情或中美关系： Talk about some changes in your life after Covid-19.（人大） How do you deal with it? How do you view about the trade war?（人大）甚至比较热门的“内卷”： Have you ever experience peer pressure? 在浏览新闻时，多注意关键词的翻译，同时思考如何用英文简单陈述自己的看法。 𐟓𐠥䍤𙠦Ž訍：CHINA DAILY公主号，每日推送社会热点新闻，还有专业的翻译和点评。 𐟌Ÿ 二、专业类 𐟓– 朗读与翻译翻译的文本一般是英文文献的摘要。不过有些学校不考翻译。 𐟓š 理论与英语考对专业知识及其对应英文表述的积累。可以是直接问一个理论： How do you perceive the spiral of silence theory?（人大）当然也可能更偏应用一点： How do you like Tik Tok? What’s the difference between short video and newspapers? （中传）建议复习完一个传播学理论后，顺带查一查它的英文翻译，同时尝试用简单几句话概括一下这个理论。 𐟓 研究计划提前准备一个研究选题、研究问题、研究方法等，到时就可以很自然地脱口而出。

六年级英语连词成句技巧与练习 𐟎🞨ˆ句专项复习找实义动词：例如：do, see, hear, feel 找be动词：am, is, are 习惯用语连成串，地点/时间放在后面 𐟓 练习： He is happy. (be动词) She is a student. (主语+be动词) They are playing basketball. (主语+实义动词) I see a bird flying in the sky. (主语+实义动词+地点/时间) 𐟓Œ 连词成句技巧：找主语：例如：I, you, he, she, they 找be动词：am, is, are 找实义动词：例如：see, hear, feel 习惯用语连成串，地点/时间放在后面疑问句：疑问词放在最前面，be动词跟着找，主语别漏掉陈述句：主语在前，谓语在后，习惯用语连成串 𐟓– 练习： What do you do? (疑问句) He is a doctor. (陈述句) She sees a movie every weekend. (习惯用语) Where does she go? (疑问句) When does he come? (疑问句) 𐟔 注意事项：注意符号的使用，一个问号对应一个句子。特殊疑问句中，疑问词放在最前面。 be动词跟着找，主语千万别漏掉。陈述句中，主语在前，谓语在后。

英语老师必备3款新闻App推荐 𐟌作为一名英语教师，虽然不可能通晓天下事，但课堂讨论中随时可能涉及到的热点新闻、每年的热门词汇英译以及每篇文章的背景知识拓展，都需要教师能够信手拈来、脱口而出。要做到这一点，必须每天保持一定量的输入，尤其是新信息和新知识。 𐟓𑤻Š天推荐3款良心App，教师们赶快下载到手机上，随时翻阅，即使只是浏览标题，也能跟上时代的步伐，不被学生们落下。学生们也可以使用这些App，课上与老师深度交流，使英语学习不再停留在表面。 𐟔屮 China Daily 中国日报大家不陌生吧？无论是国内还是国际新闻，都可以第一时间浏览到英文报道，用词准确，贴近生活，图文并茂。比如现在打开首页就会看到标题“Workers form across China come together to build makeshift hospital”，立马get方舱医院的对应表达。底部有五个按钮，可评论、点赞、收藏、调整字号及分享，操作简单便捷。 𐟌2. 西梅这个App真的是良心出品，实时更新全球的趣闻、热点。关键是只要点击界面的小地球标志，就能轻松实现中文、英文和中英文对照自由切换。不会的单词无论是发音还是翻译都轻松实现，还可以设置个性化的内容，简直不要太感人！教师使用可以实现快速浏览节省大量时间，也特别适合英语在打基础阶段的学习者或学生党。 𐟌Ÿ3. Shine Shine是上海日报社的英文版，对上海市、国内及世界的英语热点新闻进行报道和解读。这个App感人的地方除了实时更新，在每个报道的右上角都有一个耳机标志，直接点击就可以听到语音朗读，口音纯正，无比方便。有时候出现一些新词，即使老师也不确定准确读音，这一功能堪称完美！ 𐟌ˆ其他还有一些常见的BBC news之类，老师使用的可能少一些，但是深受学生党欢迎。下一次专门介绍一期适合英语学习者使用的宝藏App，关注我，一起解锁英语那点小事。。。

