健康的比较级权威发布_健康的比较级和最高级(2024年12月精准访谈)
剑桥TKT-CLIL语言教学指南 ### 语言要求:动词的时与态/体 在剑桥TKT-CLIL课程中,语言要求是非常重要的部分。其中一个关键点是动词的时与态/体。例如,在历史课程中,我们需要使用过去时来表示时间顺序,而在科学课程中,可能需要使用进行时来表示正在发生的科学发现。 语言要求:比较级与最高级 比较级和最高级也是语言教学的一个重要方面。在数学课程中,我们可能会用到“er”和“est”来表示序列中的大小关系。而在社会科学课程中,比较级和最高级可以帮助我们理解家庭结构的不同类型。 语言要求:情态动词 情态动词是表达个人态度和意愿的重要词汇。在营养学课程中,我们可能会用到“can”来表示某种食物是健康的。而在音乐课程中,我们可能会用到“would”来表示歌曲的简单乐器配置。 语言要求:条件语气 条件语气用于表达不真实、不确定或可能的情况。在经济学课程中,我们可能会用到“if”来表示预算的不确定性。而在戏剧课程中,我们可能会用到“could”来表示对话的写作。 语言要求:被动语态 被动语态用于表示某事被完成的动作。在历史课程中,我们可能会用到“was developed”来表示技术的发展过程。而在政治课程中,我们可能会用到“was legislated”来表示法律的形成。 语言要求:祈使句 犧判委褺表示直接的命令、建议、请求或指示。在化学课程中,我们可能会用到“instructions”来表示实验室实验的操作步骤。 语言要求:问句 问句用于表达疑问。在地理课程中,我们可能会用到“worksheet”来表示工作表的制作。而在健康研究课程中,我们可能会用到“questionnaire”来表示问卷调查的设计。 语言要求:转述语 转述语用于表示其他人所说的话。在文学课程中,我们可能会用到“poster of quotes”来表示引语的收集。而在辩论课程中,我们可能会用到“comment on arguments”来表示对辩论观点的评论。 语言要求:代词 代词用于替换名词或名词短语。在社会科学课程中,我们可能会用到“essay comparing family structures”来表示对家庭结构比较的论文写作。 语言要求:时间标志词 ⏰ 时间标志词用于固定活动发生的时间。在媒体研究课程中,我们可能会用到“last week”来表示新闻事件的发生时间。而在自然历史课程中,我们可能会用到“life of Charles Darwin”来表示达尔文生活的时间范围。 语言要求:衔接手段 衔接手段用于连接演讲或写作中的思想。在口语演讲中,我们可能会用到“full sentences”来表示完整句子的使用。而在书面报告中,我们可能会用到“pronouns”来表示代词的正确使用。 语言要求:固定搭配 固定搭配是指词语之间的固定组合。在英语中,我们经常会用到一些固定搭配,例如“come to an agreement”表示达成一致,“catch a cold”表示感冒。 语言要求:同义与反义词 同义与反义词用于表达相似的或相反的意义。在英语中,我们经常会用到一些同义词和反义词,例如“avoiding repetition”表示避免重复,“making presentations richer”表示使演示更丰富。 语言要求:学科相关词汇 学科相关词汇是指与特定学科相关的词汇。在地理课程中,我们可能会用到一些与地图、地形、纬度和经度相关的词汇。例如,“map, topography, latitude, longitude”等词汇都是地理学习中常用的术语。 常见错误:时态与体态混淆 ⏳ 在英语学习中,时态和体态的混淆是一个常见的错误。例如,“break a law”表示过去发生的动作,“past or present”表示动作发生的时间,“how that thing happened”表示动作发生的具体情况。 常见错误:引语与间接引语混淆 引语和间接引语的混淆也是一个常见的错误。例如,“He said, 'I like cheese.'" 表示直接引语,“He said he liked cheese”表示间接引语。在写作和口语交流中,正确区分和使用这两种引语形式非常重要。
