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开放式提问前沿信息_开放式提问是指(2024年12月实时热点)

内容来源：云川SEO所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

开放式提问

使用OH卡的12种有效引导方式 𐟅𐯸 常见的引导方式开放式提问：使用“会如何？”“是什么？”“为什么？”等开放式问题，引导个案探索多种解决问题的可能性，而不是简单的“是/否”回答。直觉引导：询问“你的第一直觉是什么？”、“你看到什么？”、“这让你想到什么？”等，帮助个案深入了解自己的感受和想法。生活场景引导：询问“这是你生活中见过的场景吗？”、“这个场景与你生活有哪些重合？”等，帮助个案将OH卡与现实生活联系起来。目标状态引导：询问“这是你想要的状态吗？”、“你觉得OH卡给你的指引是什么？”等，帮助个案明确自己的目标和方向。不满与需求引导：询问“目前你有什么不满意吗？”、“觉得缺少的是什么？”等，帮助个案识别和表达自己的不满和需求。位置与模式引导：询问“你现在身处正确的位置吗？”、“你想继续这样的模式吗？”等，帮助个案审视自己的现状和未来。改变意愿引导：询问“想做些改变吗？”、“要做什么样的改变呢？”等，帮助个案产生改变的意愿和行动计划。改变后的发展引导：询问“改变后，你的身体会有什么变化？”、“心理会有什么变化？”等，帮助个案预见改变带来的多方面影响。改变的信心引导：询问“你怎么知道改变后会有这些变化？”等，帮助个案建立对改变的信心。满意度的确认引导：询问“改变后的状态就会使你满意吗？”、“你百分之百确定吗？”等，帮助个案确认改变后的满意度。行动计划引导：询问“要实现这些改变，你要怎么做？”、“请提出行动计划”等，帮助个案制定具体的行动计划。行动日程引导：询问“你准备从什么时候开始做？”、“请列出行动日程”等，帮助个案安排具体的行动时间。 𐟅𑯸 小贴士这些引导语非常实用，可以用来与低龄小朋友交流，帮助他们表达自己的想法和感受。同时，如果在亲子阅读中不知道如何启发，可以用这些问题来提问宝宝们，让绘本更有意思。当然，这些引导语比较刻板，与小朋友交流时，可以更柔和、更可爱一些，不用那么生硬。

心理课堂互动提问五大技巧，教师必看！一、𐟎䥼€放式提问这种提问方式鼓励学生自由表达想法和感受，没有固定答案的限制。例如：“你如何应对压力？”“你认为什么方法能帮助你更好地管理情绪？”通过学生的回答，你可以了解他们独特的观点和体验，为进一步的讨论提供丰富的素材。二、𐟔„追问式提问当学生给出一个回答后，进一步追问可以促使他们深入思考。例如，学生回答“我会听音乐来缓解压力。”你可以追问：“为什么听音乐能缓解压力呢？”“你一般听什么样的音乐有更好的效果？”通过追问，你能挖掘出学生更深层次的心理认知和应对策略。三、𐟓š引导式提问这种提问旨在引导学生朝着特定的方向思考。比如：“如果遇到了挫折，我们可以从哪些方面寻找解决办法呢？”引导学生思考积极的应对方式，培养他们的问题解决能力和积极心态。四、𐟔对比式提问让学生对不同的情况或概念进行比较，有助于加深他们对心理现象的理解。例如：“乐观的人面对困难和悲观的人有什么不同？”“主动沟通和被动等待在人际关系中有什么不同的结果？” 五、𐟚륰闭式提问通常用于确认信息或引导学生做出明确的选择。比如：“你是否曾经因为考试而感到紧张？”“你觉得这个方法对你有帮助吗？”这种提问方式可以快速获取特定的信息，也有助于聚焦讨论的主题。

