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100元搞定!让孩子爱上古文的神奇书籍 学好古文有多难,就有多重要。自从全国统一使用部编版教材后,古文在语文中的占比提升了一倍还多。仅小学部编版语文教材就编排了129篇古诗文,约占总篇目数的30%。换句话说,孩子读不懂文言文,语文成绩想提高基本上没戏。 相信我,“背诵全文”绝对是中小学生的集体梦魇…… 救星来了!吐血推荐这套超级魔性书——《有意思的古文课》! 本来一听古文就昏昏欲睡的丁丁,现在每天都抱着书让我给讲。一共有两辑,每辑4本,每辑精选35篇必读古文。国家级背书很牛哦~ 古文必读篇目,一书收尽 这个书通过漫画、原文与译文对照的方式,让晦涩难懂的古文变得生动有趣。难解释的字词,看图就懂了。作家生平都做成了简历的形式,重点突出一目了然。古文翻译图文并茂,孩子很容易读懂。 比如“缀行甚远”这句,“缀行”这个词丁丁就不懂。画一个狼在这里,她一下就能理解,这里是说狼紧跟着的意思。再比如“顾野有麦场”,“顾”旁边有双眼睛左右乱看,是不是很生动?一下就明白“顾”是看的意思。“眈眈相向”这句,画了两双眼睛瞪着对视,很容易理解“眈眈”就是“凶狠注视的样子”。 另外,《有意思的古文课》每篇文章还配套两个音频,一个是朗读版,一个是歌诀版,大家还可以扫书上的二维码直接听。特别是歌诀版,对背诵也很有帮助。 使用说明: 个人建议幼儿园大班、小学一二三年级都可以买。 先建立孩子对古文的兴趣,不要非强求每篇背下来。我始终认为,保持兴趣更重要,兴趣才是最好的老师。 除了书上的内容,家长可以做一些相关拓展。比如讲刘禹锡的时候,顺便也给丁丁普及了他的另外两首名作《望洞庭》、《浪淘沙》。再比如讲《河中石兽》,我们讨论了一下,在日常生活中和学习的时候,我们也会遇见类似的情况,这时候应该怎么处理?是听别人说啥就是啥?还是根据自己的经验直接判断,还是嫌麻烦就放弃了,还是说要全面深入调查? 总之,这套书真的是救星,让古文学习变得轻松有趣,家长们赶紧给孩子备一套吧!
如何用小古文培养孩子的语文兴趣? 为了帮助孩子们更好地学习语文,我自制了一本小古文集,既方便复习,又能让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。 小古文,大智慧 小古文,顾名思义,就是简单的古文句子。比如:“有志者事竟成”、“玉不琢不成器”、“三人行必有我师焉”等等。这些句子不仅简洁易懂,而且富含哲理。通过故事的形式呈现,孩子们很容易就能理解并接受。 𖠤-6岁开始 很多家长可能会担心,5-6岁的孩子能理解古文吗?其实,小古文正是从这些简单的句子开始,让孩子们逐渐培养对古文的兴趣。每周学会两句小古文并理解其含义,孩子们的语文水平会不知不觉地提高。 学习的乐趣 我家孩子第一次听的是“不怨天不尤人”,听完之后很快就理解了。第二天她的手臂红了有点痛,我安慰她,她随口就来了句:“不怨天不尤人”,这让我感到非常惊讶,然后她马上积极地跟我解释这句话的意思,成就感满满! 学古文的好处 学习古文不仅能很好地应对初中高中的文言文阅读题,还能在写作文时灵活运用,绝对是高分作文的秘诀。 ᠩ 读建议 多给孩子们讲中华历史故事,这样遇到文言文时,他们会觉得是听过的历史小故事,自然就容易理解了。 网盘资源里有小古文配的卡片,有释义,可以打印在一本书上,方便查阅和复习。 通过这些方法,孩子们不仅能学到知识,还能在学习的过程中找到乐趣,真正爱上语文!
