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动名词是什么权威发布_动名词是什么词性(2024年11月精准访谈)

内容来源：云川SEO所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

动名词是什么

英语介词用法详解：at、on、in的区别 1️⃣ at、on、in表示时间的区别是什么？ at：表示某一时刻，时间很短，通常用于几点钟，后面跟数词。 on：强调一天之内的时间段，如某日、星期几、日期、某日的上午或下午。 in：表示较长的时间范围，如周、月、季度、年、世纪等。 2️⃣ at、on、in表示地点的区别是什么？ at：用于小地方，表示“在……”或“在……附近”。 in：用于大地方，表示“在……”，也可以用于小地方，但表示“在……里面/内”。 on：表示“在……上面”，强调与物体表面接触，与at和in不太混淆。 3️⃣ by、with、in、through表示工具、手段、方式的区别是什么？ by：跟名词时，表示交通工具的名词，不加冠词，也不能变复数。 by：跟动名词时，表示通过什么动作。 with：跟名词时，表示“以……工具/手段”，这个名词不一定是真正的专用工具，只要是作为工具来使用都可以，可数名词要加限定词或变复数。 in：表示“用……方式，用……语言”（语调、笔墨、颜色等）。 through：表示“通过……途径或渠道”。

八上M1外研版英语语法与句子全解析 𐟎𖠥†™下来你的英语歌曲。喜欢看电影和电视剧？为什么？ 𐟓 用动名词短语表达你的习惯性动作或状态，例如：我经常在公园里散步。 𐟒ᠥ𛺨Ÿ人做某事，用动名词短语加to do的形式，例如：我建议你去看看电影。 𐟓– 过去进行时的定义：过去某个时间点正在进行的动作或状态。结构为：be动词+现在分词。 𐟓… 现在进行时的定义：现在正在进行的动作或状态。结构为：be动词+现在分词。 𐟓Œ 一般将来时的定义：未来某个时间点将发生的动作或状态。结构为：will+动词原形。 𐟎ˆ 特殊疑问句的构成：特殊疑问词+一般疑问句结构，例如：为什么不去看电影？ 𐟓Œ 过去式的构成：动词过去式+其它成分，例如：我昨天去了公园。 𐟓 现在进行时的否定形式：be动词+not+现在分词，例如：我现在不看电视。 𐟎‰ 将来进行时的构成：将来某个时间点正在进行的动作或状态，结构为：will be+现在分词。 𐟓– 现在进行时的疑问句形式：be动词+现在分词+一般疑问句结构，例如：你在做什么？ 𐟓Œ 现在进行时的否定疑问句形式：be动词+not+现在分词+一般疑问句结构，例如：你现在不在看电影吗？ 𐟎ˆ 现在进行时的强调形式：be动词+正在+现在分词，例如：我正在看电影。 𐟓 现在进行时的疑问句强调形式：be动词+正在+现在分词+一般疑问句结构，例如：你正在做什么？ 𐟓Œ 现在进行时的否定疑问句强调形式：be动词+正在+not+现在分词+一般疑问句结构，例如：你现在不在看电影吗？

一句话搞懂英语八大句子成分想要在英语句子中游刃有余？掌握这八大句子成分，你就能轻松搞定！𐟒ꊊ𐟌🠥奭主干：主语（Subject）：它是句子的核心，告诉我们“谁”或“什么”在说话。它通常由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或从句来担任。谓语（Predicate）：谓语是句子的动作部分，告诉我们“做什么”、“是什么”或“怎么样”。它主要由动词来构成，注意主谓一致哦！ 𐟎ﭤ𘎨ᥨﭯ𜚊宾语（Object）：宾语是动作的承受者，告诉我们“对谁”或“什么”进行动作。它常由名词、代词或相当于名词的词、短语或从句来充当。补语（Complement）：补语用来补充说明主语或宾语，它可以是名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式或分词等。 𐟌ˆ 表语与定语：表语（Predicative）：表语说明主语的身份、特征、属性或状态，它通常由形容词来担任，与连系动词一起构成“主+系+表”结构。定语（Adjective）：定语用来修饰名词或代词，它可以是前置定语或后置定语，常由名词、形容词、数词、介词短语或相当于形容词的词、短语或从句来充当。 𐟎𖠧Š𖨯�Ž同位语：状语（Adverbial）：状语用来修饰动词、形容词、副词或句子，它说明时间、地点、程度、方式等概念，常由副词、介词短语、动词不定式或从句来担任。同位语（Appositive）：同位语对主语、宾语或表语进行进一步解释说明，它常位于被说明的词之后，由名词、代词、数词或从句来充当。 𐟓 总结：必需部分：主语和谓语（完整的句子必须有）必要部分：宾语、表语和补语（有些谓语需要这些成分才能完整）辅助部分：定语、状语和同位语（它们让句子更丰富，更有趣）现在，你是不是对英语句子成分有了更清晰的认识呢？快去试试吧！𐟚€

