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一什么风景填量词新上映_一年级量词大全(2024年12月抢先看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

一什么风景填量词

填量词的创意文案，简短又吸睛 1. 你是一抹阳光, 温暖了我每一寸心房 2. 我愿化作一片星空, 点缀你每一个梦想 3. 一抹夕阳, 映红了半边天 4. 一片秋叶, 点缀了季节的韵味 5. 一抹阳光, 温暖洒下, 照亮你的每一个清晨 6. 一词一句皆风景, 点滴汇聚成诗篇 7. 片言只语藏深意, 瞬息之间见真章 8. 一捧星光, 一抹月色 9. 两朵轻云, 三尺清风 10. 一缕缕阳光, 洒满心房, 生活因此灿烂 11. 一撮撮的时光, 温柔又绵长 12. 一缕缕的微风, 清爽也悠扬 13. 一缕风, 一丝云, 一滴雨, 都是你生活的诗篇

二年级语文默写清单，家长必看！ 𐟓š二年级下册语文八大考点默写清单来啦！𐟔劊𐟓–第一单元默写清单看拼音写词语默写古诗《村居》 𐟓第二单元默写清单看拼音写词语默写古诗《赋得古原草送别》默写古诗《咏柳》默写古诗《晓出净慈寺送林子方》默写古诗《绝句》 𐟓–第三单元默写清单看拼音写词语课内默写《二十四节气歌》诚信名言默写 𐟓第四单元默写清单看拼音写词语课内默写《二十四节气歌》诚信名言默写 𐟓–第一单元词语搭配与填量词短语搭配：啾千( )嫩芽（树坑( )摩托( )炮裹尾巴铁锹填量词：)的露珠的景色( )的春风 )的绿毯（)的大娘仿写叠词：AB式： AAB式: 傍晚小河枝条绿毯形近字组词多音字组词反义词近义词仿写句子：小草丛她下探出头来，那是春天的眉毛吧？种子睡在(松软的)泥土里。春雨, 就像泥土, 就像 𐟓–第二单元词语搭配与填量词短语搭配：秋千 )嫩芽 (树坑( )摩托( )包裹尾巴铁锹填量词：)野花 )音符 )风景 )小路 )包裹一( 一( 一( 一( -( )战士一( 仿写叠词：AB式: AABB式: 形近字组词多音字组词反义词近义词仿写句子：田野，葱葱绿绿的，就像一片柔软的绿毯。种子睡在(松软的)泥土里。春雨, 就像泥土, 就像 𐟓–第三单元词语搭配与填量词短语搭配：渡船飞机 )的小鸟树枝节日名称春节元宵节清明节端午节中秋节习俗时间围墙 )的梦 )的天空完整电子版提供完整电子版，方便打印和复习。形容生气、高兴、难过等多种情绪的词语也一应俱全。仿写句子：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。比喻、排比的修辞手法让你更有趣味地学习语文。 𐟓–第四单元词语搭配与填量词短语搭配：渡船飞机 )的小鸟树枝节日名称春节元宵节清明节端午节中秋节习俗时间围墙 )的梦 )的天空完整电子版提供完整电子版，方便打印和复习。形容生气、高兴、难过等多种情绪的词语也一应俱全。仿写句子：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。比喻、排比的修辞手法让你更有趣味地学习语文。