年中考真题《狼》考点全掌握! 家人们,快来看看十年中考真题集锦中的《狼》吧!这里整理了所有必考点,让你轻松应对文言文考试,拿到高分不是梦!一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苦蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。 ᤹悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 13.解释下面加点的词: (1)顾野有麦场 (2)一狼洞其中 14.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是: A.以刀劈狼首/先帝不以臣卑鄙 B.其一犬坐于前/皆以美于徐公 C.而两狼之并驱如故/鸣之而不能通其意 D.屠乃奔倚其下/安陵君其许寡人 15.用现代汉语写出下面句子的意思: 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉? .从这则寓言中,你得到了什么启示? 快来掌握这些考点,迎接中考吧!ꀀ
初一语文阅读理解训练及答案 ### 伯乐知其子之患 阅读下面的文言文,回答以下问题: 昔日,伯乐之子执《相马经》以求马,结果求得了一匹劣马。别人问他为什么,他说:“其父善相马,遗之《相马经》,不学而得,遂自以为能。” 1. 解释加点的词语: 其子执《相马经》以求马 书遂大进 少不当意 必再三易之不厌 2. 将文中句子翻译成现代汉语: 士卒闻之,口皆出水,乘此得及前源 三军皆渴 3. 结合选文,说说伯乐之子的表现。有人认为他愚蠢,有人认为他聪明,你的看法如何?为什么? 文徽明习字 阅读下面的文言文,回答以下问题: 文徽明临写《千字文》,每天写十本,书艺因此大进。他平时写字,从不敢马虎。有人写信给他,稍有不当意,他必定再三修改,直到满意为止。 1. 解释加点的词语: 日以十本为率 书遂大进 少不当意 必再三易之不厌 2. 将文中句子翻译成现代汉语: 少不当意,必再三易之不厌 3. 结合选文,说说文徵明书法越来越精湛的原因。 望梅止渴 阅读下面的文言文,回答以下问题: 曹操行军途中,找不到取水的道路,士兵们都口渴难耐。曹操命令道:“前面有大梅林,结满了酸甜可口的梅子,可以解渴。”士兵们听后,都流出口水,借此得以到达水源。 1. 解释加点的词语: 三军皆渴 乃令日 甘酸可以解渴 乘此得及前源 2. 将文中句子翻译成现代汉语: 士卒闻之,口皆出水,乘此得及前源 3. 结合选文,简要分析魏武帝曹操这一人物形象。 ️ 郭级不失信于童 阅读下面的文言文,回答以下问题: 郭级初次担任并州牧,出巡到西河美稷时,有数百名儿童骑着竹马迎接。郭级问他们为什么来,孩子们回答说:“听说使君来到,我们特地来奉迎。”郭级辞谢他们。等到事情办完后,孩子们又送他到郭外,问:“使君什么时候回来?”郭级请别驾从事计算日期后告诉他们。郭级回到驻地后,担心自己比约定的日期提前回来,会失信于孩子们,于是就在野亭等待,直到约定的日期才进入城内。 1. 解释加点的词语: 及事讫 先期一日 2. 将文中句子翻译成现代汉语: 对日:“闻使君到,喜,故来奉迎。” 使君何日当还? 3. 结合选文,简要分析戴胃的品质。 何岳轶事 阅读下面的文言文,回答以下问题: 秀才何岳,号畏斋。曾夜行拾得银二百余两,不敢与家人言之,恐劝其留金也。旦日携至拾银处,见一人寻至,问其银数与封识皆合,遂以还之。其人欲分数金为谢,畏斋日:“拾金而人不知,皆我物也,何利此数金乎?”其人感谢而去。 1. 解释加点的词语: 其人感谢而去 俟他日来取 尝教书于宦官家 略不动心 2. 将文中句子翻译成现代汉语: 不敢与家人言之,恐劝其留金也 问其银数与封识皆合,遂以还之 闻其侄以他事南来,非取箱也 3. 分别用四个词概括文中写到的两件事,并说说为什么作者认为何岳第二次的行为比第一次更难能可贵呢? 𑠥䫤𘎧阅读下面的文言文,回答以下问题: 一个屠夫傍晚走在路上,被狼逼得无处可逃。屠夫看到路旁有个夜耕后遗留的休息处,急忙奔入其中躲避。狼从草编的遮蔽物中伸出爪子,屠夫迅速抓住它,不让它离开。屠夫没有其他办法可以杀死它,只有一把不到一寸的小刀,于是割破狼爪下的皮,用吹猪的方法吹狼。经过一番努力,狼不再动弹,屠夫用带子捆住它,背回家。 1. 解释加点的词语: 一屠暮行 顾无计可以死之 股直不能屈 遂负之以归 2. 将文中句子翻译成现代汉语: 一屠暮行,为狼所逼 顾无计可以死之 遂负之以归 3. 选文中哪些词语写出了狼对屠的威胁,哪些词语写出了屠的机智?