英语六级答题技巧：选词填空与段落选择 𐟚駭”题卡2 选词填空、段落选择、阅读及翻译 𐟖Š【选词填空题】— 精读这道题主要考察词汇量，平时要多积累。以下是做题步骤：先看选项中的单词，翻译出来并标出词性。注意有些单词的词性不止一种，比如-ed可能是过去式也可能是形容词，-ing可能是进行时也可能是动名词。根据前后文确定空缺处应填的词性，然后在选项中找到相应的词性，选择正确的语义填写。 ⚠️第2步非常依赖第1步，所以第1步的效率和正确率要尽量保证，否则既不能帮到第2步，又浪费时间。 𐟓【段落选择】— 略读步骤如下：先看选项，每个选项划3个关键实词，快速读完10题后要在脑子里构架出文章大概讲什么，发生了哪些事情，做了哪些实验/研究/调查，哪些人对此有哪些好/不好的评价等。读文章时，一般一个段落只读第一句和最后一句，因为做了什么/得到什么结论一般都出现在这里。读的时候就能发现一些题已经出来了，然后就一边填一边继续读。但也要留意每一段大概讲了什么事情，可以简单的概括然后标记一下，防止回头看时做重复劳动。一整篇文章略读下来大概能完成6-7题了，剩下的可能是因为读题时印象不深导致读文章时反应不出来。所以再读这些题，再去前面找，因为略读时也知道文章什么走向了，所以这也不会很难。找到有那么点眉目的一两段可以仔细读一下对比一下。最后基本完成了，最多剩1-2个不确定/实在找不到的，那也别死磕了，先做别的，一会有时间再来吧。不过一般熟练一点的话这样的问题不存在。 ⚠️虽然题干说每一段可能不止被选到一次，但一般一段对应一题，也有10%的可能会一段对应多题了，不必太严肃对待但也不能掉以心心。

语法笔记-1句话秒懂8大句子成分 1句话让你秒懂8大句子成分，干货满满细化英语成分理解，理解句子成分真的很重要，掌握英语 8大句子成分，再也不怕做题读不懂句子啦! 在孩子学习的过程中，定期的复习和练习是非常重要的一环。我记得刚开始我家孩子经常出现的问题：学习了新知识，就会把原来学过的忘记，很多知识点没法串联，甚至很多基础性的题目也会出差错！我自己虽然能做一定辅导，但是毕竟不专业，抓不住孩子的薄弱点，也提供不了有效改善的方法，后面去的途途课堂，也是朋友推荐的，语数外都同步在学习，效果确实是我没想到的！张欣老师、马秀英老师、刘庆涛老师都非常不错，毕竟都是北大清华这些名校的硕士，根据孩子的学习问题做了针对性规划，知识点讲的非常透！不仅改善了孩子的学习思维，还大大的提升了孩子的学习积极性。现在孩子每周都会安排好学习时间，对学过的知识温故而知新，查漏补缺，基础知识也牢固很多，记忆力大大提高了，学习也更加有条理了，我觉得是物超所值的！句子主干: 1.主语:表示句子所说是“什么人”“什么事”。常由名词，代词，数词，动词不定式，动名词或从句等充当。 2.谓语:表明主语“做什么”“是什么”“怎么样”主要由动词充当。注意主谓一致。 3.宾语:表示动作、行为的对象，是动作的承受者。常由名词、代词或相当于名词的词/短语/从句充当， 4.补语:补充说明主语、宾语，常由名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、分词等充当 5.表语:表明主语“是什么”“怎么样”表明主语身份、特征、属性、状态等，常为形容词，与连系动词一起构成“主+系+表”结构宾语的种类 ①单宾语:动宾结构(动词+宾语)例:Canlhelpyou? ②双宾语:直接宾语/间接宾语区别:直接宾语指“人”，间接宾语指“物”。修饰 1.定语:用来修饰名词、代词。有前置定语 VS 后置定语。常由名词形容词、数词、介词短语或相当于形容词的词、短语或从句充当 2.状语:用来修饰动词、形容词、副词或句子。说明时间、地点、程度、方式等概念。常由副词、介词短语、动词不定式、从句等充当。 3.同位语:用来对主语、宾语、表语等进一步解释说明，常位于被说明的词之后。常由名词、代词、数词或从句等充当。总结:必需部分:主语、谓语(完整的句子必须有) 必要部分:宾语、表语、补语辅助部分：定语、状语、同位语 #英语##学习##英语语法#