女生漂亮有尽头?不如修炼不可替代的魅力 昨天在一个商业饭局上,大家聊到漂亮女生时,我发现男人似乎很难摆脱对女生的幻想,无论他们的道行深浅如何。这可能源于我们基因里的某种东西吧。不过,这让我开始思考,美丽真的没有尽头吗?或许我们应该追求一些更加不可替代的东西。以下是我个人的看法,分享给大家 首先,美丽终有褪去之时。对于不再年轻的自己,漂亮似乎已经变得不那么重要。即使对于正值青春的妙龄女子,我也不认为应该把太多精力放在外貌和身材上。毕竟,谁没有年轻过?谁又能永远保持青春?而且,这种比较级的审美永远没有尽头,最终只会让人陷入内卷的困境。所以,作为女生,修炼成“可爱”的女生也许更有意义❗️这里的可爱并非字面意思,而是指那种可以爱、值得爱的特质。 那么,如何修炼成这样的可爱女生呢❓ 身体健康,眼里有光。这是最基础的要求!小时候读《红楼梦》时,第一次看到形容女性用“气象万千”这个词,心里被深深震撼。如今想来,这个词的高级之处在于它的包容性。我们平时关注的身材和外貌,不过是整体神韵的组件。真正让人惊艳的是那种由内而外的光彩,就像拥有光环的 学识和技能。通过学习和锻炼,培养洞察力和分辨力。能够快速掌握事情的来龙去脉,看到别人忽略的细节和要点。通过对复杂问题进行梳理,形成假设并推演来决策行动。 心理健康ꣀ这里的心理健康指的是掌握处理情绪的各种办法并熟练运用,目的是把情绪顺畅地疏导排出,恢复内在的安宁。比如愤怒、嫉妒、恐惧等情绪,应对方式不设限,办法可以有很多。 修持灵性。万物生灵,回归到初始自然的模样。众生皆苦,但我们依然仰望星空,有所寄托有所思念。这种浪漫足以让我们变得柔软,拥有脱俗的美好。它们远比诗歌山川更加古老,却原始得力量磅礴。 半夜躺在床上刷到一个关于刘亦菲的视频,看完后忍不住点赞。相比她令人意想不到的才华,美貌真的不算什么。对她而言,练就这些才华和与它们朝夕相处的日子,才更真实、更值得珍惜吧。我想,那就是眼里有光的女子最迷人的缘故吧
形容词副词专项:语法知识全解析 形容词和副词的转化 形容词转副词的方法主要有几种: 加-y:如wide-widely 以元音字母加e结尾:如true-truly 去-e加-ly:如due-duly 以le结尾:如e→y 注意:有些副词和形容词是同形的,例如: well (adj. 健康的;adv. 好地) hard (adj. 困难的;adv. 努力地) pretty (adj. 漂亮的;adv. 非常、相当) fast (adj. 快的;adv. 快地) high (adj. 高的;adv. 高地) far (adj. 远的;adv. 远地) late (adj. 晚的;adv. 晚地) early (adj. 早的;adv. 早地) near (adj. 附近的;adv. 附近地) straight (adj. 直的;adv. 直地) daily (adj. 每日的;adv. 每日地) 形容词和副词的等级 英语中形容词和副词常用三种形式来表达事物的等级差别: 原级:描述人或事物的自身情况。 比较级:两者之间的比较。 最高级:三者或三者以上之间的比较。 注意:没有比较级和最高级的形容词通常说明形状、材质,没有程度可分。例如:first, light, wrong, wooden。 最高级的表达方式 最高级前如果有物主代词、指示代词、名词所有格、序数词等修饰时,不加定冠词the。例如:She is my best friend.(她是我最好的朋友。) 两个形容词最高级并列修饰同一个名词时,第二个最高级前不加the。例如:He is the youngest and the best student in the class.(他是班上最年轻且最优秀的学生。) 比较级表达最高级含义的几种情况: 比较级+than any other+可数名词单数,意为“比其他任何一个都……”,强调在同一范围内作比较。例如:China is the largest country in Asia.(中国是亚洲最大的国家。) 比较级+than any+可数名词单数,意为“比其他任何都……”,强调不在同一范围内作比较。例如:China is larger than any country in Africa.(中国比非洲的任何国家都大。) 比较级+than+the other+可数名词复数,意为“比其他任何都……”。例如:Asia is larger than the other continents on Earth.(亚洲是地球上最大的洲。) 否定词与比较级连用,表达最高级含义。例如:What do you think of the movie? Great! I have never seen a better one.(你认为这部电影怎么样?棒极了!我从没看过比这更好的电影。)
