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陈的拼音怎么写在线播放_沉的拼音怎么写的拼音(2024年12月免费观看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

陈的拼音怎么写

陈冠希支持者T恤：细节走心，态度鲜明 𐟕’2008年，YZM事件让陈冠希的事业遭受重创，但并非所有人都站在了负面的一边。来自宝岛的支持者们，通过独特的方式表达了对陈冠希的支持。 ———————————————————————— 1⃣️这两件T恤由陈冠希的中国台湾支持者、老玩家Chris设计，基于经典蓝橙ACU的T恤以及CLOT和Lacoste联名的“現袋戰士”Polo衫进行二次创作，旨在表达对陈冠希无罪的支持。 ⷊ2⃣️“黄金戰士”款的设计颇具创意，正面采用了凝结集团的窗花设计，写着“祝君平安”的字样。左边的“哼”字被巧妙地改为了同样表达轻蔑不服的语气词“吊”，并使用了国语拼音发粤语音的“diu”。 ⷊ3⃣️背面则印有“Who don't like fuxk”的标语，强调陈冠希的行为是人之常情，无可厚非。C字母采用反镜像设计，以表达凝结集团的手势。 ⷊ𐟌Ÿ这两件T恤是我在bootleg中见过最走心、最细致、最不令人反感的作品之一，充满了力量和态度，代表了一个时代一批人的心意。

𐟓š 学前班语文能力测试卷 𐟓 𐟎’ 幼小衔接，语文能力大挑战！ 𐟓– 语文试卷大集合，快来一起练练手吧！ 𐟖‹️ 一、组词小能手（每空1分，共4分） 𐟌𐠤𞋥悯𜚤𘉯𜈤𘉤𘪯𜉊𐟌𑠤𚌯𜈤𚌤𘪯𜉊𐟌𜠦ˆ‘（我的） 𐟌🠧”Ÿ（生活） 𐟌𘠥🃯𜈥🃦ƒ…） 𐟌𚠤𛬯𜈦ˆ‘们） 𐟔 二、造词小达人（每空1分，共4分） 𐟚€ 飞（飞起来） 𐟚ꠥ…𓯼ˆ关门） 𐟚𖢀♂️ 走（走路） 𐟚렧ˆ𘧈𘯼ˆ爸爸的） 𐟚ꠥ䧩—诼ˆ大门的） 𐟐栥𐏩𘟯𜈥𐏩𘟧š„） 𐟌Ÿ 星星（星星的） 𐟓 三、我会填、我会拼音（18分） 𐟌𑠚h-ong（中） 𐟌🠣h-en（陈） 𐟌𜠈-an（韩） 𐟌𘠰-ing（萍） 𐟌𚠩-a（呀） 𐟌🠰（零） 𐟌𘠘（西） 𐟓– 四、按要求默写拼音（共20分） 1️⃣ 默写23个声母 2️⃣ 默写6个单韵母 3️⃣ 默写9个复韵母 4️⃣ 默写5个前鼻韵母 5️⃣ 默写4个后鼻韵母 6️⃣ 默写16个整体认读音节 𐟎蠤𚔣€看图连线（共20分） 𐟓ž 电话机 𐟐�𐏨€鼠 𐟐˜ 大象 𐟓𚠧”𕨧†机 𐟔„ 六、反义词连线（共12分） 𐟏ƒ‍♂️ 快（慢） 𐟚ꠥ𜀯𜈥…𓯼‰ 𐟌𑠥䧯𜈥𐏯𜉊𐟏‹️‍♀️ 轻（重） 𐟔⠥䚯𜈥𐑯𜉊𐟓 长（短） 𐟓𗠤𘃣€看图写拼音（每空2分，共12分） 𐟓š 听写（10分） 𐟔 默写声母（23分） 𐟓˜ 默写单韵母（6分） 𐟖‹️ 八、照下面的格式写字（20分） 𐟌𑠤𘊯𜈤𘋯𜉊𐟌🠥œŸ（个） 𐟌𘠥䧯𜈥𐏯𜉀