三年级上册语文活页默写全攻略 𐟓– 第一单元：大青树下的小学 1. 会写字、词语表默写：看拼音写词语。复庄空雀促肥秋爪 2. 会认字字音识记：用“√”画出加点字的正确读音。整洁(ji㩩读书(d㺩倒(sh㠯) 评坝(b㠩凤仙(f㨮g) 飞扬(y㡮g) 3. 形近字、同音字辨析：选字填空。【粗拉】( )国 ( )心大意【汉汗】( )语满头大( ) 【价扮】身( ) 穿着打( ) 【净】干( ) 风平浪( ) 4. 量词、短语积累：照样子,在括号里填入恰当的词语。一( )小路一( )小学一( )教室一( )游戏一( )孔雀舞一( )铜钟一( )枝干一( )墙壁 5. 会写字、词语表默写：根据语境,看拼音写词语。同学们穿着不同的服装来到学校，向敬爱的老师问好，向鲜艳的五星红旗敬礼。在明媚的阳光下，开始了一天的校园生活。 6. 会认字字音识记：用“”画去加点字的错误读音。 1. 正在学走路的妹妹不小心摔了一跤。 2. 洁白的云朵，飘扬的风筝，美丽的凤仙花，以及堤坝上的游人，构成了一幅和谐的风景画。 7. 词语辨析：选词填空。安静平静冷静 1. 抗日小英雄李爱民( )地与敌人周旋，最终顺利完成了任务。 2. 登上泰山，看到美丽的云海，我的内心波澜起伏，久久不能( )。 3. 因为盲人足球运动员需要听声辨位，所以我们在观看盲人足球比赛时一定要保持( )。 𐟓– 第二单元：铺满金色巴掌的水泥道 1. 会写字、词语表默写：看拼音写词语。愿强烈妆查铺塑霜紧印法封印图文段理元每国 2. 会认字字音识记：用“”画出加点字的正确读音。凌乱(l㭮g) 水洼(w䁩印章(y㬮) 增加(z䓮g) 靴子(xu䓩 3. 形近字辨析：比一比,组词语。列( ) (乱( )) (迟( )) (规( )) (晶( )) (捕( )) (观( )) (品( )) 4. 反义词积累：写出下列词语的反义词。凌乱 - ( ) 潮湿 - ( ) 明朗 - ( ) 愉快 - ( ) 增添 - ( ) 仔细 - ( ) 5. 会写字、词语表默写：根据语境,看拼音写词语。一夜秋雨,上海“落叶不扫”景观道上到处都是金黄的梧桐树叶。这些落叶不规则地排列着,一直铺到路的尽头。叶面上闪闪发光的雨珠将这一条条水泥路装扮得更加美丽。 6. 会认字、会认字字音识记：用“”画去加点字的错误读音。这些小脚印非常凌乱,是谁留下的呢? “这是谁的床铺?”生活老师说道,“请把床单铺好。” 昨天妈妈给我买了一双棕色的雨靴。小猫蹲在高墙上,迟迟不肯下来,该怎么办呢? 7. 词语辨析：选词填空。明朗明亮 1. 这名士兵清澈的眼睛,闪烁着坚定与忠诫的光芒。 2. 空气是那么清新,天空是那么( )。平坦平展 3. 这条地毯十分( ),没有一丝褶皱,看起来漂亮极了! 4. 呼伦贝尔草原地势( )开阔,水草丰美,是世界著名的天然牧场。

𐟓二年级每日词语句子默写小纸条 𐟓š 二年级语文下册每日词语句子背诵默写单第7课《匹出色的马》姓名：feng Jing 照样子写句子： 1️⃣ 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 2️⃣ 我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 3️⃣ 我早回来啦！第8课《彩色的梦》姓名：meng Jing 照样子写一写： 1️⃣ 天上的云，真是姿态万千，有的像，有的像，有的像。 2️⃣ 早晨公园里面的人真是不少，有的，有的，有的。第5课《雷锋叔叔，你在哪里》姓名：ning nian 填上恰当的量词： )皓月 )明星 )炭火 )春花 )绿树 )大桥 )春风 )小船雷锋是爱的。第6课《千人糕》姓名：bie fen 照样子，写词语：想了想很多很多平平常常第3课《开满鲜花的小路》第1课《古诗三首》姓名：xian hua 照样子，写句子：例：门前开着一大片五颜六色的花。默写古诗：《村居》《咏柳》《绝句》 (1)房子旁边 (2)山坡上 (3)蓝天上 (4)小河里 (5)田野上第4课《邓小平爷植树》第2课《找春天》姓名：man zu tiao xuan zhuozhuang keng 照样子写一写：例：一棵树苗一棵茁壮的村苗例：春天像个害羞的小姑娘。一处风景一处的风景一个的日子一个日子例：树木吐出点点嫩芽，那是春天的音待吧?