新概念英语第一册第24-26课笔记 ### P24 语法与单词课前提问复数的变化规则是什么？以f或fe结尾的单词，把f或fe变成v，再加-es，读[vz] 以辅音字母+y结尾的单词，变y为i，再加-es，读[z] 以元音字母+y结尾的单词，直接加s 复数的发音规则是什么？词尾发音是清辅音（除[s][ꃝ[tꃝ)，如[t][k][f]等，-s发[s] ■cooks/books/suits 词尾发音是元音或浊辅音（除[z][꒝[d꒝)，如[b][d][g]等，-s发[z] ■ties/birds/bags 词尾发音是[s][ꃝ[tꃝ[z][꒝[d꒝，-s发[iz] ■dresses/watches/blouses 对应笔记 hardworking和hard-working没有区别，都可以使用 salesrepresentative推销员 ■salesman/saleswoman（更常用） man→men woman→women 课后作业用本课单词造句/自行讲解 P25 语法与文章课前提问 who引导的特殊疑问句是什么？如何表达“过来见见某人”？ ■comeandmeet. 对应笔记 Howdoyoudo?是比较正式的说你好的方式（有一定年代感） who’s谁是whose谁的 IronMan钢铁侠 ■CaptainAmerica美国队长 ■Blackwidow黑寡妇课后作业绿皮书第17课；跟读成诵；自行讲解 P26 单词练习课前提问 theyvstheir的区别？ ■they他们；their他们的对应笔记 theyare→they’re 课后作业绿皮书第18课；自行讲解

英语自然拼读：开启孩子阅读之旅的钥匙 𐟓š 英语自然拼读，听起来有点高大上，但其实它就是我们常说的Phonics。简单来说，自然拼读就是通过字母和字母组合与发音之间的自然联系，来帮助我们快速认读和拼写单词。那它到底有什么用呢？什么时候学最好？用什么教材呢？让我们一起来看看吧！自然拼读到底有什么用？𐟤” 见词能读：解决认读问题自然拼读让我们能直接根据字母或者字母组合读出对应的发音，这样就能快速认读出常见的70%左右的词汇，而不用借助国际音标。听音能写：解决拼写问题建立了字母和字母组合与发音之间的关系后，我们可以根据单词的发音，反向推断出单词的拼写，大大提高背单词的效率。完成阅读启蒙：提升阅读效率自然拼读的关键作用就是实现“单词解码”，利用发音解锁孩子们脑海中已有的“口语听力词汇”，将发音与词汇文本快速建立联系，完成单词词义的识别，从而将原本只能“听懂”和“说出”的词汇，转换成能够“认读”的文本。这样就能帮助孩子们尽快实现阅读启蒙，提高阅读效率。与国际音标共同助力：提升拼读速度和准确性很多学习者在小学高年级或中学还会学习国际通用的注音体系——国际音标，来解决无法通过自然拼读确认的单词的发音。在这个过程中，学习者可以积累更多发音规则，将音标和拼读相结合，更加高效地掌握单词发音和拼写。什么时候学自然拼读？𐟕𐯸 有启蒙基础的孩子：如果孩子在前期积累了一定的听说词汇或者有一定的分级阅读量，就可以开始系统学习自然拼读了。无启蒙基础的学龄前儿童：建议先通过英文儿歌动画等积累一些基础词汇，然后再从字母入手学习自然拼读，但进度需要放慢。小学1-3年级的孩子：这个阶段的孩子对文字有了概念和认知，可以开始系统学习自然拼读，学和练要同步进行。小学四年级以上的孩子：这个阶段的孩子开始对单词拼写有要求，所以建议集中一段时间进行速成式学习，并运用到平时对单词的学习和拼写中，强化巩固拼读拼写能力。用什么教材学自然拼读？𐟓– 市面上有很多自然拼读教材，内容都比较完善，分级也大同小异。除了教材，网上还有非常多的付费和免费资源可以查询。只要能按照一个体系坚持学下来，并搭配一些合适的分级阅读，就一定能有非常不错的收获！下面列举了一些比较受欢迎的Phonics教材： Oxford Phonics World Smart Phonics Phonics Kids蒲公英 Jolly Phonics Get Set Go! Phonics Come on Phonics Go, go! Phonics 自然拼读不仅是孩子们学习英语的工具，也是我们成年人提升阅读和拼写能力的有效途径。希望这篇文章能帮你更好地理解和应用自然拼读！𐟓š

