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降的组词最新视觉报道_降的组词有哪些(2024年11月全程跟踪)

内容来源：云川SEO所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

降的组词

𐟌𘤸€年级下册语文知识全解析𐟓š 𐟌𑧬줸€单元知识点梳理𐟌𑊊𐟓–识字1《春夏秋冬》会写字：春（春风）（春雨）（春日）风（风雨）（风云）（东风）冬（冬天）（立冬）（冬雪）雪（大雪）（雪人）（雨雪）花（开花）（花白）（雪花）飞（飞鸟）（飞虫）（飞机）入（入学）（入口）（出入）会认字：霜shu䁮g（霜降）吹chu䫯𜈥𙧉›）落lu㲯𜈨𝥏𖯼‰ 降ji㠮g（降落）飘pi䁯（飘洒）游y㳵（游泳）池ch㭯𜈦𑠥ᘯ𜉊 多音字：落lu㲯𜈨𝥏𖯼‰l㠯𜈤𘢤𘉨𝥛›）l㠯（空落落）降ji㠮g（降落）xi㡮g（投降）部首：⻗（雨字头）（雪、雷、露、霜、零）阝（左耳刀）（阿、阳、阴、阵、队）近义词：入—进落—降反义词：出—入落—升词语积累：池草青山花红鱼出水鸟入林课文分析：《春夏秋冬》是一年级下册的第一篇识字课文，围绕“四季”这个主题，图文结合，呈现四季天气现象和自然景物特点。 𐟓–识字2《姓氏歌》会写字：姓（姓名）（姓李）（姓王）什（什么）么（多么）（什么）（好么）双（双手）（双目）（双耳）国（中国）（国画）（国学）王（国王）（王子）（大王）方（对方）（大方）（比方）会认字注音及组词：姓x㬮g（姓氏）氏sh㬯𜈦𐏦—）李l琯𜈥𜠥† 李戴）古g甯𜈥䤻Š）吴w㺯𜈤𘜥𔯼‰赵zh㠯（赵国）孙s嫮（子孙）周zh卵（周全）官gu䁮（官员）多音字：什：sh㭯𜈤𛀩”毼‰sh㩮（什么）长：zh玮g（长大）ch㡮g（长度）写出有下面部首的字：弓（张）走（赵）钅（钱）近义词：很多--许多反义词：东—西古—今双—单多—少很多--极少按课文填空：你姓什么？我姓林。什么林？双木林。你姓什么？我姓吴。什么吴？口天吴。你姓什么？我姓马。什么马？白马的马。你姓什么？我姓杨。什么杨？杨树的杨。

𐟓𑦋𜩟𓥰程序：二声扬的奥秘𐟔 𐟎砦‹𜩟𓯼Œ是我们日常交流的重要工具。你知道吗？拼音的二声扬，其实藏着许多奥秘！当你惊讶或者疑惑时，是不是会不自觉地发出这种声音？今天，我们就来聊聊这个有趣的发音现象。 𐟓– 二声扬：惊讶或疑问的象征。当我们遇到不确定的事情，或者想要表达疑惑时，二声扬就派上用场了。就像你在问朋友：“这是什么？”时，你的声音就会不自觉地提高，这就是二声扬的表现。 𐟎䠤𘉥㰦‹弯：不同于二声和四声的坚定，三声拐弯带着一丝温柔。就像你在对朋友说：“你知道吗？”时，你的声音会稍微降低，然后拐个弯，继续说下去。 𐟓⠥››声降：当你需要大声发泄情绪时，四声降就是你的好朋友。就像你在对朋友大喊：“这是什么！”时，你的声音会达到顶峰，然后迅速降低。 𐟓𑠦‹𜩟𓥰程序：学习拼音的新方式。现在，我们有了更便捷的学习工具——拼音小程序。这个小程序不仅不占内存，而且完全免费。它通过寓教于乐的方式，融合了拼音笔顺、词组发音、卡通插图以及朗朗上口的顺口溜，让孩子在玩乐中学习，轻松掌握拼音。 𐟎ˆ 拼音拼读大全：在这里，你可以找到各种拼音游戏，如讲音游戏、音调组词、书写顺序等。通过这些游戏，孩子们可以更好地理解和掌握拼音的发音和书写规则。 𐟑𖠥𙼥𐏨ᔦŽ导š对于即将上小学的孩子来说，这个小程序是一个很好的过渡工具。它帮助孩子们在幼儿园和小学之间顺利过渡，适应新的学习环境。 𐟌Ÿ 寓教于乐：通过有趣的学习方式，让孩子们在快乐中学习，这是这个小程序的最大亮点。无论是通过卡通插图还是顺口溜，都能让孩子们在轻松的氛围中掌握知识。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栨�퐨𝻦𞥭毼š这个小程序特别适合家长和老师使用。它不仅能帮助孩子们更好地掌握拼音知识，还能让家长和老师更好地辅导孩子学习。快来试试这个有趣的小程序吧！让你的孩子在学习拼音的道路上更加轻松愉快！

