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小池古诗朗诵权威发布_《小池》古诗(2024年12月精准访谈)

内容来源：云川SEO所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

小池古诗朗诵

大班古诗课：《小池》欣赏一、活动目标：知识目标：引导幼儿欣赏古诗《小池》，初步理解诗歌内容。技能目标：教幼儿用轻柔的语速朗诵古诗，并能用自己的语言描述诗歌中的情景。情感目标：激发幼儿对古诗的兴趣，通过朗诵培养幼儿热爱大自然的情感。二、活动重难点：活动重点：引导幼儿欣赏古诗《小池》，初步理解诗歌内容。活动难点：教幼儿用轻柔的语速朗诵古诗，并能用自己的语言描述诗歌中的情景。三、活动准备：古诗《小池》的插图或图片。古诗朗诵的音频。 PPT课件。四、活动过程：图片导入：教师展示池塘相关的图片，引起幼儿的兴趣，引导幼儿讨论池塘周围有哪些景物。问题引导：“你们看到池塘边有什么呢？”（蜻蜓、柳树、荷花、水、亭子）欣赏古诗《小池》：教师播放古诗《小池》的动画视频，让幼儿初步感受古诗的韵律和节奏。

《世间所有的秘密》：追寻诗歌中的秘境诗歌，对于很多人来说，不仅仅是一种文学形式，更是一种心灵的慰藉。我一直觉得，诗歌是可以唱出来的，就像“诗歌”这两个字不能分开一样。古人的诗，那些击节而歌的篇章，如今只剩下朗诵，总觉得少了点什么。心里总想着，如果能把它们唱出来，哪怕是五音不全，也好啊。《世间所有的秘密》是刘年的诗歌自选集，他是个湖南人，喜欢落日、荒原和雪。这本书分为四个部分，每一部分都充满了诗意。第一辑：念世间所有的秘密都在水里 𐟌Š 这一辑里，有小池的宁静，“离别辞：水里种上藕，我会在雨中看莲花。”也有大江的壮阔，“我游过十三条大江：长江，黄河，最轻最冷的，是额尔齐斯河。”刘年说，“世间所有的秘密都在水里，上善若水。” 第二辑：欢喜，你的脸颊，亦有陡峭之美 𐟘„ 这一辑里有胆小的岩羊，“只有胆小的岩羊，认为悬崖是最安全的。”还有英雄般的重复，“英雄中的西西弗斯和五十七岁的秦大娘每天的重复是一种英雄般的重复。”刘年还提到了那组大象穿过城市的新闻，大象们步履坚定地走着，“我们听妈妈的，妈妈听老祖母的，老祖母说，带我们去她老祖国的老家看看。” 第三辑：问下辈子还当不当诗人 𐟤” 诗人是不可或缺的，“因为他们赋予丢弃的事物以光芒，赋予沉默的事物以倾诉，甚至召唤，赋予失魂落魄的以灵魂，赋予漂泊的灵魂以骨肉和力量，赋予绝望的以希望。” 第四辑：倾诉世间所有的结局，都在火里 𐟔动🙤𘀨𞑩‡Œ有刘年写给儿子的诗，“突然想到了身后的事/写几句话给儿子/其实，火葬最干净/只是我们这里没有……”这首诗开头就让人一震，接下来的对话中写到了“痛”，也写到了“我没有能力保佑你”。我喜欢这样的对话，诗人父子间以最日常的情愫，以诗歌形式完成了一次有意味的对话。刘年的诗歌 𐟎𕊥ˆ˜年的诗歌里有跳动的音符和曲调，虽然我唱不出来，但诗集中有“夕阳之歌、渔歌子、草歌、故乡歌、雨歌……”刘年曾经谈到诗歌的重要要素：“田野调查。深入生活，深入田间地头，深入人的内心，让你的写作一直持续鲜活和野性。我喜欢旅行，我觉得大自然是一本广袤无垠的经书，蕴藏的神奇和神秘，是取之不尽的诗材。大社会也是，认真地去采访，谦卑地去阅读，每个人，都是一部传奇。” 向往诗歌里的世界 𐟌 我也想去戈壁看日落，雪山看岩羊，草原看天上的雄鹰，可是我都没有去过。目前看来无望吧，评价诗歌也有些无力感。但从诗歌中我看到了那样的世界，我向往。

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