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照应和呼应的区别新上映_照应和呼应的区别并举例(2024年12月抢先看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

照应和呼应的区别

铺垫、伏笔、照应、悬念的区别与作用在文学创作中，铺垫、伏笔、照应和悬念是四种常见的结构手法，它们各自有着独特的功能和目的。以下是这四种手法的详细讲解：铺垫 𐟓œ 铺垫是为了突出主要人物或事件，通过描述次要人物或事件来蓄势。它通常出现在文章的开头，为读者提供一些背景信息，然后迅速转向主要情节。例如，在《背影》一文中，作者通过描写家境贫寒和父亲的不易，为后文父亲对“我”的深情做出铺垫。伏笔 𐟔 伏笔是为了在后续情节中提供线索，让读者对即将发生的事情有所期待。它通常隐藏在文章的某个不起眼的地方，直到后文出现时才揭示其重要性。例如，在《社戏》中，鲁迅描写了月下的豆麦田，为后文偷豆吃埋下了伏笔。照应 𐟔— 照应是前文与后文之间的呼应，确保读者能够理解文章的逻辑和结构。它通常出现在文章的后面，与前面的伏笔相呼应，形成一种逻辑上的完整性。例如，在《社戏》中，鲁迅在月下航行时提到的豆麦田，与后文偷豆吃形成照应。悬念 𐟧銦‚쥿𕦘綠œ者为了吸引读者而设置的问题或疑问，它通常出现在文章的显眼处，让读者对即将发生的事情充满好奇和期待。例如，在《祝福》一文中，鲁迅通过描写祥林嫂的悲惨遭遇，引发读者对她的命运和未来的关注。这四种手法在文学创作中相互配合，共同构建了一个完整、有吸引力的故事结构。通过合理的运用，可以让读者在阅读的过程中产生强烈的情感共鸣，获得极大的艺术享受。

教师编语文备考攻略：如何确保不丢分？ 𐟓š 考前冲刺文学常识：在考前一周，重点复习之前做错的常识题和未覆盖的知识点，尽量多掌握一些新知识。 𐟓– 十五篇背诵默写：将十五篇诗文背诵并默写，直到考试前。不要只背诵重点句子，整首诗或整个文言文都要背诵，这样能更全面地掌握知识。 𐟓 文言文阅读：熟悉一些常见的文言文实词和虚词，记住初高中书上的文言文课文中的重点字词。 𐟓š 教综基础提升：如果教综基础较弱，可以跟随中围招教课进行冲刺，中围在教综领域非常专业，认真跟随有助于提升成绩。 𐟓– 阅读理解技巧：情节作用分析：对人物刻画的作用：展现人物的性格特征或精神品质。对上下文情节的作用：全文一波三折式：吸引读者，增强故事的戏剧性和可读性。呼应/照应：使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑。伏笔：使全文前后呼应，结构严谨，情节发展合理。设置悬念：吸引读者注意，引人入胜。欲扬先抑/欲抑先扬：使文章跌宕起伏，提高可读性。对比：渲染气氛，表现人物，突出主题。衬托：分为正、反衬，使文章更生动，人物形象更突出，主题更鲜明。铺垫：为了衬托主要人物或事物而铺叙另外的人物或事物，以突出文章主旨。表现手法的作用：对比作用：形成鲜明对比，突出人或事物的特点。象征作用：使文章立意深远，含蕴深刻。伏笔作用：对将要出现的事物作暗示，为情节发展作铺垫。烘托渲染：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题。照应作用：使文章结构严谨，主题更加鲜明，文章更严密。表达方式的作用：记叙：介绍事情发生、发展的过程；介绍人物的事迹或经历；为议论抒情提供依据。说明：详细、准确地介绍事物，突出事物的特征；把抽象的事物或道理说得清楚明白。议论：增强文章表达效果；揭示文章主旨，表达感情或观念；贯通文脉，紧凑篇章结构。抒情：以情动人，增强文章感染力，引起共鸣；开拓意境，表现和深化主题思想；渲染气氛，显示行文格调，贯通文章意脉。描写：运用描写手法，生动形象地描绘情形，表现人物心理或形象，表达感情。通过这些备考策略，确保在教师编语文考试中不丢分！

