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蓝藻有叶绿体吗在线播放_蓝藻没有叶绿体为什么也能进行光合作用(2024年12月免费观看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

蓝藻有叶绿体吗

生物招教备考心得：选择题全对的秘密备考期间，我疯狂地背诵高频考点和易错点，每天背3-4章的知识框架和考点，考前把考点背了3遍，重点部分更是背了无数遍。结果，选择题的正确率真的很高！以下是我总结的一些关键知识点：病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞中才能生活。蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用。多细胞生物依赖于各种分化的细胞共同完成一系列复杂的生命活动。原核细胞与真核细胞最主要的区别是没有成形的细胞核；它们共有的结构是细胞膜、细胞质和核糖体。原核细胞无染色体，只有DNA或染色质。单细胞生物依靠单个细胞完成各种生命活动。各种氨基酸理化性质不同的原因在于R基不同。评价蛋白质食品营养价值的主要依据是必需氨基酸的种类和含量。判断是否是构成生物体的氨基酸的依据是氨基酸的结构特点，即至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。蛋白质具有多样性的根本原因是DNA多样性。高温使蛋白质发生变性的原因是高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散、易被蛋白酶水解。 DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中。 DNA和RNA都能携带遗传信息。 DNA特有的物质组成成分是脱氧核糖和胸腺嘧啶；RNA特有的物质组成成分是核糖和尿嘧啶。所有细胞的组成成分中都含有磷脂（生物膜中）。脂肪是良好的储能物质，但不构成膜结构，磷脂和胆固醇均参与膜结构的组成。葡萄糖是细胞中主要的能源物质；葡萄糖、果糖、麦芽糖等还原糖可与斐林试剂反应产生砖红色沉淀。提取细胞膜最常用材料是哺乳动物成熟红细胞，因为该细胞中无细胞核和众多细胞器。功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。染色质主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体。 𐟌ˆ 𐟌ˆ 虽然大部分地区学科占比高于教综，但教综知识点很杂碎，千万不可掉以轻心。按教育学>教心学>心理学>法律法规>师德>新课改的顺序备考，跟着中围招教先把考试占比高的模块掌握住，这样才能尽可能的多得分！

𐟌𑩫˜中生物易错点426则𐟓 𐟔 能进行光合作用的细胞，并非都有叶绿体哦！像硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻这些自养生物，它们就不是植物。 𐟔젥ŽŸ核细胞的特点，你了解多少？ 1️⃣ 无核膜、核仁，结构简单。 2️⃣ 没有染色体，遗传方式独特。 3️⃣ 仅有核糖体，无复杂细胞器。 4️⃣ 细胞壁成分是肽聚糖，坚固而坚韧。 5️⃣ 遗传不遵循三大规律，有其独特之处。 6️⃣ 可遗传的变异主要是基因突变，这点要注意！ 7️⃣ 无生物膜系统，与真核细胞不同。 8️⃣ 基因结构编码区连续，这是原核细胞的特色。 𐟒ᠥŒ质量的脂肪与糖原相比，脂肪体积更小，氧化分解能量更高，因此脂肪是更好的储备能源物质哦！但耗氧量也相对较高，呼吸商较低。 𐟓š 这些高中生物易错点，你掌握了吗？记得及时复习，避免在考试中犯错哦！

地球最早文明“文峎”如何影响生态？ “文峎”作为宇宙中较早期的文明，他们使用了一种非常古老和原始的技术——光反应堆。这种装置能够捕捉光线并将其转化为能量，采用了纳米技术。然而，这种装置泄露了大量的催化剂“叶绿素”，被地球上另一个宙外文明“星海族”制造的更早期的微生物所吞噬，最终演化成了地球早期的生命形式“蓝藻”。蓝藻又被其他真核生物所吞噬，最终成为地球上所有植物细胞的一部分——叶绿体，使得地球上的生物能够吸收阳光获取能量。文峎文明没有想到的是，他们的短暂“游牧”会对地球生态造成如此深远的影响。在他们离开数亿年后，由于蓝藻的过度复制，光合作用导致氧气含量急剧上升，引发了“大氧化事件”。这一事件几乎灭绝了地球上原有的星海族制造的早期微生物，但为地球志留纪的植物大爆发埋下了伏笔，同时也导致了线粒体的产生，为动物的出现奠定了基础。氧气与原始大气中的甲烷反应，使得地球气温急剧下降，进入了第一次赫登冰河时期。这些事件共同塑造了后续地球上的其他文明。

