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葡萄的正确拼音在线播放_葡组词(2024年12月免费观看)

内容来源:云川SEO所属栏目:导读更新日期:2024-11-30

葡萄的正确拼音

𐟌• 走月亮小练笔 𐟓 𐟌𞠥Ÿ𚧡€题 1️⃣ 选择正确的读音: 俗 (st shu) 麦穗 (slishui) 闪烁 (suoshiuo) 阳 ( geng geng) 鹅卵 (uanyin) E (tian tian) 2️⃣ 读句子,看拼音,写词语: 全全去乡下看望爷爷。爷爷qianzhe( )他的手,去 zhucng jia )地看成熟的daogu( ),去果园看品莹的pu tao( ),去 河边看luan shi( )…… 3️⃣ 根据给出的义项,选出加点字正确的解释: 熟:①成熟,植物的果实或种子长成。②食物烧煮到可吃的程度。③因常接触而知道得清楚。④熟练,对某种工作精通而有经验。⑤程度深。 妹妹在妈妈怀里睡熟了。(3) 今天的米饭没有熟。(2) 妈妈种的麦子成熟了。(1) 爷爷和小区的保安特别熟。(4) 4️⃣ 形近字组词: 注( ) 卵( ) 坑( ) 淘( ) 娃( ) 抗( ) 印( ) 陶( ) 5️⃣ 按要求完成句子练习: 稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。(用加点词语仿写句子) 月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树, 也照亮了,照亮了村间的大道和小路…… 照亮了 全全积累了一些优美生动的句子,请你写出下面的句子运用的修辞方法: 从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。(设问) 沟水汩汩,很满意地响着。(拟人) 𐟌🠦升题 1️⃣ 想象田园的美景,完成练习: 秋岛唱着,夜鸟拍打着翅膀鱼儿跃出水面,泼刺声里银光一闪… 用“)”圈出句中描写的景物.看到这些景物ⷦˆ‘能想到的画 面。我把这样的画面概括为“ 2.“秋虫唱着”运用了什么修辞方法?这样写的好处是什么? 走月想象溪边的美景,完成练习: 细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布 满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦, 妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣…… 选段为我们描绘了哪些画面?(多选) A.水塘抱月 B.洗衣做船 C.种菜栽稻 D.溪水流香 读“细细的溪水”“流着月光”,我仿佛看到了 读“演 着山草和野花的香味”,我仿佛闻到了 。此时我的脑海中 与 相互交融的和谐画面。浮现出一幅 读“每个小水塘都抱着一个月亮”中的“抱”能换成“映”吗?为什么? 2.每个小水塘都抱着一个月亮”中的“抱”能换成“映”吗?为什么? 生活中,你一定有过在月下做什么的经历吧!仿照课文第6自然段,从视觉、听觉、嗅觉等角度描写画面,展开想象,把想到的情景写下来。 圆圆的月亮起来了,好像一个大大的玉盘,发着柔和的光,月光下的草地上,名种小出子发出叫声妈像在平音东会我 想到了暑假在姚女光家的院子里挺蛛摔的情,我拿盖抽尚。 表马端着安瓶子,就们循着声轻手轻肚地走剑草丛里轮 地趴开野草找

二年级上册语文家庭作业布置 本单元以“家乡”为主题,安排了《古诗二首》(《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》)、《黄山奇石》、《日月潭》和《葡萄沟》四篇课文,旨在引导学生把握课文主要内容,欣赏祖国风景名胜,感受祖国山河的壮美,激发学生热爱家乡、赞美家乡的感情。 𐟓š《古诗二首》作业设计 朗读我最棒:同学们,请正确、流利、有感情地朗读诗歌;读的时候找出生字宝宝,用“圈住吧!”充分发挥学生学习的主体性,完成基础知识学习目标。 我和生字做朋友:给生字宝宝戴上拼音帽子,拼读出来;仔细观察生字宝宝,别把笔顺写错喽! 小小诗人就是我:我是《登鹳雀楼》的作者,我是一代诗人。这首诗里的景物都很美,有(试着找找诗中的景物)。 𐟓š《黄山奇石》作业设计 我是字词小达人:朗读古诗,要读准字音哦!认识词语朋友,仔细观察它们的特点。 口手配合动起来:边拍手边朗读,注意口手协调。要读好节奏,读出韵律哦! 我的想象有翅膀:想一想,说一说:假如你此时站在庐山瀑布下,你会看到什么画面?有什么感受? 诗句宝宝在我心:同学们,请把这些可爱的诗句宝宝装在你聪明的脑袋里吧!让我们一起做:小眼睛闭起来,小脑瓜动起来,小嘴巴背出来。 𐟓š《日月潭》与《葡萄沟》作业设计 这两篇课文的作业设计将围绕朗读、生字认识、课文理解和实践活动等方面进行,旨在通过有趣的活动培养学生的语文学习兴趣和综合能力。 通过本单元的学习,学生不仅能够掌握课文的主要内容,还能在朗读、识字、想象和创作等方面得到锻炼,从而更加热爱自己的家乡,珍惜祖国的山水美景。