实用类文本答题技巧，轻松满分！实用类文本在语文试卷中是最简单的题目之一，但很多同学还是在这上面丢分，真是太可惜了！今天我就来分享一些实用类文本的答题技巧，保证你轻松拿到接近满分的分数！基本注意事项时间控制：论述类阅读大概需要15分钟左右，留出足够的时间给实用类文本。把握特点：实用类文本比论述文更容易理解，题材多样，形式也多样。浏览-定位-分层-比对分析-概括概括题措施和建议：找出文章中提到的具体措施和建议。原因、作用、意义、影响：分为积极和消极两个方面来回答。几篇文章的侧重点有何不同：比较不同文章的重点内容。定位主体：根据主体（如政府、个人、机构）分点作答。句子在文章的作用题内容上：突出主体特点、品质，表现主旨，表达作者感情。结构上：开头：统领全文、引出下文、铺垫/埋伏笔。中间：承上启下、深化主题、照应前文、埋下伏笔、衬托。结尾：总结全文、呼应前文、升华主题、言有尽而意无穷。表现手法分析运用的修辞手法或其他手法，阐述表现出来的效果。分析题干，对应原文，主体分层，转述。引用的作用引用别人或名人的话：突出人物特点，揭示精神面貌，客观公正评价，增加真实性、丰富性。引用诗词：表现和丰富传主的思想精神，显现古朴文雅风格。引用故事：增强文章活泼度，提高可读性。引用传主在书信、日记：印证作者观点，增强真实感。含义题答题思路理解句子的表层意义、语境意义和言外之意。理解句子在不同语境下的不同含义。特点题设问类型叙述角度：顺叙、倒叙（倒金字塔结构、悬念式结构）、夹叙夹议。开头结尾的角度：烘托铺垫、前后照应、设置悬念。选材的角度：选材典型、点面结合、详略得当、正侧结合、以小见大。希望这些技巧能帮到你，实用类文本其实并不难，只要掌握了这些方法，轻松拿高分不是梦！加油！𐟒ꀀ

段落和句子的结构作用详解，必读！大家好！今天我们来聊聊段落和句子在文章结构中的重要作用。特别是开头、结尾和过渡的作用，真心建议大家好好阅读，并三连支持一下哦！段落的作用 𐟓š 作为开首开门见山：直接点题，让读者一目了然。引用名言：用名言警句开头，增强文章的感染力。引起悬念：先记述故事的一部分或提及作者的感受，引起读者的好奇心。故事引入：用故事引入下文，激发阅读兴趣。对话开展：通过人物对话引入内容，让读者立即进入故事语境。交代背景：清楚交代事情的背景，为下文作铺垫。起句发问：用问句引起读者思考，并引入下文解答。对比烘托：用对比或烘托的手法，突显文章所述事物和道理的特点。作为结尾总结上文：综合全篇文章的内容重点，在结尾重申。卒章言志：在结尾指出文章想要带出的道理或个人感受。发问作结：读者读通全文后，用问句使他们反思文章内容。抒发情感：在结尾抒发强烈的情感。哲理名言：以名言警句作结，增加说服力。余音袅袅：不把意思说完或说清楚，让读者细味当中的深意。作为过渡当上下文的意思有较大差异时，会在当中加插过渡段，以作衡接。过渡段有着承上启下的作用，即承接上一段的意思，同时引出下一段的内容。作为照应首尾呼应：在开首和结尾部分使用相似的情节或议论，作用是在开首引入，并在结尾重申文章带出的道理或情感。埋下伏笔：在文章前面埋下伏笔，提示下文的内容，使文章的结构显得紧密。作为对比映衬对比前后段落的内容，以突出某个与中心思想有关的道理或重要的情景。句子的作用 𐟒እ𜕩↥导š在文章开首引入下文，定下基调。中心句：清楚表示段落重点。过渡句：承上启下，缓冲转折的内容。议论句：表达文章要论述的道理。照应句：使内容前后呼应，巩固文章结构。抒情句：表达作者的情感和态度。希望这些内容对大家有所帮助！记得多练习写作，提升自己的表达能力哦！

