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画的组词有哪些

𐟓š一年级上册语文第一单元测试卷𐟓– 𐟎‰一年级上册语文第一单元测试卷来啦！快来看看这些题目你都能答对吗？𐟤” 一、把会写的字工整地写出来。（8分）线台点二三四五，四五金木水火土二、看图认字，连一连。（10分）花儿 du ju zi gen ju pin yin xie han zi 三、读句子，根据拼音写汉字。（8分）天和里的苗一天天长高了。四、按要求填空。（12分） “日”的笔顺是，共画，第四笔是。 “火”的笔顺是，共画，组词为。 “虫”的笔顺是，共画，第二笔是。 “目”的笔顺是画，第二笔是。五、加一笔，变成新字再组词。（12分）口+ 日+ 二+ 木+ 六、根据《对韵歌》连一连。（8分）风树桃红虫xuan yixuan tion yi tin tin xi hao 七、选一选，填一填。（填序号）（8分）长①坐②站卡③行①卧)如风)如松)如弓(①②③④)如钟八、读一读，回答下列问题。（29分） (一)小白兔和小灰兔(节选)(14分) 过了些日子,小灰兔把白菜吃完了,又到老山羊家里去要白菜。这时候,他看见小白兔挑着一担白菜,给老山羊送来。小灰兔很奇怪,问道:“小白兔,你的菜是哪儿来的?”小白兔说:“是我自己种的。只有自己种,才有吃不完的菜。” 选文共有几个自然段？（2分）用“”画出选段中出现的三个人物。（6分）选段主要写了谁向老山羊要白菜,谁向老山羊送白菜。我们应该向谁学习,靠自己的双手创造幸福生活？（填序号）（6分） (二)(15分) 小小白花天上栽,一夜北风花盛开。千变万化六个辨,飘呀飘呀落下来。用“O”圈出你会写的字。（5分）选文中的这种花是在哪个季节刮北风的时候开放？（填序号）（6分）①春②冬③南④北你知道这是哪种花吗？请在括号里画“√”。（4分）菜米鱼九、猜谜语。（5分）五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐。谜底:（

听听秋的声音：探索大自然的奥秘 𐟍‚ 大家好，今天我们来聊聊三年级语文上册的第七课《听听，秋的声音》。这篇课文用诗一般的语言，描绘了秋天大自然中那些美妙的声音，真的是让人仿佛置身于那个丰收的季节。秋天的声音有哪些？𐟍 课文中提到的大树抖抖手臂，其实是秋风吹过树叶时发出的沙沙声。你还能听到哪些秋天的声音呢？比如，蟋蟀在草丛中鸣叫，秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。这些声音都充满了秋天的气息，让人感受到大自然的生机和活力。生字词解析 𐟓š 让我们来看看课文中的一些生字词吧：抖：左右结构，笔画7画，组词有“抖动”、“发抖”等。蟋蟀：左右结构，笔画17画，组词有“蟋蟀”、“斗蟀”等。振：左右结构，笔画10画，组词有“振动”、“振奋”等。韵：左右结构，笔画13画，组词有“韵律”、“风韵”等。掠：左右结构，笔画11画，组词有“掠过”、“掠夺”等。吟：左右结构，笔画7画，组词有“吟诵”、“吟诗”等。辽：半包围结构，笔画5画，组词有“辽远”、“辽阔”等。阔：半包围结构，笔画12画，组词有“阔别”、“宽阔”等。秋天的音乐厅 𐟎𖊊课文中提到，走进秋，就像走进了一个辽阔透明的音乐厅。你好好地去听，秋的声音就在每一片叶子里，每一朵小花上。这些声音交织在一起，形成了一首动人的交响乐。我的感受 𐟌Ÿ 每次读到这篇课文，我都能感受到作者对秋天的深深喜爱和赞美。秋天不仅是一个收获的季节，更是一个充满诗意和生机的季节。希望大家也能通过这篇课文，去发现身边那些被忽略的小美好，感受大自然的魅力。希望大家都能用心去听听秋的声音，感受大自然的馈赠！