零基础学英语：句子成分详解 𐟓š 嘿，英语初学者们！今天我们来聊聊句子的构成部分，这可是掌握英语语法的基础哦！𐟓– 句子成分大揭秘 𐟕𕯸‍♂️ 主语：简单来说，主语就是句子的“主角”，它告诉我们谁在做什么。可以是名词、代词、动词不定式短语、动名词短语，甚至其他句子。谓语：谓语是句子的“动作”，它描述了主语的行为或状态。动作型谓语包括实义动词和动词短语，而状态型谓语则是系表结构。宾语：宾语是动作的对象或承受者。及物动词后面一定要有宾语，比如“我买书”中的“书”。表语：表语描述主语的状态或特征。它通常出现在系动词后面，比如“我是学生”中的“学生”。宾语补足语：有些动词加上宾语后意思还不完整，需要加上宾语补足语来补充完整的意思。比如“我让他开心”，加上“happy”后变成“我让他开心”。英语不喜欢重复 𐟚늨‹𑨯��Œ同一个词通常不会重复出现。比如说，我们不会说“I am am”，而是“I am”。动作型谓语 𐟒ꊧ•谓语：实义动词和动词短语是最常见的简单谓语。比如“I run”中的“run”。复合谓语：简单谓语加上其他词语共同作谓语。比如“I am happy”中的“am happy”。状态型谓语 𐟌 系动词+表语：比如“I am a student”，形容词作表语。表语的多样性：名词、形容词、介词短语、动名词、代词、数词等都可以作表语。宾语与及物动词 𐟓š 及物动词后面一定要有宾语，比如“I read a book”中的“a book”。有些及物动词可以带两个宾语，一个直接宾语（表示物）和一个间接宾语（表示人），比如“I gave her a book”。宾语补足语 𐟎ᥧš„作用：有些动词加上宾语后意思不完整，需要加上宾补来补充完整的意思。比如“I make you happy”中的“happy”。宾补的种类：形容词、名词、数次、动词不定式、动名词、副词、分词、介词短语和句子都可以作宾补。小结 𐟓 掌握这些句子成分的基本知识，对于提升英语语法和理解能力非常有帮助。希望大家能够多多练习，逐渐掌握这些技巧！加油！𐟒ꀀ

𐟓š零起点英语Day13：动词ing探秘 𐟔动词ing，你了解多少？今天，我们一起揭开它的神秘面纱！ 𐟓–首先，什么是动词ing呢？它包含动名词和现在分词，不能直接做谓语哦，需要和其他词一起组成谓语。 𐟌𑥊襐词，就像是非谓语动词的小分队，比如“Playing computer games is interesting.”和“I enjoy playing computer games.”。 𐟓š现在分词则强调动作，比如“Reading this book, I understand a truth.”和“I am sharing this truth with my friends.”。 𐟒ᩂ㤹ˆ，如何变化动词为-ing形式呢？有四个小规则要记住哦： 1️⃣一般情况下，直接在动词后加-ing，如talk-talking, think-thinking。 2️⃣不发音且以-e结尾的动词，去e再加-ing，比如smile-smiling。 3️⃣以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾辅音再加-ing，如cut-- cutting。 4️⃣以字母ie结尾的动词，通常将ie改为y，再加ing，比如die--dying。 𐟎‰在英语中，动词ing的应用场景也非常广泛哦！它可以作为非谓语动词，表示主动关系，如做主语、宾语、表语或同位语。同时，它还可以用于描述正在进行的动作，如“I am reading a book.”或“They are listening to music.”。 𐟒꧎𐥜诼Œ你是不是对动词ing有了更深入的了解呢？让我们一起在英语学习的道路上继续前行吧！