140㎡混搭风装修心得：软硬装和谐秘诀我家套内面积大约140平米，硬装花了20万，软装大约10万。没有请设计师和装修公司，我和我哥（负责硬装）一起动手装修出来的家。 𐟏 关于风格我们没有特定的风格，完全是凭感觉搭配。硬装部分比较简约现代，而软装部分则偏复古。明明是亮面瓷砖，却选了一堆中古风格的家具。在没有整体设计、风格多样的情况下，如何让软硬装看起来和谐统一？我总结了以下几点经验𐟑‡ 𐟎蠤🝨‰𒨰ƒ的和谐在选购软装时，我基本只在黑色和棕色两种颜色里挑。以大面积的白色墙漆打底，用黑色和棕色来让整体风格显得厚重深沉一点。 𐟔„ 注意软装之间的呼应可以是色彩的呼应，可以是材质的呼应，也可以是线条的呼应。比如说，绿色的抱枕和绿色的窗帘呼应，拱形的沙发角柜和拱形的镜子呼应，还有很多不锈钢金属元素互相呼应。颜色、元素之间彼此融合照应，能让空间整体看起来更加统一。 ❌ 我踩的坑避免五颜六色的白这一点我家踩坑了，因为柜子、柜门全是自己做的，门也是自己去建材市场选的，在挑选材料的过程中，很难做到白色完全统一。在这一点上，选择全屋定制或装修公司更有优势。慎选亮面瓷砖亮面瓷砖真的只和现代轻奢比较搭，和我喜欢的复古、法式、原木都格格不入。很多人说我家的亮面砖是难得看起来顺眼的，其实可能是因为我用地毯大面积遮挡了。今天先分享到这里，下期见！

汪曾祺131篇佳作，提升孩子写作技巧 𐟓š 书名：《汪曾祺给孩子的写作课》《人物卷》《写景卷》《记事卷》《抒情卷》《议论卷》《游记卷》 𐟌ˆ 作者：汪曾祺 𐟑𖠩€‚合年龄：8-15岁 𐟌Ÿ 汪曾祺，一代文学大师，为孩子们精心挑选了131篇佳作，涵盖了中小学生常考的六大作文体裁。这些作品不仅有趣味性，还蕴含着丰富的写作技巧和经验，帮助孩子们提升阅读和写作能力。 𐟓– 这套书分为《人物卷》《写景卷》《记事卷》《抒情卷》《议论卷》《游记卷》，孩子们可以根据自己的需求选择阅读，哪里薄弱补哪里，哪里感兴趣看哪里。 𐟎蠦𑪦›𞧥𚧚„写作指导建议：语言简洁明了，尽量将句子写短。人物描写要抓住眼睛，让文笔传神。景物描写要符合人物眼中的景象。抒情不要过于感伤，适量添加。呼应要有伏笔和照应，顺理成章。结构要有内在联系，不要单纯追求形式。 𐟌𘠦𑪦›𞧥𚧚„文字风格亲切自然，不矜持作态，如行云流水般流畅。例如，他描写槐花的句子：“玉渊潭洋槐花盛开，想下了一场大雪，白得耀眼。来了放蜂的人。”简洁而生动地描绘了槐花的美丽和盛开的壮观景象。 𐟎蠩š书附赠的“汪曾祺独家写作技巧”卡片，不仅颜值高，而且实用性强，可以作为书签使用，随时翻阅学习。书中的文字字号大，阅读起来非常舒适。 𐟓š 通过阅读这套书，孩子们不仅能学到写作技巧，还能感受到汪曾祺对文学的热爱和对孩子们的关怀。这是一套值得一读的写作指导书，帮助孩子们在写作的道路上走得更远、更稳。