小学四年级上册语文考试重点知识汇总 ### 第三单元重点知识难读的字 𐟓š 吟唱（y㭮）：注意“吟”的发音，不要读成“in”。缘分（yu㡮）：这里的“缘”读作“yuan”，不要读成“yuan”。骚人（s䁯）：这个字有点拗口，多读几遍就习惯了。谦逊（x㹮）：注意“逊”的发音，不要读成“xun”。优良（li㡮g）：这里的“良”读作“liang”，不要读成“liang”。倾斜（q䫮g）：注意“倾”的发音，不要读成“qing”。住宅（zh㡩）：这个字比较常见，但要注意“宅”的发音。布置（zh㬯𜉯𜚦𓨦„“置”的发音，不要读成“zhi”。难写的字 𐟖‹️ 吟：右边是“今”，不要写成“令”。缘：右边的笔顺是：撇折，横撇，横，撇，弯钩，撇，撇，撇，捺。暮：下面面是“日”，要和“幕”“墓”等字区分开。瞧：这是个左右结构的字，左边是“目”字旁，右边是“焦”，不要写成了上下结构的字。临：左边是两竖，不能加一点。形近字组词 𐟤 题(题目) 和暮(暮春)：注意区分这两个字的部首。峰(山峰) 和测(测试)：这两个字的部首不同，意义也不同。较(比较) 和泽(沼泽)：这两个字的部首相同，但意义不同。多音字组词 𐟎𖊩™：ji㠮g（降落）和 xi㡮g（投降）。曲：q甯𜈦팦›𒯼‰和 q嫯𜈥𜯦›𒯼‰。铺：p嫯𜈩“𚥼€）和 p㹯𜈥𚗩“𚯼‰。藏：c㡮g（躲藏）和 z㠮g（宝藏）。似：s㬯𜈤𜼤𙎯𜉥’Œ sh㬯𜈤𜼧š„）。重点词语 𐟓 吟唱：y㭮 ch㠮g 侧看：c㨠k㠮山峰：f䓮g f䓮g 庐山：l㺠sh䁮缘由：yu㡮 y㳵必须：b㬠x嫊操场：c䁯 ch玮g 占有：zh㠮 y璵嫩红：n㨮 h㳮g 均匀：j嫮 y㺮重叠：ch㳮g di㩊空隙：k㲮g x㬊根茎：g䓮 j䫮g 叶柄：y㨠b琮g 枯萎：k嫠w䛩牢固：l㡯 g㹊住宅：zh㹠zh㡩临时：l㭮 sh㭊慎重：sh㨮 zh㲮g 选择：xu玮 z㩊住址：zh㹠zh琊优良：y卵 li㡮g 洞穴：d㲮g xu㩊大厅：d㠠t䫮g 卧室：w㲠sh㬊专家：zhu䁮 ji䁊比较：b琠ji㠯暮江吟：m㹠ji䁮g y㭮爬山虎：p㡠sh䁮 h甊瞧不起：qi㡯 b㹠q琊题西林壁：t㭠x䫠l㭮 b㬊随遇而安：su㭠y㹠㩲䁮近义词 𐟤 慎重——谨慎新鲜——鲜亮舒服——舒适牢固——稳固空隙——缝隙简朴——朴素反义词 𐟔„ 柔弱——坚硬平坦——弯曲宽敞——狭窄简朴——豪华慎重——轻率光滑——粗糙词语搭配 𐟌🥫駻🧚„（小草）嫩红的（叶子）细小的（脚）宽敞的（住宅）倾斜的（隧道）伟大的（工程）课文重点理解 𐟓–《暮江吟》这首诗通过描写红日西沉到新月东升的景象，表达了诗人对大自然的热爱和对生活的感慨。《题西林壁》则通过描述游山的经历，强调了全面客观地认识事物的重要性。《雪梅》则通过梅花和雪的对比，揭示了内在修养和品格的重要性。这些课文不仅丰富了我们的语文知识，还让我们感受到了诗歌的魅力和文学的力量。

