周记写什么题目在线播放_小学生写一篇周记(2024年12月免费观看)
记叙文还是散文?一篇周记引发的思考 大家好,今天我想和大家分享一篇我初一写的周记,希望能得到大家的帮助,看看这篇作文到底属于什么文体?是记叙文还是散文呢?说实话,我对散文的概念一直很模糊,老师也没详细讲过。 这篇周记的题目是《你也是一道风景》,主要写了我一路走来,看到身边的人、事、景,觉得人生就像一场旅行,需要我们去品尝各种滋味。以前的我很骄傲,觉得自己什么都不用做,已经是别人羡慕的样子。但经历了一些事情后,我才发现,原来我只是一个普通人。 有一次上学途中,我遇到了小学同学。她以前总是比我成绩好一些,我们有一搭没一搭地聊着,临近分别时,她突然感慨地说:“以前我有多羡慕你,觉得你什么困难都打不倒,对什么都淡淡的,一笑置之。”听到这话,我心中惊讶无比,因为这个女生是我认真嫉妒了三年的人,各科成绩突出,性格好,老师同学都喜欢她。没想到,我无数次仰望、欣赏的风景,竟然也在不知不觉中成为了别人眼中的风景。 正如下之琳所说:“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。”或许在某个不经意的瞬间,你进入了别人的眼,成了一道靓丽的风景,明媚了他人的世界。 林徽因也说过:“不管走到哪里,世界仍在窗子以外。”这世间风景万千,我们常常一边赶路,一边推开窗子向外看那不绝的风景。也许因为那些出色的人、靓丽的事物,我们会焦虑于自己生命的暗淡,从而自卑失意、黯然神伤。但请记住,为自己留一扇窗,从这扇窗中看看自己,寻回自己,请相信最平凡的我们,是那最美的一道风景。 人生处处是风景。不要再因为张望别处的风景而忘记了自己。请记住,你也是一道风景。 希望大家能帮我看看这篇作文到底属于什么文体,记叙文还是散文?谢谢大家!
姐姐不是彼岸花 她是我的姐姐,虽然只比我大三个月,但在家族聚会里,长辈们总是让我们用这一套称呼,喊久了我们也习惯了,仿佛她真的是我的姐姐。我们出生在同一个地方,从小学到高中都在同一所学校。 初中时,每天都要写周记,题目有时会规定。我记得最清楚的一次是“她是一朵花”。我撑着头问她,能不能写她。漏墨的黑水笔点在标题旁边,白纸上晕出小小的黑点。她说好啊,她要当红花石蒜。 红花石蒜?我转念一想,那不就是彼岸花吗。我气恼地解释道,那不是动画片里的名字,而是二次元文化中的信仰之光,是指尖跳跃的速度,是我们从未知道的那天见到的花的名字。她也撅起嘴,说我和你是一个意思。 红花石蒜是学名,她跟身边的人都解释过,但他们全部一笑了之。不被理解的感觉真的非常糟糕,她讨厌这种要迎合别人不懂装懂的感觉。所以我在周记本里写下:“她是红花石蒜,她认为所有人都应该是。这种花有花时无叶,无需绿叶衬托。所有花簇在一起的时候,人们往往看不见单只花株舒逸的身姿。可有人也喜欢看他们簇在一起,红红火火的,你看不见我,我看不见你。” 高中以后她突然变得叛逆,新分配过来的班主任恨铁不成钢地说教道。我以为她会杀人放火,可她就只是全年级排名下降了,一百五十名。她谈了一个男朋友,全校排名三十二名。我相信你一定懂我的感觉,感觉自己突然像一个被横插一脚的大房。 我问她,你还喜欢我吗。她抱着我笑呵呵地说,把他卖了,给我买食堂的炸鸡排吃。新男朋友的时速是三十二千米每小时,听说高一还进过校田径队。高三吃饭只有半个小时,这是我每天最期待她男朋友的时刻。 我以一天食堂两顿饭的价格同意当他们关系的掩体,可还是被班主任发现了。班主任课后把她叫到办公室,说男男女女,像什么样子。但挨批对象只有他,没有那男的。是因为他三十二的时速就可以在姐姐挨骂的时候跑出去打篮球吗?还是因为他三十二的排名呢?