七种提问技巧，帮你摆脱负面情绪随着人工智能时代的到来，提问能力成为了我们需要重点锻炼的底层能力之一。𐟤” 提问不仅是一种沟通技巧，更是一种思考方式。下面，我将分享七种简单而实用的提问技巧，帮助你从负面情绪中走出来，重新找回积极的思维和行动力。将负向提问转化为正向思维提问 𐟌ˆ 当我们面临困难或挫折时，很容易陷入负面的情绪中。将这些问题转化为正向的提问，可以帮助我们看到问题的另一面，从而找到积极的解决方案。将封闭式提问转化为开放式提问 𐟌 封闭式提问往往限制了自己的思考空间。而开放式提问则能够打开我们的思路，让我们从多个角度去思考问题。用“复数”提问打开思路 𐟧 通过使用“复数”提问，我们可以将一个问题分解成多个小问题，这样更容易找到问题的根源，并找到有效的解决方案。用“可能性”提问打开提问的空间 𐟌Ÿ 将问题转化为可能性的提问，可以让我们看到问题的多种可能性，从而找到最适合自己的解决方案。让提问的思维聚焦 𐟔 有时候，我们需要将注意力集中在问题的关键部分。通过聚焦提问，我们可以更深入地了解问题的本质，并找到解决问题的关键。在聚焦中加入动态的力量 𐟒ꊩ™态的提问可能无法让我们看到问题的全貌。通过在聚焦中加入动态的力量，我们可以从多个角度去思考问题，从而找到更全面的解决方案。让提问上升到系统思考 𐟌 将问题放入整个系统中去思考，可以帮助我们看到问题的全局，从而找到更系统化的解决方案。通过这七种提问技巧，我们可以更好地应对生活中的挑战和困难。用心思考并找到属于自己的答案，相信自己的能力，勇敢面对挑战，你就能找到属于自己的力量。𐟒ꢜ耀

如何通过开放式提问，再用直觉，倾听他人言外之意？ “沟通中最重要的事莫过于听懂言外之意。” ——管理学咨询师彼得 •德鲁克富兰克林也有与德鲁克有类似的观点，他曾说过为人处世最重要的是“少说多做”。优秀的领导者通常也是说得少，听得多。事实上，那些受下属欢迎的“好老板”通常只会抛出好的问题，他们给出的问题更像是一种指导而非命令。同样，很多下属都反映，如果自己可以不被打断，畅快地把问题说出来，通常说着说着自己就能想到解决方案。因此，可以说好的管理，好的沟通，就是一方向会问，一个方向会听。那么，如何问、如何听呢？答案是：学会开放式提问，激发他人的倾诉欲；进而会听，通过直觉方式的听，听懂他人的言外之意！好的开放式问题是什么样的？那些用“是”或“否”就能回答的问题肯定不是。好问题应该是值得谈话双方探讨的，通过这个过程，大家可以拓宽对这个问题的认识，有时还能得到出乎意料的解决方法，领导者也可以更深入地去理解下属或整个部门所面临的挑战。现在我们以一个具体的场景来说明，什么是好的开放式提问：老张是一家医药公司的销售总监，小莉是他手下的一位区域销售经理。有一天，小莉来到老张的办公室说一个大客户出了点问题，并把问题详细描述了一番。老张那天要开很多会，正烦着，根本没心思想小莉的问题。他觉得自己脑袋一团乱，再加上小莉没给出任何解决办法，于是越来越烦躁，直接一句话搪塞过去，希望能快点结束与小莉的对话，然后便匆匆去开会了，留下了失望的小莉。那天晚些时候，老张终于有点儿时间可以思考上午发生的事。他觉得自己的回复太过草率，并没有给小莉任何帮助。老张明白，小莉是个非常优秀的销售经理，值得他投入更多时间和精力进行栽培，尤其是这次的事还牵涉到大客户。他决心重新找小莉进行一次谈话。以下这些问题是老张重新整理好思绪，对小莉进行的开放式提问： • 我们上次开会之后，事情有什么新进展吗？ • 这个我还挺好奇的，能多跟我说说吗？ • 你现在面临的挑战有哪些？ • 能多跟我说说你观察到的情况吗？ • 这件事里，你觉得首先要解决的问题是什么？ • （针对当前要面对的人或者处境）你想要的结果是什么样的？怎么做才能实现它？ • 你觉得下一步怎么做比较好？ • 要实现这个目标，你需要什么样的支持？ • 你还觉得什么比较重要？ • 还有吗？ • 你最需要我为你做些什么？ • 你觉得咱俩这次谈话的内容，哪些对你帮助最大？ …… 以上便是老张对小莉进行的开放式提问，最后很顺利地帮助小莉解决了问题。要深层次地理解自己目前要面对的一个人或者一件事，好问题固然可以为我们开个好头，但深层次的聆听同样非常重要。大多数人不能好好听别人说话的原因是，他们只留心自己大脑中负责分析、审查的那部分，它会不断思考下一个问题是什么，一直在想自己接下来应该怎样接话。我们总是太过于在意别人对自己的看法，想要事事“遂人愿”，这样一来，对方的内心和直觉的感受自然就被忽略了。但如果我们凭直觉倾听时，调动整个神经系统，包括心、直觉和大脑，专注于接收对方传递的完整信息，某些信息还会通过身体感受传达给你，比如：当我们觉得一件事“不对头”或不应该做时，有可能会感到肚子一紧。如果我们注意到说话人的声音和表情，那么可能会发现他们的语气和神情与说话的内容一致吗？如果凭直觉去接收信息，我们会更有同情心，能够听到说话人话里的关键信息，体会到他们的感受和那些并未挑明的深层次想法。继续拿上面那个例子来说，老张与小莉第一次谈话时，他能意识到他说的话对小莉并没有任何帮助。后来回想起这段谈话时，他注意到会议结束后，小莉看起来非常焦虑。虽然她嘴上说“好的，我明白，我同意”，但却在不断摇头，好像在说“不，我不同意，我不明白”。老张也提到他在走出会议室去开另一个会时，有一种很空虚、失落的感觉。听是一个复杂的过程：如果我们只凭脑去听，我们听到的只是说话人用种种假设和个人信念串起来的一个故事。但如果我们凭心去听，我们就能感受到他们渴望什么，为什么他们感到失望或被骗，为什么他们的话中带着讥讽或失落。凭直觉去听，我们就能感受到他们在害怕什么以及他们在乎什么。如果你能以开放的心态去接收信息，我们就能从整个神经系统中获取信息。更多内容请至专栏查看。#教育创作激励计划#

