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熔化吸热还是放热新上映_熔化吸热还是放热现象(2024年12月抢先看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

熔化吸热还是放热

初二物理思维导图全解析𐟓š 𐟓– 八年级下册物理思维导图 𐟔 第一章：机械运动长度和时间的测量定义：路程与时间之比刻度尺的使用及读数时间的测量速度的计算公式：v = s/t 误差和错误：误差不能避免，错误能避免单位换算：1m/s = 3.6km/h 运动的快慢机械运动：物体位置随时间的变化匀速直线运动：速度不变变速直线运动：速度大小变化测量物体运动的平均速度运动和静止的相对性 𐟔Š 第二章：声现象声音的产生与传播形式：以波的形式传播条件：需要介质噪声的来源及危害声速：15℃时空气中的声速是340m/s 控制噪声的方法：控制声源、传播过程中、人耳处回声的产生与控制人耳处：声音的高低——音调频率越高，音调越高声音的特性：响度、音色超声波的利用：回声定位、B超、超声波碎石等次声波的利用：接收地震、火山等消息 𐟌᯸ 第三章：物态变化温度的定义及测量单位：摄氏度升华和凝华：固态→气态（吸热）、气态→固态（放热）温度计及体温计的使用汽化与液化：液态→气态（吸热）、气态→液态（放热）熔化与凝固：固态→液态（吸热）、液态→固态（放热）汽化的两种方式：蒸发和沸腾液化的两种方式：降低温度和压缩气体探究固体熔化时温度变化的特点探究水沸腾时温度变化的特点 𐟌ˆ 第四章：光现象光源：能够发光的物体光的传播速度：真空中的光速c = 3㗱0^8m/s 光的色散：通过棱镜后被分解成各种颜色的光光的反射现象：水中倒影等光的折射现象：彩虹等看不见的光：红外线和紫外线光的反射定律：三线共面、两线分居、反射角等于入射角、光路可逆光的折射定律：三线共面、两线分居、折射角随入射角而改变、光路可逆平面镜的应用：穿衣镜等探究光反射时的特点探究光折射时的特点 𐟔젧쬤𚔧렯𜚩€镜及其应用凸透镜和凹透镜的定义及成像原理凸透镜：对光线有会聚作用，相当于晶状体和角膜凹透镜：对光线有发散作用，相当于晶状体和角膜的矫正工具眼睛和眼镜：明视距离u = 2f，近视眼和远视眼的矫正方法近视眼：成像在视网膜前，使用凹透镜矫正远视眼：成像在视网膜后，使用凸透镜矫正凸透镜成像的规律：放大镜、投影仪等应用场景 𐟓 第六章：质量和密度定义及基本单位：质量（kg）和密度（kg/m⳯𜉊质量的测量工具：托盘天平密度的测量实验：量筒的使用及注意事项密度的可变性及测量方法：量筒的认识和使用方法

𐟓š八年级上册物理知识点大揭秘𐟔 𐟌Ÿ第三章物态变化，知识点一网打尽！𐟌Ÿ 𐟌᯸温度：物体的冷热程度，用摄氏温度表示，单位是℃。 𐟔姆”化和凝固：物质从固态变为液态，再从液态变为固态的过程。 𐟒榱𝥌–和液化：物质从液态变为气态，再从气态变为液态的现象。 𐟌쯸升华和凝华：物质直接从固态变为气态，再从气态直接变为固态的过程。 𐟓–笔记小贴士： 1️⃣ 温度计读数时，视线要与液柱上表面相平，注意“零上”还是“零下”。 2️⃣ 熔化和凝固是互逆过程，熔化要吸热，凝固要放热。 3️⃣ 汽化包括沸腾和蒸发，液化则是相反过程。 4️⃣ 液化有两种方式：降低温度或压缩体积。 𐟔拓展知识： - 水沸腾时，继续吸热但温度保持不变，这是因为水在沸腾过程中需要吸收大量的热能来维持其液态状态。 - “白气”其实是水蒸气遇冷液化形成的小水珠悬浮在空气中形成的。 - 夏天从冰箱中取出的矿泉水瓶外壁会“出汗”，这是因为空气中的水蒸气遇冷液化所致。 𐟒ᥰ贴士：学习物理要善于观察生活中的现象，将理论知识与实际生活联系起来，这样才能更好地理解和掌握物理知识哦！𐟎‰

