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三长两短的拼音在线播放_三长两短的拼音怎么读(2024年12月免费观看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

三长两短的拼音

拼音学习神器推荐，妈妈们必看！ 𐟑颀𐟏밟“š 首先，分享一下我们的经历：没有做幼小衔接，身边的朋友都说拼音容易，不用教，教了反而和老师教的不一样。于是我们就没管，结果孩子在学校学得很快，但回家读书不太会，拼音考试也很糟糕。 𐟌ˆ𐟓– 1. 魔法拼音：如果孩子的拼音不好，或者家长的发音不标准，强烈推荐这个产品。它有凹槽设计，孩子可以边读边手写，记得很快。还有一个发声器，可以让孩子自己拼读，家长也可以一起互动，效果非常好。𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 2. 拼音桌垫：这个产品通过碎片记忆法，让孩子在早、中、晚各读两遍，基本上孩子自己就会读了，无需强迫。𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 3. 拼音强化试卷：这套试卷从简单到难，从基础到综合，孩子不会觉得一下子很难而失去信心。试卷里有彩色图片和拼音短语，既不单调也实用。拼音手册左边是一套的读法和组词，右边是题，适合先复习再做题，或者早读也很好。𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 4. 拼音书：这本书才十几块钱，故事简单不长，孩子每周一本。自己做阅读笔记，故事都是成语，孩子学拼音的同时还能学成语，一举两得。𐟌Ÿ𐟌Ÿ 5. 阅读笔记+纠错本：阅读笔记包括语文思维导图和绘画，孩子每天一本根本吃不透，主要还是自主拼音阅读，所以定到一周一本，可以熟读，在思维导图里自己分析，时间地点人物，这个有利于以后写作文，画图也可以增强记忆，还可以写新学的字，抄优美的句子。英语笔记也是要求一周一本，简单易学，买了很简单的阅读绘本，可扫码那种，学完总结抄写，不在乎写的有多好看，孩子先学方法就好。𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 6. 计时器+得力电动旋笔刀：计时器是在孩子有一次考试没做完题不交卷老师找我谈话之后果断买的。孩子都存在不重视时间墨迹的现象，所以定时器太重要了，使用很方便，开开直接放上需要的时间那面就OK了，时间到了会自己提醒，声音也大。真的帮我改了孩子做题拖沓的毛病。𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 得力自动旋笔刀：有的家长可能觉得孩子小可以帮忙削笔，但我们从幼儿园开始老师就不让家长帮着背书包，包括我主张只要是孩子自己的事情必须自己做。从此孩子爱写字，爱削笔（指定规则写不粗不准削）𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 7. 妈妈牌拼音强化早读本：鸡娃总有鸡妈，不求孩子啥都会，但发现问题纠正问题，及时补救，妈妈总要先行一步。虽然累，但妈妈们也得动起来带动孩子，自己先总结才能更好的要求孩子。

如何轻松搞定幼儿汉字、拼音和阅读？作为一个一年级小学生的妈妈，我在孩子4岁上幼儿园中班时就开始让他接触识字，到了大班毕业时开始学习拼音。经过两个月的暑假，孩子不仅轻松掌握了1000多个汉字，还把拼音全部搞定了。以下是我总结的一些经验和方法。识字类 𐟓š 洪恩识字APP：这个APP的趣味性强，孩子刚开始时还挺喜欢的。学完免费的课程后，我开了永久包。但随着孩子年龄的增长，他更喜欢直接进入主题的学习，动画也不再看了，渐渐地就不再使用了。四五快读：这本书被很多人强力推荐。虽然书本身比较枯燥，需要家长带动学习，但因为奶奶从3岁开始就教他一些简单的字，所以第一册对他来说没什么难度。每课前面的短文我会让他念一念，基本两至三天一课，学习+复习，每周一复习上周所学，并把还不认识的单独挑出巩固。搭配了网上找的同步的汉字迷宫，边读边连线，增加趣味性。学前快读600字：学完四五快读后学的这个，基本没难度。每课前面的短文会让他念一念。拼音类 𐟓– 学拼音儿歌77首：这个儿歌集我总觉得不太好用，可能是我没用明白吧。汉语拼音表：这个是和学拼音儿歌77首一起搭配使用的。小朋友看着拼音表，基本两天就都记住了发音，然后每天复习，所以后来就再也没用过学拼音儿歌77首。小学拼音声母韵母拼读全表：这个表简直是救星！小朋友学完拼音后，单独一个都能念出来，就是不会放在一起拼。这个表是声母韵母组合在一起，每天早读+晚读学习+复习一列，第二天一早复习前一天的，再学习新的。基本两个月全部巩固完毕。这个表是正反两面。洪恩拼音：前期搭配了洪恩拼音，趣味性不用说，小朋友为了收集恐龙很爱学，但没有大声读出来来得快，所以后期学了一些后就不再使用。总结 𐟓 学完拼音后，日有所诵不用带读，孩子自己拼读。平时搭配桥梁书读故事。一定要记得每周复习巩固哦！