二年级语文《玲玲的画》学习心得分享 𐟓š家庭学习建议： 𐟔𙤻Š天的学习内容：《玲玲的画》 𐟔𙦯日专注练习 1️⃣静坐10分钟 2️⃣亲子阅读至少15分钟 𐟔𙦖𐦎ˆ课巩固 1️⃣认住双蓝线的生字（盖住拼音，认读生字，口头组词） 2️⃣抽查生字笔画，家长说出生字，孩子先答笔画后组词（最好全部抽查一遍过关） 3️⃣你问我答 𐟓Œ因为这幅画，玲玲的心情发生了哪些变化？为什么？ ✏️得意：对自己的画很满意伤心：画脏了，重画又来不及满意：加画小花猫，画看上去更好了 𐟓Œ课文告诉我们一个什么道理？ ✏️只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事 4️⃣借助“得意、伤心、满意”等描述玲玲心情的词语，向身边的人讲述课文故事。 5️⃣形近字、同音字区分纸—低—底副—幅报纸、低头、海底一副眼镜、条幅及—极另—别及时、北极另外、别人 𐟓Œ拓展作业：利用网络搜寻“只要肯动脑筋，坏事也能变成好事”的故事

大班《有趣的汉字》教案设计一、教学目标认知目标：幼儿能够认识至少10个常见的汉字，如“日、月、山、水、人、口、手、目、田、火”。了解汉字的基本结构，包括上下结构、左右结构、半包围结构等。技能目标：能够正确书写5个左右简单的汉字，掌握正确的笔画顺序。能用所学汉字进行简单的组词和造句，提高语言表达能力。情感目标：激发对汉字的兴趣和热爱，感受汉字文化的博大精深。培养幼儿的专注力和耐心，提高学习的自信心。二、教学重难点重点：多种方式引导幼儿认识常见汉字及其含义、结构。让幼儿学会正确书写部分简单汉字。难点：帮助幼儿理解汉字的抽象含义并能灵活运用进行组词造句。纠正幼儿在书写过程中笔画顺序和字形结构的错误。三、教学方法情境教学法游戏教学法直观演示法四、教学过程导入（5分钟）教师身穿古装走进教室，播放古典音乐，创设古代学堂情境。展示象形文字图片，如“日”（画一个圆圈）、“月”（画一弯月牙），引导幼儿观察并猜测是什么，引出汉字话题。认识汉字（10分钟）利用字卡，依次展示“日、月、山、水、人、口、手、目、田、火”等汉字，教幼儿认读，同时做出相应动作或展示相关图片帮助理解含义。讲解汉字结构，举例说明上下结构（如“日”和“月”组成“明”）、左右结构（如“人”和“木”组成“休”）等，让幼儿观察教室中的物品或身体部位，找出能组成汉字的元素进行结构分析。汉字游戏（15分钟）汉字连连看：在黑板上画两列，一列是象形文字，一列是对应的现代汉字，让幼儿用线连接。汉字猜猜猜：教师做动作或展示图片，幼儿猜是哪个汉字，猜对可获得小贴纸。汉字接龙：用上所学汉字进行接龙，如“日”“日月”“月光”等，接不上的幼儿表演节目。书写汉字（10分钟）教师在黑板上示范“人、口、日、月、山”的正确笔画顺序，边写边说口诀，如“人”字一撇一捺要分家。幼儿在田字格本上练习，教师巡回指导，纠正坐姿、握笔姿势和笔画错误。组词造句（10分钟）教师先举例，如“日”可以组词“日子”“日出”，造句“今天是个好日子”。鼓励幼儿用所学汉字组词造句，小组内交流分享，每组推选代表发言，教师给予肯定和补充。

