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石壕吏古诗前沿信息_《石壕吏》拼音版(2024年12月实时热点)

内容来源：云川SEO所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

石壕吏古诗

《石壕吏》古诗翻译：夜宿石壕村的惊魂记傍晚时分，我投宿在石壕村，夜深人静时，突然传来一阵急促的敲门声。老翁翻墙逃跑，老妇则出门查看。差役们吼叫得多么凶恶！老妇的哭声又是多么凄惨！我听到老妇上前对差役说：“我的三个儿子都在邺城防守。其中一个儿子捎信回来，说另外两个儿子最近战死了。活着的人姑且活一天算一天，死去的人生命已经结束！家里再也没有其他男人，只有一个还在吃奶的孙子。因为有孙子在，所以他的母亲还没有离去，但连一件完整的衣服都没有，无法出来见人。” 老妇继续说：“我虽然年老力弱，但请允许我跟从你连夜赶回营去，赶快去投向河阳的战役，还能够为部队准备早餐。” 夜深了，说话的声音消失了，隐隐约约听到低微断续的哭声。天亮后我继续赶路，只能与返回家中的老翁告别。

：《唐诗三首》改编一则小故事：从《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》这三首诗中任选一首，发挥你的想象力，编写一个有趣的小故事。字数不少于300字。选择篇目 𐟓œ 学生们大多选择《卖炭翁》和《石壕吏》，因为这两首诗的故事性更强，人物形象也更鲜明。完整叙述 𐟓– 写故事时要确保有头有尾，完整地叙述一件事。情节发展中可以设置一些小悬念，增加一些波折，结局最好出人意料。丰满人物形象 𐟎튦•…事中的人物形象要丰满有趣，这点孩子们常常做得不够好。要么只是简单的对话，要么只是平铺直叙，形象显得单调。想象力匮乏 𐟘“ 通过这个小练笔，我发现班上的孩子们想象力真的非常匮乏。他们往往只是将古诗翻译成白话，缺乏想象的细节。希望你能通过这次练习，创作出一个有趣的小故事！

幼儿园幼小衔接语言活动《望岳》全攻略一、活动目标 𐟓– 掌握古诗的主要内容，理解诗意。 𐟎䠦œ‰感情地朗读。 𐟓š 培养诵读能力，鉴赏古诗的能力。 𐟏”️ 领略泰山雄伟神奇的景色，感受诗人对祖国河山的热爱，培养远大的志向和抱负。二、教学重点、难点 𐟒ᠧ†解诗歌内容，体会作者的思想感情。 𐟌Ÿ 引导学生进入意境，体会诗人情感。三、活动准备：PPT课件、古诗录音四、活动过程（一）活动导入同学们，我们国家山河秀丽，景色优美，名胜古迹数不胜数。单说山，就有很多，但在群山之中，谁最有名呢？那当然是“五岳”，因为有语云：“五岳归来不看山”。那在五岳之中谁的名气最大呢？泰山――五岳之首，“泰山归来不看岳”呀。今天我们就一起来领略一下杜甫笔下的泰山是如何一番景色！（二）简介作者杜甫，字子美，号少陵野老，世称杜工部。他有“诗圣”之称。他的诗被誉为“史诗”，他是我国伟大的现实主义诗人。与李白齐名，世称“李杜”。其代表作有“三吏”、“三别”（新安吏、潼关吏、石壕吏；新婚别、垂老别、无家别）。了解五岳：东岳泰山，位于山东泰安市。西岳华山，位于陕西华阴县。南岳衡山，位于湖南长沙以南的衡山县。北岳恒山，位于山西浑源县。中岳嵩山，位于河南登封县。东西南北中，泰华衡恒嵩。欣赏图片（三）创作背景这首诗是杜甫早期的作品，大约作于唐玄宗开元二十四年（736）以后。此时，诗人正“放荡齐赵间，裘马颇清狂”。当他游历到山东，被泰山的壮丽景色所吸引，写下了这首《望岳》诗。（四）朗读诗歌学生自由朗读，要求读准字音，把握五言古诗的诵读节奏。听配乐朗读，学生听读。学生推荐朗读，其他学生点评。全体学生齐读。（五）诗句翻译：泰山到底怎么样？在齐鲁大地上，那青翠的山色没有尽头。大自然把神奇秀丽的景色都汇聚在泰山，山南和山北的天色被分割成一明一暗两部分。层出不穷的云雾使人心胸荡漾，我睁大眼睛看见正在归巢的飞鸟。一定要登上泰山最高峰，举目四望，众山都会显得矮小。（六）诗句赏析 “岱宗夫如何？齐鲁青未了。”