托管周记:数学强,语文弱 家长您好: 通过本周的作业反馈,我们发现孩子在书写作业时态度非常认真,尤其是在数学计算题方面。只要孩子独立完成的计算题,正确率都很高。偶尔遇到一些较复杂的题目,孩子可能无法完全理解题意,但在老师的讲解和引导下,他们能够自己独立解答。ꊊ在语文方面,孩子看图写话的能力有所进步,能够运用一些形容词使句子更加生动。不过,读课文和完成阅读理解类题目还有待提高。建议让孩子在空闲时间多读课文,以加深对课文内容的理解。 希望这些反馈能帮助您更好地了解孩子的学习情况,共同促进他们的进步。𑀀
初中生校园日记揭秘튰 今天,是九一八,一个充满历史意义的日子。感慨祖国的繁荣昌盛,让我倍感自豪!ꊊ上午的物理考试真是让人头疼啊。40分钟的考试时间,题目却还没写完,扣了十几分。呜呜,今天一下午都难过死了。特别是物理老师生气时的声音,简直让人受不了!之前因为教材改版,书上找不到答案,她就说我们连书都不翻。唉,这次她又说我们浪费时间,可是铃声一响,我就结束了战斗。튊值得开心的是,语文老师表扬了我的作业写得好。周记中写的老师像米玉,被老师回应了,还鼓励我继续提升拍照技术。今天考试的事情和妈妈说了,她先说考差了就考差了,第一次不熟练没考好。呜呜,好感动!但是老师那里肯定过不去。唉!加油!ꊊ今天真是难过的一天啊。少举手,上台读书时腿抖得不行。不过校服宽松,看不出来。但是老师发在群里的视频把我拍得像一米五的。记得上学期演讲比赛时腿软的差点下来台。真是太丢人了! 学习之路漫漫,努力提升自己吧!加油!ꀀ
如何高效备考韩语等级考试? 韩语等级考试,也就是韩国语能力考试,是由韩国教育部主办的,旨在评估非母语韩语者的语言能力。想要备考韩语等级考试?这里有一些实用的小技巧和方法,快来看看吧! 词汇和语法:打好基础 词汇量和语法掌握的扎实程度是决定韩语等级考试成绩的关键。每天花时间背诵单词,练习语法,确保你的基础稳固。 写作:多练多看 写作能力需要通过不断的练习来提高。可以尝试每天用韩语写日记或周记,多看一些范文,学习其中的常用语和精彩表达。 听力:克服恐惧 听力部分可能是学生感到最难的部分之一。首先要克服畏惧心理,实际上,TOPK听力部分的得分反而较高。多听多练,熟悉各种场景和语速。 阅读理解:选材要广泛 阅读理解需要平时多积累。可以选择一些日常化的材料进行阅读,历年TOPIK真题中的阅读文章也是很好的阅读资料。 考试技巧:细节决定成败襁听力题时,记得把听到的重点信息在题目旁边做记录,注意题干中的中心思想或态度。阅读部分可以先做简单的题目,再重新分析作者的出题思路,快速把握主题。 写作:审题要清️ 写作前一定要审清题目要求,理解题目中的逻辑,再构思写作思路。安排好段落思路,突出重点,分析剧情。 注意事项:细节决定成败⚠️ 参加考试时,务必携带准考证和个人有效证件,并在考试开始前及期间进行验证。提前20分钟到达考点,禁止携带任何与考试无关的物品。答题时请用电脑用水性笔(答题专用笔),用铅笔或其他笔答题的视作无效。 希望这些备考方法和技巧能帮助你顺利通过韩语等级考试!加油!ꀀ
读了那么多书,为什么还是不会写作文? 我一直坚信,读的书越多,写作文自然会越得心应手。所以,在女儿的语文学习上,我从未过多关注她的作文。一二年级的写话只要描述完整就可以了,反正她的阅读量也不小,应该会写出来。然而,暑假给她布置了几篇小练笔后,我发现她无论什么题目都写成流水账。即使我给她讲解怎么写,她还是无从下笔。无奈之下,我只好在网上找文章让她仿写,结果虽然模仿的痕迹明显,但总算不是流水账了。 开学后,女儿的第一次测试,作文只得了27分。与此同时,好几个同学的妈妈和朋友都跟我抱怨说,书没少看,为啥不会写作文呢?这时我才恍然大悟,书读得多,却不会写作文,似乎是三年级孩子们普遍面临的问题! 细想一下,从阅读到写作,确实有一个过程。这个过程就是不断仿写,熟练到一定程度后,才能恣意地写作文。就像自媒体,很多人从逻辑到行文风格,刚开始都是模仿,最后才形成自己的风格。 明白了这一点后,事情就好办了。无论是网络找作文素材,还是自己买作文书,工具不需要多,一两本即可。先教孩子怎么仿写,具体步骤如下: 1⃣️选一篇范文 比如我们写《青岛游记》,就是在百度找了一篇。一定要找一篇离自己生活近的范文,这样孩子熟悉,写起来不费劲儿。 2⃣️分析范文结构 和孩子一起分析范文的结构,开头是怎么引出主题的,中间用了哪些事例来支撑主题,结尾又是如何总结升华的。找出那些地方可以改动,那些地方不变,先进行抄写+仿写。感受下作文是什么回事儿,跟流水账不一样。 3⃣️引导仿写 引导孩子关注范文中的好词好句,让孩子学会模仿运用。