二年级上册语文期中试卷及答案解析 𐟓… 2024学年二年级上册语文期中名校密卷 𐟕’ 时间:120分钟 𐟓Š 分值:100分 --- 基础知积(55分) 看拼音,写词语: yan jing xiong mao du na q1 cheng gan du hai yang ku song bai zhi pi xIn shi 选择题: 下列词语中,带点字注音正确的一项是: A. 两人(1ia)翠竹(cui) B. 耐寒(nai)手掌(zang) C. 场院(chang)雄鹰(xiong) D. 淹没(mo)蝴蝶(die) 形近字组词: 将( )面( )朗( )阵( ) 奖( )姑( )而( )陈( ) 多音字组词: 朝(chao/zhao)重(chong/zhong)结(jie/jie)干(gan/gan)了(liao/le) 照样子,填上合适的词语: 例:高兴(难过) 黑暗( ) 出来( ) 坏事( ) 喜欢( ) 中心一( ) 著名一( ) 平常一( ) 我会填,也会选: )争艳 ②闻名( ) ③五( )④( )色 ⑤( )满园 一动( ) ③热( ) ④客 (1)我知道上面的词语中 是描写春天的词语。 (2)当你告诉别人黄山风景区非常有名时,你会选用成语 (3)如果你到葡萄沟去, 的老乡会请你吃甜甜的葡萄。 (4)与“蹦蹦跳跳”意思相反的一个词语是 (5)形容色彩鲜艳,花样繁多的词语是 选字填空: 圆 园 ①今天天气很好,妈妈在花( )里放了一张( )桌,大家边晒太阳 边吃零食。 只 支 ②生日那天,妈妈送给我一( )圆珠笔。 这( )小鸭孵出来的时候是最小的。 事 是 ④这个故( )讲述的( )一个小朋友挽救一只小狗的故事。 给下列句子加上标点: 玲玲 时间不早了 快去睡吧 爸爸又在催她了。 怎么了 玲玲 爸爸放下报纸问。 爸爸说 别哭孩子 在这儿画点儿什么 不是很好吗?” --- 阅读理解(25分) 课内阅读: 每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸 着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。 “金鸡叫天都”是什么样子的?用“ ”在文中画出来。 除了“金鸡叫天都”,课文还重点介绍了“ ”“猴子观海” ”三处著名景点。 下面的奇石分别叫什么名字?想一想,选一选。 A.梦笔生花 B.金鸡叫天都 C.骆驼石 用上“像”或者“好像”写一写上题中一种奇石的样子。 --- 课外阅读: 给奶奶送阳光 奶奶的腿不好,不能出门晒太阳。有一天我出去玩,( )阳光洒满天地间。我赶紧兜(dou)起裙子,把阳光兜在里面。 “奶奶,我给您送阳光来了!” 我( )喊叫着,跑到奶奶的身边,( )展开裙子,可是阳光不见了…… 奶奶抚摸着我的头说: “小宝贝,我晒到阳光了!你不就是我家的一颗小太阳吗?” 把下面的词语填到文中合适的地方。 轻轻地 金色的 高兴地 奶奶不能出门晒太阳,是因为 “我”给奶奶送阳光的办法是: A.用手捧着阳光。 B.用裙子兜起阳光。 文中画“一”的句子正确的意思是: A.你的爱心就像太阳一样使我感到温暖。 B你像太阳一样漂亮 --- 书面表达(20分) 口语交际:根据情景补充句子。 老师: 假期里,你们都做了哪些手工呢? 刘红:我做了一个大轮船,因为我想让它带着我去远方旅行。 “我”: 我做了 因为 看图写话:仔细观察上面的图画。图中都有谁?他们发现了什么?他们是怎么做的?请 用通顺的句子表达出来。

