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惜组词最新娱乐体验_惜组词有哪些呢(2024年11月深度解析)

内容来源：云川SEO所属栏目：话题更新日期：2024-11-29

惜组词

小学文言文阅读题型与技巧全解析小学阶段的文言文阅读其实并不难，但很多学生总是丢分，这真的很可惜。其实，只要掌握了正确的方法和技巧，这些题目完全可以轻松拿下。题型分析 𐟓š 信息提取：这是最基础的题型，要求学生从文中提取关键信息。比如人物、地点、事件等。解释词句：给出文中的某个词或句子，要求学生解释其含义。联系上下文：根据文中的某个词或句子，联系上下文理解其含义。组词法：给出一个字，要求学生组出相关的词语。近义词法：找出文中的某个词或句子的近义词或近义句。道理探究：根据文中的故事或道理，要求学生发表自己的看法或理解。技巧总结 𐟒እ…�ƒ会字义：通过“心”字法来理解文中生僻字或难字的意思。中尽全都：文中提到的“中”和“尽”都表示全部的意思。入未：文中提到的“未”表示没有的意思。朝暮：文中提到的“朝”和“暮”分别表示早上和晚上的意思。常见误区 ⚠️ 解释词句时，不要只解释字面意思，要结合上下文理解。组词法中，不要只组出常见的词语，要尝试组出不太常见的词语。近义词法中，要注意找出与原文意思相近的词或句，而不是完全相同的词或句。个人心得 𐟓– 多读多练：文言文阅读需要多读多练，只有通过不断的练习才能掌握技巧。联系实际：将文中的故事或道理与实际生活联系起来，更容易理解。保持兴趣：保持对文言文的兴趣，这样才能更好地投入学习和练习。希望这些总结和技巧能帮助到大家，让小学文言文阅读变得更加轻松愉快！

𐟓š四年级下册《小英雄雨来》知识点全解析𐟌Ÿ 𐟓–生字组词、多音字、近反义词、课文主题……都在这里，快来收藏吧！ 𐟌𘦈‘会认！我会写𐟌𘊧”Ÿ字：絮、扭、姥、糠、捆、绑、毙多音字：囊、哇、吧、塞近义词：商量——商议，集合——聚集，赶快——赶紧，晌午——中午反义词：柔软——僵硬，黝黑——白皙，扩大——缩小，集合——解散，撒谎——坦诚，温和——粗暴，爱护——破坏，凶恶——和善，慌忙——从容 𐟓句子解析𐟓 雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写着“雨来”两个字。表现了他非常珍惜学习机会，热爱学习。扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。运用比喻的手法，把鬼子的双手比作鹰的爪子，突出了军官的凶残。 “我们是中国人,我们爱自己的祖国。”这是雨来识字课文的两句话，反复使用，也暗点了小英雄雨来机智勇敢的力量源泉——“爱自己的祖国”，所以它深化了主题。扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙,枪毙!拉出去,拉出去!”词语的反复，生动形象地描写了扁鼻子军官在无计可施的情况下，气急败坏的情态，表现了敌人的穷凶极恶。 “啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死!雨来没有死!”句子的反复，强调了大家见到雨来活着之后的万分欣喜和激动的感情。运用反复，把人们又惊又喜的情态，又疼又爱的内心刻画得淋漓尽致。 𐟓š课文分段与主题𐟓š 第一部分（第1-5自然段）：写雨来的游泳本领高。第二部分（第6-14自然段）：写雨来上夜校，接受爱国主义教育。第三部分（第15-24自然段）：写雨来掩护区交通员李大叔。第四部分（第25-41自然段）：写雨来和鬼子进行不屈的斗争。第五部分（第42-46自然段）：写芦花村的人们误以为雨来牺牲了。第六部分（第47-55自然段）：写雨来并没有死。文章主旨：本文讲述了抗日战争时期，雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争，歌颂了雨来热爱祖国，不畏强敌,机智勇敢的品质。 𐟓–常考题与课后题𐟓– 为什么说雨来是小英雄？带着这个问题尝试用较快的速度默读课文。答：雨来在夜校接受了爱国主义教育这是他成为小英雄的思想基础。雨来生活在一个革命家庭中爸爸妈妈是他学习的榜样。雨来机智勇敢游泳本领高超这是他成为小英雄的客观条件。照样子给其他四个部分列出小标题再说说课文的主要内容。答：三、掩护李大叔；四、与鬼子斗争；五、误以为牺牲；六、雨来巧妙脱险。课文的主要内容是：在抗日战争时期，雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争的故事。课文中多次写到还乡河的景色找出来读一读再说说这样写有什么作用。答：第42自然段还乡河景色的描写作用：将天上飘着的浮云比作红绸子和鸡冠花，而这两种事物是红色的实际上是对小英雄雨来那颗爱国之心的赞美。