飞花令挑战：带「中」字的古诗词大集合来吧，让我们一起挑战飞花令！这次的主题字是「中」。只要带有「中」字的一句古诗词就行啦，诗、词、曲都可以，但不允许成语、词语，也不能从中截断哦。我先来几句，大家接着往下写！ 1. 紫清人一管，吹在月堂中。 —— 张祜《笛》中宵劳梦想，久客信何如。 —— 杜甫《宿府》室中更无人，惟有乳下孙。 —— 杜甫《石壕吏》慈母手中线，游子身上衣。 —— 孟郊《游子吟》月出惊山鸟，时鸣春涧中。 —— 王维《鸟鸣涧》青青园中葵，朝露待日晞。 —— 汉乐府《长歌行》竹中窥落日，鸟向檐上飞。 —— 吴均《山中杂诗》中岁颇好道，晚家南山陲。 —— 王维《终南别业》行乐江郊外，追凉山寺中。 —— 韩偓《山院避暑》万物中萧洒，修篁独逸群。 —— 孙岘《送钟员外》中庭生旅谷，井上生旅葵。 —— 佚名《十五从军征》此中有真意，欲辨已忘言。 —— 陶渊明《饮酒ⷥ…𖤺”》山中一夜雨，树杪百重泉。 —— 王维《送梓州李使君》咬定青山不放松，立根原在破岩中。 —— 郑燮《竹石》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 —— 陆游《示儿》不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 —— 元稹《菊花》观里松株皆住鹤，山中竹叶尽成符。 —— 孙蕡《罗浮》宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 —— 郑思肖《寒菊》南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 —— 杜牧《江南春》中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 —— 王翰《凉州词》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 —— 王安石《元日》误落尘网中，一去三十年。 —— 陶渊明《归园田居ⷥ…𖤸€》狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 —— 陶渊明《归园田居ⷥ…𖤸€》卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 —— 白居易《卖炭翁》天门中断楚江开，碧水东流至此回。 —— 李白《望天门山》一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 —— 白居易《暮江吟》低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 —— 白居易《琵琶行》沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。 —— 白居易《琵琶行》座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 —— 白居易《琵琶行》不识庐山真面目，只缘身在此山中。 —— 苏轼《题西林壁》你还能想到哪些呢？快来评论区分享吧！𐟓

飞花令：带“石”和“泉”的古诗词精选 𐟌🠩㞨Š𑤻䢀œ石”字诗精选 𐟌🊥‡𛧟𓤹ƒ有火,不击元无烟。 —— 孟郊《劝学》暮投石壕村,有吏夜捉人。 —— 杜甫《石壕吏》千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头。 —— 刘禹锡《西塞山怀古》明月松间照,清泉石上流。 —— 王维《山居秋瞑》清湘石,逆行杂林。 —— 杜甫《上水遣怀》远上寒山石径斜,白云深处有人家。 —— 杜牧《山行》江流石不转,遗恨失吞吴。 —— 杜甫《八阵图》圃开连石树,船渡入江溪。 —— 杜甫《白露》声喧乱石中,色静深松里。 —— 王维《青溪》石壕村里夫妻别,泪比长生殿上多。 —— 袁枚《马鬼》臣心一片磁针石,不指南方不肯休。 —— 文天祥《扬子江》荆溪白石出,天寒红叶稀。 —— 王维《山中》过桥分野色,移石动云根。 —— 贾岛《题李凝幽居》 𐟒砩㞨Š𑤻䢀œ泉”字诗精选 𐟒犦𓉧œ𜦗 声惜细流,树阴照水爱晴柔。 —— 杨万里《小池》冥冥重泉哭不闻,萧萧暮雨人归去。 —— 白居易《寒食野望吟》泉声咽危石,日色冷青松。 —— 王维《过香积寺》誓令疏勒出飞泉,不似颖川空使酒。 —— 王维《老将行》持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。 —— 王维《春中田园作》在山泉水清,出山泉水浊。 —— 杜甫《佳人》明月松间照,清泉石上流。 —— 王维《山居秋瞑》羲和自趁虞泉宿,不放斜阳更向东。 —— 李商隐《乐游原》野竹分青霭,飞泉挂碧峰。 —— 李白《访戴天山道士不遇》石泉远逾响,山鸟时一喧。 —— 柳宗元《中夜起望西园值月上》唤起谪仙泉洒面,倒倾鲛室泻琼瑰。 —— 苏轼《有美堂暴雨》天平山上白云泉,云自无心水自闲。 —— 白居易《白云泉》都护军书至,匈奴围酒泉。 —— 王维《陇西行》

