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将相和三个故事在线播放_将相和三个故事的起因经过结果是什么(2024年11月免费观看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

将相和三个故事

𐟓–《将相和》教学设计𐟓– 𐟌Ÿ教学目标：通过快速默读课文，理清文章的脉络，理解三个小故事的前因后果。通过人物的言行体会人物个性特点，复述故事，弄清三个小故事之间的联系。 𐟓–教学重点：快速默读课文，理清文章的脉络，理解三个小故事的前因后果。通过人物的言行体会人物个性特点，复述故事，弄清三个小故事之间的联系。 𐟎覕™学难点：通过人物的言行体会人物个性特点，复述故事，弄清三个小故事之间的联系。 𐟕𐯸第一课时：导入新课，板书课题。简介背景，激发兴趣。快速默读课文，理清文章的脉络。学习第一个小故事“完璧归赵”。 𐟓–第二课时：复习检查，导入新课。教师引导，进入新课。学习第二个小故事“渑池会面”。学习第三个小故事“负荆请罪”。回顾全文，归纳中心。总结、预习。 𐟎見“展延伸：让学生用自己的话讲一讲这三个小故事。联系自己的学习、生活，谈谈学了本文后的感想。 𐟓š教材分析：《将相和》是一个流传千年的动人故事，课文以战国时期，秦赵两国的矛盾为背景，记叙了“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事，写出了廉颇和蔺相如由和到不和，又到和好的发生、发展过程，赞扬了蔺相如的机智勇敢和为国家利益顾全大局的政治远见，也赞扬了廉颇知错能改的精神，以及他们的爱国思想。三个小故事既相互独立，又有内在联系，全文层次分明，具有较强的故事性，人物性格鲜明，很受学生的喜欢。

𐟓š《将相和》教案详解𐟓– 𐟎“教学目标： 1️⃣ 认识16个生字，会写其中10个，并理解课文内容。 2️⃣ 能流畅地朗读课文，提高阅读速度。 3️⃣ 深入理解课文，能用自己的话讲述故事。 4️⃣ 分析人物形象，表达对廉颇和蔺相如的印象。 𐟓教学重难点： ✅ 目标2和目标3是本课的教学重点。 ✅ 通过理解课文，把握人物性格特点。 𐟕𐯸课时安排： 𐟔𙠧쬤𘀨ﾦ—𖯼š导入新课，指导学生连词成句地读，并检测阅读效果。 𐟔𙠧쬤𚌨ﾦ—𖯼š深入理解课文，分析人物形象，并布置相关作业。 𐟓š教学过程： 𐟔𙠧쬤𘀨ﾦ—𖯼š 1. 谈话导入，激发学生兴趣。 2. 组织学生做词句快读游戏，实践连词成句的读法。 3. 提醒学生注意阅读方法，增加一眼看到的内容范围，提高阅读速度。 4. 检测阅读效果，记录阅读时间。 𐟔𙠧쬤𚌨ﾦ—𖯼š 1. 回顾第一课时内容，再次快速默读课文。 2. 指导学生详细梳理课文内容，利用表格整理“完璧归赵”、“渑池会面”、“负荆请罪”三个故事。 3. 组织学生复述故事内容，注意逻辑顺序。 4. 分析廉颇和蔺相如的形象，表达对他们的印象。 5. 布置相关作业，包括阅读《史记》中的相关传记和小组表演《将相和》。 𐟎‰通过本课的学习，学生不仅能提高阅读速度和理解能力，还能更深入地理解人物性格和故事内涵。

五年级语文期中复习：必考知识点清单 𐟓š 五年级上册语文期中考试即将来临，以下是一些必考知识点汇总，帮助同学们更好地复习： 1️⃣ 《落花生》：通过落花生的故事，告诉我们做人要做有用的人，不要只讲体面，而对别人没有好处。 2️⃣ 《珍珠鸟》：信赖，往往创造出美好的境界。 3️⃣ 《搭石》：通过平凡的小事，感受乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的品质。 4️⃣ 《牛郎织女》：勤劳善良的劳动人民对美好生活的向往和追求。 5️⃣ 《将相和》：通过完璧归赵、渑池相会、负荆请罪三个小故事，告诉我们勇敢机智、不畏强暴、勇于改过，要爱国。 6️⃣ 《什么比猎豹的速度更快》：速度再快，人也能用智慧控制它，激发探求自然奥秘的兴趣。 7️⃣ 《冀中地道战》：了解我国人民在抗日战争中表现出的顽强斗志和无穷无尽的智慧。 8️⃣ 《圆明园的毁灭》：激发不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。 9️⃣ 《慈母情深》：感受母亲的慈祥、善良和对孩子深沉的爱。 𐟔Ÿ 《父爱之舟》：从细微处表现出贫苦生活中父爱的深厚与伟大。 1️⃣1️⃣ 《“精彩极了”和“糟糕透了”》：感悟到“精彩极了”是慈祥的母爱，“糟糕透了”是严厉的父爱。希望这些知识点能帮助同学们更好地备考，取得好成绩！𐟓–✨