小学英语词汇量要求一览,家长必看! 一年级:剑桥少儿一级 词汇量:400个 语法要求:掌握现在进行时、一般现在时,名词单复数的用法。能够简单描述家庭、学校、朋友、自己的体育运动和业余活动等主题,涉及年龄、外貌、颜色等概念。 二年级:剑桥少儿二级 词汇量:600个 语法要求:掌握一般现在时、一般过去时、there be、疑问句、人称代词、比较级等语法知识。具体描述的概念扩展到天气、健康、环境、动作、职责。 三年级:KET 词汇量:800-1800个 语法要求:掌握6个语法和时态,阅读篇幅250-300词,阅读蓝思值610-800L,写作篇幅25-35词。 四年级:PET 词汇量:1800-3500个 语法要求:掌握8个语法和时态,阅读篇幅460-600词,阅读蓝思值820-1000L,写作篇幅100词。 五六年级:FCE 词汇量:3500-5500个 语法要求:掌握17个语法和时态,阅读篇幅700词,阅读蓝思值1000-1320L,写作篇幅140-190词。
四级备考攻略:一周冲刺必过技巧 亲身经历告诉你,考前一周的冲刺真的有效!ꊥ쥊练习:每天早上听真题听力,不用在意错多少个,关键是认真听。听完后再对答案,如果有些实在错的太多,就重复再听一遍。主要是磨练听力。 阅读练习:十五选十的阅读题目,一定要天天练。做题时先看后面的前5个题,圈出一些关键词(如特殊印刷体、带连字符、数字、地点、比较级、首字母大写、人名等)。刚开始不用太在意时间,后面要限时15分钟。答案主要出现在每段的开头和结尾。 长篇阅读:练真题,先看标题和第一段,大概了解文章内容,然后直接看题目和选项,带着问题去阅读文章。 翻译练习:整理一下往年真题翻译主要考的类别(如中华文化类、中国经济类、健康生活类),针对这些类别去找题练练。练完后一定要对答案,一个一个单词去落实好,弄清楚答案为什么这样翻(也可以听听一些四六级翻译的直播)。 作文准备:近些年主要考的是议论文,可以背一些相关的模板和万能句。比如开头:The topic of whether...is becoming more and more popular recently. 中间过渡词:first, to begin with, besides. 结尾:Taking all the factors into consideration, we can see that... 选词填空:这个题留最后再做,先把词的词性标出来,再看空前后句意来填词。我考试的时候最怕这题了。 希望这些技巧能帮到你,祝你顺利通过四级考试!
the+比较级,the+比较级造句 每日进步,从学习英语句型开始!今天我们来聊聊一个非常实用的英语结构:“the+比较级+the+比较级”。这个结构可以表达一种递增或递减的关系,即随着某个变量的增加,另一个变量也会相应地增加或减少。 ꠧ𛃤䚯🛦The more you practice, the better you'll be. 每多练习一点,你的表现就会更好一点。 䠥抗越多,放弃越快 The more you fight, the more you surrender. 反抗的次数越多,放弃的速度就越快。 ᠦ 绪越激动,情况越糟糕 The more upset you become, the faster you deteriorate. 情绪越激动,情况就会越快恶化。 䚤ﯼ恢复更快 The more you sleep, the faster you'll heal. 多休息可以更快地恢复健康。 ⏳ 时间越长,情况越严重 And the more time I spend here, the faster you die. 时间越长,情况就越严重。 交代得越快,恢复得越快 The faster you start talking, the faster you can put that crown back on. 交代得越快,你就能越快地恢复你的地位。 这个结构不仅在英语学习中非常有用,而且在日常生活中也非常实用。通过这个结构,我们可以更清晰地表达出事物之间的递增或递减关系。快来试试吧!