二年级语文预习卡，超实用！ 𐟓š二年级上册的语文课本里，生字预习卡真的是个宝藏！每篇课文都有详细的生字解释和组词造句，帮助孩子们更好地理解和掌握。下面就来看看这些预习卡的具体内容吧！小蝌蚪找妈妈生字：找、哪、宽、顶、眼、睛、肚、极、傍、海、洋、作、坏、给找：左右结构，7画，找出、寻找哪：左右结构，9画，哪里、哪个宽：上下结构，10画，宽广、宽阔顶：左右结构，8画，屋顶、头顶眼：左右结构，11画，眼睛、眼泪睛：左右结构，13画，眼睛、点睛肚：左右结构，7画，肚子、肚皮极：左右结构，7画，积极、北极傍：左右结构，12画，傍晚、傍午海：左右结构，10画，大海、海洋洋：左右结构，9画，汪洋、洋气作：左右结构，7画，工作、作业坏：左右结构，7画，破坏、坏人给：左右结构，9画，交给、送给我是什么生字：变、极、傍、海、洋、作、坏、给变：上下结构，8画，变动、变化极：左右结构，7画，积极、北极傍：左右结构，12画，傍晚、傍午海：左右结构，10画，大海、海洋洋：左右结构，9画，汪洋、洋气作：左右结构，7画，工作、作业坏：左右结构，7画，破坏、坏人给：左右结构，9画，交给、送给植物妈妈有办法生字：法、如、已、经、它、娃、毛、更法：左右结构，8画，方法、办法如：左右结构，6画，如果、犹如已：上下结构，3画，已经、而已经：左右结构，8画，经过、经常它：上下结构，5画，它们、它人娃：左右结构，9画，娃娃、女娃毛：三围结构，4画，毛巾、毛衣更：左右结构，7画，更好、更新曹冲称象生字：称、柱、底、杆、秤、做、岁、站称：左右结构，10画，称呼、称号柱：左右结构，9画，支柱、柱子底：半包围结构，8画，底气、到底杆：左右结构，7画，笔杆、鱼杆秤：左右结构，10画，秤杆、秤心做：左右结构，11画，做梦、做客岁：上下结构，6画，岁月、周岁站：左右结构，10画，车站、站立玲玲的话生字：画、幅、评、奖、纸、报、另、及画：半包围结构，8画，图画、笔画幅：左右结构，12画，字幅、边幅评：左右结构，7画，好评、评分奖：上下结构，9画，奖杯、夸奖纸：左右结构，7画，报纸、纸巾报：左右结构，7画，报名、报告另：上下结构，5画，另外、另类及：左右结构，3画，及时及格一封信生字：封、信、支、圆、珠、笔、灯、句封：左右结构，9画，封口、封闭信：左右结构，9画，信封、相信支：上下结构，4画，支柱、支付圆：全包围结构，10画，团圆、汤圆珠：左右结构，10画，汗珠、水珠笔：上下结构，10画，毛笔、铅笔灯：左右结构，6画，灯光、电灯句：半包围结构，5画，句子、句号小结这些预习卡不仅帮助孩子们理解课文内容，还能让他们更好地掌握生字的发音和用法。家长们可以根据这些预习卡来辅导孩子的学习。老师们也可以在备课的时候参考这些预习卡的内容。真的是非常实用！

三年级语文预习6步法，轻松搞定！ 𐟓š 预习三年级语文，其实并不难！只要掌握这几个小技巧，你的预习效率一定会大大提升！标自然段：快速浏览课文，标出每一个自然段。这样可以帮助你更好地理解课文的结构。大声朗读：大声读课文三遍，确保读得准确、通顺。朗读不仅能提高你的语感，还能帮助你记忆生字。圈出生字：圈出文中生字表中要求会写的字。这些字是你需要重点记忆的，别忘了多读几遍。画好词好句：把你认为值得积累的好词好句画出来。这些词句不仅能帮助你理解课文，还能丰富你的词汇。组词扩句：预习一、二类生字时，标出读音、偏旁并组2-3个词。这样可以帮助你更好地掌握生字的用法。思考主要内容：尝试概括课文的主要内容，思考课后习题。这样可以让你对课文有一个整体的认识。 𐟒ᠨ𝏯𜌩ℤ𙠤𘍦˜玲𛨮𐧡쨃Œ，而是为了更好地理解和掌握知识。希望这些小技巧能帮到你，让你的三年级语文学习更加高效！

𐟍š今日汉字“米”解析𐟓– 𐟓˜来认识一下今日的汉字——“米”！ 𐟔结构：这是一个单一结构的汉字。 𐟓偏旁：它由“米”字旁组成。 𐟖‹️笔画：整个汉字由6画组成，书写起来非常简单。 𐟔Ž异体字：它的异体字是“侎”。 𐟓š组词：常见的词语有“大米”和“千米”。 𐟧騰œ语：来猜个谜语吧：“正看八十八，倒看八十八；左看八十八，右看八十八；仔细一端详，好像一朵花。”这个谜语的答案是“米”哦！ 𐟖Š️书写要点： 1️⃣ 注意结构，上收下展，保持整体平衡。 2️⃣ 两点相对，左低右高，形成稳定支撑。 3️⃣ 横画扛肩，撇捺舒展，展现汉字韵律。 4️⃣ 竖画要低，边高裙不落地，保持美观。 𐟒ꨮ馈‘们一起写好每一个中国字，助力考试不吃亏！加油！𐟌Ÿ