今天就讲考试粗心怎么办？家长们拿到试卷，会跺脚，说真粗心，其实粗心的本质是不会。没把这个知识掌握扎实，半会半不会，导致错误。所以粗心是结果，不是原因。尤其中等生孩子经常会存在这样的情况，写字，组词，填空错，可能看错了，抄错了，写错了，理解错了。试卷考完让孩子分析，孩子也会说:"哎呀，我太粗心了"，如果这时候订正三遍就过，那么就错过了让孩子认识到真实原因的机会，也就很难进行针对性的训练和提升了。首先认识粗心 1、粗心是结果，不是原因。不是因为"粗心"做错，而是有其他原因导致"粗心"。 2、"粗心"的本质，首先是态度、是性格、是习惯。 3、粗心产生原因分:不上心、不用心、不细心、不认真、不执行。解决方案: 一、做题的时候用手指着题一个字一个字的读清楚，把审题的速度降下来，看清楚题目再答题。二、理解题目意图可以让孩子用铅笔来圈一圈，题目当中的关键词，有些孩子一开始看到看拼音写词语，就觉得简单，拿笔就写，不把题目读完，结果，后面还有一句，找出三拼音节圈出来。于是，两分没有了。所以养成好的审题习惯是非常关键的。三、检查做完试卷检查，老师天天说，家长也说，孩子也检查，但效果不好，都是因为假检查，看一遍试卷，没走心，就是假检查。正确做法: 每题都重读题目，眼睛盯着，把答案在心里默读一遍，过，再下一题。不是眼睛扫一遍。真正的检查是在心里重做一遍。希望大家能把好的学习方法用到实处，不是看一遍，然后收藏就了事。我是淘淘老师，每天给大家分享教育心得和学习方法喜欢我的分享点关注我，想跟我学习可以点我头像进主页，看我专栏课程，或者点下面专栏卡片试听了解我的课程。#小学语文# #学习方法# #轻知计划#