𐟌쯸探索升华与凝华的奥秘𐟔 𐟓š 物理教学设计样稿 𐟔젨ﾩ☯𜚥‡华和凝华 𐟎Ÿ娯†与技能：解释升华和凝华现象理解升华吸热、凝华放热的原理能够用所学知识解释生活中的升华和凝华现象 𐟔젨🇧苤𘎦–𙦳•：通过观察碘的升华和凝华实验，了解升华和凝华的过程 𐟌ˆ 情感态度与价值观：激发学生对生活中物理现象的关注，培养探索自然现象的兴趣 𐟓– 教学重点：升华吸热、凝华放热 𐟔 教学难点：凝华放热 𐟔砦•™学方法：实验、归纳、对比 𐟛 ️ 教学准备：烧瓶、橡胶塞、烧杯、热水、冷水、碘等实验器材 𐟓 教学过程：引入新课提问：前面我们学习了哪些物态变化？固态和气态之间能不能直接转化？学生思考并回答。实验探究在烧瓶中放入少量碘，摇动烧瓶，观察碘的状态。停止加热，冷却烧瓶后，观察烧瓶内壁和塞子上的现象。小组讨论，交流观察到的现象。总结归纳根据实验现象，总结升华和凝华的定义。物质由固态直接变为气态的过程叫升华，升华需要吸热。物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，凝华需要放热。生活中的应用讨论生活中的升华和凝华现象，如冰箱里的冰霜、冬天雪人不见变小等。解答学生疑问，加深对物理知识的理解。课堂小结回顾本节课学习的物态变化，形成完整的知识体系。吸热：熔化、汽化、升华放热：凝固、液化、凝华布置作业完成导学案中的课堂检测部分，巩固本节课的知识点。

𐟌Ÿ物理八上物态变化全解析𐟌Ÿ 𐟓– 升华与凝华物质从固态直接变为气态的过程称为升华。物质从气态直接变为固态的过程称为凝华。升华过程吸热，温度不变。凝华过程放热，温度不变。 𐟌미 液化与气化物质从气态变为液态的过程称为液化。物质从液态变为气态的过程称为气化。液化过程放热，温度下降。气化过程吸热，温度上升。 𐟌᯸ 常见物态变化霜、雪、冰的形成是凝华现象。露水的形成是液化现象。冰棒冒出的白气是液化现象。 𐟔堧†”化与凝固物质从固态变为液态的过程称为熔化。物质从液态变为固态的过程称为凝固。熔化过程吸热，温度不断上升。凝固过程放热，温度不断下降。 𐟓Š 物理状态物质有三种状态：固态、液态、气态。固态：物质处于固定形状和体积的状态。液态：物质处于可流动的状态。气态：物质处于无固定形状和体积的状态。 𐟌ˆ 物态变化与温度物态变化过程中，温度可能保持不变，也可能发生变化。熔点和凝固点：物质在熔化和凝固过程中的温度。 𐟓š 物理八上物态变化思维导图开华：物质从固态直接变为气态的过程。湖华：物质从气态直接变为固态的过程。液化：物质从气态变为液态的过程。气化：物质从液态变为气态的过程。熔化：物质从固态变为液态的过程。凝固：物质从液态变为固态的过程。 𐟌 物理八上物态变化全解析物态变化是自然界中常见的现象，了解这些变化可以帮助我们更好地理解物理世界。通过观察和实验，我们可以发现更多有趣的物理现象，探索未知的世界。