二年级写作难？掌握这些技巧轻松应对！ 𐟤”为什么二年级的写作会让人感到吃力呢？平常的一句话，最多只能挤出10个字左右！更别说一篇完整的看图写话，估计连100字都写不上！𐟤”怎么办？别着急，先别焦虑！首先要搞清楚小朋友在哪个环节出了问题。如果小朋友平时就有阅读的习惯，只是一到用的时候方恨少，那不如用记忆的方式吸收一些好词好句。而对于那些阅读积累不够的小朋友，只能尝试将写作公式化。先从简单的扩句开始，掌握以下几点： 1️⃣理清扩句思路！就像数学题一样，一遇到看图说话，第一反应就是套用什么模板，将写作具体化、简单化。比如： ✍️写事情：人物+地点+时间+动作+结果+感受； ✍️写风景：形容词+视觉+听觉+动态+修辞+感受； ✍️写人物：特点+外貌+动作+神态+事例+感受； ✍️写食物：量词+视觉+嗅觉+味觉+感受； ✍️写物品：量词+来历+外形+玩法+感受； ✍️写植物：量词+地点+视觉+动态+修辞； ✍️写动物：量词+特点+外形+叫声+动作+习性; 2️⃣预备写作素材！根据模板，采用填空题的方式，列出素材。以二年级学的第一篇课文《小蝌蚪》为例：量词：群/只地点：池塘里/水里/小溪里等外形：大大的/圆圆的/椭圆形的/黑灰色的等习性：先是小尾巴𐟑‰长出两条后腿𐟑‰长出两条前腿𐟑‰尾巴消失动作：甩/游来游去/摇尾巴/穿梭等 3️⃣清楚主干！重要的5个要素：时间、地点、主角、事件、心情/状态！主角是重点！然后把上面的素材，依照思路，围绕主干开始填空！如果一年级能够提前学，那就是看图写话了！把阅读积累下来的好词好句运用上，更加分！如果家长辅导起来有点吃力，可以参考《跟着课本学扩句》，1-6年级的经典课文都涵盖了，个人认为用到二年级即可！可以扫码听课，很方便！

张一鸣成长箴言：231条智慧精华 1. 𐟒ᠤ𚺤𛬥𘸥𘸥ꨮ𐤽对自己有利的部分，这容易导致委屈。 𐟕’ 延迟满足感不同的人难以有效讨论问题，因为他们对探究深度的耐心和意愿不一致。 𐟏† 做事要有高标准，要么不做，要做就做到最好。 𐟗㯸当沟通困难时，最好的方法不是想太多技巧和说法，而是更坦诚地沟通。 𐟏… 人生的差距往往在于自我感觉良好中拉开。 𐟚𖢀♂️ 当无法选择或判断时，离远一步，用更重要的原则和更长的时间尺度来衡量。 𐟑‚ 沟通中没听明白的话，常因为用了“这个”、“那样”等代词，或笼统的名词、含糊的形容词、副词、量词。替换掉这些模糊或有分歧的内容，意思就清楚了。 𐟒ꠧ𛃤𙠤🝦Œ耐心，即使在快节奏和压力下。 𐟌ˆ 人生就是和谁一起在路上，看什么风景。让小孩多看看传记，看看别人的风景和旅程，更容易想清楚自己的选择。 𐟏ƒ‍♂️ 应该让肾上腺素和理智一起发挥作用。 𐟏† 谋事不求易成，具备强烈的成功动机和韧性才能成功。 𐟕’ 路径依赖的强弱可表征延迟满足感。 𐟗㯸别人的意见只是判断线索，不可作为决定的决心。 𐟌篸老子说祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。幸运时不要忘形，失意时也不要绝望，相信事情总会有转机。 𐟒ᠦ™𚦅秚„常见敌人：未延迟的满足感，经验带来的麻痹或恐惧。 𐟧 很多时候不是不理解，甚至不是认识不到，只是不愿意深刻认识到，这往往还是主观在作怪。 𐟒𘠦œ€贵的是“学费”。 𐟤” 三年前和朋友聊天，问他合作者对人才看重什么，其它点我已经记不住了，唯记住：不装X。当时楞了一下，随后越发觉得有道理。经常要提醒自己，这也是延迟满足感的一种锻炼。 𐟌Ÿ 不停地想应该如何让未来更精彩。 𐟚력𙴨𝻤𚺤𘍨恨›𞨿𝦱‚安全感，特别是年轻的时候，周遭环境从来都不会有绝对的安全感。如果你觉得安全了，很有可能开始暗藏危机。真正的安全感，来自你对自己的信心，是你每个阶段性目标的实现，而真正的归属感，在于你的内心深处，对自己命运的把控，因为你最大的对手永远是自己。

