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cut的过去分词新上映_cut的过去分词是什么(2024年12月抢先看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

cut的过去分词

高中词汇记忆小妙招，轻松搞定不规则变化！ 𐟓š 记忆高中词汇时，不妨采用分类记忆法，这样可以帮助你更高效地掌握词汇。 𐟑𖠥𐆥…𗦜‰相同语法属性的单词放在一起记忆，例如： child、tooth、ox，它们的复数形式是不规则的，分别是children、teeth、oxen。 mouse、goose、foot、phenomenon等，复数分别是mice、geese、feet、phenomena。 𐟔ꠥ𐆥…𗦜‰相同过去式和过去分词形式的动词归为一类，例如： cut、split、burst，这几个动词的过去式和过去分词都是和原形一样的，还有put、hurt、set等。 𐟍𝯸 将不可数名词归为一类，例如： information、furniture、food，它们都是不可数名词，还有milk、money、work等。通过这种方式，你可以更系统地记忆单词，掌握它们的语法变化，从而更全面地提升你的词汇量。𐟓–✨

𐟓š英语不规则动词变化全解析𐟔 𐟎“探索英语不规则动词的奥秘，一份超详细的手抄报来啦！𐟓 𐟌ŸAAA形式：这些动词通过添加后缀或改变元音字母来形成过去式和过去分词。比如，“cost”变成“cost”，“cut”变成“cut”，“hurt”变成“hurt”。 𐟒끂B形式：只需在动词原形后加一个辅音字母d,t或ed，就能轻松变身！比如，“beat”变成“beaten”，“go”变成“gone”，“eat”变成“eaten”。 𐟌ˆABA形式：通过改变元音字母或添加后缀，这些动词也能华丽变身哦！“come”变“came”，“run”变“ran”，“become”变“became”。 𐟎‰ABC形式：有些动词需要更复杂的变换，比如“blow”变“blew”，“drive”变“drove”，“eat”变“ate”。别担心，手抄报上都有详细步骤！ 𐟔快来一起学习这些不规则变化，让你的英语更上一层楼！𐟚€这份手抄报绝对是学习英语的不二之选，赶快收藏起来吧！𐟌Ÿ

不规则动词的过去式及过去分词变化表 [标题] 𐟓š 不规则动词的过去式与过去分词全攻略 𐟓š 𐟌Ÿ AAA型动词 cost 𐟒𘠣ost 𐟒𘠨Š𑨴𙊣ut ✂️ cut ✂️ 切割 put 𐟧𔠰ut 𐟧𔠦”𞧽hut 𐟚꠳hut 𐟚ꠥ…𓩗튨urt 𐟒” hurt 𐟒” 伤害 let 𐟚꠬et 𐟚꠨set 𐟔砳et 𐟔砨𝮊hit 𐟥Š hit 𐟥Š 打击 read 𐟓š read 𐟓š 阅读 spread 𐟌€ spread 𐟌€ 传播 𐟌Ÿ ABB型动词 bring 𐟎 brought brought 带来 buy 𐟛️ bought bought 购买 think 𐟤” thought thought 想 fight 𐟥‹ fought fought 打架 catch 𐟐𞠣aught caught 抓住 teach 𐟑颀𐟏렴aught taught 教育 bleed 𐟩𘠢led bled 流血 feed 𐟍— fed fed 喂养 meet 𐟑堭et met 遇见 lead 𐟏ƒ‍♂️ led led 领导 shot 𐟎hot shot 射击 sped/ speded sped/ speded sped 加速 light li lighted lit/lighted 点亮 𐟌Ÿ ABC型动词 awake 𐟘𔠡woke awoken 醒来 wake 𐟘𔠷oken woke 醒来 bear 𐟐𛠢ore borne 忍受 wear 𐟑• wore worn 穿 broken 𐟒” broke broken 打破 spoken spoke spoke 说话 chosen chosen chose 选择 frozen froze frozen 冻结 forgot forgot forgotten 忘记 stolen stole stolen 偷 hidden hid hide hidden 隐藏 ridden rode ridden 骑 risen rise rose 上升 written wrote written 写 driven drive drove 驾驶 taken took taken 带 known know knew 知道 grown grow grew 生长 blown blew blown 吹 thrown threw thrown 扔 show showed shown 给…看 see saw seen 看见 𐟌Ÿ 其他常见动词 mistake mistook mistaken 弄错 shake shook shaken 摇动 draw drew drawn 画 give gave given 给 eat ate eaten 吃 fall fell fallen 落下 went went gone 去 do did done 做 ring rang rung 打电话 sing sang sung 唱歌 swim swam swum 游泳 drink drank drunk 喝 begin began begun 开始 fly flew flown 飞 lie lay lain 躺 be(am/is/ are) was/were 是以上是不规则动词的过去式和过去分词大全，希望这份表格能帮助你更好地掌握英语动词的时态变化！