那一刻,玫瑰与荆棘同生,浪漫回归 在这个阶段,心里记得的每一个细节,行动上执行的每一个方面,都显得格外重要。 “我喜欢吃…”这句话,讲出来需要3秒,但我用了30秒去扩充我对喜欢的联想,用40秒不断提出关于“众口难调”的问题,再用120秒来解释我的依据,最后持续600秒进行一场幼稚的讨论。 “看我行动”,这句话讲出来只用了1秒,但我用了35秒来记录我的喜欢,用45秒来回答我的问题,再用125秒来倾听,最后接连600秒保留意见,接受我的口味。 每次多出的5秒,是眼神停留的时间;然后再多出86400秒,让嘴上说出的东西,变到眼前满足嘴巴。 今天的花,比来自100天的永生花更让我触动。虽然它们并不在同一个层面和比较级,但一束是预知的、有准备的感动,一支是未曾设想的、突然的惊喜和惊讶。 也许我从未相信过任何人,也可能没有“健康的”恋爱,所以我总是告诉自己:将就、在比较中将就。但我在一次次的小脾气和小别扭中慢慢提高要求,在慢慢、慢慢这些要求的基础之上,不想要将就。
你已经很幸福了! 亲爱的姐妹们,真心建议大家不要因为看到别人闪闪发光就觉得自己暗淡无光。每个人都有自己的节奏和生活方式,一百个人有一百种活法。有人三分钟搞定泡面,有人三小时煲汤,各有各的精彩。所以,真的没必要总是和别人比,这样永远都不会快乐。 优秀的人太多太多了,有钱的也数不胜数,但这并不意味着我们就要给自己那么大压力。知足一点,快乐就会多一点。接受自己的好与不好,只要努力就好。人性本善,一切都会好起来的。 我永远觉得,父母健在,身边的人身体健康,这就是最大的幸福。其余的都是锦上添花。父母不在了,人间只剩归途。我庆幸此刻自己的父母都健康平安,庆幸我爱的他们和爱我的他们都健在,因为离别这种事情想想就足以泪流满面。 人生就是一段普普通通的旅程,终点都一样。我们要在这段旅程里健康、热气腾腾地活着。这个世界太尖锐了,以前的我时常不快乐,总爱自贬身价,总觉得自己很糟糕很差劲,从来不考虑自己的感受和自己的灵魂。现在我有一种自我保护机制,就是让自己不要陷入任何一种比较级里。工作事业比别人光鲜就有优越感,长得没她好看又觉得自卑,干嘛要被这种低俗的自尊心驱使着活?借助权势来抬高自己的人终究活在别人的价值观里。 看清自己想怎么活,然后拥有被“被讨厌的勇气”。想发照片就发,想分享歌就分享,买了好看的新衣服就穿,买了好看的首饰就戴,取悦自己多好啊,何必在意别人的眼光呢?别人爱喜欢不喜欢,我们是活给自己看的,开心做自己真的太美好了。 你已经很幸福啦!没病没灾,偶尔吃顿好的,偶尔能睡到自然醒,肥嘟嘟的一身福气,不用减肥,不要灰心,不要沮丧。其实你拥有的比未拥有的多的多啦,认认真真过好每一个平凡的日子,已经是很棒很棒的事儿啦!好好生活,好好爱自己,好好幸福❤️
KET通过后,中考英语就能轻松过关? 很多家长都会问我:孩子通过了KET考试,是不是中考英语就能轻松过关?我的答案是,KET通过只是标配,并不能让孩子在中考中躺赢。为什么呢?让我来给大家详细分析一下。 首先,从内容上来看,KET考试要求掌握800-1800个词汇。考试内容涵盖了运动、音乐、情绪、工作、爱好、服装、食物、科技、健康、动物、娱乐、书本、校园、家庭、人、季节、生活方式、职业、家和建筑、文化等多个主题。语法知识方面,KET考试涉及到了There be 句型、be 动词、频率副词、情态动词Can、名词(可数名词复数变化规则)、量词、代词(复合不定代词、不定代词、人称代词、物主代词、反身代词、指示代词)、介词(时间介词、方位介词)、冠词(不定冠词、定冠词、零冠词)、形容词(比较级、最高级)、副词、时态(一般现在时、一般过去时、过去进行时、一般将来时)、从句(If 条件句、宾语从句、定语从句)等。 从实际应用证书来看,KET考试的难度基本对标小升初考试,PET考试的难度对标中考,而FCE考试的难度则对标英语四级水平。所以,孩子想要在中考中躺赢,还需要通过PET考试。 总的来说,KET通过只是孩子英语学习的一个起点,要想在中考中取得好成绩,还需要继续努力,特别是在PET考试中取得好成绩。
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