𐟓š五年级上册《将相和》课堂精要 𐟓– 中心思想：《将相和》以赵国与秦国的矛盾为背景，通过“完璧归赵”、“渑池会面”和“负荆请罪”三个故事，展现了蔺相如的勇敢、机智和顾全大局的品质，同时也揭示了廉颇勇于改过的精神。 𐟓 课堂笔记： 1️⃣ 完璧归赵：蔺相如巧妙应对秦王，以智取胜，成功保护和氏璧。 2️⃣ 渑池会面：蔺相如与秦王针锋相对，维护赵国尊严，展现其英勇与智慧。 3️⃣ 负荆请罪：廉颇主动请罪，体现其勇于改过、重视国家利益的精神。 𐟒ᠩ€š过本课学习，我们应学习蔺相如的勇敢、机智和顾全大局的品质，以及廉颇勇于改过的精神。这些品质对我们成长具有重要意义。

𐟓–《将相和》说课稿精选 𐟎“ 大家好，今天我们要一起探讨的是《将相和》这篇课文。它出自司马迁的《史记ⷥ𛉩⇨”𚧛𘥦‚列传》，以战国时期为广阔背景。𐟓œ 𐟔 课文以蔺相如的言行活动为核心，精彩描绘了“完璧归赵”、“渑池会见”和“负荆请罪”三个生动故事。𐟓– 𐟤 通过这些故事，我们见证了将相之间从紧张对立到和谐共处的转变，深刻展现了蔺相如的勇敢、机智和爱国情怀。𐟌Ÿ 𐟒ᠥœ覕™学中，我们可以引导学生通过角色扮演、情境模拟等方式，深入体验人物情感，理解故事内涵。希望大家喜欢这篇说课稿！𐟓š

𐟓š五年级上册语文第二单元思维导图𐟒ኦŽ⧴⤺”年级上册语文第二单元的精彩世界！𐟌 𐟓–第一课：白鹭 - 赞美白鹭是精巧的诗，韵在骨子里。 - 描述白鹭的形、色和神态，展现其内在美。 𐟌𞧬줺Œ课：落花生 - 记叙花生收获节的事情，揭示花生不图虚名、默默奉献的品格。 - 说明人要做有用的人，不要只讲体面，而对别人没有好处。 𐟌𜧬줸‰课：桂花雨 - 回忆童年时代的“摇花乐”和桂花雨。 - 表达对故乡和亲人的热爱，以及对童年生活的怀念。 𐟐槬쥛›课：珍珠鸟 - 描述珍珠鸟在“我”的悉心照料下，由害怕人到亲近人的变化过程。 - 强调信赖能创造出美好的境界，无论是人与动物还是人与人之间。 𐟪觬줺”课：搭石 - 通过写家乡人摆搭石、走搭石的平凡场景。 - 赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。 𐟑姬쥅�𞯼š将相和 - 通过三个小故事，赞扬蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神。 - 也赞扬廉颇勇于改过的精神，同时赞颂他们的爱国之情。 𐟚€第七课：什么比猎豹的速度更快 - 介绍比猎豹速度更快的游隼、声音、喷气式飞机等事物。 - 展示一个奇妙的科学世界，激发探索奥秘的兴趣。 𐟛᯸第八课：冀中的地道战 - 介绍抗日战争中翼中地道战的出现原因、作用及式样结构特点。 - 歌颂我国人民在对敌斗争中表现出的无穷智慧和顽强斗志。 𐟌Ÿ第九课：猎人海力布 - 讲述猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己的故事。 - 赞扬海力布热心助人、舍己为人的高尚品质。 𐟐쥍课：牛郎织女 - 叙述牛郎从小遭哥嫂虐待，与老牛相依为命的故事。 - 赞扬牛郎善良、勤劳，以及织女敢于遍求幸福生活的精神。