𐟌𑧻˜本之旅：五颗小豌豆的奇妙故事𐟌𑊰Ÿ“š 探索海豚花园的经典绘本《五颗小豌豆》 𐟒�𘪤𚺦„Ÿ悟：在这本绘本中，我被母亲的无私爱和女孩的坚强精神深深打动。母亲每天辛勤工作，为女孩创造一个充满爱的环境，甚至为了让女孩看到窗外的风景，她把床挪到窗边。当她发现一颗豆苗时，她想要摘掉，但女孩却说那是她的“小花园”。这体现了母亲对女孩的尊重和爱护。五颗豌豆的命运各不相同，但第五颗豌豆最令人敬佩。它没有实现自己的梦想，却选择了一个充满挑战的环境——长满青苔的缝隙中生长。它不抱怨，不沮丧，即使在严寒中，也坚强地生长。女孩的身体逐渐虚弱，但在绝境中与小豌豆相遇，这给她带来了希望和快乐。她的乐观和勇气深深打动了我。 𐟧 智能分析：语言智能：通过使用量词“五颗豌豆”，描绘了豌豆的数量。故事中的时间描述，如“很久很久以前”，以及动词的使用，如“落到”、“吞进”、“飞到”，都展示了丰富的语言运用。数学智能：通过大小排序、量度等方式，让孩子们了解豆荚和豌豆的大小关系。自然观察智能：绘本中介绍了不同植物的传播方式，以及动物如何冬眠，豌豆的生长过程等自然知识。 𐟎蠧𛘦œ즋“展活动：用黏土制作豌豆通过吹豆子走迷宫的游戏，让孩子们体验豌豆的传播方式科学实验：观察豆子和豆荚在水中的沉浮现象数学智能游戏：对比豆荚和豌豆的大小、长短，进行数字配对用牙签和豌豆构建图形，展示豌豆的多样性 𐟓š 通过这些活动，孩子们不仅能更好地理解绘本的故事，还能在玩乐中学习到更多的知识。