𐟌᯸𐟔砧‰駐†热学与电磁学知识点全解析 𐟌᯸ 温度与热学概念温度的概念液体温度计的制作原理温度计的使用与读数吸放热现象熔化、汽化、升华吸热液化、凝固、凝华放热晶体与非晶体熔化与凝固时温度的变化规律蒸发与沸腾蒸发的快慢因素水沸腾时温度变化的特点物态变化汽化和液化液化的两种方式升华和凝华常见的升华和凝华现象 𐟔砥ˆ†子动理论与内能物质构成分子热运动引力与斥力内能的概念改变物体内能的方法比热容比热容的概念及单位水的比热容较大的应用 𐟔堧ƒ�𚤸Ž能量转化热机原理汽油机和柴油机的结构与冲程能的转化热量计算比热容相关计算热值相关计算热机效率的计算能源与能量能源分类核能、太阳能能量守恒定律日常生活中能量的转化 𐟔Œ 电路与电磁学基础电荷与电流摩擦起电、两种电荷、验电器电流的形成、方向和单位电流表的使用和读数电压与电阻电压的作用、单位电压表的使用和读数电阻的概念、单位影响电阻大小的因素滑动变阻器的工作原理电路的组成与状态串联电路、并联电路电路中的电流、电压规律欧姆定律电流与电压和电阻的关系；欧姆定律；伏安法测电阻电能与电功率电功、电功率的计算；测量小灯泡的电功率焦耳定律电流的热效应、焦耳定律公式家庭电路与安全用电家庭电路的组成、试电笔的作用和使用方法家庭电路中电流过大的原因、保险装置安全用电原则、常见的触电类型 𐟧�つ𘎧”𕧣现象磁极间相互作用的规律、磁场、磁感线、地磁场电生磁现象奥斯特、电流的磁效应、通电螺线管、安培定则、电磁铁、电磁继电器电动机与磁生电现象磁场对通电导线的作用、电动机的基本构造；法拉第、电磁感应现象、发电机和电动机的原理及区别。

行测物理常识题精选 𐟌ˆ 声现象声的产生：声音是由物体的振动产生的。声音的传播：真空不能传声。固体、液体和气体都可以传播声音。声音在固体中传播速度最快，液体次之，气体最慢。同一个航空仓内可以直接对话。仿生技术：声纳（用于探测潜艇）。 𐟌ž 光光的传播：光可以在透明的物质中传播，在均匀介质中沿直线传播。影子、日食（月亮在中间）、小孔成像（墨子）等都是光的直线传播现象。真空中光速最快。光的反射：光射到介质的表面，被反射回原介质。如猪八戒照镜子、猴子捞月。镜面反射：入射光线平行，反射光线也平行，其他方向没有反射光。平面镜的应用：① 水中的倒影；②平面镜成像；③ 潜望镜。球面镜的应用：哈哈镜。光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。池水“变浅”、筷子“弯折”、水中人看岸上树“变高”都是光的折射现象。光的散射：光束通过不均匀媒质时，部分光束将偏离原来方向而分散传播，从侧向也可以看到光的现象。雨后天晴，天空呈青兰色就是因为辐射中青兰色波长较短，容易被大气散射的缘故。红光波长长，散射能力弱，穿透力强，因此红光作指示灯，可以让司机在大雾迷漫的天气里容易看清指示灯，防止交通事故的发生；没看到太阳就天亮。海市蜃楼：是一种因光的折射和散射而形成的自然现象。光纤是全反射。 𐟌᯸ 物态变化熔化和凝固：物质从固态变成液态叫熔化（吸热）。物质从液态变成固态叫凝固（放热）。汽化和液化：物质从液态变为气态叫汽化（吸热，两种方式--蒸发、沸腾）。物质从气态变成液态叫液化（放热，方法--降低温度、压缩体积；用途--缩小体积，便于储存和运输）。升华和凝华：升华：物质从固态直接变成气态叫升华，升华吸热。例：冬天冰冻的衣服干了，灯丝变细，卫生球变小。凝华：物质由气态直接变成固态的现象，凝华放热。例：霜，树挂、窗花。 𐟌Š 压强和浮力流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。（速度越快，压强越小）应用：飞机的升力——飞机前进时，由于机翼上下不对称，机翼上方空气流速大，压强较小，下方流速小，压强较大，机翼上下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。——因此，飞机起降时逆风向有助于飞机的起飞和降落。浮力：浸在液体或气体里的物体，受到的液体或气体对它竖直向上的力。地中海盐度小（吃水深），红海盐度大（吃水浅）。