五年级上册语文重点知识汇总𐟌Ÿ 以下是小学五年级上册语文各课重点知识汇总：第一单元《白鹭》：郭沫若的这篇课文描绘了白鹭的颜色、身段以及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了对白鹭的喜爱。文中提到的“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚”，展现了白鹭的美恰到好处。《落花生》：许地山的这篇课文通过一家人过花生收获节时的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。作者借此表达了自己不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。《桂花雨》：冯骥才的这篇课文主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。《珍珠鸟》：冯骥才的这篇状物散文，以细腻的语言写出了珍珠鸟在作者的精心照料下由“怕”人到“信赖”人的变化过程，表达了对雏鸟的喜爱之情，揭示了“信赖，往往创造出美好的境界”的道理。第二单元《搭石》：刘章的这篇课文描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时赞美了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的传统美德。《将相和》：这篇课文根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写，通过“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇知错就改的精神。《什么比猎豹的速度更快》：这篇科普说明文运用列数字、作比较、举例子等说明方法，指出猎豹是陆地上跑得最快的动物，并引出飞机、流星体、光的速度，让人们对速度有更清晰的认识。《冀中的地道战》：这篇课文介绍了冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及特点等，对冀中地道战作了高度评价，颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。

五年级上册语文文学常识与文化常识复习 ### 选择题 10、下列人物和作品没有关系的一项是（）。 A. 周而复《冀中的地道战》 B. 梁启超《少年中国说》（节选） C. 郭沫若《桂花雨》 D. 许地山《落花生》 11、下面不属于珍惜时间的名言的一项是（）。 A. 莫等闲，白了少年头，空悲切。 B. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 C. 非澹泊无以明志，非宁静无以致远。 D. 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 12、下面说法不正确的是（）。 A. 《落花生》一课借助花生道出“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有实际贡献的人”这个耐人寻味的道理。 B. 《将相和》是根据汉代司马迁的《史记ⷥ𛉩⇨”𚧛𘥦‚列传》改写的。 C. 《猎人海力布》是一个神话故事。 D. 《鸟的天堂》的作者是巴金。 13、下面关于读书方法的陈述，有误的一项是（）。 A. 对于自己喜爱的名著作品，我们可以反复去读，所谓“读书百遍，而义自见”。 B. “温故知新”，也叫“隔时读书法”，就是隔一段时间去温习已读过的书，这样才能巩固已有的知识。 C. 把内容或形式相近的或相对的两篇文章或一组文章放在一起，对比着进行阅读，可以使我们的认识更加充分、深刻。判断题 1、《什么比猎豹的速度更快》中，科学家认为光的传播速度是最快的。（） 2、中国的七月初七，又被称为七夕节和七巧节（“乞巧节”），这天牛郎织女在鹊桥相会。（） 3、《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》都是宋代诗人的作品。（） 4、《四季之美》的作者是日本的清少纳言。（） 5、为了提高阅读速度，我们要集中注意力，一个字一个字地读。（） 6、“读书有三到”告诉我们读书时一定要大声诵读，这是最重要的方法。（） 7、孔子说，对待学习要实事求是，知道就是知道，不知道就是不知道，不能不懂装懂。（） 8、《将相和》这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大；将相和，平天下。（） 9、我国的四大民间故事是：《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》。（） 10、“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”是宋代诗人朱熹的名句。（） 11、《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一。（） 12、《落花生》这篇课文的作者是许地山。（）连一连将作者读书及感受用线连起来。

骑《白鹭》尝《落花生》，绝了！在#果。的笔记下，我留下了一条评论：我骑着《白鹭》去品尝《落花生》，一边享受美食，一边沉浸在《桂花雨》的浪漫中。途中还顺便品尝了《珍珠鸟》，真是美味至极。《搭石》虽然难走，但手上的美食让我忘记了困难。回到家后，我翻开书，看到了《将相和》的智慧，了解了《什么东西比猎豹更快》的速度，还参与了《冀中的地道战》的英勇战斗，杀死了《猎人海力布》。告别了《牛郎织女》的悲伤故事，我含泪背着《故事三首》在《小岛》上望着《太阳》，抚摸着一旁的《松鼠》，心中充满了思念。《慈母情深》让我感受到母爱的深沉，而《父爱之舟》则让我体会到父爱的温暖。尽管脑海中不断回荡着《“精彩极了”和“糟糕透了”》的矛盾，但望着手中的《古诗词三首》，我理解了《四季之美》，看到了《鸟的天堂》。欣赏着《月迹》的美景，我背着《古人谈读书》，回忆起《忆读书》中的美好时光，想起了《我的“生长果”》的甜蜜。