如何写好关于团结的议论文 𐟌Ÿ 审题技巧确定文体：首先，我们要看题目是否限定了文体。如果不限定，建议写议论文，这样更容易发挥。识别题型：注意区分命题作文和话题作文。目前来看，材料作文是主流。理解要求：仔细阅读题目中的要求，比如“不少于800字”、“教育角度”、“结合实际”等。 𐟓 立意方法立意是关键：材料作文的趋势使得立意变得至关重要。常用立意方法：由果溯因法、舍次求主法、关键词句法（高频词汇、关联词需要和材料中的主体结合）。多则材料或分歧论点：可以用综合概括审题法、寻互补法。 𐟓 布局策略标题：点睛之笔，15字以内，思想积极健康，可以引用名言警句、成语典故、古诗名句、影视金句等，或用比喻、对偶、反问等修辞手法。开头：150字左右，结合材料提出论点，可以用排比式、设问式、引用式、悬念式、阐释式、对比式。正文：论证方法包括举例、假设、对比、引用、道理、条件。并列式：分论点1+分论点2+分论点3。对照式：正面+反面。递进式：是什么一一为什么一一怎么做或从小范围到大范围。结尾：照应式：呼应标题、照应开头；呼吁式或发问式：引起共鸣、引人深思；引用式：从教师、教育角度进行总结。 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫊写作文时不要慌乱，一定要给自己留够读题、审题、答题的时间。作文写不完或不够字数，都会扣大分。希望这些技巧能帮助你写好关于团结的议论文！𐟓–✨

DSE阅读理解答题模板，轻松应对考试！同学们在做DSE阅读理解题时是否感到无从下手？其实，答题是有规律可循的！以下是一些答题技巧和模板，帮助大家更好地掌握阅读理解。 𐟌🠧侤𜚧Ž異ƒ描写交代作品的背景：社会环境描写可以帮助我们了解故事发生的时代背景。结合时代背景：在回答问题时，要结合当时的时代背景，指出文段中的环境描写揭示了怎样的社会现实。 𐟌„ 自然环境描写（景物描写）表现地域风光：自然环境描写可以提示故事发生的时间、季节和环境特点。推动情节发展：有时自然环境描写会推动故事情节的发展。渲染气氛：自然环境描写可以渲染故事的气氛。烘托人物形象：自然环境描写可以烘托人物的心情和感情。 𐟓 常见写作方法和表现手法联想、想象、象征、比喻、对比、烘托、反讽、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融等。 𐟔砨ﭥ奜視‡章篇章结构上的作用首句：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫。中句：承上启下（过渡）、前后照应、推动情节发展。尾句：首尾呼应、总结全文、点题。 𐟓 句子在文章结构上的作用分析对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）。对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫。对上下文：承上启下（过渡）。希望这些技巧能帮助大家更好地掌握DSE阅读理解，取得好成绩！

一句话在文章中的作用解析𐟓š 在阅读理解中，一句话在文章中的作用常常是考点之一。掌握这句话的作用，可以帮助我们更好地理解文章的结构和主题。以下是一些常见的方法和内容： 𐟓 文首的作用总领全文：这句话通常是文章的开头，起到总领全文的作用，为下文的内容做铺垫。开篇点题：直接点出文章的主题或观点，让读者一目了然。渲染气氛：通过描述环境、气氛等，为下文营造特定的氛围。设置悬念：通过提出问题或留下悬念，吸引读者继续阅读。 𐟓 文中的作用过渡句：这句话通常出现在文章的中间部分，起到承上启下的作用，连接上下文。 𐟓 文末的作用点明中心：总结全文，点出文章的中心思想。深化主题：通过这句话，深化文章的主题，让读者对文章有更深刻的理解。照应开头：这句话与文章开头的内容相呼应，形成首尾呼应的效果。在分析一句话在文中的作用时，不仅要关注这句话本身的内容，还要结合上下文和文章的整体结构来理解。通过这些方法，我们可以更好地掌握阅读理解的技巧，提高阅读理解的能力。

芥子园画谱点景人物画法指南 𐟎芧”𛧂𙦙鷺𚧉饏輦露ꦊ€术活，得跟山水境界配合得天衣无缝。人物在画面上的位置、大小、比重都得恰到好处，不然整个作品的意境全乱了。虽然点景人物看起来不起眼，笔墨也不多，但每一笔都得认真对待。登山、览景、观瀑、划船这些活动，都得画得生动自然，仿佛那些人物就在你眼前一样。人的活动姿态主要有三种：坐、立、行。每种姿态都得跟画面上的山水相协调，呼应得当。特别是两人以上的点景人物，得相互照应，顾盼有情，这样才能让画面更有故事感。画点景人物时，用中墨（介于重、淡墨之间）勾出大势，然后用浓墨提神。线条要简练，用笔要稳健，顿挫有力，这样才能画出人物的灵动和神韵。总之，画点景人物不仅要手艺好，还得用心，这样才能让你的作品更有生命力和意境。