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落花生原文前沿信息_落花生的作者(2024年12月实时热点)

内容来源：云川SEO所属栏目：教程更新日期：2024-12-04

落花生原文

五年级语文句子仿写技巧全掌握五年级的同学们，你们是不是也在为语文课本里的句子仿写发愁呢？别担心，今天我来帮你们搞定这个难题！𐟓š 第一单元：《白鹭》原文：白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭也觉得大了一些，而且太不寻常了。仿写：巨嘴鸟从小就比其他鸟类大得多，那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚。增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。第二单元：《搭石》原文：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。仿写：我的同桌小冬是个乐于助人的人。一次周末，我们在公园玩游戏，眼看小冬要赢了，他却突然跑开了。我好奇地跟过去一看，原来他在帮助一个挂着拐杖的老奶奶小心翼翼地下台阶呢！第三单元：《落花生》原文：父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看可是很有用。” 仿写：那些白杨树在戈壁滩上笔直地站立着，不由得让我想起哨兵，他们也像白杨树那样笔直地站着，默默守护着祖国广阔的疆域。第四单元：《桂花雨》原文：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。仿写：松树的叶子很讨厌，树皮想学鱼鳞却比鱼鳞更丑，反而让虫子能躲在它密密麻麻的鳞片里。可是在悬崖峭壁的石缝里，在北风呼啸的隆冬，在万里冰封的北国，唯有它生机勃勃。瞧，干旱的土壤上松树长得更加郁郁葱葱；暴风雨侵袭只有松树安然无恙。松树正是以它那傲然屹立的姿态，愤然向上的精神，被人们视为楷模。第五单元：《将相和》原文：蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？” 仿写：公园里有一棵很大的树，多么树干要三个小朋友手拉手才能抱成圈，露在地面上的树根比小孩子的胳膊都粗。第六单元：《慈母情深》原文：背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛。仿写：我的书桌上有一盏小台灯。灯座像一个白色的圆圆的塑料盘子，盘子上有可触摸开关。一根金色的钢笔粗细的长杆连接灯座与灯头，长杆可以任意弯曲，调节高低。灯头的形状像甜甜圈，中间是空的，圆圈里排列着许多小灯，打开开关，就会有柔和的光投下。希望这些仿写例子能帮到你们，让你们在语文学习中更加得心应手！𐟓–✨

孩子不会仿写？这些句子一定要背！ 𐟓š 五年级上册的语文课本里，仿写句子可是个重点！每一课的重点句子都要认真积累，仿写技巧也要掌握。让孩子从每一课开始，逐步积累，慢慢提高。 𐟌𘠧쬤𘀨ﾣ€Š白鹭》原文：那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚。增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。仿写练习1：那翠绿的羽毛，那活泼的姿态，那尖尖的嘴巴，那棕色的脚。多之一分则嫌肥，少之一分则嫌瘦，亮丽一点则嫌艳，暗淡一点则嫌灰。（鹦鹉）仿写练习2：那流畅的身形，那敏锐小巧的耳朵，那乌黑的眼睛，那油亮的毛发。光之一分则嫌滑，涩之一分则嫌粗，浅之一色则嫌淡，深之一色则嫌浓。（小猫）仿写练习3：那雪白的毛发，那如红宝一般的眼睛，那粉红的鼻子，那灵动的长耳朵。胖之一分则嫌肥，轻之一分则嫌瘦，活泼一点则嫌调皮，呆板一点则嫌愚笨。（小白兔） 𐟍‚ 第二课《落花生》原文：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。仿写练习1：白荷花开在池塘里，不像桃花、杏花、梨花那样，开在高高的枝头上，使人一闻就陶醉在它的花香里。仿写练习2：蜂鸟体形很小，不像鸵鸟、天鹅、孔雀那样，把所有的美好展现在人们眼前，使人一见倾心。仿写练习3：树叶垂下来，不像银杏、牡丹、红杏那样，高高的挺立在树枝上，给人一种望而却步的感觉。 𐟌™ 第三课《珍珠鸟》原文：瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。仿写练习1：看，多么可爱的一只玩具熊：樱桃似的红鼻子，在那圆溜溜的白色脑袋上，显得特别漂亮，两只黑色的小耳朵毛茸茸的。胖嘟嘟的肚子像一只滚圆的大西瓜。仿写练习2：瞧，小兔皮皮非常可爱：它长着一双红宝石一样的眼睛，一个小小的粉红色的鼻子和一个可爱的三瓣嘴，身上还披着洁白的新装。仿写练习3：瞧，多么像它的父母：灰白的身子，两只薄扇似的耳朵，只是长长的鼻子还未有它父母般那样，它好脏，整个身体好像被踢进泥沼的皮球。 𐟌ž 第四课《搭石》原文：搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责备这里的人懒惰。仿写练习1：赛龙舟，构成了家乡的一道风景。端午期间，人们早早地将龙舟准备好。如果别处都有赛龙舟，唯独这一处没有，人们会感叹这里的人丢失了传统。仿写练习2：贴春联，增添了春节的一份喜庆。年味渐浓，人们纷纷把春联贴起来。如果别的家都贴了春联，唯独这一家没有，人们会嘲笑这家的人疏忽。仿写练习3：喝茶，构成了家乡的一道风景。晨曦初现，人们便开始冲泡茶叶。如果别处都有茶喝，唯独这一处没有，人们会感叹这里的生活缺少了一份悠闲。 𐟓– 仿写句子不仅仅是技巧的积累，更是孩子语文素养的提升。让孩子们从每一课开始，逐步掌握仿写的精髓，提升语文水平！

