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车字加偏旁前沿信息_车字加偏旁组成新字再组词(2024年12月实时热点)

内容来源：云川SEO所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

车字加偏旁

舟字的第四笔到底是啥？𐟤” 辅导孩子作业的时候，我也被问住了，舟字的第四笔到底是什么？𐟘… 我也在百度上搜了一下，发现大家的说法不一。有人说是横，有人说不是。到底哪个才是正确的呢？我查了一下，舟字的第四笔确实是横。看来我在这方面还需要多加学习啊！𐟓š 顺便提一下，转字的第四笔也不是横哦。车字作偏旁时，笔顺和笔画与车字本身也是不同的。看来，写字这件事还真是不能马虎。𐟚— 希望这些信息对你们有帮助！如果还有其他问题，欢迎随时提问哦！𐟘Š

一年级家长会：家长们的真实反馈与实用建议 𐟑‹亲爱的家长们：大家好！非常感谢大家能配合学校的工作，准时来参加这次的期中家长会。我是负责一（1）班的语文老师兼班主任，林老师。今天召开的家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时让家长们能够积极参与到孩子的教育管理中来。这次家长会主要从班级总体情况、期中练习分析、语文学习重点等七大方面来展开交流。 𐟓š班级总体情况进步方面：在这半个学期里，同学们在课堂表现方面取得了不小的进步。很多同学能够做到认真听讲、积极思考、乐于回答问题，学习热情和参与度较高。作业方面：大部分同学能够按时完成作业，并表现出一定的独立性和自主性。一些同学作业完成质量较高，不仅字迹工整，而且思路清晰。行为习惯：大部分同学能够养成讲卫生、爱整洁的好习惯，课间能自觉遵守纪律，如不追逐打闹、不大声喧哗等。一些同学在待人接物方面也表现得很有礼貌，主动和老师、同学打招呼，懂得尊重他人、关心他人。 𐟓–期中练习分析语文学习重点预习方法：下半学期，我们会教给孩子正确的语文预习方法。具体包括：大声朗读课文3遍；标出自然段，诗歌标小节；圈出双横线中要求会认和田字格中要求会写的生字；拼读要求会认和会写的生字，每个生字口头组两个词；思考课后练习题，不理解的上课认真听。复习步骤：教给孩子正确的语文复习步骤：有感情地朗读课文至少两遍，要求背诵的课文要熟读成诵，不加字不漏字；会认字要大声读两遍、并组两个词，认识新偏旁，再说一个同偏旁的字；会写字也是大声读两遍，要书空“会写字”，边写边大声说出笔画顺序，笔画名字正确。 𐟓ˆ如何学好语文培养好习惯 21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。另外，培养好习惯需要用加法，逐渐增加；而克服坏习惯则需要用减法，慢慢减少，直到消失。家庭内部要求一致孩子的世界黑白分明，在养成习惯的过程中，不管是家长与家长之间、家庭与学校之间、家长与老师之间，要求都必须是一致，才利于学生各项习惯的形成，否则学生在培养习惯的过程会感到迷茫，无所适从，甚至导致培养习惯的失败。 𐟛᯸安全教育与监管健康的身体是学习知识的本钱，在家里家长们一定要切实做好孩子的安全教育与监管工作。经常教育孩子遵守交通规则，不在道路上逗留、嬉戏，不骑自行车、电动车上路。配合学校教育孩子在校园里不猛追猛跑，爬栏杆、围墙；与同学闹矛盾，及时报告老师解决，不冲动打架等。重视溺水安全，教育孩子做到防溺水“六不一会”，珍爱生命，远离危险水域。