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lost怎么读音新上映_lost怎么读音发音英语(2024年12月抢先看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

lost怎么读音

𐟍𐦯日英语成语：吃一个“谦逊”的馅饼𐟍𐊰Ÿ˜Œ忍辱含垢，忍气吞声，有时候我们需要学会吃一个“谦逊”的馅饼。这个成语背后的故事，与一个古老的习俗息息相关。 𐟐𚥜襏䤻㯼Œ贵族们打猎后，通常会把肉留给自己和家人享用，而把动物的内脏制成馅饼，赏给猎户和其他仆人。吃的时候，主人和家人坐在餐厅的高台上，而猎户们则坐在较低的座位上，这种尊卑高下的对比十分鲜明。 𐟍𐢀œ吃一个谦逊的馅饼”，这个成语就源自这里。Humble pie 是umble pie 的变体，原本是用鹿的内脏做成的馅饼。Humble 这个词，除了有“低下的，不值钱的”意思外，还与umble（动物内脏）读音相似。 𐟌𐤾‹如：After his candidate had lost the election, the boastful campaign manager had to eat a humble pie. 这句话的意思是，在竞选失败后，那个骄傲的竞选经理不得不“吃一个谦逊的馅饼”。 𐟒ᨿ™个成语提醒我们，有时候我们需要放下身段，学会谦逊和忍耐。就像那些猎户们，虽然地位较低，但他们依然有机会品尝到美味的食物。同样地，我们也可以通过学习谦逊和忍耐，获得更多的机会和成功。

瑞典语初体验：第一节课就让我懵了昨天下午，我第一次正式上了SFI（瑞典语为移民）的瑞典语课，真是感触颇多。本来上周先有个介绍课，然后一步步来。结果我们原本的老师病了，我们这些原本安排的学生就被临时挪到了另一个班上，他们已经上了几节课了，我们这些人算是临时加入的。近三个小时的课程下来，我真是有点懵逼，累得不行。开着Google Translate才勉强跟得上，这还是我之前偶尔自学了一点发音和单词的情况下。教学方法：全程英语？瑞典语老师的全程几乎不讲英语，偶尔说也是一个个单词，完全没有完整的句子。这和我们国内当年学习英语的方法完全不同：从字母、音标、发音开始讲，然后到单词、句子、语法。一上来就是一个个的句子和段落，一小部分单词简单说一下。然后让大家练习着说。因为总共也就十来个人（这是正常两个班级的人数），一个一个地说，还蛮有压力的。也不知道是不是因为我们查了前面几节课的原因，还是最一开始就这样。反正我感觉，如果没有任何基础的人，绝对是在听天书。教材：没有教材？教材方面，根本没有所谓的教材，就是发了几张打印的纸，有图有文字。当然在SFI的官网上有类似的电子版本，供事后学习与复习。同学：印度人真多同学方面，真是哪儿哪儿都是印度人啊。十几个人，有一半来自印度。其余俄罗斯、东欧国家的学生分散开来，国人在这里绝对是少数派。瑞典语：比英文多三个字母瑞典语比英文多了三个字母，分别是ㅃ„㖯𜈧”觑ž典语键盘才能打出来）。比较难的是发音，跟唱歌似的，重音韵律比较难把握。很多单词看着跟英文很像甚至一样，但意思、读音完全不同。名词分gender，当然这在很多语言里都有，还有单复数特指都是不同的变形，有点复杂。感叹：第一节课太难了第一节课上下来，真是太难了，头大如斗。中间一度看着老师的嘴唇在动，讲什么已经完全lost了，都想放弃了。课间休息了一会儿后，看见另外一个班的中国女孩儿，在这边上硕士，说是已经上了3个多月，感觉基本可以听懂了。也许，我应该坚持下来，没准儿哪一天就遇到了那个开悟的点，然后一切都明了了。继续上课，发现竟然有点意思了，那种似懂非懂的乐趣。学习一门新的语言还蛮有意思的，虽然瑞典90%的人英语都很好，但毕竟在这里真正的融入与生活，瑞典语还是需要的。下周继续。

托福听力满分攻略：能力与技巧全解析 ✨首先，做一套托福听力题，看看自己的问题所在：能否跟上材料的节奏，理解每句话的大致意思？听完后能否总结出材料的大致内容，不会出现大段遗忘的情况？做每道题时，是否知道考点出自材料的哪一部分？辨析选项时，能否有思路地排除错误选项或得出正确选项？如果都能做到，直接学习做题技巧；如果还做不到，从能力训练开始。 ✨听力能力训练方法：如果第一遍做新题时不能基本全都听清，就回去进行听写。如果有能力的话，强烈建议加快倍速，如果长期习惯了1.5倍速（可以从1.2倍速起步），再听原速会感到相当幸福。 ✨不过，这个方法也有一个问题，可能某些句子听多少遍都听不懂。这是因为：单词没有学过。单词发音对不上，可能句子中有连音，也可能自己学的是错的。句子结构太复杂，从句套从句就lost。材料篇幅太长，属鱼的记不住。对于后两种情况，听写方法只能应对，对于前两种，不知道就是不知道，听不清就是听不清。如果遇到这种情况，需要在听写之前再加几个步骤：在做了—遍新题后，先不要对答案，读原文script。通读原文后，对照着题目找出每一道题的出题点，再做一遍题目。此时，再对照答案，可以看出哪部分是因为“听不出”而选错的，哪部分是因为“听不懂”而选错的。对于两类错误答案，在分析反思时应该有不同的处理：如果是“听不出”，可以反复播放对应的听力段落，锻炼读音、连音、语句结构等导致出错的方面。如果是“听不懂”，可以返回原文文本，积累不认识的单词。 ✨题目反思：看着笔记，根据对文段（lecture）的理解，先划结构。是总分、并列等。 ✨猜题猜考点：拿笔把自己认为的、很有可能会作为题目出现的信息点标记出来，最好再猜一下考法，然后做题。看看自己是否猜的准确。 ✨题型相关：托福听力大致有六类题型：主旨题、例子作用题、例子细节题、对比题、结尾题、重听题。主旨题基本开门见山，例子作用能在主要话题与展开讨论的转折处找到，细节和对比则在讨论过程中，结尾就是结尾。 ✨笔记相关：笔记只记重要的内容（逻辑上的因果转折并列等，例子，术语，观点态度），关注文章的结构（总分、线性、对比、并列等）。什么是重点内容？联系刚才所说的题型，开头、举例、对比、转折、结尾等容易出考点。与此同时，结构对于做题也有帮助，因为无论是什么结构，每一小板块一般只有一道题。

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