7个月教孩子识1000字，妈妈们快来学！用7个月的时间带孩子认识1000多个字，这听起来是不是很神奇？今天我要分享一下我的家庭识字方法，帮助大家从零开始培养孩子的阅读兴趣，让孩子能够独立阅读。最棒的是，这种方法不仅省妈，还能让孩子在小学一年级时就能自己完成作业，不用家长读题。第一阶段：打基础，识字量600+ 在这个阶段，建议家长亲自上阵，与孩子进行亲密的互动和交流。我使用的是《四五快读》这套教材，差不多用了半年的时间，孩子就能掌握这本书上的大部分字。具体的学习节奏是：每周学习两个单元，周一和周四学新字，其他时间用来复习和提问。为了方便巩固练习，可以配合使用配套的学习卡片，通过游戏的形式进行练习。为什么我不用市面上比较流行的识字APP呢？虽然这些APP的趣味性和互动性很强，但小朋友很容易被电子产品吸引，一玩就停不下来，对视力也有影响。而且，通过APP学习也不便于我全面掌握孩子的学习情况。第二阶段：阅读识字，800+ 第一阶段的学习方式比较单一，主要通过教、读、组词、联想、解释和游戏强化来学习一些字。但这种方法容易让孩子进入识字倦怠期，积极性下降。第二阶段，我通过小短文阅读来学习新字，同时复习已经学过的字。我使用的是浙江少年儿童出版社的《新教育晨诵：小学一年级上下》，篇幅短小，阅读负担不大。第三阶段：学拼音+阅读识字1000+ 为了让孩子在没有成人指导下也能进行自主阅读，可以教孩子学习拼音。借助拼音点读的书和拼音拼读强化练习，孩子的识字量会大大提升。小建议识字是一个循序渐进的过程，千万不要操之过急。每天一点一点地学，不断刻意强化练习，孩子没有负担，自然会喜欢上这个过程。

阅读障碍的孩子数学也会差？ 𐟓š 阅读障碍是一种常见的学龄儿童学习困难类型，属于儿童神经发育障碍。主要表现为阅读和书写困难，如字迹潦草、书写颠倒、组词或造句困难，朗读时跳字、漏字、加字等。这些孩子智力水平正常，社交能力也可能良好，但除了读写困难外，其他方面与常人无异。 𐟔 如果你发现孩子有明显的读写困难，且智力正常、社交正常，那么他们很可能患有阅读障碍。此外，这些孩子还可能伴有轻微的精细运动协调困难，如系扣子、系鞋带、穿针引线等动作不灵活，导致字体难看、大小不一、出格、错别字多等问题。 𐟧 医学杂志《柳叶刀》报道称，阅读障碍的问题可能与大脑左半球语言网络功能失调有关，还可能涉及脑白质发育异常。目前已确定有6个易感候选基因，认为它是基因与环境相互作用的结果。 𐟓 值得注意的是，阅读障碍的孩子数学成绩通常也不理想，甚至随着年级的升高而越来越差。这是因为阅读障碍也会影响计算技能，孩子难以进行数字演算、理解量概念，也不会进行演绎推导（如A大于B，B大于C，则A大于C）。这使得他们在小学三年级做应用题时，难以读懂内容，更难完成演算与推导，导致数学成绩下降，作业一团糟。 𐟑€ 因此，如果你的孩子有阅读障碍，家长和老师需要给予更多的关注和支持，帮助他们克服困难，提高学习成绩。

