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校徽设计图案权威发布_校徽设计图案及寓意(2024年11月精准访谈)

内容来源：云川SEO所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

校徽设计图案

兰州城市学院校徽设计理念及历史沿革兰州城市学院校徽的设计融合了校名、建校时间和中心图案。校徽采用图形图案，象征着学校如旭日初升，发展前景光明宏远，同时也表现了丰富多彩、成长成才的校园生活。校徽图案由蓝、白、黑三种颜色组成，色泽简洁明快、典雅大方。校徽圆环上方为毛体字“兰州城市学院”，下方为英文“兰州城市学院”。中心图案由兰州城市学院英文名称Lanzhou-City-University三个单词的首个大写字母“L、C、U”变体构成，整体形象似一本翻开的书籍，象征着学校立德树人、培育栋梁的崇高使命。图案也像高楼林立的城市建筑，突出学校以“城市”命名的理念，体现学校服务城市的功能。标志下方的“1958”字样，表示兰州城市学院创建于1958年。兰州城市学院（Lanzhou City University），位于甘肃省兰州市，是甘肃省属全日制普通本科院校，由华东师范大学对口支援，入选首批甘肃省应用技术大学试点高校。学院前身为始建于1958年的兰州师范高等专科学校和新西兰友人路易ⷨ‰𞩻Ž于1942年创办的培黎石油学校。2003年，培黎石油学校并入兰州师范高等专科学校；2006年，兰州师范高等专科学校更名为兰州城市学院。兰州城市学院积极参与多个高校联盟，包括“一带一路”高校联盟、全国石油高校协作会议、甘肃高校教师教育联盟、安宁五所高校战略联盟、大湾区产教联盟、黄河流域大学联盟、中国教育国际交流协会、亚信成员国领先大学伙伴关系网络成员等。

华侨大学校徽设计理念及历史沿革华侨大学的新校徽以红色圆形为基底，象征着吉祥与活力。校徽的中心图案取自中文繁体“华”字的意象，形成球状经纬线，象征着旋转的地球。这一设计不仅体现了华侨大学“面向海外、面向港澳台、面向国家社会经济发展”的办学方针，还展示了其在变化的世界中谋发展的信念。校徽的主色调是中国红，象征着华侨大学将以无与伦比的信心和热情，把博大精深的中华文化传播到世界各地，为中华民族的伟大复兴和世界和平做出贡献。中心图案与学校的中、英文校名和建校年份以简洁的构图形式构成完整的校徽图案。整个标识内蕴中国传统艺术虚实相生的特质，又深具当代文化审美简洁大气的优点，图样清新，寓意鲜明，亲和力强，识别性好。华侨大学（HUAQIAO UNIVERSITY），简称“华大（HQU）”，校本部位于福建省泉州市，在泉州市、厦门市分别设有校区。学校是中央统战部直属高校，是周恩来总理亲自批准设立的中央部属高校、国家华文教育基地、国家语言文字推广基地，是最早面向海外招收华侨及留学生的中国内地高校之一，也是在校境外学生最多的中国内地高校之一。 1960年，华侨大学经国家批准创办于福建省泉州市。1983年被党中央确定为“国家重点扶植大学”。1996年由国务院侨务办公室、福建省人民政府共建。2006年厦门校区启用。2018年入选福建省“双一流”建设高校（福建省一流大学）。2019年由中央统战部、中华人民共和国教育部、福建省人民政府共建。2022年入选福建省“双一流”建设A类高校。学校是福建省重点建设高校、福建省重点建设高水平大学，入选国家“111计划”、国家重点研发计划、国家特色重点学科项目、首批国家级新工科研究与实践项目、首批新文科研究与改革实践项目、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、21世纪海上丝绸之路华文教育联盟。