四年级上册第二单元作文与日积月累备课笔记 𐟓š 识字加油站识字加油站的部分需要大家会读、会组词。比如“驻军”可以组词为“驻守”、“驻扎”，而“钞票”则可以组词为“钞票”、“钞币”。 𐟓 词句段运用词句段运用部分需要大家会写设问句。例如： “那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。” “谁来呼风唤雨呢？当然是科学家们每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他们是去观察物候，作科学研究的。” 𐟓– 日积月累日积月累的部分需要大家会背、会默，并且能够运用。特别要注意圈画的易错字，比如“貉”、“养”、“劫”等。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栦ƒ𓨱᤽œ文想象作文部分可以参考以下内容：想象一下，如果你的家人和动物很像，哪里像？比如： “我的爸爸胖的，憨憨的，像一只熊。” “我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。” “我的爷爷很威严，就像一只大老虎。” 𐟒ᠦ问策略提问策略部分需要大家能够从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。比如： “那时的交通工具有哪些？”可以改为“那时的交通工具包括哪些？” “那条狗在什么情况下叫？”可以改为“那条狗在高兴、紧张、发怒的时候都叫吗？” 𐟓š 备课笔记备课笔记部分可以记录一些重要的知识点和易错点，方便大家复习和巩固。

𐟓š《雪地里的小画家》作业指南𐟎芰Ÿ“– 作业反馈：今天我们学习了《雪地里的小画家》这篇课文。 𐟓š 学习建议： 1️⃣ 朗读大声朗读课文三遍，然后背诵，注意不要拖音、不添字、不漏字，掌握正确的停顿和节奏。 2️⃣ 拼读掌握11个生字，会口头组词。记住新学的宝盖头偏旁，尝试说出一个同偏旁的字。 3️⃣ 书空练习书写5个生字，注意新学的笔画（竖折折钩、竖折、横折钩）： 𐟍ƒ 竹：一笔撇，二笔横，三笔竖，四笔撇，五笔横，六笔竖钩，六笔写成竹竹竹（竹子竹叶） 𐟐Ž 马：一笔横折，二笔竖折折钩，三笔横，三笔写成马马马（小马大马） 𐟦𗠧‰™：一笔横，二笔竖折，三笔竖钩，四笔撇，四笔写成牙牙牙（门牙大牙） 𐟔砧”诼š一笔撇，二笔横折钩，三笔横，四笔横，五笔竖，五笔写成用用用（不用有用） 𐟔⠥‡ ：一笔撇，二笔横折弯钩，两笔写成几几几（几个几天） 4️⃣ 我会说（亲子互动） 𐟔† 雪地里有哪些小画家？他们画了什么？小鸡、小狗、小鸭、小马；小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。 𐟔† 除了文中的小动物，还会有谁来画什么？例如：小猪画剪刀，小猫画云朵。 𐟔† 为什么青蛙在洞里睡着了？因为青蛙在冬眠。 𐟔† 你知道生活中还有哪些动物要冬眠吗？蛇、蜗牛、乌龟、熊、松鼠、刺猬等。 𐟔† 今天新学了什么偏旁、笔画？宝盖头，竖折、竖折折钩、横折钩。 5️⃣ 背诵课文背诵课文，加深对课文的理解。

𐟓š每日一字：过 𐟒᧻“构：左下包围结构 𐟓–偏旁：辶 𐟎觬”画：6画 𐟌🧹体：過 𐟔释义： gu㲊经过。过去。经历；度过（某段时间或节假日）。使经过某种处理。超出（某个范围和限度）。拜访；探望。从一方转移到另一方。过时。过失。犯有过错。用在形容词后面，表示超过。用在动词后面，表示随动作经过某处或从一处到另一处。表示随动作改变方向。表示动作超过了合适的界限。表示胜过。常在“过”前加“得”或“不”。助词，用在动词后，表示动作完毕。表示行为曾经发生。 𐟓š组词：过来不过过去罪过胳膊拧不过大腿罪过情感 𐟎‰打谜语：日落之时还不走。（打一字） 𐟖‹️书写要点：上下结构，上收下放。点低竖高，竖钩靠右。左边写短，捺画写长。 𐟌Ÿ初心：助力有缘的每一位同学写好中国字❗ 考试不吃亏❗