二年级上册语文期中试卷及答案解析 𐟓… 2024学年二年级上册语文期中名校密卷 𐟕’ 时间：120分钟 𐟓Š 分值：100分 --- 基础知积（55分）看拼音，写词语： yan jing xiong mao du na q1 cheng gan du hai yang ku song bai zhi pi xIn shi 选择题：下列词语中，带点字注音正确的一项是： A. 两人(1ia)翠竹(cui) B. 耐寒(nai)手掌(zang) C. 场院(chang）雄鹰(xiong) D. 淹没(mo)蝴蝶(die) 形近字组词：将（）面（）朗（）阵（）奖（）姑（）而（）陈（）多音字组词：朝（chao/zhao）重（chong/zhong）结（jie/jie）干（gan/gan）了（liao/le）照样子，填上合适的词语：例：高兴（难过）黑暗（）出来（）坏事（）喜欢（）中心一（）著名一（）平常一（）我会填，也会选：）争艳 ②闻名（） ③五（）④（）色 ⑤（）满园一动（） ③热（） ④客（1）我知道上面的词语中是描写春天的词语。（2）当你告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用成语（3）如果你到葡萄沟去, 的老乡会请你吃甜甜的葡萄。（4）与“蹦蹦跳跳”意思相反的一个词语是（5）形容色彩鲜艳,花样繁多的词语是选字填空：圆园 ①今天天气很好,妈妈在花( )里放了一张( )桌,大家边晒太阳边吃零食。只支 ②生日那天，妈妈送给我一( )圆珠笔。这( )小鸭孵出来的时候是最小的。事是 ④这个故( )讲述的( )一个小朋友挽救一只小狗的故事。给下列句子加上标点：玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催她了。怎么了玲玲爸爸放下报纸问。爸爸说别哭孩子在这儿画点儿什么不是很好吗?” --- 阅读理解（25分）课内阅读：每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。 “金鸡叫天都”是什么样子的?用“ ”在文中画出来。除了“金鸡叫天都”,课文还重点介绍了“ ”“猴子观海” ”三处著名景点。下面的奇石分别叫什么名字?想一想,选一选。 A.梦笔生花 B.金鸡叫天都 C.骆驼石用上“像”或者“好像”写一写上题中一种奇石的样子。 --- 课外阅读：给奶奶送阳光奶奶的腿不好,不能出门晒太阳。有一天我出去玩,( )阳光洒满天地间。我赶紧兜(dou)起裙子,把阳光兜在里面。 “奶奶,我给您送阳光来了!” 我( )喊叫着,跑到奶奶的身边,( )展开裙子,可是阳光不见了…… 奶奶抚摸着我的头说: “小宝贝,我晒到阳光了!你不就是我家的一颗小太阳吗?” 把下面的词语填到文中合适的地方。轻轻地金色的高兴地奶奶不能出门晒太阳,是因为 “我”给奶奶送阳光的办法是： A.用手捧着阳光。 B.用裙子兜起阳光。文中画“一”的句子正确的意思是： A.你的爱心就像太阳一样使我感到温暖。 B你像太阳一样漂亮 --- 书面表达（20分）口语交际：根据情景补充句子。老师: 假期里，你们都做了哪些手工呢？刘红：我做了一个大轮船，因为我想让它带着我去远方旅行。 “我”: 我做了因为看图写话：仔细观察上面的图画。图中都有谁？他们发现了什么？他们是怎么做的？请用通顺的句子表达出来。