教育孩子不购买三无食品，不吃不干净的食物，不暴饮暴食。勤洗手，多通风。教育孩子不携带火源，不玩火，不玩电，湿手不触摸电器，不私拉乱接电线。教育孩子不单独外出，不相信陌生人，不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走等。 𐟓쥮𖦠ᦲŸ通与希望感谢家长们的支持和配合，希望我们能够继续保持沟通，共同为孩子们创造更好的学习环境。如果有任何问题或建议，欢迎随时与我联系。再次感谢大家的到来，期待我们共同为孩子们的成长努力！𐟒ꀀ

小语招教试讲：字词教学全攻略在小语招教面试中，讲解生字词是必不可少的一部分。虽然看起来简单，但讲起来却并不容易。今天，我来分享一些整体识字的实用方法，希望能对大家有所帮助。字音教学 𐟓㊩斥…ˆ，字音是基础中的基础。特别是那些容易读错的字，比如平翘舌、音调、前鼻音、后鼻音，还有多音字。比如“没”字，上面的“几”是没有勾的。字形教学 𐟓 字形方面，可以采取多种方法：结构讲解：比如左右结构、上下结构、上中下结构、左中右结构、半包围、全包围、独体结构、品字结构。讲解时可以用“加一加、减一减、换一换”的方法。比如左右结构，左窄右宽、左高右低。关键笔画提醒：有些字作偏旁时，最后一笔“横”会变成“提”，比如“王”、“车”、“牛”、“土”、“子”、“正”、“工”等字。还有“没”字上面的“几”没有勾。形近字比较：比如“秧”和“映”，“杨”和“汤”。多一笔或少一笔的字：比如“吟”右下没有点，“慕”右下是两点。写字要领：包括间架结构、起笔/收笔位置、书写笔画、高低占位/占格、笔顺规则（先中间，再两边）。比如“戎”字的斜钩要写得挺拔舒展，两个撇画要写出区别，第一个是竖撇，第二个是斜撇，要写出锋芒。占格：字不能完全占满格，一般的规律是二八律，字占80%的空间，四周留出20%的空白。字义教学 𐟓– 字义教学可以从以下几个方面进行：部首出发：让学生做一做相关动作或表情。比如“播撒”这两个字都是提手旁，表示“手部动作”，请你做一做“播撒”的动作。顺口溜或口诀：比如“赢”(亡口月贝凡，此字不一般，总与输相对，得到有点难)。字理识字：比如“戎”字，由部首“戈”和里面的“十”组成。“戈”表示长柄兵器，“十”表示上战场时所穿的盔甲，合起来表示武器，指军事、军队。组词法、生活识字：比如“宿”字，在生活中哪些地方见过？没错，酒店、旅馆门前都写着“住宿”，所以“宿”可以组词“住宿”“宿舍”。形声字识字：比如“铜”字，“金字旁”的字一般和金属有关，右边声旁进行读音认读。备考建议 𐟓 在认读字词环节，要区分一类字和二类字。写字环节，只能讲解一类字。对课文不熟悉的同学，在课堂上很难运用好随文识字，容易只分析课文，忘记了生字的讲解。不建议知识储备一般的同学采用随文识字。讲课过程中要做到思路清晰，过程完整。板书要及时，不要讲完后忘记板书。板书笔顺不能错，字迹要尽量工整。希望这些方法能对大家有所帮助，祝大家在小语招教面试中取得好成绩！

田英章行书字帖，实用！大家好！今天我想和大家分享一下我自己制作的《田英章行书3500常用字》字帖。这个字帖真的是我花了不少心思和时间的，希望能对大家有所帮助。首先，这个字帖的字都是浅灰色的，这样方便大家临摹和练习。字帖里包括了3500个常用的汉字，真的是非常全面。比如说，字帖里有“力”、“九”、“丸”这些简单的字，也有“囚”、“优”这些稍微复杂一点的字。每张图片里展示的字都是田英章的行书风格，大家可以对照着练习。比如说，“一车”、“生”、“涂”这些字，都是非常实用的日常用字。