期中语文下滑？试试这4招！ 𐟘‚小学语文，想要稳稳地拿到95分以上可不容易，想给孩子补课都不知道从哪儿入手，好多家长肯定都有这样的感受。 𐟎⥈𐤺†三年级，语文难度一下子就蹿上去了，这次期中考试，好多孩子的语文成绩都像坐过山车似的直线下降，简直就是断崖式下跌！ 𐟑‡成绩退步的孩子一般有这些共同点： 1️⃣对课本知识掌握得松松垮垮的，平时背书就敷衍了事，能蒙混过关就行。 2️⃣注意力不集中，写作业的时候题目都没瞅清楚就急着下笔。好多知识点都是靠死记硬背，也不管懂没懂。 3️⃣阅读方面更是不行，连题目啥意思都搞不明白。写作文的时候就更糟糕了，平时不积累素材，到了考试就瞎编，要么写不完，要么写得短短巴巴的，内容干巴巴的，逻辑也是乱糟糟的。 ⚠️不过别慌，我针对这些问题琢磨出了几个提升语文成绩的小妙招，亲试有效！ 𐟌ˆ回归课本课本里有“课后三张表”： 1️⃣识字表，主要考拼音，可以把拼音遮住让孩子默写，里面蓝色的多音字可得搞清楚读音，还得会组词。 2️⃣写字表，在没复习的时候先让孩子默写一遍，找出不会写的字重点记。 3️⃣词语表，不仅要会写，重点词语和四字词语还得会造句，有些词语的近反义词也得掌握。语文园地也不能小瞧，句子专项很重要，像改病句、把字句被字句、仿写这些，都是每个单元的重点，每天练一练同类题型，保持做题的感觉。 𐟌ˆ狠抓背诵古诗词、文言文、日积月累，还有课文要求背诵的段落，都得理解着背。背古诗词的时候，要了解作者的生平经历和创作背景，默写和赏析都得重视起来。 𐟌ˆ抓课后练习重点课文（不带星号的）里的重点段落，要让孩子把好词圈出来，好句划出来，多琢磨词语的用法、句子的赏析和仿写。课文的课后题可是整篇文章的重点，都是高频考点，要定期复习。还可以让孩子复述课文内容，要是能说得顺顺当当的，那就说明掌握得差不多了。 𐟌ˆ抓阅读小学阅读不能只是随便翻翻，毫无目的的泛读对课内没什么用，也提不了成绩。我家孩子以前就是光知道死读书，拼命抄好词好句，结果考试的时候能用得上的没几个，累得够呛还没效果。后来参加了线上精读，跟着老师学读书方法，每天就花15分钟，一年能读30本名著，阅读字数超过40万，还能积累2000多个好词好句，语文成绩蹭蹭往上涨，现在稳稳地在95分以上了。坚持精读，让孩子终身受益！

一二年级家长注意！三年级现象提前预防指南 𐟌𑠤𘀤𚌥𙴧𚧧š„孩子如果不提前做好准备，90%的孩子都会遇到所谓的“三年级现象”。也就是说，一二年级还能考90多分甚至满分，但到了三年级，可能连80分都困难。 𐟓š 这是因为语文、阅读和作文的难度突然增加，孩子一时难以适应，成绩就会大幅下滑。那么，如何帮助孩子平稳度过这个阶段呢？关键在于抓好以下三件事： 1️⃣ 阅读理解：从三年级开始，阅读理解在考试中的占比越来越大。如果平时阅读量少，孩子连题目都读不懂，语文和数学成绩都会明显下降。因此，从二年级下册开始，可以适当地做一些课外阅读练习，提前接触题型和解题方法。 2️⃣ 预习：一二年级的课堂重点是识字，很多孩子可能已经在学前认识了成百上千个字，所以上课时能跟上节奏。但从三年级开始，老师会更多地讲解阅读技巧和写作方法。因此，生字词这些基础内容一定要在课前搞定，提前把拼音、部首、结构、笔画、组词标在书上，课文通读三遍，有不懂的地方打个问号。第二天带着这些问题听课，这样上课的专注度会提升70%。 3️⃣ 古文：从三年级上册开始，课本上会出现小古文。文言文是初高中的大难点，起点就在三年级。所以最迟从二年级下册开始，让孩子接触古诗、古文，培养语感。具体做法是：听音频掌握读音和断句；朗读时边读边想象画面感；理解大意后再去背诵。可以读《论语》或小学生必备古诗。 𐟓– 如果想了解更多学习方法，可以参考相关电子书籍，里面详细讲解了学好语文的全部方法。