六年级语文园地五课堂笔记分享 交流平台 在六年的语文学习中,我们养成了许多良好的学习习惯。比如,我现在几乎每天都会读课外书,尤其是名著,阅读品位也在不断提升。我还习惯边读书边做笔记,用旁批或笔记记录下自己的心得,感觉就像在和作者聊天,同时也能加深对作品的理解。每次完成习作后,我都会认真读几遍,看看通不通顺,有什么问题,然后用修改符号仔细修改。越来越喜欢写作文了。 ᠦ问的好习惯 我碰到不懂的问题会随时向别人请教,或者去查资料,琢磨解决问题的办法。比如在学习《两小儿辩日》时,我知道“汤”有“热水”的意思,所以“赴汤蹈火”的意思可能是跳进热水,踏着烈火,此不避艰险,奋不顾身。 词句段运用 在学习过程中,我们还借助文言文里学过的字的意思,推测下面词语的意思。比如“走马观花”意思是粗略地观察事物,“不声泪俱下”表示极其悲痛,“不以为然”表示不以为是对的,“过犹不及”表示事情办得过火,就跟做得不够一样都是不好的,“赴汤蹈火”表示跳进热水,踏着烈火,此不避艰险,奋不顾身。 书写提示 在书写方面,我们学习了如何保持字的平衡和结构严谨。比如《三门记》是其楷书代表作之一,结构庄重大方,平上览统,散体上显得调来类,稳健大方。 日积月累 最后,我们还学习了如何不断更新自己的知识。比如“青出于蓝而胜于蓝”表示从蓝草里提取出来的颜料染出来的布更蓝,比喻后来者胜过前人;“一日新又日新”表示如果能够一天新新,就应保持天天新新了还要更新;“假女于蓝而不青于蓝”表示虽然从蓝草中提取出来的颜料染出来的布颜色更蓝,但并不影响从蓝草中提取出来的颜料本身的蓝色;“后人胜过前人”表示后人比前人有成就;“不沿旧有的规矩”表示不断改进不断创新;“有利于人有利子事业”表示只要有利于人或事业的事情就要不断改进和创新。 希望这些笔记能帮到大家!
每日一篇文言文《劝学》 《劝学》选自《墨子•公孟》 有一天,一个游历到墨子门下的人对墨子说:“先生,为什么不去学习大义呢?”墨子回答说:“怎么不学呢?你家族中没人学它吗?”这个人说:“是的,我家族中没人学。”墨子听了,摇摇头说:“不对。爱美的人,难道因为我家族中没人爱美,所以我也不爱吗?向往富贵的人,难道因为我家族中没人向往富贵,所以我也不向往吗?爱美、向往富贵的人,不看别人怎么做,也会努力去做。大义是天下最宝贵的,为什么要看别人怎么做,不努力去做呢?” 墨家是中国最早的民间武装团体,其最高领袖被称为“巨子”,拥有绝对的权威。墨子是墨家的第一任巨子,《墨子》一书是他的弟子们所记,所以在称“墨子”前加上“子”,表示敬称。这里的“子”是先生的意思。 道理:如果自己认为是正确的,就不必左顾右盼,应当努力去学习和从事。
一模后我开窍了:逆袭心得分享 大家好,我是刚刚经历一模考试的高一学生,一模后我算是小逆袭了一把。如果你也在为心态问题烦恼,找我准没错!特别是我擅长心态调整哦~ 一模之前,我的成绩在400分左右,经过一年的努力,终于上岸了。下面是我总结的一些心得,希望对你们有帮助。 数学:从合格边缘到120+ 虽然我是文科生,但数学成绩从合格边缘到120+,还是有一些心得的。 网课救急:如果你感觉数学听不懂,强烈推荐看网课。并不是说学校老师教得不好,但如果你成绩在合格边缘,老师可能已经顾不上你了。这时候,网课就成了救命稻草。反正结果不差就行。 错题重做:每天晚上抽出半小时重做错题。通过总结复盘,才能真正吸收知识点。重要的试卷一定要收集起来,里面的经典错题一定要反复做!