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强迫的拼音前沿信息_强迫的拼音是几声(2024年12月实时热点)

内容来源：云川SEO所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

强迫的拼音

学龄前孩子爱看书，小学后还会喜欢吗？ 𐟓š 学龄前的小朋友通常喜欢看绘本，对图画特别感兴趣。即使你给他们讲故事，他们也更容易通过图画来理解故事。所以，小时候你费了很大劲培养他们看书的兴趣，结果可能只是让他们爱上看漫画。 𐟓– 你以为他们在看文字书？其实他们只是在看画。纯文字的书对他们来说是不可能的。我家孩子只有在我和老师的强迫下，才会看几本纯文字的拼音书。 𐟓š 你说他们不爱看书吧，但他们能一本接一本地看各种带图的书，比如《小鸡卡梅拉》、《蓝精灵》、《神奇校车》、《漫画科普》、《西游记绘本》、《山海经绘本》、《历史喵》。他们会在休息时间主动看书，不玩其他东西。你说他们爱看书吧，哈哈，他们只对图画感兴趣，除非特别好奇，不然不会看文字解释。 𐟓š 实际上，从图画到文字的过渡非常困难。人的大脑更倾向于简单的获取信息途径，比如看短视频和看文字新闻，大多数人都会选择前者。有些孩子过渡得很快，有些孩子过渡得很慢，需要家长的帮助。所以，有时候不要单纯地责怪孩子，如果没有合适的方法，就陪伴和理解他们吧。 𐟓š 我家也有很多书，我孩子一直喜欢看画。现在还是这样，不知道什么时候能开始认真看字。不过我会继续努力，陪伴他一起加油！

如何快速学会粤语：免费粤语课堂攻略刚开始工作时，我的粤语水平还不太行。后来，一位在港漂了10年的前辈推荐我去尖沙咀的圣安德烈堂上免费的粤语课。现在，我把这个资源分享给有需要的朋友们，毕竟学会粤语对在香港发展还是很有帮助的。𐟘„ 上课地点：圣安德烈堂地址：佐敦D出口，具体路线见图。上课时间：每周日下午14:30-16:30，开班时间见图八。中途加入也不会有影响。上课内容粤语歌学习：在礼堂一起学习唱粤语歌，不会很严格地扣细节。听一遍、跟读一遍、再听一遍跟唱，环节就结束了。小组学习：转移到B层进行小组学习。初级班一个圆桌为一个小组，每组大概8-9人，再加一位老师。老师会带读、再跟读，学习粤语拼音、词汇和日常会话。中高级班：适用于已经听得懂粤语、会说一点点的朋友。加入中高级班可以多多输出。上课体验小组学习：老师会针对不同人的情况进行教学，小班制确实更有效。标注的拼音可以帮助更加标准地学习粤语。作为一个免费的课程，真的很不错。鼓励开口：在这个环境下，大家都很认真地学习，鼓励自己更加敢开口说，因为没人会嘲笑你！总结总之，非常推荐粤语0基础的朋友去参加学习，而且不会强迫你信宗教才能去。课程内容只有一开始的唱歌涉及宗教，其他环节都不会涉及，不用担心这点。希望大家都能尽快融入香港的生活！𐟇�‡𐊊希望这些信息对你们有帮助，祝大家学习顺利！𐟓š

中国得了一种病，叫做【制造业强迫症】。我们一百年前什么都造不出来，连一颗钉子都造不出来，我们非常恐慌，非常屈辱。我们不想再面对这样的窘境，于是奋发图强、极端重视制造业和科学技术，现在什么都能造了，把商品输送到全世界。这就像一个从小饿肚子的人成年以后不用饿肚子了，于是他每顿饭都吃得很饱，生怕饿肚子，甚至这样的人每次做饭都会不自觉地做得过多。这不是我想象出来的，是科学家说的，他们管这个叫【饥饿记忆】。我爸就是这样的人，对饥饿有着深深的恐惧，这已经融入到他的基因里了，每次做饭都过多，对吃肉有着啼笑皆非的执着，我把这种现象叫做【吃饱强迫症】。还有一种强迫症叫【逻辑强迫症】，西方人专属。因为西方用的是拼音文字，拼音文字要想成立必须用逻辑词串联，否则什么都不是。汉语则不用，每一个字都是一幅画，比如枯藤老树昏鸦，没有任何逻辑词，如果把它翻译成英语必须加上逻辑词，那里有个枯藤，乌鸦在树上。因为拼音文字必须用逻辑串联，于是西方人得了逻辑强迫症，于是诞生哲学，于是诞生科学。至于为什么汉语是世界上最难学的语言，这是西方人认为的，全世界都是拼音文字，突然出现一个象形文字的语言就会显得很另类，其实拼音文字才是另类，早年所有的人类文明都一定是象形文字，拼音文字诞生于地中海东岸，因为古希腊人的经商活动，需要跟别的民族交流，大家听不懂对方的语言于是就标音，最后把原本的文字丢掉只用标音。但是标音什么都不是，于是必须加上逻辑，这才能勉强看懂。