还有一些有趣的字，比如“茶”，真的是让人忍不住想喝一杯茶。此外，还有一些带有偏旁部首的字，比如“涤”、“浦烦”、“秦秋”、“桃”，这些字都很有意思。还有一些笔画较多的字，比如“惠”、“一精”、“铺”、“贿”、“睐”，这些字需要多加练习才能写好。最后，还有一些带有文房四宝的字，比如“文”、“岁”、“茵发”，这些字都非常适合练习书法。还有一些带有自然景物的字，比如“秋”、“摩”，这些字都很有意境。总的来说，这个字帖真的是非常全面和实用的。希望大家能从中受益，提升自己的硬笔书法水平！如果有任何问题或者建议，欢迎大家留言讨论哦！𐟘Š

行书小技巧：牵丝连带与偏旁部首 ✨行书的特点--牵丝连带行书最显著的特点就是牵丝连带。虚连法：笔断意连，笔画独立；实连法：笔画间相连，但忌笔笔相连。 𐟎‹𐟎‹左窄右宽的偏旁(五)：日字旁：形窄长，左竖稍短，末两横连写。目字旁：形窄长，末横变提，三横连带。月字旁：形窄，撇回锋，末笔启右。 𐟎‹𐟎‹左窄右宽的偏旁(六)：立字旁：一笔连写，右齐。虫字旁：左斜右正，启带右部。革字旁：末横稍长略左伸，右齐。车字旁：上下连写，竖画附钩启右。歹字旁：形窄，忌高过右部。 𐟎‹𐟎‹左窄右宽的偏旁(七)：反犬旁：两撇指向不一，弯钩变化。弓字旁：横画间距相等，整体窄长。马字旁：末横变提，形窄长。方字旁：左斜右正，左呼右应。贝字旁：形窄长，末捺变点。 𐟎‹𐟎‹左右相等的左偏旁：鱼部：整体忌宽，头部不宜太大，末横变提启右，牵丝萦带。酉字旁：横画扛肩，左右均等。豸字旁：撇多变化指向不一，弯钩弧度较大。角字旁：形窄。骨字旁：横钩勿长。 𐟎‹𐟎‹左宽右窄的偏旁：单耳刀：位居右下，竖用悬针，飘逸自然。左耳刀：整体稍小，竖末出钩启右。 𐟧𐟧今天的练习者了解了行书的多种写法，以及行书的特点，多加练习才是硬道理。坚持是一件很棒的事情哦～

硬笔书法行楷部首解析，轻松掌握！ 𐟓š 一步步解析每一个偏旁部首，让你轻松掌握行楷的书写技巧！ 𐟌ž 日字旁：竖心旁：两点左低右高，横画等距，处于竖画偏上，不封口。 𐟒“ 贝字旁：车字旁：左高右低，竖画收尾，向石上提。 𐟏”️ 石字旁：提不过横，整体部首瘦长，撇低点高，提画向左伸展。 𐟓 方字旁：王字旁：点横分离，多横等距，并宜平行。 𐟔頩‡‘字旁：右侧对齐，横折的竖写长，注意留白。 𐟌Š 水字旁：两点水：多横等距，并且平行，点小提大，上下对正。 𐟏ᠥ㥭—旁：口字连写，回挑出钩，指向左下，末横变提。 𐟒ꠥŠ›字旁：耳字旁：折角化，方为圆，两横变点，起笔短。 𐟏�Ž‚字头：宝盖头：左低右高，保留空隙，撇带弧度，由轻变重。 𐟔 通过这些详细的解析，你将能够更好地理解和掌握行楷的书写技巧，提升你的硬笔书法水平！

《山海经》解读之凤凰你可能见过说完了“昆仑”我们再来说“凤凰”。据统计“凤凰”在山海经中出现了七次分别是《南山经》 “有鸟焉，其状如鸡，五彩而文，名曰凤凰，首文曰德，翼文曰义，背文曰礼，膺文曰仁，腹文曰信。是鸟也饮食自然，自歌自舞，见则天下安宁。” “又东五百八十里，曰南禺之山……而东南流注于海，有凤凰、鹓雏。” 《海外西经》 “此诸夭之野，鸾鸟自歌，凤鸟自舞。凤皇卵，民食之，甘露，民饮之，所欲自从也。” 《海内西经》 “开明西有凤皇、鸾鸟，皆戴蛇践蛇，膺有赤蛇。” “凤凰、鸾鸟皆戴瞂。” 《大荒南经》 “有载民之国。……爱歌舞之鸟，鸾鸟自歌，凤鸟自舞爰有百兽，相群爰处。百谷所聚。” 《大荒西经》 “西有王母之山，壑山、海山。有沃之国，沃民是处。