𐟐楊觉餹园：二年级《拍手歌》全攻略𐟎‰ 𐟓š 第一课时：探索动物世界 𐟎ˆ 导入新课老师：同学们，你们喜欢小动物吗？今天我们来学习一首关于动物的儿歌，感受动物们的自由与快乐。 𐟓– 感知课文播放动画《拍手歌》，让同学们初步感知儿歌内容。读课文，注意准确发音，特别是生字。 𐟎‰ 完成游戏老师：你们能说出哪些动物的名字吗？比如小鸟、锦鸡、雄鹰、大雁、老虎、熊猫等。播放动物图片，让同学们大声说出它们的名字。 𐟎ˆ 小组比赛老师：我们来玩一个“找朋友”的游戏，看看哪个小组找得又快又准。 𐟓š 第二课时：深入学习动物知识 𐟎ˆ 复习导入老师：上节课我们学习了哪些生字？今天我们来进一步了解这些动物。 𐟓– 学习生字出示生字卡片，让同学们认读并组词。观察生字的演变过程，了解它们的来源。 𐟎‰ 拓展知识老师：你们知道吗？每一种动物都有它们独特的习性。比如小鸟可以在天空中自由翱翔，老虎在陆地上称霸一方。播放动物的视频资料，让同学们更直观地了解它们的生活习性。 𐟓š 布置作业继续收集自己喜欢的动物的相关资料，准备下一节课的分享。 𐟎‰ 总结与反思老师：通过这节课的学习，我们不仅认识了更多动物，还了解了它们的习性。希望大家能够珍惜这些小动物，保护它们的生活环境。

𐟓š五年级上册《落花生》全解析𐟌Ÿ 𐟌𑧔Ÿ字组词，轻松掌握：亩(半亩田)、播(播种)、浇(浇水)、吩(吩咐)、咐(吩咐)、亭(茅亭)、榨(榨油)、慕(爱慕)、矮(矮个)。 𐟓–词语积累，丰富你的词汇库：播种、浇水、吩咐、茅亭、榨油、爱慕、体面、深夜、矮矮的。 𐟔形近字、同音字，辨析更清晰：浇水-富饶、烧火-不屈不挠、爱慕-幕布、一夜幕-一日暮。 𐟎䦘“错字音，提醒要记牢：半亩(m)、吩(fen)咐、榨(zha)油、便(pian)宜、石榴(liu)、爱慕（ma)、茅亭(ting)、矮个(ai)。 𐟎𕥤š音字乐园，挑战你的发音极限：便pin（便宜大腹便便）、bian（方便便当）；辟pi（开辟辟谣）、bi（复辟辟谷）；种zhong（种子种类）、zhong（种花种地）；答da（答应答理）、dd（答案回答）。 𐟒ᥤš义词，让你的理解更深入：便宜[bian1]:便利；方便合适；[pian yi]:价钱低。 𐟤近义词、反义词，丰富你的表达：可惜-惋惜、开辟-开拓、居然-竞然、盼咐-嘱咐；希望-失望、喜欢-讨厌、爱慕-厌恶。 𐟓解释词语，让你的表达更准确：可惜：值得惋惜；开辟:开拓发展；分辨:辨别；居然：表示出乎意料；咐：口头指派或命令；爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。 𐟓˜课文结构，一目了然：第一段：种花生、收花生；第二段：母亲提议过收获节，准备活动；第三段：吃花生时的议论，特别是父亲对花生的议论。 𐟒–知识链接，拓展你的视野：有关优秀品质的古诗：《落红不是无情物》、《随风潜入夜》、《春蚕到死丝方尽》、《零落成泥碾作尘》等。 𐟓š课后习题，巩固你的学习成果：完成课后习题，加深对《落花生》的理解与记忆。

女儿语文考了 99 分，妈妈问她：“就一分错了？错哪了？”女儿说：“水饺的饺能组词水饺，饺子，还能组什么？还有一个我实在想不出来。” 妈妈看着女儿那急切又懊恼的模样，心中满是疼惜。她温柔地将女儿揽入怀中，轻声安慰道：“没关系的，宝贝。一次小小的失误算不了什么，我们下次再考个 100 分。”然而，女儿却依旧执着地纠缠着那个问题，小脸上满是困惑与不甘。“妈妈，我不知道还能组成什么词，我想不出来。”女儿的声音里带着哭腔，眼眶也渐渐红了起来。妈妈轻抚着女儿的头发，绞尽脑汁地思索着，可实在也想不出来“饺”字还能组成什么合适的词。看着女儿可怜地哭泣着，妈妈的心都要碎了。她紧紧地抱着女儿，试图用温暖的怀抱给予女儿安慰。“宝贝，别哭了。我们可以一起查字典呀，一定能找到那个答案的。”妈妈轻声说道。女儿抽泣着抬起头，眼中闪烁着一丝希望。