五年级上册语文1-8单元仿写句子集锦五年级上册的语文课本里，有很多精彩的句子等着我们去仿写。提前背熟这些句子，不仅能提升语文水平，还能在考试中加分哦！下面是一些重点句子的仿写练习，快来看看吧！第一单元《白鹭》原文：那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚。增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。仿写1：那洁白的羽毛，那优雅的身姿，那锋利的喙，那灰色的脚。多一分则嫌长，少一分则嫌短，淡一分则嫌白，浓一分则嫌黑。仿写2：那银白的羽毛，那流畅的线条，那黑色的喙，那蓝色的脚。多一分则嫌长，少一分则嫌短，淡一分则嫌白，浓一分则嫌黑。仿写3：白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。仿写4：白鹭的美丽，就像一幅画，一首诗，让人心生向往。《落花生》原文：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。仿写1：它的果实隐藏在地下，不像葡萄、草莓、樱桃那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。仿写2：它的果实深藏不露，不像橙子、柠檬、菠萝那样，把鲜黄香甜的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。仿写3：我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。仿写4：夜深人静，花生做的美食被一扫而光，但父亲的话却在我心中留下了深深的印记。第二单元《搭石》原文：搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责备这里的人懒惰。仿写1：赛龙舟，构成了家乡的一道风景。端午期间，人们早早地将龙舟准备好。如果别处都有赛龙舟，唯独这一处没有，人们会感叹这里的人丢失了传统。仿写2：贴春联，增添了春节的一份喜庆。年味渐浓，人们纷纷把春联贴起来。如果别的家都贴了春联，唯独这一家没有，人们会嘲笑这家的人疏忽。仿写3：喝茶，构成了家乡的一道风景。晨曦初现，人们便开始冲泡茶叶。如果别处都有茶喝，唯独这一处没有，人们会感叹这里的生活缺少了一份悠闲。仿写4：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。仿写5：一封薄薄的家信，联结者父母子女的心，也联结着那份浓浓的亲情。仿写6：二条条长长的公路，联结着我的家乡，也联结着我的思乡之情。仿写7：一张张小小的邮票，联结着我的亲人，也联结着我和亲人的情感。第三单元《将相和》原文：如果秦王真的拿十五座城来换，我就把壁交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧完好无缺地送回来。仿写1：如果朋友真的需要帮助，我就全力以赴支持他；如果朋友不需要帮助，我就默默陪在他身边。仿写2：如果比赛真的公平公正，我就展示自己的实力；如果比赛不公平公正，我也一定努力获得最好的结果。仿写3：如果梦想真的能实现，我就不会轻易放弃；如果梦想不能实现，我一定寻找新的机会并勇往直前。仿写4：于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。仿写5：他解下围中，手中紧握着道歉信，走向李经理的办公室去道歉。仿写6：老师匆匆走进教室，走上讲台，打开课本，开始讲课。仿写7：奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。她吃力地揭了几次，锅盖才稍稍揭开一条缝儿。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语：“老了,不中用喽!” 这些句子不仅富有哲理，还能让我们更好地理解课文。希望大家都能认真练习，提升自己的语文水平！𐟓š

𐟓š五上第一单元对比句仿写宝典✨ 𐟌𑥜褺”年级上册语文的第一单元中，我们学到了许多有趣的对比句。让我们一起来仿写这些句子吧！ 𐟓–例句：《白鹭》 “白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭也觉得大了一些，而且太不寻常了。” 仿写：“巨嘴鸟的喙从小就比其他鸟类要大得多，显得分外引人注目。” 𐟌𜤾‹句：《落花生》 “父亲接下去说：‘所以你们要像花生，它虽然不好看可是很有用。’” 仿写：“那些白杨树在戈壁滩上笔直地站立着，它们就像哨兵一样守护着祖国的疆域。” 𐟍‚例句：《桂花雨》 “桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找才能看到那些小花。” 仿写：“校园里有一棵很大的树，它的树干要三个小朋友手拉手才能抱成圈，露在地面上的树根比小孩子的胳膊都粗。” 𐟌𚩀š过这些仿写，我们不仅能更好地理解原文的意境，还能锻炼自己的语言表达能力和创造力。快来试试吧！𐟌Ÿ

五年级上第③单元优秀作文𐟒識饆™故事缩写故事当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事简要地介绍给别人，就需要缩写故事内容，让它变得短一些、简单一些。怎样缩写呢？摘录、删减。判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。概括、改写。把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。下面是对课文《猎人海力布》第1~4自然段的缩写，对照原文，看看保留了什么，删减了什么，哪些句子是概括出来的，哪些句子是改写的。从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。 . 有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。 . 照样子缩写《猎人海力布》的其他段落，把课文缩写成一个简短的故事，也可以选择其他民间故事进行缩写。缩写完成后，与原文比较一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。 . 大语文时代，作文尤为重要。每天分享一篇佳作，助您才华绽放。点𐟑+关❤，我们共同进步❗

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