0100 蓝藻又名蓝绿藻。是一类进化历史悠久、含叶绿素a，但不含叶绿体（区别于真核生物的藻类）、能进行产氧性光合作用的大型单细胞原核生物。「蓝藻」它的发展使整个地球大气从无氧状态发展到有氧状态，从而孕育了一切好氧生物的进化和发展。但是，有的蓝细菌在受氮、磷等元素污染后引起富营养化的海水“赤潮”和湖泊的“水华”，给渔业和养殖业带来严重危害。此外，还有少数水生种类如微囊蓝细菌属会产生可诱发人类肝癌的毒素。蓝细菌广泛分布于自然界，包括各种水体、土壤中和部分生物体内外，甚至在岩石表面和其他恶劣环境（高温、低温、盐湖、荒漠和冰原等）中都可找到它们的踪迹，有“先锋生物”之美称。它们在岩石风化、土壤形成以及水体生态平衡中起着重要的作用。另外，蓝细菌具有一定经济价值，包括许多食用种类，如普通木耳念珠蓝细菌、盘状螺旋蓝细菌、最大螺旋蓝细菌，后两种已开发成有一定经济价值的“螺旋藻”产品。

𐟓š高一生物必修一知识点全面解析𐟌𑊰ŸŒ🠧𛆨ƒž的基本概念细胞是生物体结构和功能的基本单位。真核细胞和原核细胞的区分：真核细胞：有核膜、核仁和成形的细胞核，有多种细胞器如线粒体、叶绿体等。原核细胞：无核膜、核仁，无成形的细胞核，如蓝藻、细菌等。 𐟔젧—…毒的相关知识病毒是一种无细胞结构的微生物，含有核酸和蛋白质。病毒必须寄生在其他细胞中才能复制和繁殖。 𐟌𑠧𛆨ƒž学说的建立细胞学说的主要建立者是德国科学家施莱登和施旺。细胞学说的要点包括：细胞是一个有机体，所有植物和动物都是由细胞发育而来。细胞是一个相对独立的单位。新细胞可以从老细胞中产生。这一学说揭示了生物体结构的统一性，生物界的统一性。 𐟌 组成细胞的分子生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到。生物界与非生物界存在差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同。 𐟍Ž 蛋白质、氨基酸结构、核酸蛋白质是由氨基酸通过肽键连接而成的长链分子。核酸是遗传信息的载体，分为DNA和RNA两种类型。 𐟍œ 细胞中的糖类和脂质、无机物、细胞器糖类和脂质是细胞中的重要能源物质。无机物如钙、磷等是细胞结构的重要组成部分。细胞器如线粒体、叶绿体等是细胞内进行特定功能的场所。