这一点真的很重要,不要机械重复做题。 语文:从90到120+ 语文其实没特别卷,但想上120分真的不容易。我并没有大量刷题,而是总结了题型套路。 古诗词:总结题材和情感,了解清楚作者生平事迹和情感流露。 作文:积累人民日报上的素材,虽然看起来很low,但上面的文笔比所谓的作文材料要高级得多。 文言文:区分好词性,小技巧就是根据词性判断停顿,翻译也可以根据词性去猜它的意思。 英语:从看不懂到800词 英语确实觉得难,看不懂的话,就果断放弃语法。背好必考的800词,就能应对大部分的阅读题。你会发现英语完型填空和阅读像做语文理解一样,肯定能做对。单词背意思就行,高考不考拼写。 最后一点:别妄想捷径 高三没有捷径可走,也不要妄想着现在不努力,在网络上找到几个月提几百分的高科技。如果你需要方法,我可以分享给你,但不要用所谓的“奇迹”来麻痹自己! 希望这些小心得能帮到你们,加油!ꀀ
汉语言文学师范专业学什么?一网打尽! 嘿,新生们!作为过来人,我深知你们现在的心情——既期待又有点迷茫。今天我就来给大家聊聊汉语言文学(师范)专业到底学些什么,希望能帮到你们 语言学:揭秘语言的奥秘 语言学,顾名思义,就是研究语言的。具体来说,包括现代汉语、古代汉语和语言学概论。现代汉语和古代汉语分别研究普通话和文言文,而语言学概论则从更广阔的角度探讨语言的普遍规律和现象。 文学:探索文学的海洋 文学部分主要包括古代文学、现当代文学、外国文学和文学概论。古代文学和现当代文学按照时间线梳理了中国文学史,而外国文学则重点介绍那些具有深远影响的作品。文学概论则从理论层面帮助大家理解文学的概念和特点。 教育学:为未来教师之路铺路 늦育学部分主要是为以后当老师做准备,包括教育学、教育心理学、普通话和粉笔字等课程。教育学和教育心理学从理论层面上帮助大家了解教师职业,增强教学技能。而普通话和粉笔字等课程则强调实践能力的培养。 选修课:个性化选择,深入学习 芩䤺以上的必修课,还有一些选修课,比如唐诗精读、宋词鉴赏、戏剧鉴赏、训诂学和班主任管理等。这些课程进一步细化了专业课的内容,让大家对某些方面有更深入的了解。 当然,这些经验只是我个人的体会,但同一专业的大体内容应该差不多。希望这些信息对你们有所帮助,如果有任何问题,欢迎随时提问和交流哦~❤️
我是如何逼自己在初三这一年不顾一切考上重! 初一初二的时候我光顾着玩,跟大家一样一点都没有进入初三的状态和感觉。会觉得什么都还不会,也会焦虑觉得来不及,因为极度渴望的想要上重高,所以我给自己不留任何退路,我能做的就是竭尽全力,用最野的路子拿到最好的分数,我用这套方法初三从0到上重本,希望能够帮助到你们: 孩子成绩一直提升不上去?偏科严重,不知道如何单项提高?相信很多家长都会苦恼孩子这样或者那样的学习问题,靠孩子自觉似乎行不通,也没有方向,我们作为家长也是手足无措!我也是这么过来的,两个小孩的学习都不省心,直到前两个月在高途素养做了学习思维提升,真心改善了不少! 不得不承认,专业的事情就该交给专业的人做,一段时间下来可以很明显的感受到小孩的思维变快了,对于问题的理解能力也增强了,而且还学到了很多额外的能力,懂得了很多知识。我跟着孩子旁听过,感觉他对于知识的诉求比之前强烈了,而且也不会遇到长篇的文章、难题就不想看或者不思考内容。可以很明显的感觉到孩子逻辑思维增强了,高途素养的老师都很有耐心,这点也非常重要! 我推荐各位家长一定要带孩子去体验一下免费课程,快速提升孩子学习思维,开发脑力潜能,科学记忆知识点!