小记者采访全攻略：技巧与实战指南 𐟌Ÿ 𐟎™️ 新闻采访是少儿口才学习中的重要环节，通过小主持人的采访，可以提升孩子的即兴口语表达能力，拓展语言思维，锻炼胆量，提供与他人沟通的机会。采访前准备 𐟓– 专业的知识储备：在采访前，孩子应该根据事件或受采访者职业的不同，补充学习相关的知识，让采访更加专业。平时也可以通过多种途径寻找和发现新闻线索，比如通过报纸、电视、网络新闻以及与老师、同学、家长的交流。提前了解采访要素：有针对性地了解人物背景、事件来龙去脉，并针对所了解到的信息，分析受访人心理，提炼采访主题，让采访内容更加深入。采访技巧 𐟎䊩‡‡访提问：开放式提问：即小记者抛出的问题没有可选择的答案，需要受访者自由作答。这种方式能获得更全面、更有深度、更有价值的回答。但仅采用开放式问题，会使访谈本身不好控制，不利于后期资料的统计和分析。封闭式提问：封闭式问题大多是选择问，小记者要事先准备好备选答案，以便受访者从中选择。虽然封闭式问题限制性很强，但这类问题能使小记者在访谈中更有针对性地了解到具体信息，也能让比较内向的受访者准确地说出更多信息。采访倾听：在采访过程中，要面对着采访人，面带微笑，适当给予点头肯定，表示对别人的尊重。采访结束后：要对被采访人说“谢谢！” 采访方式 𐟓𙊥𜀥˜Ž义：直接了当地提出问题。这种方法适合采访一些领导干部以及专家学者等。迁回启发：从侧面绕点圈子，然后再把谈话引入正题。适用于不肯谈、不善谈、容易拘束的人。在谈话前，尽可能从对方最熟悉、最关心的事情和问题谈起，比如说一些社会现象、自然现象、身边事等。粗细结合：在问过一些广泛开放性的问题后，为了防止对方泛泛而谈，小记者可以多提问，多问几个“比如”、“能举个例子吗”、“这样说是什么意思”这样的问题。通过这些技巧和方法，小记者们可以更好地与他人沟通，提升自己的口语表达能力。