韵母eng的正确读法与拼读技巧 𐟎ˆ拼音学习时间到啦!𐟎ˆ 1⃣️后鼻韵母eng的读法与写法 读法:台灯台灯,eng eng eng 写法:先在中格写e,然后在中格写n,最后在中下格写g,e、n、g要靠近。 2⃣️拼读练习 四声调:䓮g 㩮g 䛮g 㨮g 词语练习:板凳(b玮 d㨮g)、风筝(f䓮g zheng)、蜜蜂(f䓮g)、葡萄藤(t—㩮g—t㩮g)、寒冷(l—䛮g—l䛮g)、碰撞(p—㨮g—p㨮g) 3⃣️绕口令《蜂房仗》 红蜂红,黄蜂黄, 红蜂黄蜂打起仗。 黄蜂攻,红蜂防, 红蜂黄蜂双方亡。 ⚠️注意事项: 书写过程中注意握笔和坐姿,坐姿小口诀:头正、肩平、脚着地,胸口离桌一拳远。 会读带后鼻韵母eng的音节,会认生字:蜂、凳、风、筝。

𐟌𓣀Š大青树下的小学》课文知识点全解析𐟓š 𐟓– 一、阅读课文,回答下列问题 1️⃣ 《大青树下的小学》一文按照时间顺序,描写了各民族的小学生在上学路上、来到学校、上课和下课时的情景,展示了孩子们幸福的学习生活,体现了各民族之间的团结和友谊,表达了作者的自豪之情。 2️⃣ 你的学校是什么样子的?阅读课文,写一写两所学校的不同之处。本文作者是陈寿,课文描写的是一所边疆的小学。 3️⃣ 我国有56个民族,请你收集一些关于我国少数民族的资料,重点了解傣族、景颇族、阿昌族和德昂族等少数民族的文化和风俗。 𐟎蠤𚌣€修辞手法选择 1️⃣ 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 (C.排比) 2️⃣ 这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。 (B.拟人) 3️⃣ 葡萄就像一个个紫色的小灯笼。 (A.比喻) 𐟔Š 三、用“√”给加点字选择正确的读音 摔跤(shu䁩 ji䁯) 坪坝(p㭮g b㠩 洁白(ji㩠b㡩) 打扮(d玠b㠮) 飘扬(pi䁯 y㡮g) 凤尾(f㨮g w䛩) 𐟓š 四、看拼音,写词语 z环 ch㩮 k卮g qu㨠r㳮g qi㺠䁮 j㬮g cu zhu㠮g b㹠t䫮g xi㠮 y㡮 f嫠zhu㠮g h㠮 zu 𐟌𓠤𚔣€选词填空 宁静(j㬮g) 平静(p㭮g) 安静(䁮) 飘荡(d㠮g) 飘舞(w甩 飘扬(y㡮g) 招引(y琮) 招呼(h嫩 𐟎‰ 六、按要求完成句子练习 1️⃣ 从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。 (仿写句子,用上加点的词语) 2️⃣ 这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。 (用加点的词语造句) 3️⃣ 大家一起朗读课文,那声音真好听! (仿写句子) 4️⃣ 那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。 (改为“被”字句) 5️⃣ 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 (仿写句子) 6️⃣ 下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。 (用加点的词语写一句话) 7️⃣ 从山坡上走来了许多小学生。 (改变语序,句意不变) 8️⃣ 古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。 (缩句) 9️⃣ 同学们把校园打扮得更加绚丽多彩。 (改为“被”字句) 𐟔Ÿ 铜钟挂在大青树的枝干上。 (扩写句子) 𐟎ˆ 七、写出下列句中画横线词语的近义词 1️⃣ 凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃。 (摇曳) 2️⃣ 同学们向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 (致敬) 𐟌ˆ 八、“那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。”画线词语的反义词是 D.暗淡无光 ✅ 九、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“X” 1️⃣ 大青树下的小学是一所边疆的小学。 (√) 2️⃣ 大青树下的小学里的学生,上课认真读书,下课尽情玩耍,生活幸福。 (√) 3️⃣ 从“阿昌族、凤尾竹.孔雀”等词中可知,这所小学位于我国西北地区。 (X) 4️⃣ 我知道课文第一自然段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。 (√) 5️⃣ 我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。 (√) 6️⃣ 读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校 (√)