比如范文中有 “小兔子的眼睛像红宝石一样闪闪发光”,可以让孩子在仿写描写其他动物时,也运用比喻的修辞手法,如 “小猫咪的眼睛像蓝宝石一样明亮”。 4⃣️放手让孩子创作 在孩子对范文有了充分的理解和分析后,让他们独立仿写创作。不要过多干涉孩子的思路,让他们充分发挥想象力和创造力。 5⃣️及时反馈和修改 孩子完成仿写后,要及时给予反馈。指出孩子仿写中的优点和不足之处,提出具体的修改建议。 6⃣️多阅读,勤练笔 多阅读,勤练笔。一周写一篇练笔,不是周记,就是作文,并且要求尽量把课本学到的句子、词语、成语等运用进去。 写作文就像我们大学毕业上班一样,刚开始都是照葫芦画瓢的模仿,后面才能形成自己的工作方法。所以,不要急,慢慢来,才三年级而已!
码农刷题日记:首周记 背景 作为一个在国内外大厂摸爬滚打了10多年的老码农,人脉资源基本都在互联网行业。但自从宝宝出生后,为了兼顾家庭,我不得不从互联网公司换到了一家可以在家办公的外企。 䖤面试重点考察算法、英语和系统设计。其中,算法是最难且必考的。所以我决定花半年到一年的时间来准备。 在4个月内,我计划分两个阶段:第一阶段是刷Hot100的简单中等题目(主要是背诵性质),第二阶段是刷代码随想录的所有分类经典题目。 ꠦ度 虽然内心有点反感Leetcode,因为它除了面试之外好像没啥实际用途,但本着“打不过就加入”的态度,我还是决定积极面对。 收益 鉴于外企的一贯作风,刷题OK基本就能过大部分面试,练习也算是一劳永逸。 两周成果 如图所示,我用Notion和艾宾浩斯记忆曲线来跟踪进度。近两周我完成了18道题目,每题都写上了心得体会和提示,并标记了熟练度。 两周复盘 以下是仅刷了几十道的感悟,比较适合新手: 1️⃣ 第一次刷题,先树立信心。答案可以以背诵和理解为主,不要求完全融会贯通。 2️⃣ 先按照Hot100题单顺序刷,先做高频题目,不按分类来做。原因是有些分类的后续题目其实挺冷门的,性价比不高。 3️⃣ 虽说背诵为主,但有些细节还是需要用逻辑来记忆,不能像背单词那样无脑背诵。比如,每题做完后我会思考:这道题有没有模板(如二分查找、快慢指针、单调栈等),这些基础模板能决定看到题目时有没有思路。再比如,二分查找里的边界值判断是否加1、小于还是小于等于(引出循环不变量)。把这些细节形成记忆并理解。还有滑动窗口,有些是内循环里更新最优解,有些不是(应对不同场景)。链表dummy节点如何优雅处理等等。还有这题有没有特殊case需要注意,比如3sum里如何去重。 젤𘀤 ➡️ 这个年纪还在练习毕业生需要的技能似乎不太明智,但整个行业就是如此,外企从entry level的实习生到一线Manager都需要考察这个。所以“打不过就加入”也不失为一种解法。 ➡️ 刚有宝宝,时间真的像海绵里的水。具体为:每周一到五,上下班途中看题解但不上手敲代码(没时间)。双休日统一敲代码+复习前几周的错误。 ➡️ 靡不有初鲜克有终,不知道自己能坚持多久,先写下次贴文,留个记录吧。如果有背景相似的朋友,也可以一起交流下。
24考研日记| 105天|☀️ 这段时间的考研日记改成了周记,感觉这样更方便复盘。自从9月的计划制定出来后,我就意识到复盘的重要性,所以不再那么刻意地追求进度。再加上这周女朋友有点贪玩,三天打鱼两天晒网,所以进度也没怎么推进。 数学 这周主要在听李永乐老师的线代课,但说实话,爷爷的画质有点爆炸,三个小时的课听了一下午,听得我有点犯困。我本身对线代的知识体系就有点混乱,所以实在听不下去。于是买了有道的资料,准备换老师听一下。这周基本就是在等资料,没有纸质资料,学起来感觉非常混乱。 英语 这周在英语上花的时间变长了。说实话,之前背的单词第二天就忘,基本上是无效背诵。这周开始把容易混的单词随时写纸上,比如confirm和conform,索性全都写下来,效率直接提升了一个档次。虽然背单词时间变长了,但收获满满。 专业课 专业课这周复习了信号的第二章、第三章和第四章,做了练习题。相对来说,专业课题目解法更为范式,二战的重点也放在一些犄角旮旯的知识点和对题目的解法优化上,本身内容也比较简单,所以复习起来进度很快。 下周计划 下周预计线代至少要到第四章,把方程组和向量组学完,专业课的信号部分复习完,顺便做880的高数部分,整理高数的知识点。这周在复盘高数第九章的时候惊讶的发现,前两天的薄弱点竟然忘得一干二净。所以我个人认为,刷题只是让我回忆知识点,回忆他的用法,但几乎没有提升,只有及时总结,拿到题之后形成流水线式的思路,才是提升的关键。 一点小小的考研心得,还有一百天,希望能总如愿以偿!