一年级拼音秘籍，轻松掌握！拼音是学习语文的基础，对于一年级的小朋友来说，掌握拼读技巧至关重要。𐟑𖠥悦žœ孩子在学习拼音时遇到困难，家长不知道如何辅导，那么这本书将是你的好帮手。它内容全面，配有音频，专为幼小衔接阶段的一年级学生设计。 𐟓– 拼写规律： 1️⃣ j、q、x、y很淘气，从不和u在一起。见了小u更调皮，小u全摘掉。（如：居ju去qu许xu） 2️⃣ j、q、x真稀奇，见了a大哥，有话不敢说，找来小i中间坐。（如：甲jia恰qia霞xia） 3️⃣ g、k、h，怪脾气，不和小o站一起。若要站一起，小u中间立。（如：活hu6果guo扩kuo） 4️⃣ i、u是小弟，从来不能排第一。想成音节找w、y。大w只能领小u。（如：乌wu）大y能找i或u，i上标调点省去，y、u拉手点也去。（如：衣yi雨yu） 𐟔„ 两拼法：音节拼读两拼法，声母前，韵母后，头上声调不能漏。前音轻短后音重，两音相连猛一碰。（如：m-ama）这本书不仅提供了详细的拼读规律和技巧，还配有生动的音频，帮助孩子更好地理解和掌握。让孩子们在轻松愉快的氛围中学习拼音，为未来的语文学习打下坚实的基础。𐟓š𐟌Ÿ

孩子拼音基础差？这些方法帮你轻松解决！孩子已经上二三年级了，但拼音还是掌握得不扎实？别担心，汉语拼音是识字和学习汉语的基础，只要方法得当，多读多练，很快就能过关。以下是一些针对性的练习方法，帮助孩子巩固拼音基础： 1️⃣ 儿歌记忆法：找一些短小、上口的儿歌，通过儿歌的形式帮助孩子记忆拼音拼读规则。 2️⃣ 拼音填空练习：有些孩子拼音差是因为不会给汉字或词语注音。家长可以引导孩子做一些拼音填空题，提高他们的拼读能力。 3️⃣ 日常生活学习：在和孩子聊天时，可以利用生活中的物品，如冰箱、彩电等，指着让孩子拼读，增加学习的趣味性。 4️⃣ 讲故事：通过故事绘本等带拼音的书籍，带领孩子认识拼音家族的成员，学会拼读。此外，推荐一本亲测好用的拼音拼读训练本，理由如下：形象配图辅助发音：书里有浅显有趣的插画，帮助妈妈们不用二次翻译就能理解。内容全面：涵盖汉语拼音字母表、韵母发音技巧以及声母与韵母的组合等内容。分类明确：按照声母、韵母类型进行详细分类，让孩子学习有重点。字词拓展：每个声调有两个拓展词语学习，增加孩子的词语积累量。真人拼读带读：有真人拼读带读功能，纠正孩子的发音。这本书适合幼小衔接阶段和二三年级巩固阶段的孩子，有拼音难题的家长可以试试。

我有2个女儿，大女儿当年没有上学前班，直接进入一年级。可是小学一年级最大的下马威就是汉语拼音。不知道专家们是怎么研究的，小学生进校门开始就让学汉语拼音，不啻是一个下马威。女儿很苦恼，死记硬背声母、韵母、四声什么的，可是成绩仍然很差。可悲的是，我的拼音也不行，至今分不清四声。一直到小学三年级后，女儿才慢慢找到了感觉，但是摸到枕头天明了，小小的女儿承受多大的压力呀，至今她的心理素质脆弱。等到小女儿时，我早早接受了教训，让幼儿园老师教她汉语拼音，等到上一年级时，她初步掌握了汉语拼音规则，所以学习起来特别有兴趣，一脚踏入好学生行列，并且一直保持到高中毕业。时至今日，打字发短信，两个女儿都有差别，明显小女儿比姐姐输入快一些。当然了，有人可能对我的做法持批评态度，但是，我采访了许多家长和小学老师，他们都说如果没有过渡学习，孩子上小学一年级会很吃力。所以，我始终不排斥在大班时给孩子做幼小衔接。有人说这里存在三个误区，第一是因为家长互相攀比，他家孩子学了，我家孩子没学会吃亏。第二是超前教育。例如想让孩子成为神童，幼儿园学小学的知识，小学学初中的知识，想一嘴吃出来个胖子。第三是把幼小衔接看成是纯粹学识字算数。我认为，这个问题要广泛征求一下家长和老师的意见，我赞成“双减”，但是我仍然固执地认为幼儿大班应该有一个过渡教育。#教育经验分享计划#