今天学习了课文《千人糕》。今天我们学习了课文《千人糕》。以下是一些语文学习建议： 1⃣️ 拼读课本21页【田字格里】要写的9个生字：能、桌、味、买、具、甘、甜、菜、劳。 𐟔𘠥𘦦‹𜩟𓣀书空笔顺、偏旁、生字结构和组词读2遍。 𐟔𘠥�œ‰余力的孩子，可以练写这几个字。 2⃣️ 带拼音和组词读【双蓝线里】要认的16个生字。 3⃣️ 正确、流利地朗读课文。 4⃣️ 说话训练 𐟥籣€借助课文插图，说说米糕要经过哪些劳动才能制成呢？（米糕的制作要经过种植水稻、收割水稻、把大米磨成米粉、种植甘蔗或甜菜、熬糖、用米粉和糖做成米糕等劳动。） 𐟥粣€这糕为什么叫“千人糕”？请你用“因为……所以……”说说为什么叫“千人糕”？（“千人糕”就是一块平平常常的糕，因为要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前，所以叫“千人糕”。） 𐟥糣€一块普普通通的米糕，要经过很多人的劳动才能摆到我们面前，所以我们应该？（要珍惜他人的劳动成果，节约粮食，不随意浪费……） 𐟥紣€请说一说，还有什么东西像“千人糕”一样，是经过许多人的劳动才创造出来的呢？（我们穿的衣服是很多人的劳动创造出来的，要经过种植棉花、采摘棉花、纺织成线、织布、裁剪成衣、包装、送货、销售等劳动。）

听完这节课，我简直要哭了！今天听了一堂关于《囊萤夜读》的课，真的是心潮澎湃，热血沸腾，感觉整个人都被点燃了！怎么会有这么牛的老师，讲得也太好了吧！特别是最后老师说的那句“字字句句记录的都是成长，字字句句记录的都是中国读书精神”，直接让我泪目。老师的文言文朗读也是一绝，教学生怎么划分节奏，通过延长读音读出古文的味道。真的是教得有方法，解释第一句意思的时候，利用注释和组词的方法，让学生通过知道每个字的意思，进而连接成句子，再通过对句子的修改和调整理顺意思。层层递进的方式利于学生掌握，这个过程就是给了学生支架，让学生在后文中能自主学习。最出彩的是老师的语言表达：“车胤夏日炎炎，室如蒸笼，蚊虫叮咬，为何还要读书？”这句话太绝了，可惜没有逐字稿，不然一定要逐字学习。没有一句废话是多余的，老师真的超厉害，引导学生回答问题和评价都详细有方向，言之有物。我感觉真的是相遇甚晚，真的是听君一席话，胜读十年书。真的好厉害好厉害，好幸运能遇到这么好的老师，这么好的示范课，真的好喜欢好喜欢！

五年级上册语文第一单元小报 𐟓– 第1课《白鹭》学习单看拼音写词语： en hui nido hui qingcheng jing.qia 爱好嗜好精致、巧妙( ) 打篮球是我的(),因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的友谊。他有吸烟这个不良(),因此身体很不好。安闲、闲适的样子。（）普通,一般。填空：这篇文章描绘了白鹭独特的美,作者描绘了三幅画，分别是：精巧( ) 配合( ) 生硬( ) 恩惠( ) 清澄( ) 优美( ) 反义词：精巧( ) 配合( ) 生硬( ) 恩惠( ) 清澄( ) 优美( ) 𐟓– 第2课《落花生》学习单看拼音写词语：空kong( ) 辟pi( ) shou huo tmian pin chang ai mu 近义词：可惜一( ) 开辟一（）盼咐一（）便宜一（）多音字组词：空kong( ) 辟pi( ) shou huo tmian pin chang ai mu 比一比，再组词：辟( ) 偿( ) 亭( ) 宜( ) 僻( ) 尝( ) 停( ) 谊( ) 按课文内容填空：《落花生》作者。花生的好处很多,有一样最，它的果实，不像桃子、苹果那样，把埋在地里，不像桃子、苹果那样，把挂在枝头上，使人一见就生。你们看它长在地上,等到了,也不能它有没有果实，才知道那么,人要做有用的人,不要做没有好处的人。 𐟓– 第3课《落花生》学习单看拼音写词语：姿态姿势兰花的( )非常优雅、迷人。他摆出这个 chen jing hangzhou 是想告诉大 ao bing yuebing 家，他不同意这样做。读拼音，写词语：把词语补充完整： )把popo( 1.我用zhuluo（）送给我的bing毫（ )犹() )带回家。)和 gao dian( gan( 安（）无（ ) )在水里。2.家里的水管漏了，家具都jinpao（ -( )既( ) )腔()火五、比一比，再组词：萝( ) 箩( 1.梅花荷花桃花桂花(按照开花的先后顺序) 浸( ) 侵( 缠( )编( 2.元宵节重阳节清明节中秋节端午节(按时间顺序) 捡( )俭( 𐟓– 第4课《珍珠鸟》学习单看拼音写词语：向阳的巢的法国吊兰的绒毛（bing 的境界 chen jing yue bing do hangzhou 的丛林( )的叫声三、指出下列比喻句中把什么比作什么：阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。四、写出下列词语的反义词：舒适一( 1、阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。)自在一( 把比作伤害一( )淘气一( ) 信赖一( 1、它珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。)美好( 把比作五、比一比，再组词：六、读句子，按要求完成练习：燮( )腊( 懒( ) 1.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。漫( )蜡( ) 赖( 写( )笼( 句子运用了的修辞手法。泻( )(娇 ( ))