植物的生存策略：从共生到人类的智慧 “一个物种如果天生就是这样，那么就意味着，它一定因为现在的样子而获得了某种生存上的优势。” 共生：植物与微生物的奇妙关系 𐟌🊥𖧻🤽“原本是蓝藻，它们曾经与其他细胞共生。科学进步的证据表明，这种共生关系对植物的生长和生存至关重要。珊瑚虫的透明外表下，是与其共生的虫黄藻赋予了它们颜色。这些虫黄藻对生长环境非常敏感，防晒霜中的某些化学物质可能会损害它们的DNA。植物的“武器”：生存的智慧 𐟍‘ 荔枝富含果糖，消化这些果糖需要能量，所以空腹吃太多荔枝会导致低血糖。大多数植物种子都有毒，植物也在学习如何捕食动物。不过，消化大型动物需要大量的消化液和时间，所以植物更倾向于捕食小虫。捕蝇草就是这种策略的代表。生存之道：植物的能量获取 𐟌𑊦䍧‰驀š过扩大生命规模（如爬藤、气生根）来获取更多能量。分子遗传学表明，物种的演化是通过DNA层面的随机突变积累而来的。桉树之所以长得那么高，是因为它们适应环境后逐渐影响了环境，最终将自身变成了环境的一部分。前瞻性：植物与动物的关系 𐟐› 大彗星风兰花的唇瓣后方长着一根长达30厘米的花距。达尔文根据此现象推测，存在一种飞蛾长着同样长的嘴，可以吸取到大彗星风兰的花蜜，同时帮助它完成授粉。41年后，探险者真的发现了这种飞蛾。植物的“割韭菜”策略：兰花拟态 𐟌𘊦䍧‰餼š模仿食物、配偶或巢穴来骗取昆虫为其授粉。味觉与生存：辣椒的秘密 𐟌𖯸 吃辣会让人感到快乐，因为辣是一种痛觉。味觉实际上与生存相关，帮助我们辨别出营养来源的食物。奢侈品的背后：植物的多种用途 𐟍늦œ€初，一些植物的种植并不是为了主食，而是为了祭祀、酿酒或致幻等目的。例如，可可豆、咖啡、茶和鸦片罂粟等。可可豆中含有苯乙胺，这种物质能够调控情绪并控制多巴胺的释放，这可能是巧克力和恋爱相关联的原因之一。植物与人类：从共生到育种 𐟌𝊧•ꨌ„在美国按蔬菜收取进口税，而人类育种师通过选择对人类有益的性状改变了植物的演化方向。玉米是一种高产量且耐旱的植物，被称为“末日作物”。审美与理性：人类与植物的关系 𐟌𙊤𚺧𑻥‡�Ÿ理性力量与蔷薇科植物协作共生了几千年，不仅创造出美味的水果，还为自己创造了一个美丽的春天。紫色地球假说：海洋的颜色之谜 𐟌Š 海洋之所以是蓝色的，可能与植物有关。大麦克香蕉的灭绝与枯萎镰刀菌 𐟍Œ 大麦克香蕉因其独特的风味而广受欢迎，但近年来由于枯萎镰刀菌的侵袭而逐渐灭绝。

𐟌🦤物的生存智慧：一场生命的战斗𐟌𑊰ŸŒŸ 植物的战斗 𐟌Ÿ 这本书真是让人爱不释手！通过29类植物的精彩描述，让我对植物学产生了浓厚兴趣。每一章都充满了新奇和惊喜，仿佛走进了一个充满智慧的世界。第一章：它们不是植物，却选择当一株植物𐟌🊨“细菌：最佳合伙人𐟒™ 35亿年前，蓝细菌（蓝藻）就开始在地球上繁衍生息。它们没有细胞核，是原核生物，但却拥有强大的生命力。蓝藻与真菌共生，形成了线粒体和叶绿体，为植物提供了光合作用的能量。地衣和苔藓：矮小却坚韧𐟌𑊥œ𐨡㥒Œ苔藓是低等植物，生长在潮湿的环境中，个子矮小且没有典型的植物器官。它们与蓝细菌合作，共同抵御干旱和恶劣环境。地衣中的真菌为蓝细菌提供保护，而蓝细菌则负责光合作用，生产有机物。第二章：植物的生存法则𐟌𑊧绥Š褸是优势𐟚𖢀♂️ 植物不会移动，但它们却拥有独特的生存法则。移动本身并不是生存的优势，而是动物们为了适应环境而不得不做出的选择。植物的经历中隐藏着许多关于生存和竞争的深刻思想。合作与共生𐟤 植物之间也存在合作与共生关系。例如，地衣中的真菌和藻类分离出来后，它们依然能够独立生长，但重新合为一体后，恢复了它们的共生关系。这种合作让它们在生命的历史中创造了奇迹。第三章：植物的智慧与策略𐟌🊥…‰合作用的秘密𐟌ž 植物通过光合作用来获取能量。叶绿体中的叶绿素能够吸收阳光中的能量，并将其转化为有机物。这种能力让植物能够在各种环境中生存下来。植物的防御策略𐟛᯸ 植物拥有多种防御策略来对抗外界的威胁。例如，地衣中的真菌能够抵御干旱和有害微生物的侵袭，而苔藓则能够利用其细胞壁来抵御恶劣环境。结语𐟓š 这本书让我对植物的生存智慧有了全新的认识。每一个物种都有其独特的生存策略和智慧，而这些智慧正是它们能够在地球上繁衍生息的关键。植物的战斗不仅仅是一场生命的战斗，更是一场智慧的较量。