无需拼音字体，轻松搞定汉字标注拼音𐟎‰ 过去，我们常常借助方正拼音楷体来实现汉字的拼音标注，但对于长文本来说，这种方法有一些局限性。比如，它无法根据上下文纠正多音字，也无法灵活处理复杂的汉字音变，如儿化音、汉字“一”、“不”等的音变问题。更别提根据词性判断“的”、“地”、“得”的拼音了。现在，有了“快捷魔方”插件的注音编辑器，这一切问题都迎刃而解，让你在PPT中轻松完成拼音标注。 𐟌𘠧交𞋦–‡本1：池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 𐟌𘠧交𞋦–‡本2：小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！” 𐟌𘠧交𞋦–‡本3：小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 𐟌𘠧交𞋦–‡本4：小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 𐟌𘠧交𞋦–‡本5：小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成妈妈了。快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。通过这些示例，你可以看到，即使没有拼音字体，我们也能轻松搞定汉字的拼音标注。快来试试吧！

幼升小前四个月，孩子进步飞速的秘诀！孩子在幼升小前的四个月里，识字、拼音和古诗方面取得了飞速的进步！以下是我们具体的方法和经验分享： 1⃣ 识字：我们选择了《摩比爱识字》作为识字教材。虽然《五四快读》也备受推崇，但经过一番研究，我们最终选择了《摩比爱识字》。目前，孩子已经学习了第五册，虽然实际只用了四个月，但每天晚上学习时间有限，我们隔一天学一次。孩子现在可以自主阅读500字左右的短文。遇到不认识的字，我们会画个圈，等认识后再擦掉。虽然孩子有时会感到挫败，但随着能读的句子越来越长，他们的成就感也在不断积累。我们还搭配了《小羊上山》2、3级辅助阅读，孩子的识字量和阅读速度逐渐提高。距离幼升小还有七八个月，目标是让孩子掌握1000个字。 2⃣ 拼音：我们主要通过洪恩拼音app来学习。这个app包含全部63个汉语拼音，每个拼音按照玩-认-调-说-联-写六个环节进行。虽然软件里第一个就是游戏，但好在可以关闭游戏功能。孩子对学拼音不太感兴趣，但现在通过动画学习，边玩边学，积极性很高。此外，软件里的拼读环节非常实用，适合学完拼音后反复点读。不过，一定要控制用眼时间。 3⃣ 古诗：我们使用的是《唱，古诗》这本书，非常推荐！全书共有两册，收录了120首古诗。配合毛毛虫点读笔使用，包括诵、讲、拓、唱四部分。古诗由梁俊和夏初编唱，搭配清新的旋律，孩子越听越喜欢。每首诗都配有一幅水墨画，孩子沉浸在诗词歌画的美妙氛围中，学习古诗不再枯燥。此外，还附赠两张古诗卡，方便孩子随时随地听古诗。最后，想分享的是，虽然孩子的接受能力和掌握情况一般，但作为父母，一定要做好引导者的角色，对孩子的坚持和进步给予鼓励，这样孩子才能有继续向前的动力。不要用自己的攀比心去伤害孩子，越是对比，越是容易崩溃，保持淡定，没有什么比美好的亲子关系更重要。

幼小衔接不用愁，这些准备让你轻松过渡暑假期间，我们幼儿园原本计划开设幼小衔接班，但因各种原因取消了，导致许多家长连夜寻找其他幼小衔接机构。我们家庭没有特别卷，但该准备的都准备了，所以并没有太多焦虑。其实，幼小衔接只需要做好以下几件事： 1⃣️ 识字量：500-1000字。《学前识字800》这本书是个不错的选择，里面有拼音、部首、笔划、组词、诗歌和韵文，短期内可以满足识字、背诗、诵读等多项要求。 2⃣️ 拼音：认识并能拼读。王芳老师的拼音课视频非常详细，老师很有亲和力，把“声母”比作“王子”，“韵母”比作“公主”，“声调”比作“皇冠”，这样能帮助小朋友更好地理解。妈妈有时间的话，可以再加一本《学拼音儿歌77首》，加强拼读能力。 3⃣️ 写字：一上生字。网上有很多字帖可以选择，随便买一本就行。主要在于坚持练习。经典书目有《学而思基本功字帖》、《阳光同学写好规范字》、《华夏万卷写字课》。我们用的是[砚小田书法课堂]视频+以前还未写完的字帖+学而思那本。 4⃣️ 计算：熟练掌握20以内比算和口算。网上资料很多，随便买，贵在坚持。经典书目有《三招过关》，题目典型，更新快；学而思《计算小超市》，无正版，无新版，有难度。如果孩子感兴趣，可以再加个[摩比爱数学思维说]视频，培养一下思维能力。没时间不弄也没啥，毕竟随着孩子认知水平的提高再学，都会进步得很快。 𐟔𖠧”豵-25天左右的时间，做好以上这些准备，轻松衔接小学肯定没问题。最后，给孩子一个愉快的假期，给幼儿阶段画上一个“快乐”的句号。毕竟，学习是一辈子的事情，在这个阶段，少学几天真的没什么。