英语发音突破，自我纠正之旅在自学英语的道路上，我一直在努力纠正自己的发音。有时候，我会不自觉地寻找与拼音相似的发音，但有些发音在拼音中根本不存在！𐟘… 于是，我强迫自己忘记拼音，不再依赖拼音的发音。我专注于嘴唇的松弛紧张、舌头的位置以及声带的振动，反复录音对比自己的发音，直到发音正确。赖世雄老师的课程和APW美式音标发音教程都提到了，元音音标主要是由嘴唇、舌头和声带决定的。𐟑„𐟑… 这个过程虽然痛苦，但通过不断练习，我发现自己的发音越来越接近正确。当然，有时候一个音练得混乱了，我就会换别的音标练习，避免长时间盯着一个汉字看，导致不认识了。𐟔„ 我还找了一个博主剪辑的不同人的美式发音合辑，发现有些音因个人差异嘴型会有细微差异。因此，我不再特别在意一定要和别人一样，只要要点对了，发音正确就可以了。𐟎犊我自己属于需要慢慢消化、吸收比较慢的人。加上最近我们这里正好是杀年猪的时候，今天在亲戚家吃刨汤宴，所以我以复习巩固为主，跟读了一遍纯辅音音标。𐟍𒊊慢就是快，加油！𐟒ꀀ

幼小衔接，你真的做对了吗？𐟤” 昨晚，我去了儿子的幼儿园，参加了一个关于幼小衔接的讲座。讲座的主讲人是一位小学一年级的数学老师，他分享了一些非常实用的建议，今天我就来和大家分享一下。识字准备𐟓š 首先，识字是基础。孩子认识更多的字，会让他们在幼小衔接的过程中更加顺利。平时在生活中，我们可以潜移默化地引导孩子识字，做到无意识学习，有意识记忆。老师推荐了两个分级读物：《小羊上山》和《一阅而起》。在读这些书的时候，可以引导孩子指读，这样能加深他们的印象。写字准备✍️ 写字的时候，孩子要坐姿端正，握笔正确。笔画和笔顺要注意，最好在入学前教会孩子正确书写自己的名字。拼音准备𐟧銦‹𜩟𓥅𖥮ž是认字的一种工具，掌握规律和多加练习是关键。小学一年级的课堂会从零开始教拼音，所以老师认为不需要提前学。不过，如果你实在不放心，可以提前让孩子接触一下，这样到时候也不会一片空白。数学准备𐟔⊤𘀥𙴧𚧧š„数学都比较简单，大家不用太焦虑。关键是培养孩子的数学兴趣和良好习惯。这个年龄段的孩子数手指来算数是正常的，不要强迫他们用脑袋想，这样做是不对的。跳绳准备𐟤𘊨𗳧𛳦˜露€项非常重要且受益匪浅的体育项目。我们可以准备好竹节绳，让孩子多跳绳，锻炼身体有助于长高。家长该怎么做？𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑抦Œ‰时接送孩子，安排好孩子的睡眠时间。最重要的是，我们要帮助孩子喜欢上老师，多在孩子面前表扬老师。对老师有什么建议可以私下沟通，不要当着孩子的面说。家长是孩子的后盾，自己首先不要焦虑，更不要把焦虑情绪传导给孩子，多鼓励他们。希望这些建议能帮到大家，让我们一起努力，让孩子们更顺利地适应小学生活吧！𐟒ꀀ