如何精准挖掘客户需求并成交？大家好，我是慧姐，从事销售十多年，专注于一对一指导闭循环成交。今天继续分享一些销售思维和技巧！ 𐟔 有没有人和我一样，做销售时间长了，发现有的销售三言两语就能成交，而有的讲了半天顾客却毫无反应？关键就在于能否精准挖掘到客户的痛点。只有触碰到痛点，顾客才会对我们的话题感兴趣，成交自然水到渠成。那么，如何挖掘客户的痛点呢？以下四个方法分享给大家： 1️⃣ 提问技巧无论是封闭式提问还是开放式提问，让客户回答得越多，越容易找到他的需求。封闭式提问是指只让顾客回答是或否的问题，而开放式提问则范围更广，目的是让顾客愿意敞开心扉交谈。提问时要围绕产品，一切谈话都是为了发现问题、解决问题。 2️⃣ 倾听客户客户说话时不要急于打断，哪怕他是在吐槽我们的产品，都要面带微笑耐心倾听。这里的倾听不是左耳朵进右耳朵出，而是要集中精力记下重要内容。因为不管是称赞、担忧还是吐槽，背后都隐藏着需求。 3️⃣ 与顾客讨论倾听完顾客的谈话后，就可以进入到讨论环节了。比如，顾客提到有朋友买了店内产品，觉得没效果浪费钱。这时我们可以讨论：“噢，那要是买了没效果确实挺浪费的，所以你也担心用了没效果是吗？”参与讨论是最能直面痛点的关键点，不要跟顾客争论，无论顾客多挑剔，都要认同再解释，我们的目的是解决问题，而不是说赢顾客。 4️⃣ 确认需求做好前三步后，最后一步就是确定他的痛点，提出解决方案，让我们销售的产品明明白白帮顾客解决问题，成交自然水到渠成。这四个步骤是环环相扣的，按照这个框架沟通，能很快找到客户的痛点。在这个过程中，销售员一定要做到真诚和耐心！希望这些方法能帮助到你！我是慧姐，今天的分享就到这里啦！

如何与孩子进行有效沟通？三个实用技巧 𐟌 想要与孩子建立有效的沟通吗？试试以下三个方法，让你的对话更加生动有趣！ 1️⃣ 开放式提问：避免封闭式提问，让孩子有更多的思考空间。例如，不要只问“你今天做了什么？”而是问“今天有什么让你特别开心的事情？”或者“今天有什么让你觉得收获满满的事情？”这样的问题可以引导孩子更深入地思考，更详细地表达。 2️⃣ 少用否定词：尽量避免使用否定词，让孩子更容易理解和接受。例如，与其说“不要打架”，不如教孩子如何用沟通的方式解决矛盾。这样，孩子的大脑中就会储存“要沟通”的观念，下次遇到类似情况时，他们就会知道该如何处理。 3️⃣ 慎用引导性提问：引导性提问容易让孩子只说对自己有利的事情，甚至可能养成逃避责任的习惯。因此，要尽量避免在孩子与他人有矛盾时使用引导性提问。相反，应该多问孩子的意见和看法，让他们大胆提出自己的独立见解，并鼓励他们表达自己的情绪和情感。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栩€š过这些方法，你可以更好地与孩子沟通，让他们感受到你的尊重和理解，从而成为一个更加自信、独立的人。

如何用绘本故事激发孩子的语言兴趣？ 𐟓š 你是否发现孩子总是以单字或词语为主，对讲绘本故事不感兴趣，或者不知道如何复述发生的事情？别担心，这里有一个简单有效的方法可以帮助你！ 𐟎蠥𐆥�퐧”Ÿ活中的事情转化为绘本故事！ 1️⃣ 提前预告活动内容（时间、地点、人物） 2️⃣ 拍摄活动的照片 3️⃣ 将照片按活动顺序排版，根据孩子的实际情况调整故事内容的难易程度 4️⃣ 装订成册，与孩子一起讲故事 5️⃣ 故事熟悉后，可以进行提问，从封闭式提问逐渐过渡到开放式提问 𐟓𘠥悦žœ条件有限，也可以通过照片回忆活动过程，并根据内容进行提问！通过这个方法，孩子不仅能更积极地参与语言交流，还能提高他们的语言表达能力和逻辑思维能力。快试试吧！

前击剑冠军秦雪转型网红被指“擦边” 本人回应：不想火只想挣钱养娃退役运动员“变身”才艺主播，真的错了吗？这或许不是一道简单的对与错问题。而是关于运动员退役后，该如何开启自己人生下半场的开放式提问。在回答这个问题之前，必须要正视眼前的现实情况。现实情况是，竞技体育很残酷，职业生涯的下半场该怎么走也同样充满挑战。现实很残酷，有的运动员积累了职业转型的资源，还能在新的赛道上闪闪发光。而没有转型资源的运动员，选择就很少了。做主播谋生没有错，只要不违法违规，遵守公序良俗，就应该得到尊重。而只要一天顶着“退役运动员”的身份，规避可能存在的擦边风险，或许更符合人们对运动员身份的认同感。#热点引擎计划#

【「早安福建校园」】早上好，福宝们！让我们一起来用光影重塑@集美大学的校园[兔子]，看看集大别样的独特之美吧[哇]！「来福建的理由又多了一条」[微风]「大学生该如何开放式提问」福建校园的微博视频

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