九年级物理第十二章：温度与物态变化全解析 ### 一、温度 𐟌᯸ 定义：温度是表示物体冷热程度的物理量。单位：常用的温度单位有摄氏度（℃）、华氏度（F）和开尔文（K）。特别地，0K（绝对零度）等于-273.15℃。温度计 𐟌᯸ 原理：温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。使用方法：使用前要观察量程、分度值和零刻度；使用时不能接触杯底和杯壁，要充分与液体接触。分类：体温计：量程35℃-42℃，分度值0.1℃。实验用温度计：装煤油，分度值1℃。寒暑表：装酒精，量程-30℃-50℃，分度值1℃。物态变化 𐟌꯸ 熔化和凝固 𐟧Š 定义：物质从固态变为液态的过程叫做熔化，反之叫做凝固。晶体和非晶体：晶体（如金属、石墨、金刚石、海冰）有固定的熔点和凝固点，而非晶体（如石蜡、松香、沥青、玻璃、塑料）没有固定的熔点和凝固点。汽化和液化 𐟌미 定义：物质从液态变为气态的过程叫做汽化，反之叫做液化。影响因素：液体的表面积、温度、上方空气流速和液体种类。沸腾：在液体内外同时发生剧烈的汽化现象，条件是达到沸点并持续吸热。标准大气压下，水的沸点是100℃，油的沸点更高。液化：方法有压缩体积和降低温度。例如，白气（小水珠）、雾、云、雨露水等都是液化的例子。升华和凝华 ❄️ 定义：物质从固态直接变为气态的过程叫做升华，反之叫做凝华。吸热和放热：升华吸热，凝华放热。例子：干冰消失、钩丝（灯丝）变油、樟脑丸变小（消失）、衣服变干是升华的例子；雪、霜、水花、雾松、灯管变黑是凝华的例子。通过这些知识点，我们可以更好地理解和掌握温度与物态变化的基本原理和现象。希望这份笔记能帮助你在九年级物理学习中取得更好的成绩！