高中生物知识点：真核与原核生物大比拼 𐟔 首先，让我们明确一点：原核生物和真核生物都是具有细胞结构的生物，它们的遗传物质都是DNA，并且共用一套遗传密码。 𐟔 大小：这个不用多说，看图就明白了。 𐟔 本质区别：原核生物和真核生物的主要区别在于是否有核膜包被的细胞核。原核生物：没有细胞核（但有拟核）。真核生物：有细胞核。 𐟔 细胞器：原核生物：只有一种细胞器——核糖体。真核生物：除了核糖体外，还有线粒体等多种细胞器。因此，原核生物和真核生物共有的细胞器是核糖体。 𐟔 DNA存在形式：原核生物：DNA位于拟核中，裸露，不形成染色体（质）。质粒中的DNA这里暂不做详细介绍。真核生物：DNA位于细胞核中，与蛋白质结合形成染色体（质）。此外，细胞质中也有DNA，如线粒体和叶绿体中的DNA是裸露存在的。 𐟔 增殖方式：原核生物：主要通过二分裂进行增殖。真核生物：有丝分裂（细胞增殖）、减数分裂（形成生殖细胞）和无丝分裂（如蛙的红细胞）。 𐟔 代表生物类型：原核生物：典型代表包括细菌，如大肠杆菌、肺炎双球菌、霍乱弧菌等。特例有乳酸菌（乳酸杆菌）。真核生物：典型代表是真菌，如青霉菌、曲霉菌、根霉菌等。特例有酵母菌。 𐟔 “藻类”的区分：原核生物：蓝藻（蓝细菌），如颤藻、念珠藻、发菜等。真核生物：绿藻（水棉、衣藻、小球藻），褐藻（海带、裙带菜），红藻（紫菜）。 𐟔 快速记忆法：真核常见动物、植物和真菌。原核常见蓝藻、细菌和放线菌，以及支原体、衣原体和立克次氏体。 𐟎“ 现在，你是否对真核生物和原核生物有了更清晰的认识呢？加油！

新高考生物选择题风向标 𐟌Ÿ新高考生物选择题的风向已经非常明显了！以下是一些重要的知识点和记忆口诀，帮助大家更好地备考：原核生物与真核生物的区别原核生物：包括细菌、蓝藻、支原体和衣原体。记忆口诀是“支细蓝衣”。真核生物：包括衣藻、酵母菌、霉菌等。记忆口诀是“衣团酵霉”。原核生物的细胞器原核生物只有一个细胞器——核糖体。记忆口诀是“原核生物，唯一细胞器是核糖体”。显微镜使用要领对光时要三转：转换器、遮光器和反光镜。调整焦距时要一看二降三反向。显微镜使用步骤取出显微镜，安装目镜和物镜。放上玻片，在低倍镜下观察，找到物象并移至视野中央。转动转换器，换成高倍物镜。观察并用细准焦螺旋调焦。大量元素与微量元素大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。记忆口诀是“洋人探亲，丹留人盖美家”。微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。记忆口诀是“新铁臂阿童木，猛”。矿质元素的作用 N、P、K的作用：淋浴蛋黄得甲肝。记忆口诀是“淋浴蛋黄得甲肝”。物质鉴定的歌诀斐林试剂鉴定还原糖，苏丹染液鉴定脂肪，双缩脲试剂鉴定蛋白质，淀粉遇碘变蓝。细胞器结构线叶双，无心糖。记忆口诀是“线叶双，无心糖”。叶绿体结构叶绿体是双层膜结构，基粒像饼一样摞起来，色素附着在类囊体薄膜上，酶则分布在类囊体和线粒体基质中。酶的特性酶具有高效性、专一性和温和性。记忆口诀是“某女择偶标准：工作高效、感情专一、对我温柔”。溴麝香草酚蓝溶液溴麝香草酚蓝溶液可用于鉴定CO2。记忆口诀是“秀色香草来自芬兰”。色素层析带色素层析带从上到下的顺序是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。记忆口诀是“胡也，ab也”。光合作用光合作用包括光反应和暗反应。光反应为暗反应提供氢和氧，暗反应则需要酶和能量。植物有丝分裂植物有丝分裂分为前期、中期、后期和末期。前期核膜、核仁消失，纺锤体、染色体出现；中期着丝点在赤道板上整齐排列；后期着丝点分裂，染色体增加为原来的两倍；末期纺锤体、染色体消失，细胞板、核膜、核仁出现。希望这些知识点和记忆口诀能帮助大家更好地备考新高考生物选择题！𐟓–✨