孩子作文写不好？试试这些方法吧！很多孩子一到写作文就头疼，不知道写什么，语言干巴巴的，用词也不够生动。即使读了很多书，写出来的作文还是像流水账一样。其实，光有肚子里的存货是不够的，还需要一些方法。跟着课本学扩句，轻松提升作文水平 𐟓š 《跟着课本学扩句》这本书真的是救星！它从课本中的句子出发，逐步引导孩子拓展思维，向名家学习写作思路和方法。书中有7个常考作文主题，包括动物、植物、物品、食物、人物、风景和事情。每个主题都有具体的扩充角度和方法。动物：加量词、地点、外形、叫声、动作和习性植物：加量词、地点、视觉、动态和修辞事情：加人物、地点、时间、动作、结果和感受比如，写小狗的时候，可以这样扩展： “一只小狗” “我家有一只小狗” “我家有一只小狗，它有一身金黄色的毛，摸上去十分光滑” “它喜欢追着球跑，每次都能精准地接住” 这样简单的句子就变得具体形象，更好地表达出孩子的想法和感受。语言也更吸引人。阶梯式扩句训练，逐步提升 𐟚€ 书中还介绍了阶梯式扩句训练的方法。首先，告诉孩子扩句的思路，然后通过具体的例子来演示。比如写小狗的时候，可以从量词开始，逐步添加地点、外形、习性、动作等。这样孩子就能更好地掌握扩句的方法。如何使用这本书？ 𐟓– 首先，让孩子看课本中的范例，帮助他们理解为什么要这样扩写，扩写的好处。然后看课外范例，鼓励孩子参与练习，在练习中掌握扩写角度和方法。最后，可以和孩子一起从生活中找例子，做扩写练习，比比看谁的更出色。总结 𐟓 这本书真的是非常实用的，帮助孩子轻松提高作文写作能力。如果你也想让孩子在作文方面有所进步，不妨试试这本书吧！

五百里滇池，奔来眼底：湖海之谜滇池，古称昆明湖、滇南泽、滇海，湖面海拔超过一千八百米，面积约三百平方公里，是云南最大的淡水湖，被誉为高原明珠。然而，令人不解的是，为何这个巨大的湖泊不用“湖”或“海”来命名，却用了“池”这个最小的水域量词作为大名。九月下旬的滇池虽然不是海鸥翱翔的季节，但仍能看到不少红嘴鸥在天空中飞翔，但远未达到铺天盖地围绕游船吃食的地步。在海埂公园里，滇池水拍打着岸边，远眺烟波浩渺，湖光山色，风景秀丽。近看则壁立千仞，西山上松涛阵阵，山寺洞穴，钟鸣袅袅。对滇池最好的形容词，估计都被孙冉翁的大观楼长联用尽了，正是：“五百里滇池奔来眼底，披襟岸帻，喜茫茫空阔无边，莫辜负：四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳；只赢得：几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。” 尽管如此，对滇池景点的印象不错，但大观楼却让我有些失望。大观楼曾经让我神往，主要是因为孙冉翁那幅号称天下第一的长联，“五百里滇池，奔来眼底，数千年往事，注入心头”，这气势震古烁今。然而，到了现场却大失所望。一进公园就看到满园子的塑料扎成的各种彩灯，估计是晚上用来搞灯会的。大观楼被脚手架和绿色的保护网包围，看来正在整修。那闻名已久的长联被移到揽胜阁暂时挂放。看着公园的环境，怎么也想象不出如果登上大观楼，会生发“五百里滇池奔来眼底”的气势和胸襟，会平添“一幅湖山来眼底，万家忧乐到心头”的家国情怀，有的只是商业化喧嚣和热闹。

绘本与康复：与𐟑‚共读《去商店》 𐟏 在帮助听障儿童进行语言康复时，绘本阅读是一个非常有效的方法。通过视觉和听觉的结合，孩子们可以更好地理解世界。绘本中的丰富内容，如《去商店》，可以帮助孩子们认识各种商店，了解商店里的物品，并进行分类和配对练习。 𐟌𛣀Š去商店》绘本康复思路参考：认识不同商店的名称和情景（这是什么地方？这是什么？）对商店内的物品进行分类和配对练习（请把服装店的事物找一找）学习商店内物品的数量和摆放（苹果𐟍Ž有几个？外套在墙上）理解量词的使用（两串葡萄，四朵百合花）进行规律排序练习（糖葫芦：形状一样，颜色不同） 𐟌𛩀š过这些活动，孩子们不仅能积累阅读经验，还能在不知不觉中提高语言认知能力。阅读不仅仅是为了娱乐，更是为了学习和成长。让我们一起努力，为孩子们创造更好的阅读环境吧！