幼升小前如何轻松完成1000字识字量？孩子即将进入小学，识字量是阅读的基础，没有足够的词汇量，就无法更好地培养自主阅读习惯和篇章阅读能力。我们为她的语文学习设定了三个阶段，第一阶段的目标是完成1000个生字。 𐟓š 孩子在幼儿园小班下学期快结束时正式开始学习语文。我们制定了每周一到周五每天认识2个新字的任务，小学前能很轻松地完成1000个生字。即使偶尔耽搁几天，也不会影响整体进度，时间非常宽裕。 𐟎蠥�𙠧š„主要途径包括洪恩识字、幼儿园学习和《学前快读六百字》。洪恩识字寓教于乐，孩子接受度高，基本学一次就能记住。幼儿园每周开一到两节“表象阅读”课，平均每周能学习5到10个生字。《学前快读六百字》主要用于幼儿园放假时的晨读，每天读一篇，顺带做几道小题目，基本就能把新学的生字记住了。 𐟓– 此外，在做思维题时，我们也引导孩子自主审题读题，遇到不会的生字就教她读，反复几次也能认识一些生字。我们每次会把新学的生字统计出来，方便计数和复盘。每周会拿着统计本让孩子把前一阶段已学生字挨个认一遍，发现掌握不扎实的生字就写在黑板上，每天没事让她读一读认一认，定期更新。 𐟓š 最后，为了衔接小学学习，我们会鼓励孩子做一些自主阅读或者亲子阅读，入门阶段最好选择容易吸引孩子的立体书。但这个衔接学习因为我们的疏忽，完成率一直不太高，这也是第二阶段需要重点关注的部分。总的来说，完成1000个生字的学习过程非常轻松，不需要每天拿着识字卡强迫孩子去认识。现在孩子大班即将结束，比想象中完成得还要早一些。正好有时间在幼小衔接的时候每晚再加入一点拼音的复盘学习。第二阶段的主要任务是背诵古诗和培养自主阅读习惯。之前一直没有过早地强迫孩子学习古诗，主要是因为觉得不识字的话无法在古诗学习中做拓展和延伸，领会起来可能也没那么好。现在就可以开始配套一些古诗文书籍轻松学习古诗了，期待下阶段的成果。

幼小衔接神器！边玩边学识字 𐟓š书名：《汉字真好玩》 𐟖‹️作者：胡媛媛／编著 𐟑𖩀‚合年龄：3岁+ 𐟎ˆ推荐理由： 1、很多妈妈是否有过类似的经历？我家姐姐在上小班时，我买了字卡和挂图，但坚持不了几天，她不愿意学，我也不想强迫她。提到学汉字，我就感到焦虑。 2、最近我又开始焦虑了，因为我们家上的是公立幼儿园，不提前学东西。马上九月份就要上小学了，关键是现在的小学一年级语文教材改了，前两个单元的内容从先学拼音再识字改成了先学识字再学拼音！ 3、最近我发现了一本好书，想着一定要分享出来。这本书的大开本和圆角设计特别人性化；封面上，每个小格里都有一个图片和对应的“象形字”，能让孩子初步感受到我们老祖宗最原始、最形象的文字形态。让孩子知道“象形字”就像图画一样，是依据事物的形状画下来的文字。 4、这本书按照由易到难、由简到繁、分类识字的规律排列，八大主题设计，让孩子边学边玩，激发孩子对识字的兴趣。书中绝大部分汉字都出现在一年级语文教材的识字表和写字表里。 5、这本书是立体书，有很多有趣精巧的互动机关，通过左挪右拉、左转右拼的机关，能够调动孩子的手、眼、口、脑，让孩子巧妙地认识汉字，了解汉字的造字规律，在玩中学、学中玩。汉字启蒙书这本就够了！

2021年孩子必读的5本书籍推荐作为一个热爱阅读的家庭，2021年我们为孩子购入了一些精神食粮。以下是我们精选的几本书籍，每一本都值得一读。 1️⃣ 《追随狗的男孩》 - 这本书不仅孩子喜欢，我们大人也觉得非常感人，内容引人入胜。 2️⃣ 《大天鹅一生的七次冒险》 - 这本书的情节生动，适合全家一起阅读，感受大天鹅的勇敢和智慧。 3️⃣ 《甲骨文学校》系列 - 这个系列的书籍充满了奇幻色彩，孩子非常喜欢，几乎是一口气读完的。 4️⃣ 《故宫里的大怪兽》系列 - 通过故宫里的怪兽故事，让孩子了解传统文化，同时享受阅读的乐趣。 5️⃣ 《数学奇遇记》系列 - 虽然这本书的知识点有点难，但孩子依然爱不释手，尤其是不认字的弟弟也在认真阅读。 𐟑𖠥“奓奜襹𜥄🥛�•业时认字不多，但通过阅读这些书籍，他的阅读兴趣和认知能力都有了很大的提升。我们没有强迫他学习，只是让他在轻松的氛围中享受阅读的乐趣。 𐟓š 识字的关键期是在一年级学完拼音之后，孩子慢慢学会了查字典。这也要感谢老师的鼓励，让孩子每天带喜欢的课外书去学校阅读。我们家电视基本不看，孩子放学回来除了玩一会儿奥特卡片，其他时间就是挑一挑喜欢的图书，躺在豆袋上看一会。时不时地，可以将新书作为阶段性的奖赏，孩子们都开心得不得了。 𐟓– 作为家长，我们希望孩子能够养成阅读的习惯。通过选择这些优质的书籍，我们希望能够陪伴孩子一起成长，享受阅读的快乐。