四川师范大学校徽设计理念与历史沿革 𐟏력››川师范大学，简称“川师”，位于四川省成都市，是一所全日制综合性公办省属重点大学。学校始建于1946年，其诞生与东北大学有直接的历史渊源。抗日战争初期，东北大学内迁到四川省三台县办学；抗战胜利后，东北大学迁回沈阳，留川的师生在原校址上创建了川北农工学院。1949年，吸纳西山书院，更名为川北大学。1950年，合并川北文学院，并迁到四川省南充市。1952年，以川北大学为主体，合并川东教育学院（原中国乡村建设学院）、四川大学和华西大学的部分专业，组建四川师范学院。1964年，原成都大学（现西南财经大学）数理化三系并入学校。1985年，经国家教委批准，更名为四川师范大学。 𐟎蠦 ᥾𝨮𞨮᧐†念：校徽由两个半圆弧图形组成，形成近乎完整的圆形，象征着四川师大的蓬勃生机和办学活力。底色为绿色，代表着学校充满活力和希望。两个半环图形和中间扉页代表“CS”两个字母，为“川师”的缩写，象征着学校海纳百川、博采众长的办学气魄和胆识。 𐟓œ 校徽图案寓意：图案中间的篆书繁体字“重德、博学、务实、尚美”是四川师大的校训，书写在书的变形扉页上，彰显了学校的办学特色和理念。校训代表着：以教师教育为主要特色的办学特色定位； “以人为本、质量第一”的办学理念； “求真务实、开拓创新”的治学精神和品质； “读万卷书、行万里路”的豪气、锐气和志气。 𐟎蠥›𞥽⨮𞨮᯼š 整个校徽图形将四川师大的校训、历史传统、办学理念、学校特色定位有机融为一体，具有较强的时代性。图形设计色泽鲜明，简洁明快，虚实结合，动静统一，突出了办学历史的厚重感和大学文化的深邃底蕴。

山西医科大学校徽设计理念与历史沿革 𐟌Ÿ 山西医科大学校徽的设计灵感来源于中国传统文化，采用双同心圆形的独特设计。这种图形象征着“天圆地方”的理念，体现了天地合一、内敛和谐的意境。校徽中的双同心圆图形则代表着师生员工的团结进取精神，象征着大家携手奋进，共同建设学校的美好未来。 𐟓œ 校徽的文字部分包括外圆环内的汉字校名“山西医科大学”，由启功先生题写，以及全拼大写英文校名“SHANXI MEDICAL UNIVERSITY”。中英文的结合不仅突出了学校的国际视野，还体现了开放办学的理念。 𐟔⠦ ᥾𝤸�„数字1919代表了学校的建校年份，标志着学校悠久的历史和传承。内圆里的图案是校徽的主图案，采用了山西医科大学英文名称首字母的艺术变体，形象生动。图案中的曲线像飘舞的彩带，也像自由飞翔的鸽子，寓意着奋发向上的生命活力。 𐟌𑠥›𞦡ˆ中的神杖与灵蛇的组合象征着破除疾病、健康长寿的寓意。神杖与灵蛇的组合图案后来演变为医学符号，被国内外医疗组织广泛应用。 𐟏력𑱨忥Œ𛧧‘大学的前身是山西医学传习所，成立于1919年。经过多次更名和发展，1953年独立建校，更名为山西医学院，1996年正式更名为山西医科大学。 𐟎“ 学校在学术研究和人才培养方面取得了显著成就，是全国第三批、山西省首批博士学位授权单位，全国首批硕士学位授权单位，全国首批学士学位授权单位。学校还被评为教育部首批“卓越医生教育培养计划”试点单位，是国家中西部高校基础能力建设工程支持高校，高水平公共卫生学院建设高校，国家级创新创业学院建设单位。

武汉理工大学：追求卓越，厚德博学武汉理工大学的校徽设计独具匠心，采用圆形图案，象征着完美与和谐。校标上部环绕着中文校名“武汉理工大学”，下部则是对应的英文名称“WUHAN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY”。校徽的主体部分由三部分组成，形似一艘帆船，象征着学子们乘风破浪、勇往直前的精神。校徽上的文字也富有深意：“好好学习，天天向上”，这不仅是对学生的期望，也是对所有人的勉励。校训“厚德博学，追求卓越”更是体现了学校对培养学生全面素质和创新能力的高度重视。武汉理工大学的历史可以追溯到1898年，其深厚的文化底蕴和卓越的学术成就使其成为国内知名的高校之一。