暑假语文预习攻略:一天一页,轻松搞定! 𐟓š 暑假来临,四年级的同学们准备好提前预习语文了吗?这里有一份超实用的预习单,帮助你在暑假期间巩固知识,开学后成为学霸! 𐟓– 预习单包含每日词语预习、重点生字组词和课内积累,让你在暑假期间不掉队。 𐟌ˆ 第1课《观潮》 看拼音写词语:顿时、奇观、摇说、览阁 重点生字组词:潮、阔、堤、盼、逐 课内积累:描写潮来时的景象,突出大潮的奇特伟观。 𐟌Ÿ 第2课《走月亮》 看拼音写词语:传说、葡萄、满意、水稻 重点生字组词:牵、稼、鹅、俗、庄 课内积累:通过“我”和阿妈在月光下的情景,表现了浓浓的亲情和无限乐趣。 𐟌𑠧쬵课《一个豆荚里的五粒豆》 看拼音写词语:蹄豆、按块、舒服、耐心 重点生字组词:按、愉、舒、曾、溢 课内积累:豆荚里的五粒豆,其中第五粒豆最了不起,因为它让病重的女孩恢复了健康。 𐟦‹ 第6课《夜间飞行的秘密》 看拼音写词语:系统、研究、驾驶、证明 重点生字组词:系、研、蚊、驾、证 课内积累:科学家通过蝙蝠的飞行原理,给飞机装上了雷达,这告诉我们科学探索的重要性。 𐟌 第7课《呼风唤雨的世纪》 看拼音写词语:世纪、技术、改善、益处 重点生字组词:改、程、技、善、核 课内积累:“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”这句话中“呼风唤雨”指的是科学技术的巨大进步。 𐟓 同学们,每天一页预习单,轻松掌握新知识!在暑假期间提前预习,开学后你将更加自信地面对语文学习。加油!𐟒ꀀ

四上期末语文复习攻略:三轮进阶法 四上期中的成绩已经尘埃落定,家长们不必过多纠结,重要的是即将到来的期末考试。语文成绩的提升不是一蹴而就的,考前抱佛脚也得有勇气面对娃的成绩𐟘‚。 期末时间紧任务重,我提前给多乐准备好了从 11 月到明年 1 月的语文复习规划。这样既能有条不紊地推进三轮复习,又能帮娃减轻备考压力。 今天给各位宝妈分享我做的【四上期末三轮复习法】,普娃照着抄,期末大翻身𐟑‡ 𐟔𕧬줸€轮:夯实基础(11.28-12.8) 1⃣️抓课后三张表: 𐟔𚨯†字表:掌握二类字的读音和字形,常考注音题型。 𐟔𚥆™字表:熟练一类字的读写,并能灵活组词和造句,特别注意易混淆的双生字,如“逐渐”、“庄稼”、“葡萄”。 𐟔𚨯语表:近义词+反义词+4字词语要会解释,会运用。 ⚠️要求:看拼音写词语,听写(注意语文园地里的识字加油站一定要会写,考试大户)复述并造句,听写时把不会的圈出来,考前再看一两遍。 2⃣️抓背诵: 课本后4个单元的文言文、古诗词,采用【先背后默】形式,每天早晚各背诵一篇,然后第二天默写。 3️⃣抓课本: 语文园地中的《日积月累》和课文内容的知识点都要掌握。 𐟔𘧆Ÿ记P31页形近字和57页花与花名的构字特点。 𐟔𘦎Œ握P13页形容声音大小的成语及其应用。 𐟔𕧬줺Œ轮:专项训练(12.10-12.25) 1️⃣5个专项维度: 从字词、句子、语法、阅读理解、作文五个维度,进行专项训练。我家多乐用的《一遍过》+《一本默写能力训练》,适合对课本内容进行拔高。 2️⃣作文: 每周拆解+仿写一篇单元作文范文,自己写完后修改背诵,默写。四年级的作文一般分为4类,每个单元复习一遍写作要求、方法以及思路。 3️⃣阅读理解: 坚持阅读训练,提升解题速度和理解能力!多乐长期在上一个线上精读课𐟓š,每天15分钟,老师带着精读优质课外书单,考试的时候阅读速度和正确率比同学都要好上不少。语文成绩稳定保持95+,阅读这种一强多强的能力真的很有用! 𐟔𕧬줸‰轮:查漏补缺(12.26-考前) 1️⃣错题整理✏️:整理打印错题,把平时小测+作业里错过的所有题目搞懂。 2️⃣历年真题:模拟考试的场景,估算一下自己能够得多少,这几年用下来比较推荐《亮点给力大试卷》和《53全优卷》。 3️⃣计时做题⌛️:高效把握做题时间。完成前面的客观题需要多长时间、完成阅读理解两篇一共需要多长。

枝子TQ LOGO设计:两个创意方案分享 “我是葡萄树,你是枝子。” “小枝子”代表着青春与活力 “小枝子”需要依附于“葡萄树”,并结出丰硕的果实𐟍‡ 方案1️⃣: 采用一串葡萄的造型,结合半圆弧,形成一个完整的符号图形。在圆弧内侧排列上“ZHI ZI”的拼音字母,整个LOGO设计便完成啦! 颜色选择上,采用绿色调,更符合大家对“枝子”的认知和期待。 方案2️⃣: 将“枝子”的“枝”字与圆结合,进行字体设计。“枝”字的笔画全部采用树枝笔直的直线造型。 颜色方面采用绿色与白色的搭配。在绿色的底上返白出“枝”字的造型。 最终大家选择了方案1️⃣ 至此,此LOGO的设计就愉快地结束啦~~~ 大家喜欢这个设计吗? 如果大家有其他的想法和建议,也可以多多交流哦~ 如果大家有任何设计需求也可以联系我哦~ 谢谢大家