六年级上册语文第一单元知识点全掌握 𐟓š 第一单元知识点复习 𐟔 看拼音，写词语 chen 1. 他们穿着各色的衣裳，骑着骏马，像一队飞过来的星星般的花朵，散发出迷人的香气。 𐟓– 字音多音字：鲜美（xi䁮）朝鲜（xi䁮）清鲜（xi䁮）鲜为人知（xi玮）卷饼（ju㠮）卷（ju玮）问卷（ju㠮）手不释卷（ju㠮）人参（sh䓮）参差（c䓮）参加（c䁮）参谋（c䁮）糊涂（hu）糊墙（hu）芝麻糊（hu）黏糊糊（hu）易错音：迁国（y㺯𜉠 花黄（xi䁮g）渲染（xuan）鸣叫（zhuan）笨拙（zhu卯𜉠 冠冕（guan）羞涩（se）衣裳（song）婆婆（su㳯𜉠 琼浆（qiong）苍穹（qiong）花蕊（b㬯𜉊勾勒（lei）摇曳（ye）妩媚（w甯𜉊 𐟔„ 辨字组词陈（陈旧）虹（彩虹）稍（稍微）常（经常）红（红色）梢（树梢）阵（一阵）长（长短）际（国际）裟（袈裟）薄（薄饼）怨（抱怨）恐（恐惧）水蒲（水蒲圻）怒（愤怒）搏（搏斗）蝴（蝴蝶）蛾（蛾子） 𐟓š 理解字词渚：烟渚，指烟雾缭绕的江边。别枝：明月别枝惊鹊，指月亮升起的枝头。茅店：旧时茅店社林边，指古老的客栈。社林：社林边，指村落旁的树林。见：路转溪桥忽见，指突然出现。 𐟔„ 句子练习关爱是一句同候，给人春天般的温暖；关爱是一个眼神，关爱是…… （将句子补充完整）。我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（照样子，用加点的词语写句子）。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（1）用“——”画出直接描写草原景色的句子。（2）用“——”画出描写作者感受的句子。作者在写景时融入感受的好处是。 𐟓 积累运用与课文理解宿建德江 [唐] 白雨跳珠乱入船。野旷天低树，宿建德江。移舟泊烟渚，六月二十七日望湖楼醉书。

你的名字是怎么来的？一个温暖的故事 𐟌𑊥𐏦—𖥀™，我曾好奇地问我爸妈，我的名字是怎么来的。我妈笑着说：“因为我们家老房子门前长了一株陈艾，所以你就叫这个名字了。”听起来是不是很简单随意？后来，我查了一下资料，发现陈艾其实是一种有医疗和保健功效的中草药。《中药学》教材里提到：“艾草，性温，味辛、苦，归肝、脾、肾经。”虽然爸妈的文化程度不高，可能只是随意取了个名字，但我却特别喜欢。我觉得，陈艾虽然不能救死扶伤，但能给人带来健康和益处；它虽不如盛开的花朵或参天的大树，却能在恶劣环境中顽强生长，自强不息。小学阶段，我一直用这个名字。直到初中报到的那天，我拿着户口本去学校，才发现我的名字被改成了“陈嫒”！原来，上户口的时候，派出所工作人员用拼音输入法打出来的字。虽然是个意外，但因为这个名字陪了我这么多年，我反而更喜欢它了。从那时起，我就觉得名字只是一个人的代号，简单好记就行。一定要写出来简单、听起来好记，那就对了。这个世界有千千万万个你，就有千千万万个故事。所以，你的名字是怎么来的呢？

小孩一年级首考，妈妈有话说 1. 一年级首次考试, 成绩出炉啦 2. 用心记录你的每一次成长, 我的宝贝 3. 没想到你真的做到了 4. 虽然日常小错不断, 但这次考试你真的很用心 5. 首考虽未完美, 但已尽力。错题原因, 多是粗心大意 6. 但妈妈相信, 你会懂得从失误中学习。未来的路还长, 成绩只是起点 7. 努力的过程, 总是闪耀。每天早读, 放学归家, 作业自主 8. 自主阅读, 习惯良好。保持此态, 高年级时, 90非梦。妈妈与你, 共同前行 9. 定个小目标, 不求天天爱学习, 但求日日有进步 10. 作业这事, 咱们不天天催, 快乐学习最重要, 妈妈陪你一起成长 11. 既紧张又期待, 妈妈的心情五味杂陈 12. 学习之路漫漫, 需熟练更需细心, 你的每一步都珍贵 13. 首考结束, 小宝贝, 你已踏上学习之旅 14. 拼音已掌握, 读写待加强。首月学习, 妈妈见你每日成长, 心中满是欣慰 15. 首考已过, 感受颇多。学习之路, 不进则退 16. 首考落幕, 小家伙。妈妈想说, 题目不难, 书本知识是关键