𐟓š今日教学：声母d的认读与书写𐟖‹️ 𐟎‰今日教学精彩内容： 1️⃣ 声母d的认读：发音时，舌尖紧抵上齿龈，然后突然放开，让气流爆发出来，发音要轻短。𐟎䥄🦭Œ助记：左下半圆ddd，悟空本领真了得。 2️⃣ 声母d的书写： d占上中格，先写左半圆，再写竖。𐟓注意：左半圆要写饱满，竖不要过长。 3️⃣ 声母d与韵母的拼读： d-a：da d䁠d㡠d玠d㠊d-e：de d䓠d㩠d㨊d-i：di d䫠d㭠d琠d㬊d-u：du d嫠d㺠d甠d㹊d-ia：dia di玊d-uo：duo du占du㳠du璠du㲊 ⚠️三拼音节的读音方法：声轻介快韵母响，读三拼音节时，声母要轻，介母要快，韵母要响亮。快速连读，使其自然流畅地成为一个音节。例如，快速连读“d-u-卢€，发出“du卢€的音。 𐟒ᥰ贴士：可以用熟悉的词语帮助孩子拼读，如“d㺢€读书，“d㠢€大小，“d䫢€低头等。

家长必看！开学后如何帮孩子养成好习惯九月来了，家长们终于可以松一口气了。但好景不长，一周后又要为孩子的学习操心了。那么，如何帮助孩子养成良好的学习习惯呢？以下是一些实用的小技巧： 1️⃣ 培养孩子的学习习惯孩子回家后，首先要完成作业。写作业时要认真，书写工整美观。完成作业后，准备好第二天的学习用具，包括削好铅笔，把各科的作业放在各科书中，收拾好书包。最好能看一会儿课外书再出去玩，晚上九点半以前必须上床睡觉。作业格式训练也是学习习惯培养的一部分。可以利用数学练习本来练习写数和写算式。学习习惯的另一方面是按时完成作业。一年级书面作业较少，但一些实践性的活动作业和读一读、说一说、算一算的口头作业还是有的。要注意提醒孩子认真完成。特别在开学的最初三个月，家长最好每天抽些时间听孩子说一说，看孩子做做实践操作，以逐步培养孩子良好的作业习惯。 2️⃣ 辅导孩子的学习低年级的孩子注意力集中时间短，上课时老师讲的知识容易漏听。如果家长每天辅导一会儿孩子的学习，孩子就会觉得学习轻松，对学习更有兴趣。家长可以从以下几方面对孩子进行辅导： 𐟓• 拼音对于一年级的孩子来说，拼音的拼和声调（特别是二声和四声容易混淆）是重点。家长辅导孩子的拼音可以从读、听写、默写等方面着手。刚开始时只读语文书和老师布置的作业；拼音快学完时，可以买一些带拼音的课外书让孩子读。这样，孩子不光巩固了拼音，而且还提前预习了字，同时还拓宽了孩子的知识面。 𐟓 听写拼音时，家长先把声母和韵母都念出来，等孩子对拼音比较熟悉时就可以不念出来了。默写主要是默写整个声母、韵母、整体认读音节。默写时，不能写漏、写错，连顺序和格式都不能错。 𐟓— 字词每课的生字都要听写，一单元学习完了要听写一单元的生字，一本书学习完后要听写整本书的生字。前两个单元，因为认识的字少，所以可以只听写生字，后面的单元就必须把生字放在词语中听写。在学习了拼音后，每次听写都必须带上拼音。最重要的是听写完后，家长必须仔细检查字和拼音写对没有，如果有错，家长就必须给孩子重新听写。 𐟓˜ 作业的检查孩子把所有作业写完后，家长要检查一遍，看一看写对了吗？书写工整吗？如果有错，就及时改正；如果书写差，就叫孩子重写。 𐟓™ 预习良好的课前预习习惯，可以使孩子学习容易不少。希望这些小技巧能帮助家长们更好地辅导孩子，让他们在学习上更加轻松愉快！

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