小学生新学期学习计划,家长必看! 尟尟妖榜新计划,赶紧帮孩子收藏吧! ⛔️规律读 每天晨读15分钟(回归课本,课文背诵) 每天睡前阅读20-30分钟(课外阅读) ⛔️定时写 课内作业: 1-2年级:6:30之前完成 3-4年级:7:30之前完成 5-6年级:8:00之前完成 课外作业: 每周一三五摘抄好词好句 每周二四六写两篇小日记 周末: 完成一张单元卷 听写生字词 ⛔️勤整理 每周整理试卷或练习错题 整理每次考卷的作文,摘出好段好句 ⛔️细积累 每课近反义词、多音字整理在本子上 每单元小结整理到一起,便于查找 ✈️✈️✈️✈️周一至周五时间表 语文30分钟 背诵内容20分钟:背诵课文、知识复习 10分钟:课堂知识、笔记整理 数学40分钟 课程复习10分钟:公式、概念、例题 课后练习30分钟:重难点题目练习 英语25分钟 单词背诵15分钟:每天20个 课程复习10分钟:复习课文、重点笔记 ✈️✈️✈️✈️周末时间表 数学2小时 专题训练30分钟:20道方法+技巧练习题 提速训练30分钟:20道提速练习题 训练模拟检测40分钟:模拟试卷 错题整理20分钟:错题整理、分析 语文1小时 阅读训练30分钟:2-3篇阅读题练习 写作训练30分钟:可写周记、读书笔记 英语30分钟 单词训练15分钟:单词背诵、默写 阅读训练15分钟:朗读绘本等 ✈️✈️✈️✈️新学期一定要抓的习惯 坚持每天晨读15分钟。 坚持睡前阅读20分钟。 放学回家主动学习的习惯。 先复习再做作业的习惯。 严格培养仔细审题习惯。 严格培养规范答题习惯。 坚持培养自主检查习惯。 坚持每天练字20分钟。 坚持每天定时定量的计算。 碎片化的时间多积累。 做题指读圈题的习惯。 切忌不要盲目刷题。
高中周记:那些年老师给的温暖评语 在高中时代,每周写周记是一种习惯,也是一种倾诉。无论是烦恼还是喜悦,都可以在本子上尽情书写。 记得有一次,我在周记中抱怨数学题目太难,老师给我写下了“数学虽然难,但你一定可以攻克它!”这样的评语,让我瞬间充满了力量。ꊊ还有一次,我在周记中写到喜欢的男生在月考后成绩差距拉大,老师则写下了“爱情不是全部,你的未来在你自己的手中。”这样的评语,让我明白了要专注于自己的学业。 这些评语,不仅是对我学习上的鼓励,更是我情感上的支持。每当我在学习上遇到困难,或者情感上遇到波动,我都会翻开周记本,看看老师写下的那些温暖的话语。 高中三年,老师的评语陪伴着我成长。虽然现在已经离开高中校园,但那些温暖的评语依然铭记在心。每当遇到困难,我都会想起老师的话,鼓励自己勇往直前。 站在大学的末尾回望高中,我依然能够感受到老师对我的关怀和鼓励。那些评语,不仅是对我学业上的指导,更是我人生路上的灯塔。
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