【为什么冷冻食物在微波炉里加热之后，中间还是冷的？】「微博健康公开课」「烹饪营养课堂」很多人会奇怪，你不是说微波炉加热饭菜时，中间会先升温吗？在非冷冻情况下，是这样的。但其实微波炉并不是选择性“首先加热中间部分”的。它会加热食物中的所有水分子。只不过，食物的不同部位，热传导的速度和散热的速度都不一样。一般情况下，食物中间的部分升温之后，热散不出去，被周围部分的食物阻挡了。而最外边的食物一旦受热，很快就会因为向周围环境散热而温度下降。于是，我们所看到的结果，就是微波加热的食物，是中间先热起来，外面热得慢。因为食物形状不规则，所以各部分的升温速度不一样。表现为加热不均匀。那么，在加热冷冻食物时，为什么中间反而是冷的呢？这是因为固体的冰融化成液体的水，是一个相变过程，这个过程会吸热，称为熔化热。液体水蒸发成气体的水蒸气，也是要吸热的。蒸发热这个词了解一下...... 反过来，水分子凝结成冰是会放热的。蒸汽凝结为水也会放热。在你加热冷冻食物的时候，能量首先被用于升高冰的温度，从-18度升高到0度。然后到水的融点，也就是0度附近的时候，能量开始被用于使固体水融化成液体水，也就是用于克服熔化热。等到相变过程完成之后，全部变成液体水了，才开始对液体水升温。所以，要让冷冻食品升温，要比让非冷冻食品升温慢多了。加了一个熔化热，耗能多多了啊。如果加热时间不足，还不足以完全克服融化热，这时候还处于相变过程中，温度是不会上升的......融化之后，才会升温。但为什么外面先热起来呢？这是因为，厨房里的空气环境是20多度的，并不是冷冻温度。外层的食物不仅接收到微波的能量，还得到周围温暖环境的传热，所以当然会先热起来啊。冷冻食物的中间部分得不到环境中传来的热量，所以它热起来的速度就比较慢。日常生活中这种情况很常见。比如说，雪糕总是中间最冷，外面先融化。也是因为雪糕外面的部分会和温暖的外界环境进行热交换，所以首先变热；中间部分被外层所阻挡，所以升温最慢。只要你加热时间够长，中间部分也会热起来的。只不过，这时候外面部分可能就加热时间太长了，影响口感，并额外损失营养。比较好的方式是用“解冻”档来化冻。这时候加热速度很慢，让食物各部分有足够的时间来发生温度传导，避免各部分温差太大，化冻过程就会比较均匀。化冻过程可以分成两三段，看看解冻效果怎样，再手动给食物翻个面，转个角度，就能达到更均匀的效果。如果在达到温度之后继续加热，中间又会更热、更干了。因为外面部分的水分会蒸发到空气当中，然后顺着水分梯度和温度梯度，中间的水分就会往外移动......水分低到一定程度，就会发生美拉德反应，像烤面包一样颜色变褐。最后的效果，就是中间部分先变干、烤焦。这些并不是我的食品专业知识，只是中学物理知识的应用罢了。各位一定要教育自己的娃：小学和初中所学的知识，都是一辈子能用上的，千万不要学完了就还给老师。义务教育9年制要求初中毕业才能去找工作，是非常非常非常有道理的...... //@凤凰涅槃的新家: 我食物经常冷冻出来进微波炉高火10分钟才放心几分钟的话中间的冰还没化[笑cry] //@新昌的醒囡儿: 确实有几次我也碰到了，外面摸摸碗烫的，结果中间冰的，想不通

物理温度思维导图 𐟓Š 摄氏温度的规定：在标准大气压下，纯静的冰水混合物的温度定为0℃，水沸腾时的温度定为100℃。 𐟌᯸ 温度与温度计：温度计的原理基于液体的热胀冷缩。使用时，玻璃泡应浸没在待测液体中，但不能接触容器底和容器壁。读数时，液柱稳定后再读数，视线与液柱的液面相平。体温计可以离开人体读数。 𐟔„ 物态变化：熔化：物质从固态变为液态的过程，吸热。凝固：物质从液态变为固态的过程，放热。晶体与非晶体的区别在于是否有确定的熔点。汽化：物质从液态变为气态的过程，吸热。有两种方式：蒸发和沸腾。液化：物质从气态变为液态的过程，放热。有两种方法：降低温度和压缩体积。升华：物质直接从固态变为气态的过程，吸热。凝华：物质直接从气态变为固态的过程，放热。通过这些知识点，我们可以更好地理解温度与物态变化的关系，掌握物理的基本概念和原理。

八年级上册物理：物态变化全解析 𐟌᯸ 凝固与熔化凝固：物质从液态变为固态的过程，通常伴随放热。熔化：物质从固态变为液态的过程，通常伴随吸热。晶体与非晶体晶体：有固定熔点，如水、海盐、各种金属。非晶体：无固定熔点，如玻璃、松香。汽化与液化汽化：物质从液态变为气态的过程，通常伴随吸热。液化：物质从气态变为液态的过程，通常伴随放热。影响因素温度：影响汽化和液化的速度。气压：降低气压可以加速液化，反之亦然。蒸发与沸腾蒸发：在任何温度下都能发生，只在液体表面进行。沸腾：液体达到沸点后持续吸热的现象。影响因素液体温度：温度越高，蒸发越快。液体表面积：表面积越大，蒸发越快。物理思维导图总结物态变化是物理学中的重要概念，涵盖了凝固、熔化、汽化、液化、蒸发和沸腾等多种现象。通过了解这些现象的定义、特点、影响因素和实例，可以更好地理解和掌握物态变化的基本原理。

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