MBTI中最奇特的两类人格类型 𐟌ˆ 活泼的NF类型：想象一下，一对夫妻总是充满活力，打打闹闹，但并不特别较真。他们可能都是NF类型，活泼的NF。他们之间的关系更像是朋友，而不是传统的夫妻关系。如果他们生下的孩子也是NF类型，那么这个孩子在16型MBTI中是ENFP，而在64型MBTI中则是NF（E）、NF、NF（P）。这些孩子通常被称为“三活泼”人格，他们非常特别，可以被视为诡异人格。这类人对于语言符号不太敏感，但对视觉形象却特别敏感。他们的想象能力非常丰富，通过视觉获取信息，并通过情感来理解世界。从小到大，他们的学习方式就与其他孩子不同。他们喜欢通过绘画来理解学习内容，而对拼音和字词句的吸收可能会有困难。如果我们不能理解他们的学习方式，强迫他们死记硬背，他们可能会在小学一年级就厌学，甚至被诊断为注意力认知障碍。实际上，我们应该优先让他们学习与形象思维相关的内容，让他们画图，并解释图中的寓意。通过这种方式，他们会有更多的学习积极性。如果他们在高考时选择动画专业，大学毕业后从事动画创作，他们可能会在这个领域取得突出的成就。 𐟧𙠧賩‡的ST类型：另一对夫妻不怎么讲话，家里总是整整齐齐，因为他们有洁癖，特别喜欢室内卫生。这对夫妻可能都是ST类型，稳重的ST。如果他们生下一个沉默寡言的ST类型孩子，那么这个孩子在16型MBTI中是ISTJ，而在64型MBTI中则是ST（I）、ST、ST（J）。这些孩子通常被称为“三稳重”人格，他们也非常特别，可以被视为诡异人格。这类人思考中枢特别发达，但情感中枢却相对欠缺。他们只喜欢学习，对人际交往持回避态度。他们是顶尖级的学霸，具有强迫和偏执的双重人格。如果他们选择理科专业，并致力于理论和科学研究，他们可能会有建树，甚至成为国内甚至世界级的专家。然而，这类ISTJ在谈恋爱方面可能会遇到问题。他们可能是独身主义者，是丁克族的一员。他们太专注于复杂的任务了，一生只做一件事，有一股蛮力和牛劲，力往一处使，却对其他方面没有什么心理诉求。

写小说时遇到的那些奇葩𐟧 嘲讽型：“你一个小时能写6000字？那你都不用思考，不用造句的吗？我只是觉得有点震惊。” 我：“你直接说一个小时6000字你都写不出来，那你肯定是假的，我还挺看得起你的。” (你做不到的原因就在于，你没有努力去做，只会质疑别人，所以你什么都没有得到，得到了一顿骂) 踩你捧高自己型：“你真的是写小说的吗？为什么买那么多键盘，我一把几十块的键盘都可以用好几年。” 我：“你几年就只买得起一个几十块的键盘，你还骄傲了？” (我赚钱给自己花，有你什么事呢？) 代入感超强型：“你工作单休啊，我做不了。下班了灵气都被吸干了，写不了小说” 我：“你做得了，我直接退位让贤吗？我工作闲，我没啥事我能写小说，我让你写了吗？” (你做得了，我的岗位就是你的了？谁强迫你写小说了，爱写不写) 闲出屁型：(看个直播录屏一个字一个字跟着你打，然后来一句：你在乱写) 我：“我的输入法常用词能和你一样？我全拼直打两字的首字母直接组词，跟你每个拼音都按能一样？挖不出来别人的马甲就破防，又菜又爱玩。” (有时间研究别人写的什么，想想你自己的小说内容早发财了)

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