父亲辅导作业气得连夜进抢救室，还有母亲气得心脏大血管撕裂，一般性碱中毒可用纸袋和口罩呼吸法据映象网11月1日报道：10月29日，河南南阳。爸爸辅导作业时，因为孩子拼音分不清，气得胸闷呕吐，被家人紧急送往急救室。据孩子妈妈陈女士讲述，女儿今年刚上一年级，平常作业都是老公辅导的，当天读拼音时一直分不清，老公特别崩溃，突然呕吐、胸闷，整个人发抖，就赶紧送到了急救室，当时心率不正常，抽血结果也不太对，安排吸了氧气。陈女士表示，自己平常也会劝解老公，但还是气到这个程度。每个家长的想法不一样，自己觉得孩子虽说学习不太好，但是重点培养其他的优势就可以了。还有母亲气得心脏血管撕裂手指呈爪形不写作业，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳。极目新闻记者梳理发现，类似家长辅导孩子被气进医院的不在少数。连云港37岁的赵女士（化名）家有两宝，大宝在上六年级，二宝四年级。今年1月13日晚，赵女士在给四年级的二宝辅导作业时，气得胸口突然剧烈撕裂样疼痛，浑身大汗无法活动。吓坏了的孩子们赶紧联系工作在外的爸爸并拨打了120。当地医院检查结果显示：心脏大血管撕裂，是A型主动脉夹层！ A型主动脉夹层是被医学界公认为是“不定时炸弹”，是指患者的主动脉内膜被撕裂出现破口，血液经破口进入到血管壁的中层，形成了一个夹层，血管壁只剩下一层薄薄的外膜，在血流的冲击下，一旦破裂就会像决堤的洪水一样，3到5分钟之内就可以夺走一个人的生命。当地医院随即将赵女士送往连云港市第一人民医院抢救，转危为安。据潮新闻前不久报道，近日，徐女士因辅导暑期作业与孩子发生争执，出现胸闷、呼吸困难、四肢麻木、肌肉僵直、手指呈爪形等症状，被送往当地医院急诊救治。经诊断，徐女士为过度通气综合征，俗称呼吸性碱中毒。气得发病是因为呼吸性碱中毒其实，刚开始辅导作业家长们也想岁月静好，奈何现实不允许，毕竟3+4=7，4+3又不会了？这搁谁忍得住…… 不过，还是要提醒各位家长，莫生气，气大伤身。 “呼吸中枢受到刺激，导致呼吸加速，从而引发过度通气，有的人甚至会出现胸痛、心悸、肢体麻木等症状。大部分患者不需要药物干预，在医院进行吸氧治疗、心理疏导，即可缓解症状。”医院急诊科护士长表示。过度通气综合征，俗称呼吸性碱中毒，是一种情绪应激状态，剧烈运动或情绪激动时容易出现。人们在出现生气、焦虑和紧张的情绪时，心率和血压会随之上升，呼吸也会不由自主地加快，过快的呼吸导致身体排出过多的二氧化碳，血液里酸碱度pH值上升，从而出现胸闷胸痛、呼吸困难、心悸大汗、面部口唇麻木及手足抽搐等一系列中毒症状。一般性症状可用纸袋和口罩呼吸法安医大附属阜阳医院急诊内科主任医师李岳表示，一旦出现该症状时，可以先采取自救措施。首先保持冷静，尝试进行深呼吸练习以稳定呼吸频率，通过自我心理疏导调节紧张情绪。其次，可以使用纸袋或塑料袋套住口鼻，将呼出的二氧化碳重新吸回体内，以缓解过度通气的症状。如果症状不是非常严重，还有更简单的方法，就是戴上口罩呼吸，也会起到一定治疗作用。如没有缓解要及时就医。李岳医生提醒各位宝爸宝妈们，辅导孩子写作业要保持一个平和的心态，与“恐辅症”断舍离，拒绝焦虑，及时调整自己的情绪。如果过度通气症状频繁出现影响日常生活，要及时到医院检查，是否存在潜在的心理障碍如焦虑症、呼吸系统疾病或者其他诱发因素。医生表示，虽然大部分呼吸性碱中毒预后良好，但严重者也可出现生命危险。因为碱中毒可导致患者体内血钾下降，发生致命的心律失常。所以说，“气死人”这种事是可能发生的。医生强调，生活中一定要放平心态，长期焦虑会影响健康。辅导作业虽然“虐心”，但还是希望宝爸宝妈们及时调整好自己的情绪。