藻类繁殖对水源水质的六大影响自上世纪以来，随着经济增长和人类活动的增加，越来越多的地表水源水质逐渐从贫营养、中营养向富营养化状态转化。伴随水体营养化而来的便是藻类的繁殖，尤其在气温较高的5-10月份，藻类的大量生长直接影响自来水厂的净水工艺及水质安全。那么，在藻类繁殖的季节，水源水水质都会发生什么变化呢？ 𐟌᯸ pH异常波动自然水体中存在着CO2/H2CO3/HCO3-/CO32-之间的碳酸平衡。当在白天光照较强时，含有叶绿体的藻类进行光合作用，吸收水体中的CO2转化成O2及OH-，使水中pH值上升。藻类聚集多时，甚至导致pH超标。当光照强度下降时，水体中生物的呼吸作用整体大于光合作用，生物消耗水中的O2，产生CO2，溶于水后产生H2CO3，导致水质中pH下降。 𐟌Š 溶解氧下降当藻类大量繁殖时，由于水面被藻类覆盖，导致水质中下层缺氧，造成大量动植物死亡。微生物分解动植物尸体时需消耗大量氧气，导致水体溶解氧急剧下降，并可能引起水体发臭、发黑。 𐟌🠦𐨦𐮥‡高藻类正常生长时，氨氮可作为营养成分被藻类吸收，并转化成有机物。当藻类大量繁殖，导致生物大量死亡时，微生物分解动植物尸体会产生大量氨氮。另外，藻类细胞自溶与有机碎屑沉积物的矿化作用，使以颗粒状结合的有机氮以氨氮的形式释放到水质中，从而使氨氮升高。 𐟌ˆ 高锰酸盐指数升高藻类是水质中重要的有机物制造者，正常藻类的代谢会向水体中释放有机物。另外，藻类在死亡分解、沉积过程中也将产生大量的有机物，并因消耗水中大量的溶解氧，使水体形成还原性环境，从而使高锰酸盐指数增加。 𐟑ƒ 产生异味异色藻类在繁殖生长过程中分泌出的化学物质，会使水质出现异味，如硅藻会产生土腥味、鱼腥味；绿藻产生鱼腥味、草腥味、沼泽味；蓝藻产生鱼腥味、腐败味以及粪臭味。部分藻类在死亡腐烂后还会导致大片水域出现腥臭气味，当藻类数量聚集较多时，水质很难自我净化，易产生异味。色是藻类的次生物，大多数的藻类都有颜色，其正常的新陈代谢，也会导致水体产生异色，如蓝绿色、黄褐色、红棕色等。 ☠️ 产生毒素部分藻类在生长过程中，会产生一定的有毒物质，如蓝藻的代谢会产生肝毒素和神经毒素，一般水处理工艺很难去除，对生物和人体健康造成很大的影响。湖泊、水库等地表水源水质藻类的治理是一项复杂的工程，涉及环保、水利、农业等多个领域。

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