沃之野，凤鸟之卵是食，甘露是饮。” “五彩之鸟仰天，曰鸣鸟，爰有百乐歌舞之凤。” 西南黑水之间，有都广之野，后稷葬焉，爰有膏菽、膏稻、膏黍、膏稷，百谷自生，冬夏播琴。鸾鸟自歌，凤鸟自舞，灵寿实华，草木所聚。《海内西经》《大荒西经》有五彩之鸟，有冠，名曰狂鸟。又云：有五彩鸟，三名，一曰皇鸟，一曰鸾鸟，一曰凤鸟。与“昆仑”类似“凤凰”的形象在山海经中也十分模糊。有时候其状如鸡，五彩而文。有时候，戴蛇践蛇，膺有赤蛇。有时候在开明西。有时候在诸夭之野。有时候饮食自然，自歌自舞。有时候凤鸟之卵是食。形象、习性、分布场所甚至人们对它的态度都有差异。让我们来看一下古人对于凤凰的解释。古人对凤凰也是分开来解释的。有的解释成凤是雄性，皇是雌性。除了“凤凰”连在一起使用的情况，在《山海经》原文中我们还可以看到凤鸟与凰鸟一起使用或者凤鸟、皇鸟、鸾鸟一起用的情况。分别弄清楚这些字义这对“凤凰”这一语言结构的理解也许有所帮助。我们可以借助甲骨文字形对这三个字的本义进行初步的探寻。在甲骨文里的凤是一个美丽的大鸟的简笔画，头上戴着一个类似于王冠的东西。与龙是蛇状头戴着类似王冠状的东西有相同的元素。而凰是一个是一个美丽的大鸟，旁边有人跪拜。（凤凰的凰在山海经中也写做皇。在这里我们姑且先看一下凰这个表示凤凰意思的字的甲骨文字形。）凤字与龙字相同都戴着王冠，表示它们都一样，是受供奉的。有神的性质。而凰的特征也是受跪拜的鸟，依然有神的性质。在日常使用中指凤凰这个义项时更常用的是凤。比如成龙成凤、龙飞凤舞、吉光凤羽、凤冠霞帔、凤毛麟角…… 而凰字多与凤字配合使用，如景星凤凰、凤凰来仪、凤凰于飞、只凤孤凰、凤凰在笯…… 与凤和凰同时出现的还有鸾。鸾在组词时常与凤连用，又是甚至可以代替凤就是指凤凰，比如鸾俦凤侣、鸾漂凤泊、鸾管凤箫、鸾驾、鸾车…… 再让我来看一下甲骨文的鸾（字形取自《说文解字》）。它上半部分，有解释说它们是丝绳和语言加在一起表示被驯化的意思。这种说法有一点值得肯定的是，它明确了鸾这种称呼有一定的社会属性，是人们对熟知的某一类鸟的称呼，但在解释上有有些让人难以信服。我们把鸾和凤、和凰一起并列着来看，如果凤、和凰都是受供奉的鸟的话，那鸾是被驯化的鸟好像也说不太通。另一方面，由于甲骨文是表意文字，所以它里面出现的符号大多应该是形象事物，所以抽象的语言的言单独出现的可能性不大。让我再来借助一下鸾的形近字蛮和銮来解读这一问题。鸾的丝言丝的结构里面的言更像是龙和凤头顶的那个王冠，可能是指某类祭祀用品。所以鸾、蛮、銮头上的那个字符大概是用丝织品包裹的祭祀用品的意思，也就有神圣的、被祭拜的意味。再让我们用这个思路来解释一下鸾的形近字蛮和銮，“蛮”就是把虫当神圣事物进行祭拜的部族，与正统文化有异，所以有野蛮、蛮横这样的意味。而“銮”就是用金属来祭祀的意思，也就是最高等级的祭祀，也就有至高无上的意思，所以有金銮殿、銮驾这样的词语出现。由于语言在初创时期的模糊性特征，比如丝言丝这个结构与下面的虫和鸟和金的关系，有一些时候是因为崇拜而祭祀鸟和虫的意思，有一些时候是用金属制品来祭祀的意思，如果对青铜文化没有了解和认知的话解读起来就会困难，这就给解读者造成了很大的障碍。这下凤、凰、鸾这三个字它们无论在使用上还是在字形上的意思都统一了，就是受供奉和祭拜的鸟。所以它们在《山海经》里经常结伴出现。了解了凤鸟、凰鸟、鸾鸟单独的意思，再来让我们看“凤凰”这个语言结构。为什么它不是凤字单独出现而是与凰字一起出现呢。我们来看凤凰的写法。凤凰也可以写成凤皇。皇字（金文）的本意是太阳初升时光辉灿烂的样子，指有神性的东西，后来用来指代帝王。