每天仅限前10名! 1、语文 (1) 给我死磕文言文、阅读理解还有作文。这三个没有出什么差错,语文肯定120往上。文言文真的一定要去看课本的注释,详细到每一个字你看就知道它什么意思,文言文真的一定要一个字一个字的去翻译.(2)阅读理解还有作文真的都有模板,老师发的模板真的一定要去背,背到了即使答的内容无关也丢不了几分。作文素材平时要多积累新的,一个素材要从好几个角度去思考,这样写作文的时候任何选题都不在话下 二、英语 (1)死磕真题重点词汇和短语,直接背中考词汇就行,把中考真题里面所有不熟悉的单词还有短语背的滚瓜烂熟就肯定行(2)每一种题型找到一种自己喜欢的技巧(找不到去B站给我找,一大堆)。(3)找几个自己喜欢的写作模板,用真题仿佛的练习。练多了中考题,真正来的那一刻你发现你真的很轻松 三、数学 (1)数学不要贪多,学什么大招什么自己根本听都没有听过的解题技巧,将所有基础知识点理解的明明白白。基础不牢就去打基础,可以找主流市面上面的网课比如“B站,洋葱学园等”。洋葱学园的基础讲的很好,我就是听洋葱的网课来打基础的,它的知识点讲的很详细,几分钟就是一个知识点,打牢基础就很快能完成(现在洋葱不要钱了,去主页搜搜”内卷“就可以不花钱了,性价比更高了)(2)找一本经典的习题来刷,所有的基础题目,做到看到什么题目就知道考什么,知道考什么就有解题思路,有解题思路就能计算正确(3)真题按照考试的要求反复的练,练到全面 #初中学习# #初中学习GHK# #孩子初中学习# #初中学习方法# #初中生学习计划#
七年级文言文《狼》对比阅读详解 文学常识 《狼》这篇文言文选自《聊斋志异》卷六,共有三则故事,这里选的是第二则。故事中的狼贪婪、凶狠、狡诈,但最终都被屠夫所杀。作者借此表达了必须勇敢、机智地杀死狼的主题思想,也寄寓了鞭挞贪官污吏的思想。 蒲松龄(1640-1715),字留仙,世称聊斋先生,淄川(今属山东淄博)人,清代文学家。著有文言小说集《聊斋志异》等。 文章主旨 文章叙述了一个屠户晚归途中遇狼、惧狼、御狼,最后杀狼的故事,揭示了狼无论多么狡诈也不是人的对手,终归会为人的勇敢、智慧所战胜的道理。 对比阅读 【甲】 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苦蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 【乙】 一屠暮行,为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室,奔入伏焉。狼自苦中抓爪入。 ᠥ理甲】文告诉我们,面对狼这样的敌人,我们不能退缩,要勇敢、机智地与之斗争,最终一定能战胜它们。 【乙】文则告诉我们,贪婪和被诱惑往往会让人陷入险境,甚至丧命。猩猩因为贪酒,最终被困住,无法逃脱。 写法上的共同点 【甲】和【乙】两文都是写屠夫在不同情况下遇狼杀狼的故事,写法上有以下共同点: 都描写了屠夫与狼的斗智斗勇,情节紧张刺激。 都通过生动的细节描写,展现了狼的狡诈和屠夫的勇敢、智慧。 都揭示了贪婪和被诱惑的后果,提醒我们要保持警惕,不要被表象所迷惑。 希望这些对比阅读能帮助你更好地理解《狼》这篇文言文,并从中汲取到一些启示。
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