团队合作的十大法则：从“将相和”中学习 𐟎露€、领导示范，引领团队𐟎œ襛⩘Ÿ合作中，领导的示范作用至关重要。领导应该以身作则，树立良好的榜样，引领团队朝着正确的方向前进。同时，要善于协调团队成员之间的关系，营造良好的团队氛围。𐟒ኤ𞋥悯𜌦ˆ‘曾经在一个团队中，领导非常注重团队建设，他自己工作认真负责，同时也关心每一位成员的成长。在他的带领下，大家都积极工作，团队氛围非常好。这让我深刻体会到领导示范对团队合作的重要性。𐟑 𐟎鷺Œ、勇于担当，共同负责𐟎œ襛⩘Ÿ中，每个人都应该有责任感，勇于担当自己的工作。当出现问题时，不能推诿责任，而应该共同面对，积极寻找解决办法。𐟒ኦ悥œ褸€个紧急项目中，大家都加班加点地工作，没有人抱怨。因为大家都知道自己的责任，为了项目的成功共同努力。就像蔺相如和廉颇，他们为了国家的安危，勇敢地承担起自己的责任。 𐟎露‰、尊重差异，沟通理解𐟎œ襛⩘Ÿ合作中，我们应该尊重每个人的差异，加强沟通理解。只有通过有效的沟通，才能更好地协调工作，达成共识。𐟒ኤ𞋥悯𜌥œ褸€个多元化的团队中，大家来自不同的背景和专业领域。通过充分的沟通和理解，我们能够更好地协作，共同完成任务。 𐟎拏›、相互信任，包容大度𐟎œ襛⩘Ÿ合作中，相互信任和包容大度是非常重要的。我们应该相信团队成员的能力和品质，给予他们充分的信任和支持。同时，也要学会包容不同的意见和看法。𐟒ኤ𞋥悯𜌥œ褸€个志愿者团队中，大家都无私奉献自己的时间和精力，为了帮助那些需要帮助的人。虽然大家来自不同的背景和专业领域，但我们都相互信任和包容大度地合作。 𐟎鷺”、灵活应变，适应变化𐟎œ襛⩘Ÿ合作中，我们也会面临各种变化和挑战。我们应该保持灵活的思维，能够根据实际情况及时调整策略，适应变化。𐟒ኦ悥œ襸‚场竞争激烈的环境中，需要不断地调整产品策略和营销方案，以适应市场的变化。 𐟎聾�持续学习，共同进步𐟎œ襛⩘Ÿ合作中，我们也应该持续学习，不断提升自己的专业技能和综合素质。只有当团队成员都在进步时，团队才能不断发展壮大。𐟒ኦ悥œ褸€个学习型团队中，大家经常分享知识和经验，互相学习。通过不断地学习和交流，大家的能力都得到了提升，团队的工作效率也越来越高。就像蔺相如和廉颇，他们不断进步，共同为赵国的繁荣而努力。 𐟎露ƒ、奉献精神，成就团队𐟎œ襛⩘Ÿ合作中，我们也应该有奉献精神。为了团队的成功，我们要愿意付出更多的努力，甚至牺牲个人利益。只有当每个人都有奉献精神时，团队才能取得更大的成就。𐟒ኦˆ‘曾经在一个志愿者团队中，大家都无私奉献自己的时间和精力，为了帮助那些需要帮助的人。虽然很辛苦，但是看到大家的努力换来的成果，我们都感到非常欣慰。这让我明白，奉献精神能让团队更加有力量。总之，“将相和” 这个故事给我们带来了很多启示。在团队合作中，我们要以大局为重，尊重差异，沟通理解，相互信任，包容大度，勇于担当，领导示范，持续学习，灵活应变，奉献精神。只有这样，我们才能打造一个高效的团队，为实现共同的目标而努力奋斗。