让我们来看一下比较常见的皇字加偏旁部首造出的字：煌、惶、蝗、篁、湟、偟、徨、隍…… 惶、徨、蝗这样的字应该是取了它的声音做了声旁，这在用皇造字的里比较常见，但你依然能找出皇字的意义。结合皇字比较古老的写法你就会发现煌才是承担了皇字本义的字，它最初指的是辉煌灿烂而引申出伟大的意思。这让人想起中国发现的最早的凤凰石刻，就是两只鸟身后有个一太阳。当然这里的太阳指的可能是凤凰是太阳里的鸟，类似的金乌。也可能指凤凰是像初升的太阳一样光辉灿烂的鸟，以此来体现它的神圣性。在这里把凤凰这两个字的关系就不是并列关系而是偏正关系，如果把它翻译成现代汉语就不是雄性的神鸟和雌性的神鸟而是鸟圣或者神鸟之王。等同于（在当地）最尊贵的鸟。这样看来凤鸟、凰鸟、鸾鸟、凤凰即使名字相同但它们所出现地域不同它们也可能根本不是一种鸟。这下就可以解释为什么《山海经》里的“凤凰”在不同的经里天差地别又被反复提及的原因了。至于凤凰到底在此书中是词还是短语其中的语素是否可以再分，其情况与昆仑基本一致，应该都是有一个语素（凤）可以划分出去而另外一个语素（凰）不可以的单语素词语。后人在把握它的语言单位和用法上是准确的。据统计现代汉语中的绝大多数词汇都是在不改变单字的意思的前提下由两个字组合而成的，因此与短语很难区分，现代汉语中大量离合词的存在证明着这一点。因此昆仑、凤凰在释义上把每个字单独解释就能理解整个词的意思这一点也不奇怪。昆仑与凤凰几乎是最早的汉语双音节词语，它们都被赋予了深厚的人文色彩，为后世双音节词语大量出现开了先河。《山海经》在语言使用上的痕迹为后世研究汉语发展史提供了丰富的养料。那么《山海经》里的“凤凰”到底指哪一种鸟呢？南山经中的凤凰可能是非洲肯尼亚的国鸟紫胸佛法僧，海内西经中的凤凰可能是蛇鹫，电视剧《与凤行》甚至还把它的形象作为凤凰搬上了银幕。另外孔雀其实也有吃蛇的习性，还有人根据出土的玉石凤凰的侧影形象推测出红腹锦鸡可能是凤凰的原型之一。不管这些猜测是否与原著中的凤凰形象相符，但从它出现的地点和描述上来看，书中的凤凰、凤鸟、凰鸟、鸾鸟应该并不只是一种鸟。而是有几种或者更多。值得注意的是“凤凰”与“昆仑”不同，它出现的最早的证据不是《山海经》。凤的字形在后世的演化中有反复强调其飞的特质的趋向，比如在鸟形的外部加上尘土的形状，或者风字框里面的部分加云，在使用上它也可以与风通用。而风是看不见，摸不到的。而凰旁边跪拜的人有的朝着鸟形有的却与鸟方向相反，这是有可能是造字之初字形不固定引起的，也有可能是因为跪拜者看不见凤凰所以跪反了。从这个角度上讲在很多时候凤凰的本意也许是指一种精神层面的神鸟，它不存在于现实世界而只存在于精神世界里。这与今人的认知是一致的。甚至有些情况下凰字旁边的跪拜者形象也是模糊的，它是不是表示声音的声旁也是存疑的。凤的形象与龙的形象相互对应，也有可能是古代女性图腾与男性图腾共存的证明。由于时代的发展“昆仑”与“凤凰”这两个语言单位的真实面貌一度非常模糊，但随着甲骨文的出土和现代语言学解析方法的运用我们可以对它们进行重新的理解和分析。它的多义趋向从另外一个侧面证明了中华文明自古以来博采众长的发展特征。《山海经》就像是穿越千年的模糊的远古之声，吸引着每一个人充满了好奇心的人为它着迷，期待着对它进行破译。