《教材帮》妙用，后悔买晚！前段时间，我刚入手了小学2024春季下册的《教材帮》。你们知道吗？我女儿已经开始预习四年级下册的内容了！虽然有人可能会觉得我让她学得太早了，但其实她自己很感兴趣，我也就没拦着。让我惊喜的是，这次她的学习方法又升级了。课前预习：从认字到造句《教材帮》的讲解非常详细，尤其是字词和课文的部分。以前我们只是认字、写字，现在女儿开始认真对待书里的每一个知识点。比如，她会关注生字的笔顺、字义、组词、多音字、近反义词，甚至还会造句。老师告诉她，想要学好语文，这些都要掌握。所以，女儿现在每天都会认真预习，语文成绩也有了明显的提升。另外，课前阅读点拨也是一大亮点。书里会告诉你每节课要学什么、怎么学，真的是非常有效的预习方法。课后巩固：从讲解到视频《教材帮》的「知识全解」板块把课本知识拆分得非常细致。每一课都有讲解、深挖和例题。如果只是看文字还搞不定，那还有视频讲解呢！这样一来，孩子的学习难度大大降低。考试的时候会考什么？《教材帮》也知道！「考点提示」板块会告诉你本单元的考查重点。每学完一单元，家长可以根据这些提示来考察孩子，看看他们能不能讲出来。能讲出来，那就说明他们真的掌握了。我也不知道女儿能自学到什么程度，但她现在每天晚上都在坚持预习。我想着，只要她愿意学，就已经很好了。总之，《教材帮》真的是个不错的工具书，大家不妨试试！

二升三暑假规划：让孩子开学后成绩爆发！ 𐟌Ÿ当了7年的老师，我才明白，教育界流传的三年级分水岭现象，是确实存在的！ 𐟌𘤸‰年级后，各科难度加大。很多家长没有提前做规划，等娃成绩下降了，才开始着急。 𐟌™但我也会发现，三上新学期，班里总会出现一批黑马。他们的共同点，就是做到了充分利用二升三的暑假，开学直接逆袭！每年我都会给班里的孩子做暑期规划，今天分享给大家，希望对你有帮助𐟑‡ 𐟌ˆ【语文】 ① 晨读：每天30分钟，早饭后站立朗读。周一读字词和文常，周二读课文，周三古诗词，周四读作文素材和范文，周五读课外，周六日自由安排。 ② 练字：每天20分钟，暑假写完1本硬笔字帖。 ③ 复习：每天20分钟，基础好的根据期末考试情况，查缺补漏，专项复习薄弱板块。基础一般的，复习一遍二年级，重点是生字词和古诗文，每天默写。 ④ 预习：每天40分钟，包括基础和拓展预习。 𐟔奟𚧡€预习包括朗读课文，标注段落；生字词查字典并组词；勾画优美句子。 𐟔妋“展预习主要理解课文大意，说说自己观点；了解作者；梳理文章结构；提出问题。 ⑤ 阅读：每天30分钟，读完快乐读书吧必读书目。包括《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》等。 ⑥ 写作：每天60分钟，第一是扩句练习，把句子说长；第二是写日记，每天按照五感法观察，然后记录下所看所想，完成从看图写话到长作文的过渡。 𐟌ˆ【数学】 ① 计算：每天50道口算题，包括加减乘除、竖式脱式。 ② 预习：每天40分钟，先过基础公式和定理，然后做课后练习，周末画单元框架。 ③ 思维：三年级后，数学主要拼的就是思维。思维好的娃，做应用题有思路，会独立思考。 𐟔𙥻𚨮𐥭楟𚧡€好的娃，可以趁着这个暑假做做浅奥练习，培养做难题的手感。数学基础一般的，建议从系统的思维学习入手，像是我家女儿在跟的线上思维课，比较适合普娃。 ✨每周2次课，直播＋动画＋游戏，很有意思。老师清北毕业，课内外都讲得很透。娃认真做练习，老师认真批改，特别省妈。 𐟌ˆ【英语】 ① 单词：完成3上课本单词背诵默写。 ② 听力：每天20分钟磨耳朵，看英文动画。 ③ 拓展：自学《新概念2》，三天一课；RE每天1课，两天1单元，跟读，做完练习。 𐟌ˆ【生活】 ① 坚持每天运动40分钟，学做一项家务 ② 培养1个爱好，观看2-3部纪录片或电影。希望这些规划能帮助你的孩子在暑假期间全面发展，开学后成绩爆发！

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