四年级期末复习攻略:轻松拿98+ 四年级上学期已经过去,不管成绩如何,家长们别太纠结,重要的是即将到来的期末考试。语文成绩的提升不是一蹴而就的,但提前做好复习计划,孩子期末也能稳拿高分。 期末时间紧迫,任务繁重,我从11月就开始为小青柠准备复习计划,这样既能有条不紊地进行三轮复习,又能减轻孩子的备考压力。今天分享给大家,希望能帮到各位宝妈宝爸们。 𐟔𕠧쬤𘀨𝮯𜚥䯥Ÿ𚧡€(11.28-12.8) 抓课后三张表: 识字表:掌握二类字的读音和字形,特别是常考的注音题型。 写字表:熟练一类字的读写,并能灵活组词和造句,特别注意易混淆的双生字,如“逐渐”、“庄稼”、“葡萄”。 词语表:掌握近义词、反义词和四字词语的解释和运用。 ⚠️ 要求:看拼音写词语并复述造句,听写时把不会的圈出来,考前再看一两遍。 抓背诵: 课本后4个单元的文言文、古诗词,采用【先背后默】形式,每天早晚各背诵一篇,然后第二天默写。 抓课本: 语文园地中的《日积月累》和课文内容的知识点都要掌握。 熟记P31页形近字和57页花与花名的构字特点。 掌握P13页形容声音大小的成语及其应用。 𐟔𕠧쬤𚌨𝮯𜚤𘓩Ṩ𛃯𜈱2.10-12.25) 从字词、句子、语法、阅读理解、作文五个维度进行专项训练。我家小青柠用的是《一遍过》和《一本默写能力训练》,适合对课本内容进行拔高。 作文: 每周拆解并仿写一篇单元作文范文,自己写完后修改背诵,默写。四年级的作文一般分为4类:写人、写景、状物、想象。回顾每单元导读上的习作要求,每个单元复习一遍写作要求、方法以及思路。 阅读理解: 坚持阅读训练,提升解题速度和理解能力!小青柠长期在上一个线上精读课,每天15分钟,老师带着精读优质课外书单,考试的时候阅读速度和正确率比同学都要好上不少。语文成绩稳定保持95+,阅读这种一强多强的能力真的很有用! 𐟔𕠧쬤𘉨𝮯𜚦Ÿ妼补缺(12.26-考前) 错题整理: 整理打印错题,把平时小测和作业里错过的所有题目搞懂。 历年真题: 模拟考试的场景,估算一下自己能够得多少分。这几年用下来比较推荐《亮点给力大试卷》和《53全优卷》。 计时做题: 高效把握做题时间。完成前面的客观题需要多长时间,完成阅读理解两篇一共需要多长时间。 相信经过这3轮的点面结合的突击,宝贝期末一定能拿到想要的成果,加油!

28岁生日的特别礼物:女儿们的纹身故事 在我28岁生日那天,我做了一个特别的决定——纹上了第一个纹身。这不是一时冲动,也不是后悔的决定,反而,我至今依然非常喜欢它。 首先,我想强调的是,纹身是一件需要深思熟虑的事情。一定要在自己思想独立之后,再决定是否要纹身。千万不要因为一时兴起或者跟风而做出决定。 我非常幸运地遇到了一位耐心且温柔的纹身师。从最初的设计图稿,到最后的完成,她一直按照我的想法进行修改,直到我完全满意为止。这个过程,她修改了四五遍,每一次都倾注了大量的时间和精力。 我的纹身图案灵感来源于我的两个可爱的女儿——葡萄和朵儿。因为是第一次纹身,而且纹身会伴随我一辈子,所以我希望这个图案能有特别的意义。图案的主体是我自己,手中的图案分别代表我的两个女儿。最下面的字母则是她们名字的拼音。 此外,我还想分享一个小故事。最上面的星星代表我外公,他现在已经变成了星星,永远在天上陪伴着我。我是被外公外婆带大的孩子,所以外公对我来说非常重要。每当想到外公,我总是忍不住流泪。 现在,我正在考虑第二个纹身图案。无论有没有人看,我都会继续分享这些纪念。下次见!𐟑‹

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