𐟓š高中英语不规则动词大揭秘𐟔 𐟎“ 同学们，高中英语的不规则动词是不是让你头疼不已？别担心，今天就来给大家揭秘这些不规则变化！ 𐟌Ÿ AAA型：原形、过去式、过去分词形式相同，例如：cost-cost-cost, cut-cut-cut。 𐟒堁AB型：原形和过去式相同，过去分词不同，比如：beat-beat-beaten。 𐟌ˆ ABA型：原形、过去式、过去分词顺序变化，如：become-became-become。 𐟍€ ABB型：在原形后加一个辅音字母构成过去式或过去分词，例如：burn-burnt-burnt。 𐟎‰ ABC型：原形、过去式、过去分词形式各异，如：blow-blew-blown。 𐟓 还有更多复杂的变化等你来探索，比如有些动词在特定情况下会改变元音字母，或者把辅音字母“d”改为“”。 𐟒ꠦŽŒ握了这些不规则变化，你的英语水平一定会更上一层楼！加油哦！✨

九年级英语Unit 7语法全解析 𐟓š Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 𐟔 语法重点：情态动词的被动语态 𐟒ᠨ恧‚𙦋“展： 1️⃣ 祈使句变被动句时，用“Let+宾语+be+过去分词”句式；否定祈使句变被动句时，用“Don’t let+宾语+be+过去分词”句式。 Keep the book on the desk. → Let the book be kept on the desk. Don’t put the knife here. → Don’t let the knife be put here. 2️⃣ 主动形式表示被动意义的情况（1）连系动词如smell、taste、feel、sound等，可以用主动形式表示被动意义。 The food smells delicious. （食物闻起来很美味）（2）表示主语特征、状态的动词如wash、write、sell、read、open、cut、keep、lock、clean等，可以用主动形式表示被动意义。 This kind of pens sells well. （这种钢笔卖得好）（3）表示开始、结束类的动词如start、begin、close、finish、stop、end等，可以用主动形式表示被动意义。 They ended the game with a score of 78-50. （他们以78比50结束了比赛）（4）在表示“需要”意义的need、want、require等词后面加动名词，是主动形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。 This desk needs repairing （=to be repaired）. （这张课桌需要修理） Your coat needs washing （=to be washed）. （你的大衣需要洗一下）（5）形容词worth后跟动名词的主动形式表示被动意义。 These books are worth reading. （这些书值得一读） The museum is worth visiting. （那个博物馆值得参观）

英语过去时态变化规则详解 𐟓š 过去时态是英语中常用的时态之一，用于描述过去某个时间发生的动作或状态。它的基本结构是“主语 + 动词的过去式 + 其他成分”。动词的过去式分为规则变化和不规则变化。规则变化通常是在动词原形后加 -ed，例如：work - worked，play - played。而不规则变化则需要特别记忆，例如：go - went，eat - ate，see - saw。过去时态常与表示过去的时间状语连用，如：yesterday（昨天），last week（上周），two days ago（两天前），in 1990（在1990年）等。例如：I went to the park yesterday.（我昨天去了公园。）He played football last weekend.（他上周末踢足球了。）She bought a new dress two days ago.（她两天前买了一条新裙子。）规则变化的主要情况如下：一般情况下，直接在动词原形后加 -ed。例如：work - worked，help - helped，play - played。以不发音的 e 结尾的动词，直接加 -d。例如：live - lived，hope - hoped，like - liked。以“辅音字母 + y”结尾的动词，变 y 为 i，再加 -ed。例如：study - studied，cry - cried，try - tried。以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母，再加 -ed。例如：stop - stopped，drop - dropped，plan - planned。需要注意的是，具体动词的过去式变化形式要根据实际情况来判断。例如，“read”的过去式和过去分词都是“read”，但读音不同，原形读 /ri됤/，过去式和过去分词读 /red/。再比如“cut”这个单词，它的过去式和原形一样，都是“cut”。掌握这些规则，可以帮助你更准确地使用过去时态，提高英语表达能力。

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