雁塔圣教序偏旁部首分类归纳想要写好《雁塔圣教序》吗？快来看看这份详细的偏旁部首分类归纳吧！𐟓š 单人旁儀、化、佛、仰、俗、仙、倫、伏、使、伽、傳、何、住、俟、條双人旁徵、御、德、行、彼、後、往、律、復、徽、得、微木字旁松、栖、析、杖、林、植、極、桂、機、根、朽、相示(衣）字旁神、福、秘、禪、被、袖、褚、枉米字旁精采字旁提手旁控、攝、、投、掩、拯、指、、探、摁(总)、揚、拔、括、排、接、拱、校、抱车字旁輕、轉、輪、辄三点水潜、洞、况、济、法、流、湛、測、源、漢、清、证潤、深、净、波、濤、海、注、濕、泫、渌、汗、、治、澤、浮、涉、河、满、洗、添、公(沿) 两点水减、潔、次、況凝食禾字旁竖心旁懷、、情、、慨、、惟、、性恒方字旁於、、施言字旁識、、訓、、記、、詢、、繹、、記、、、、火字旁煙、、炬、、燈绞丝旁細、、紅、、續、、缘、、經、、綜、、鋼(網)、綱、、紀、、維、、終足字旁蹑(跡)、踪金字旁鏡、、鎭日字旁時、、晦提土旁地、、域坤境弓字旁弘、、引王字旁現、、理马字旁駒(騰)、(騰) 月字旁(左) 騰、、勝(騰)月字旁(右)朗朔朝目字旁明瞻女字旁妙如牛字旁物反犬旁獨孤犢(獨)左耳旁陰陽隱際隆陵附陛阿隨右耳旁鄙邪邦部郡石字旁砂水斋子字旁孤口字旁味知加如骨字旁體身字旁體寸字旁對射夕字旁外页字旁顯類類反文旁教數故敏敷煞立刀旁利刻則前力字旁勃幼加见字旁觀睹見三撇形影彩隹字旁難立字旁竭端欠字旁欲羽字旁翔翻卓字旁乾乾匕字旁比疑止字旁此么字旁能以么水斋单耳旁卯印刀字旁劫斤字旁斯召字旁韶韶山字头崇峯岸崴炭山字底奥奘契八字底共與興真冀其走字底超赴越起趣走之底迷道運遵途遗遐通進達還遂述巡迫遠土字底基塗日字底旨智唇替昔皆月字底有資賢貝字底真質心字底悲愚惑忍惡息感慧志息寸字底導口字底善名古皿字底盖里字底衣字底製系字底累巾字底帝门字框聞門開閣圍問C字框區匿同周口字框固國圖几字框風凡勺字框甸山字框幽其它包围戈部成或截哉我戊威載武土部在巾部布亮部翘口部石右可其它独体数字一二三四五六七八九十百半千方位上中下西東自然雨日月光水火木土天其它年不長臣承重丑垂大典丁而方飛分夫公亥乎卉及己久口里力立良内乘生失世已太未文夏先小心玄言也夷永由乍正之自足焉尧至音半夕出求曲人更品

首尔购物体验：明洞汝矣岛终于迎来了我的首尔之旅，这次行程从3号中午12点落地仁川机场，一直到7号晚上10点才回来，整整五天四夜啊！𐟘𔊤𚤩€š和住宿𐟚‡𐟏芦œ𚧥詀‰择在国庆节期间，虽然不太便宜，但也避开了首尔的中秋假期，总体感觉人流量还好，就是中国人特别多，哈哈。住宿方面，我选择了Glad Mapu麻浦格莱德酒店，真心推荐！虽然忘记拍照了，但百度上有很多人推荐。离地铁站超级近，条件大概相当于国内的亚朵酒店。房间很大，两个28寸的行李箱都能放得下。交通和电话卡𐟚–𐟓𑊤𚤩€š和电话卡都是提前在橙色软件上买好的。电话卡一定要选带号码的，这样打车和预约进店都很方便。开卡过程很迅速，给了入境小票后15分钟就搞定了。交通主要以地铁和Kakao T打车为主，地铁爬楼梯真的很要命，这点要吐槽一下。Kakao T打车一定要输入韩文地址，虽然有点烦，但定位很准。上车后司机一般不讲话，我们都是现金结算。5-6公里的车程大概50块钱，最远的一次打车花了1万5韩币，比国内贵但还能接受。地图和导航𐟗𚯸 Naver地图最有用，除了输入韩文地址最准外，英文和中文有时候找不到真的很烦。不过用翻译软件加攻略上的韩文复制基本都OK，或者可以加一个韩文键盘。韩国字的每一个偏旁就是他们的拼音，我学过一点可以打字，但很慢。明洞和汝矣岛现代百货𐟛️ 第一天和第二天分别去了明洞和汝矣岛现代百货。怎么说呢，有点失望。明洞的BHC炸鸡挺好吃的，其他的店就是给我上海南京西路的感觉。乐天百货也没有什么好逛的店。