2025年宝山区中考一模语文考试划重点考试时间：2025.1.9~1.10#上海头条##上海##教育微头条# 语文考试重点： 1.古代文言文+古诗词：八年级21篇：答谢中书书、记承天寺夜游、生于忧患，死于安乐、愚公移山、桃花源记、小石潭记、北冥有鱼、虽有嘉肴。野望、黄鹤楼、渡荆门送别、钱塘湖春行、饮酒、赤壁、关雎、石壕吏、卖炭翁、浣溪沙、题破山寺后禅院、送友人、卜算子咏梅。九年级13篇：岳阳楼记、醉翁亭记、行路难、酬乐天扬州初逢席上见赠、水调歌头、咸阳城东楼、无题、行香子、丑奴儿书博山道中壁、月夜忆舍弟、长沙过贾谊宅、左迁至蓝关示侄孙湘、商山早行。 2.名著导读考试范围6本书：艾青诗选、水浒传、昆虫记、经典常谈、红星照耀中国、钢铁是怎样炼成的。#上海#

中学生必背古诗词：杜甫《石壕吏》解析

𐟓š《石壕吏》备课指南：深度解析与教学建议 1️⃣ 新课导入回顾杜甫的文学常识及其作品。借助注释了解诗歌背景。明确这是一首古体诗和叙事诗。 2️⃣ 自读诗歌听读课文，标注字音与停顿。自由阅读，结合注释理解诗歌大意并尝试背诵。 3️⃣ 自主探究这是一首古体诗，内容为叙事诗。诗人用120字生动地再现了故事情节。找出故事的开端、发展、高潮和结局，从诗人角度复述故事并记录下来。 4️⃣ 讨论官府通常征兵、点兵，为何课文中说“有吏夜捉人”？老妇人的致词是主体内容，如何划分层次并说明理由？ 5️⃣ 深入探究题目中的主要人物是差役，但诗人对其进行了暗写，只用了“吏呼一何怒”来点出其威势。对老妇则进行了明写，通过她的哭诉暗示差役的凶残。根据老妇的哭诉补出差役的问话。差役：一何怒：––––––––––––––––––––––––– 老妇一致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！差役：再呼怒：––––––––––––––––––––––––– 老妇二致词：室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。差役：不依不饶：––––––––––––––––––––––––– 老妇三致词：老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 6️⃣ 老师讲解分析归纳差役和老妇的特点。板书：差役形象：凶很残暴老妇形象：逆来顺受牺牲自我保全家人杜甫是现实主义诗人，他的诗是诗史，这首诗反映了什么现实？诗人对此的反映怎样？板书：战争--灾难同情，痛恨这首诗明写老妇，暗写差役的目的和用意是什么？反映了诗人思想上的矛盾：大敌当前，人民应当为此作出牺牲，他赞扬老妇自请应役的精神；而诗人一向憎恨统治阶级压迫人民的行径，对统治阶级爪牙的残暴只是含蓄地予以揭露。 7️⃣ 小结写作特色：明暗交替，藏于问答情感复杂，反映现实

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