辅导孩子写作业，究竟能有多崩溃？河南南阳的一位爸爸用实际行动，为我们上演了一出“怒火攻心”的大戏。10月29日，他因孩子拼音分不清，竟气得胸闷呕吐，直接被家人紧急送往了急救室。据孩子妈妈陈女士介绍，她的女儿今年刚上一年级，作业辅导的重担自然就落在了身为父亲的老公身上。平时辅导作业时，父女俩也是摩擦不断，但10月29日这天的情况却格外严重。当时，孩子在读拼音时一直分不清，这位爸爸情绪崩溃到了极点，突然感到身体不适，开始呕吐、胸闷，整个人还在不停地发抖。看到这一幕，陈女士立刻慌了神，和家人一起将老公紧急送往了医院。在急救室里，医生发现他的心率不正常，抽血结果也显示某些指标异常，于是赶紧安排了吸氧治疗。这件事一传开，也是引起了不少家长的共鸣，大家都纷纷感叹，辅导孩子写作业真的不容易。为了孩子的教育，父母们也是操碎了心。 #爸爸辅导作业气到崩溃被送去急救# #动态连更挑战#

立个Flag：英语阅读，我死磕到底！最近读了一天的英文阅读材料，真是有种五味杂陈的感觉。先说说我的英语基础吧，虽然不是美高美本的学生，但英语阅读水平真是差得离谱。一篇两页的文章，竟然有40个生词！这让我情何以堪啊（如图一）。查完生词后，段落大意还是一头雾水。一篇三页的文章，我看了两个小时，期间无数次刷手机、看ins、逛xhs。政治的文章太晦涩了，真是不想看。ENFP的敏感特质让我感到非常焦虑，情绪几次都要崩溃了。不过，经过一下午的奋战，我终于找到了一些破局的方法：首先，我得承认自己的英语水平确实不如大多数人。在xhs上看到那么多博主的英语水平，真是自愧不如。接受现实，是进步的第一步。查完生词后，再读一遍文章。别人读一遍，我就读两遍、三遍。第一遍读+查单词，第二遍读后写段落大意（如图2、3）。这样做不仅能串联起文章的大意，还能练习英语打字。我这么多年有个毛病，中文打字飞快，但英语打字总是打错。可能是因为对中文的拼音组合比较熟悉，比如“zong”、“chong”、“chi”、“zhi”的打法已经形成了肌肉记忆，但英文因为不常打，很多拼写就会经常出错。想起李笑来在《把时间当作朋友》里讲的他有一天突然学会了盲打，看着小说把文章大段地打出来觉得很爽。我也试着重新写了一遍文章，发现英文打字的确快了不少，虽然准确率还是上不去。每当感到痛苦时，转移注意力——钝感力；同时给自己即时奖励——比如读完这两篇文章后发一个xhs或者吃个糖——训练我的大脑。今天立个flag吧：两年后，我的英文阅读水平要达到native speaker的80%。这几年的书就读得不亏。一篇一篇阅读，慢慢啃吧，加油！如果有朋友有好的提高英语阅读质量和速度的建议，欢迎在评论区留言。那些说让chatGPT帮忙读的就算了，我还是想走那条虽然困难但正确的路。

《东言西语》揭秘方言奥秘语言这东西，说起来有趣，研究起来却也不容易。很多时候，我们对外语更感兴趣，对自己的方言却知之甚少。其实，了解一种语言或方言，需要语言学、语音学和历史的结合。《东言西语》是郑子宁写的一系列关于汉语言方言的小文章。每篇文章都有一个吸引人的标题，背后藏着有趣的历史或语音学知识。比如，《汉字能简化为拼音文字吗？》《台湾腔为什么这么温柔？》《“抗日神剧”里，日军说话为什么总是那么怪？》《粤语真的是古汉语的活化石吗？》《李王张刘陈为什么称霸中国姓氏？》……这些标题是不是让你忍不住想继续读下去？这本书虽然篇幅不长，但收录了很多有趣的小文章。虽然研究深度不够，但作为科普读物，它用深入浅出的语言解释了方言学和历史语言学，已经非常优秀了。它不仅让你了解方言背后的历史，还能让你感受到语言的魅力。

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