在olens美瞳和olive young买了点东西，但这俩店在全首尔到处都有。汝矣岛现代百货如果你前面会去逛新沙洞、汉南洞、圣水洞这些地方，这里真的觉得没必要去。B2所谓的设计师品牌和前面这些地方重复度极高，奢侈品价格和国内差不多。但如果你是比较赶时间，不喜欢city walk想一站式购物可以去。我在汝矣岛陪闺蜜逛了一下午，就买了个loopy的30块钱护照夹。本人真的对所有商场无感𐟙ƒ。汝矣岛旁边的那个花蟹堂酱蟹还可以，4万8韩币/人。总的来说，这次首尔之行虽然有些小失望，但还是有很多有趣的地方值得一去。希望这些小贴士对大家有帮助！

𐟓š四年级下册语文园地必考知识点全解析𐟓– 𐟓– 语文园地一交流平台：如何抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。词句段运用：积累描写城市和乡村生活的词语。城市：繁华璀璨，高楼林立，车水马龙，灯火辉煌。乡村：肥沃静谧，炊烟袅袅，依山傍水，鸡犬相闻。仿写句子：看图选择风景，仿写句子。提示：先分项列举，再总说，每句话的最后都是对前面景物总体印象的概括。日积月累：《卜算子ⷥ’梅》毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 𐟓– 语文园地二交流平台：总结遇到不懂的问题时，解决问题的方法。识字加油站：通过减偏旁、加偏旁的方法识字。词句段运用：运用作比较的方法介绍一种事物。仿写句子：选择具体的或者大家熟悉的事物作比较，这样能让人更容易明白事物的特点。日积月累：《江畔独步寻花》杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 𐟓– 语文园地三交流平台：初步了解现代诗的特点。有节奏感，表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象，饱含着真挚的情感。识字加油站：通过认读古代文人的名字识字。词句段运用：仿写描写颜色的句子。仿写提示：①运用比喻的修辞手法写出事物的颜色美；②用“颜色词+透着+颜色词”的句式来写；③运用排比的修辞手法和“颜色词+得+事物的特点”的句式，将景色画面描写得生动形象。仿写短诗：先想象一个场景，那个场景里有哪些景物？分别是怎样的？仿写时注意句式、修饰语+中心词、用词要丰富、生动、独特、注意字数、语意通顺、内容相关。日积月累：关于诗歌的名言。诗和音乐一样，生命全在节奏。 ——朱光潜诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。 ——艾青诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。 ——华兹华斯 𐟓– 语文园地四交流平台：运用明贬实褒的方式表达对某种事物的喜爱之情。使句子富有幽默感，能恰当地表达出对事物的喜爱之情。识字加油站：通过换偏旁的方法识字。词句段运用：积累以动物喻人的三字词语。千里马、老黄牛、百灵鸟、领头羊、小蜜蜂、纸老虎、变色龙、铁公鸡、应声虫、哈巴狗仿写句子：体会冒号的用法，仿写句子。提示：用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明。感受语气词的表达效果：语气词放在句子中，使语言更自然、更亲切、更生活化。日积月累：《蜂》罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？