“加油”在英文中的那些事儿 𐟚—𐟒芤𝠦œ‰没有在评论区看到过“add oil!”这种说法？如果有，赶紧告诉我，我来帮你纠正！很多人都在用错误的方式表达“加油”，真是让人哭笑不得。首先，Go, go, go! 并不是“加油”的正确翻译。这个说法通常用在比赛或竞争场合，鼓励对方继续冲刺。想象一下你在看足球赛，球员们跑得满头大汗，你大喊一声“Go, go, go!”——这才是Go, go, go! 的正确用法。然后，Cheer up! 这个说法更是有趣。它的意思是叫人振作起来，开心一点。如果你在安慰一个心情不好的朋友，说一句“Cheer up!”可能还挺合适的。但要是用这个词来鼓励别人“加油”，那就有点奇怪了。毕竟，谁也没心情不好，你突然说一句“Cheer up!”只会让人觉得莫名其妙。那么，“加油”在英文里到底该怎么讲呢？其实，英文里并没有一个完全对应“加油”的说法。中文里的“加油”用途广泛，考试、找工作、比赛都能用。在英文里，我们要根据不同的情况找到最接近的说法。考试或面试时：Good luck! 这句话简单又直接，表达了对对方的美好祝愿。你还可以加上一句I have faith in you! 或者You can do it! 这样的鼓励话语。比赛或竞赛时：除了喊Go, go, go! 鼓励对方努力冲刺外，还可以说Go get them! 或者Show them what you’ve got! 甚至粗俗一点的Go kick some ass!（字面意思是“给他们一点颜色瞧瞧！”）。当然，最简单直接的就是不断喊对方的名字。在别人快要放弃时：这个时候可以说Come on! Keep going! 或者Come on! Don’t give up! 这些话能让人感受到你的支持和鼓励。 “帮别人加油/打气”时：这个时候可以用cheer这个词。比如说“Cheer for them!” 或者“Let’s cheer them on!” 这样的说法都挺不错的。总之，不同的场合需要不同的表达方式。记住这些小技巧，下次再遇到需要鼓励的时候，就不会再犯难啦！𐟘Š

英语基础差也能逆袭！专升本备考心得分享相信很多人都听过这句话：英语好的不一定能专升本成功，但英语不好的人一定升本不成功。我高考时英语只考了71分，基础算是很一般了。本来想早点准备，但因为实习太忙，真正开始备考是在12月，每天都处于紧绷的状态。不过，我找到了适合自己的方法，最后成功上岸！虽然我的分数不算高，但对大多数人来说已经足够了！下面分享一下我的“纯傻瓜式备考法”，大神们请自行跳过！单词记忆𐟓– 每天背80-100个单词，一个月一个周期，不断重复记忆。我用过不背、墨墨、扇贝等APP，结合遗忘曲线复习，记得很牢。以下是一些背单词的技巧：实战性强的关联记忆：把2-10个单词组成一个中英文混合句子，这样记得更牢固。分类背单词：把单词分成球类、花类等，写在小卡片或小笔记本上，随身携带、随时记忆。读一半字母猜另一半：读单词时只写一半字母，然后猜另一半，这样能快速记住拼写。阅读理解𐟓š 把10-20年的历年真题刷2-3遍，21-23年的留着最后全真模拟用。具体步骤如下：第一遍：每天2篇，30天左右做完。第二遍：每天4篇，15天左右做完。第三遍：每天4篇，15天左右做完。做题步骤：先读选项，把关键词圈起来，再按顺序通读全文。一般一段落对应一个问题，直接去文章找选项中的定位词（如时间、地名、人名等）。注意同义词替换，考试常考单词、短语的同义反义替换（出现原词语句的必错！）。做完核对答案，总结错因和真题词汇。基础差的可以先跟着赵宸升本的课学语法，把常考的长难句搞清楚，再去做题，正确率会更高。完型填空𐟧銥…ˆ通读一遍，尽量填写能确定的选项，搞不清楚的先空着。读完一遍后掌握了文章大意，然后再精读。具体步骤如下：拆分结构，找到主谓宾+其他，确定“who在做什么事”。注意时态语态，过去时加-ed，进行时加-ing，一般时变三单。掌握固定搭配，常考的有look、take、turn、get、put、come。作文𐟓 在网上找模版，但老师一眼就能看出来，所以一定要自己动手练，顺便还能练练字，字好看卷面能加个2-3分。总结𐟓 很多人认为痛苦是上岸的必经之路，所以失败后自怨自艾，抱怨努力没有结果。其实不是，痛苦不是成功的必要条件，有效的学习才是！

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