孙女数学考了 98 分，奶奶问她：“就两分错了？错哪了？”孙女说：“时钟的钟，除了能组词时钟，还能组什么？我实在想…… 我家悦悦宝数学考试拿了个 98 分，奶奶高兴得合不拢嘴。一放学回家奶奶就急忙迎上来，满脸疑惑地问：“就两分错了？错哪了？”悦悦一听，小脸蛋耷拉下来，眼睛里满是失落。“时钟的钟，除了能组词时钟，还能组什么？我绞尽脑汁也没想出来呀！奶奶，您说这可怎么办呢？我感觉我的脑袋就像个乱了套的小抽屉，可就是找不到这个‘钟’字的其他好朋友。难道这‘钟’字是个爱捉迷藏的小顽皮，故意躲起来不让我找到它的其他搭配？奶奶，您快帮我想想，这‘钟’到底还能和谁结伴组成词呢？不然我这两分丢得太可惜啦！说不定下次考试它又冒出来为难我，那我可就惨喽。”说着，晶莹的泪珠在孙女的眼眶里打转。奶奶也陷入了沉思开始琢磨起来。突然，奶奶眼睛一亮，说：“悦悦呀，奶奶给你讲个小谜语吧。弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边挂。你猜猜是什么？”悦悦歪着脑袋想了想。奶奶笑着说：“是葡萄呀。哈哈，好不好玩？”悦悦被逗得露出了笑容，可笑着笑着又想起了那个让她苦恼的“钟”字，眼泪又要流出来了。“奶奶，我真的很用心了，可这个‘钟’字就是跟我过不去。我本来想得高分让您骄傲的，现在就因为它，我都伤心死了。” 奶奶看着难过的宝贝孙女，温柔地摸摸她的头，“悦悦，别难过，咱一起把这个难题解决了。”奶孙俩就这么对着这个“钟”字犯起了难，那模样，真是让人又心疼又觉得可爱。不过，这也让人不禁思考，一个小小的“钟”字，怎么就这么难住了机灵的孩子呢？它到底还有没有其他神奇的组词伙伴躲在某个神秘的地方呢？素材来自网络，如有侵权请及时联系删除。 #热点引擎计划# #我要上热门# #社会热点#

因为产后打缩宫针而哭，有人觉得我是因为女儿变儿子而激动喜极而泣。有人觉得我只是怕打针疼。有人觉得我太矫情没人给气受有啥可哭的。说实话，当时我就觉得很疼，而疼触发了我一直积压的委屈情绪。为了我辞职要二胎而后悔委屈，为了明明不是我弄坏的手机，而却被指不爱惜手机不知道赚钱辛苦而委屈，为了旧疾复发而不能及时治疗委屈，为了孕期不适不能睡整晚觉而委屈，为了我瞎眼远嫁而后悔委屈。总之，一副受害者的样子。现在是2024年，我研究了委屈的词义。委可以组词委身，屈可以组词弯屈，委身弯屈，就叫委屈，也就是人正常状态是直立着才舒服，如果委身弯屈就不舒服，委身弯屈久了就更不舒服了。那么作为人的自然本能反应，就要将委身弯屈的状态恢复成直立状态，可以想象，由弯屈转为直立，是需要向上的作用力的。而这股向上的作用力就叫弹力，用在人的情绪转换上，就是由委屈情绪转为埋怨情绪，委屈情绪是向下向内的，埋怨情绪是向上向外的。委屈久了人肯定难受，那么为什么会让自己受委屈？第一，可能是外界真得给到了自己委屈。第二，可能是外界没有给到委屈而自己内在的价值观(对周围人的认知)出了问题。第三，可能是前2方面都有。而我分析自己，就属于第三种情况，是不是大多数人的委屈情绪也属于第三种呢？你觉得有道理吗？欢迎留言评论#热点引擎计划# #动态连更挑战# #动态流量挑战赛#