话说汉中洋县（304）你有没有“系系”，能不能借我用一下？在汉中洋县方言里有“系系”这个说法。那么问题来了，什么是“系系（音：xi）”呢？一般认为，洋县人说的“系系”，用来指一些比较细，比较短，能进行简单捆绑、封口的绳子。至于“系系”是什么材质，好像没有明确的指向。尼龙绳、棉线、包括藤条、棕树叶子、包括塑料袋拧成绳子状，能起到捆绑、封口作用的都叫“系系”。 “系系”属于个动名词组合的词汇，有点类似于“尿尿”。意思类似于用绳索吧东西系上。但是，比较粗比较长的绳索，一般就不能叫“系系”，金属之类的也一般不叫“系系”。

九年级英语：定语从句&prefer 𐟓š 定语从句的基础知识定语从句是英语中一种复杂的句子结构，主要用于修饰名词或代词。它的基本结构是：先行词 + 关系词 + 从句。关系词：引导定语从句的词，常见的有that, who, whom, whose等。先行词：被定语从句修饰的名词或代词。 𐟔 关系词的种类关系代词：that, who, whom, whose等，用于指人或物。关系副词：when, where, why等，用于表示时间、地点和原因。 𐟓Œ 确定关系词的方法看先行词指人还是指物：如果是人，用who, whom等；如果是物，用that, which等。看从句中缺少什么成分：如果缺少主语或宾语，用关系代词；如果缺少状语，用关系副词。 𐟓– prefer的用法 prefer是一个常用的动词，意为“更喜欢”。它的基本结构是：prefer + 名词/动名词 + to + 名词/动名词。表示选择：I prefer coffee to tea.（我更喜欢咖啡而不是茶。）表示宁愿：I would prefer to stay at home.（我宁愿待在家里。） 𐟔 prefer的常见搭配 prefer doing sth. to doing sth.：更喜欢做某事而不是做某事。 prefer to do sth. rather than do sth.：宁愿做某事而不愿做某事。 𐟓 总结定语从句是英语中一种重要的句子结构，通过关系词将从句与先行词连接起来，修饰名词或代词。而prefer则是一个常用的动词，表示更喜欢或宁愿做某事。希望这些知识能帮助你更好地理解和掌握这两种语法结构！

河北专升本英语语法：这些概念就够了！ 𐟙…‍♂️别再死抠语法了！备考河北专升本英语，掌握这些概念就足够了。宾语概念宾语是动作的对象或承受者。简单来说，就是“什么”。它通常位于谓语动词后面。名词、代词（宾格）、动名词、不定式和句子都可以作宾语。直接宾语 vs 间接宾语在“主+谓+间接宾语+直接宾语”的结构中，间接宾语指人，是间接承受者（“间人”）；直接宾语指物，是直接承受者（“直物”）。宾语补足语有时候，一个句子的主+谓+宾结构虽然完整，但意义还不完整。这时就需要一个宾语补足语来补充说明宾语。宾语补足语只跟宾语有关，位于宾语后面。系动词和表语系动词包括be、感官动词（如feel, taste, sound, smell）、变化系动词（如become, grow, turn, fall, get）、持续动词（如keep, remain）以及表象系动词（如seem, appear, look）。表语则用来表达主语的身份或特征，放在系动词之后，一般的词都可以充当表语。谓语动词分类谓语动词可以分为及物动词和不及物动词。及物动词后面必须跟宾语，意义才完整；不及物动词本身意义完整，后面不须跟宾语。如果不及物动词后面加宾语，必须在宾语前加介词，构成介宾短语。并列句并列句由并列连词（如and, but, or, so等）把两个或两个以上的简单句或复合句连在一起构成。它至少有两个谓语动词和连接词。常用的连接词有and, but, because, while, so, however，or等。复合句复合句由一个主句和一个或几个从句组成。从句由引导词（如that, who, when, which, whose, why, where, what, whether等）引导。复合句至少有两个谓语动词，且有引导词（除做宾语省略外）。掌握这些概念，备考河北专升本英语就不再是难事啦！𐟒ꀀ

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