商中间有0的除法(商中间0的除法练习题)

内容来源：云川SEO更新时间：2024-05-05 07:33:17

搜索结果三年级空中课堂 zlyddj 商中间有0的除法是三年级下册数学微课的第9集视频，该合集共计16集，视频收藏或关注UP主，及时了解更多相关视频内容。《商中间有0的除法》教学设计1 教学目标：理解“0除以任何不是0的数都得0”的道理。理解和掌握一位数除三位数商中间或末尾有0的除法的算理和算法，并能正确地进行计算。在探索过程中，培养认真、仔细的学习习惯。教学重、难点重点：掌握商中间或末尾有0的除法的计算方法。难点：理解0在商中的占位作用。教学过程：复习旧知口算 0㷹=600㷶=56—40=6*8= 27㷳=40㷵=0㷱1=210㷳= 列竖式计算 372㷶=292㷲= 讲授新课出示例6单位：千瓦时 3个月用电数，平均每月用电数：李思：309 万青：420 （要求：李思平均每月用电多少千瓦时，该怎样列式？根据学生的回答板书： 309㷳=商中间有0的除法的计算方法： (主要是在除法计算过程中，除到被除数十位不够商1时，就会出现商中间有0的情况) 从最高位除起，这跟三位数除以一位数的总体方法是一样的。除到哪一位就把商写在哪一位；不够除就用0占位，然后再把被除数的下一位搬下来组成新的两位数除以除数，继续往下除。余数一定要比除数小。相比于之前学习的三位数除以一位数的方法，商中间有零的除法，只需要在原来的基础之上掌握这种特殊的情况即可解决问题。也即当除数不够除时，需要用零。在商的位置占位。掌握零除以任何不是零的数都得零的具体含义。首先，我们要明白零除以任何不是零的数都得零的具体含义。在除法算式当中，除法代表的是平均分，表示把被除数分成相等的分数。f商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商，则要在十位上商0 占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除。 f1 做一做 0㷳＝ 0 0㷴＝ 0 0㷷＝ 0 f2 做一做 201 2 402 4 2 2 0《商中间有0的除法》——微课堂内容简介 2020年2月16日发布微云课堂 1万人订阅订阅名师微课堂，小学教材同步精品微课，帮助学生快速掌握知识重难点。本专题推出人教版小学数学三年级下册系列微课视频，画质精美、讲解生动、通俗易懂，助力学生科学高效地学习，全面提升学生数学核心素养。名师微课堂，让小学课堂更加精彩！1．知道“0除以任何不是0的数都是0”。 2．掌握商中间或末尾有0的除法的计算方法。教学难点理解商0的算理和竖式简便写法的书写格式。（、教学过程创设情境，引出问题。第十讲_商中间有0的除法是三年级下册，看趣味动画学数学人教版三年级数学上下册【全130集】的第10集视频，该合集共计10集，视频收藏或关注UP主，及时了解更多相关视频内容。三位数除以一位数（商中间有0的除法）练习题 1wkbaiducom口算 360㷹=900㷹=500㷵= 720㷸=402㷲=600㷵= 305㷵=120㷴=400㷵= 2我是估算小能手 406㷲≈ 909㷳≈ 215㷵≈ 608㷲≈ 707㷷≈ 208㷳≈ 909㷹≈ 105㷵≈ 3竖式计算 3月12日是植树节。三年级理解商中间有0的除法的计算方法。能正确计算商中间有0的除法。 2 培养学生笔算除法的计算能力，养成细心计算的习惯。 3 使学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。教学重点理解商中间有0的除法的算理和算法教学难点正确计算商中间有0的除法，理解商中间的0的作用。教学具准备课件。教学过程（情境导入 1围绕学生感兴趣的西游记故事展开情节（猪八戒贪吃把所有西瓜都吃光了）教师：四个西瓜，孙悟空打算怎么分？而猪八戒是怎样分的？那还剩多少个西瓜？平均分给唐僧、孙悟空和沙僧怎样分？什么都没有怎样表示？如果列算式，该怎样列算式呢？ 0㷳等于多少？说一说你是怎样想的？根据用乘法口诀求商的方法，要求0除以3得几的？