同济大学校徽演变史：从圆形到三角形 𐟓… 20年代的同济校徽设计：校徽呈圆形，中心图案由“同济大学”德文拼写TUNG CHI UNVBRSITㄔ的首字母T、C、U组成，周围环绕着中文隶书“同济大学”和德文拼写的TUNG CHI UNVERSITㄔ。 𐟓… 1927年校徽设计：校徽保持圆形，上书“国立同济大学”六字。校徽设计依据中国传统的“天圆地方”理念，字体设计上，“同济”用阴体，字号较大，竖排在正中；“国立”和“大学”用阳体，字号较小，分列左右两边。 𐟓… 1930年校徽设计：校徽保持圆形，图案分为上下两部分，上部蓝色，下部黄色，外周为红色。蓝色部分有隶书“同济”两字，黄色部分为一艘航行的帆船，象征着同济大学这艘帆船在乘风破浪地前进。 𐟓… 1937年校徽设计：随着理学院的成立，同济大学形成了医、工、理三学院的国立大学。根据国民政府的规定，校徽改为三角形，外以红、蓝、白三色为边，白色代表新成立的理学院。校徽中部有隶书“同济”两字和帆船图形，寓意“同舟共济”。 𐟓… 40年代中期校徽设计：随着法学院的增设，校徽的外型保留了三角形，中间的帆船图案改为船舵，船舵上书写着“国立同济大学”六个字。 𐟓… 解放后校徽设计：校徽外形呈三角形，上书“同济大学”四字，主色调为白色。校徽中间的图案由五角星、齿轮、十字和课本组成，象征着新中国背景下同济大学的新生。

校徽设计大赛：四款创意方案等你来选！ 𐟏렦 ᥐ：Silver Rose High School 𐟎蠨恦𑂯𜚦 ᥾𝩜€采用银币形式，并融入玫瑰元素。 𐟔𙠨：玫瑰与欧美元素结合。奖章呈盾牌形状，上方插有剑，下方悬挂绶带，中心以放射线环绕玫瑰，引导视线。 𐟔𙠨：玫瑰与学校元素融合。校徽中央为平面化的学校远景，边缘装饰突出的玫瑰前景，玫瑰破框而出。 𐟔𙠨：强调玫瑰元素。俯视视角下的玫瑰花抽象化、平面化，通过粗细不同的线条展现玫瑰纹路。 𐟔𙠨：直接使用类似现实中的玫瑰图案，简单直观，易于理解。

浙江农林大学校徽演变史及设计理念 𐟎蠦 ᥾𝨮𞨮᥎†程浙江农林大学的校徽自1987年由该校教师自发设计以来，便被广泛使用。2003年，校徽图案经过修改后被正式认定为官方校标。2010年，随着学校更名，校徽图案再次进行了微调。 𐟌𑠥›𞦡ˆ设计元素校徽以绿色为主基调，图案包括浙江农林大学的中英文字样、银杏叶和建校年份。绿色和银杏叶象征着林业特色，寓意学校致力于培养绿色科技人才和环境保护。 𐟓œ 学校历史与现状浙江农林大学（Zhejiang A&F University，ZAFU），简称“浙农林大”，位于浙江省杭州市。学校由浙江省人民政府举办，浙江省教育厅主管，是一所全日制本科高校。学校与浙江省人民政府、农业农村部、国家林业和草原局共建，是浙江省重点建设高校和浙江省高水平大学建设高校。 𐟓š 发展历程学校成立于1958年，最初名为天目林学院。1959年，学校与温州林学院合并；1960年，又与浙江农学院、舟山水产学院合并，成立浙江农业大学。1962年，天目林学院从浙江农业大学划出，并于1966年更名为浙江林学院。1970年，学校与浙江农业大学合并，1979年恢复独立办学。2003年，学校获批硕士学位授予单位；2010年，学校更名为浙江农林大学；2018年获批博士学位授予单位。 𐟖‹️ 校名书法家校名由著名书法家陆俨少所书写，为校徽增添了独特的艺术魅力。

上海工程技术大学校徽设计理念及历史沿革上海工程技术大学的校徽设计独具匠心，以抽象的动感图案为主要元素，体现了学校“一体两翼，协调发展”的学科格局。这种设计不仅传达了学校在飞速发展时期展翅腾飞的美好前景，还象征着在科技时代探索、创新及进取的精神。校徽以蓝色为主基调，代表着学科齐全、办学特色鲜明的高等学府。校徽中的抽象图形巧妙地融合了上海市花白玉兰，突出了学校的地域特色，并蕴含了“SUES”（校名英文简写）的字母。上海工程技术大学（Shanghai University of Engineering Science），简称“上工程”，是教育部“卓越工程师教育培养计划”首批试点高校，也是全国地方高校新工科建设的牵头单位。学校还入选了上海市“高水平地方应用型高校”试点建设单位，数据中国“百校工程”建设院校，以及中德产学研用联合体应用型高校示范基地。上海工程技术大学的前身可以追溯到1978年的上海交通大学机电分校，其中华东化工学院分院于1984年编入上海交通大学机电分校。1985年，经教育部批准，正式成立上海工程技术大学。2003年，上海市高级技工学校（创建于1951年）整体划入上海工程技术大学。学校在各个领域都有着卓越的表现，包括教育部首批新工科研究与实践项目、新文科研究与改革实践项目、教育部产学合作协同育人项目、国家级大学生创新创业训练计划、国家级高校学生科技创业实习基地、上海市创业孵化示范基地等。上海工程技术大学还是中德应用科技大学国际合作联盟主席单位、CDIO工程教育联盟成员单位，以及长三角高水平特色地方高校创新联盟的发起成员。

中山大学校徽：历史与象征中山大学校徽的历史可以追溯到八十多年前，期间校徽经历了多次变化。目前的校徽是在七十年校庆后开始使用的，由中山大学艺术教育中心的姚友毅老师设计。校徽设计 𐟎芤𘭥𑱥䧥� ᥾𝥑ˆ圆形，上部环绕着中文校名的标准全称，下部则是英文校名的标准全称。校徽的中心是一个海棠式洞窗图案，这个图案以国立广东大学的标志性建筑“大钟楼”为基础，融合了中国园林的意境和现代设计手法。洞窗内两边的树木由大到小，形成了一个深远的空间，增强了层次感和立体感。中间的弧形巧妙地形成了一朵红棉花，象征着中山大学位于岭南地区。校徽通常为标准绿色，代表生命、发展和永恒，象征着中山大学充满活力和生机。校徽象征 𐟏늦 ᥾𝧚„设计庄重大方，具有强烈的张力。它凝聚了中山先生提倡的“博学、审问、明辩、慎思、笃行”的治学精神，也体现了中山大学全体师生团结奋斗的精神和强烈的荣誉感、归属感和自豪感。校徽是学校视觉识别系统的核心要素，使用权限以及大小、颜色等遵循《中山大学视觉识别系统》的相关规定。在实际使用时，可以根据实际情况衍生数种变体和组合方式，颜色也有黑色等其他配色可供选择。校徽细节 𐟔 校徽上部自左而右环绕中文校名标准全称，下部则是英文校名标准全称。中间的海棠式洞窗图案以国立广东大学的标志性建筑“大钟楼”为设计主体，运用中国园林的意境与现代的设计手法。洞窗内两边的树由大到小形成一个深远的空间，增强了层次感和立体感，中间的弧形巧妙形成一朵红棉花，意寓中山大学位于岭南地区。由建校年份“1924”形成的一条纵深大道，体现了中山大学深厚的学术积淀和辉煌的历史进程。校徽通常为标准绿色，代表生命、发展、永恒，象征着中山大学充满活泼、盎然的生机。