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回忆作文开头权威发布_回忆作文开头优美句子(2024年11月精准访谈)

内容来源：云川SEO所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

回忆作文开头

暑假作文攻略：小学生万能开头结尾大揭秘！暑假是孩子们提升作文水平的黄金时期！很多家长都头疼孩子的作文和阅读，费心费力地教了半天，孩子还是写流水账、憋字问题严重。其实，写作不仅仅需要学习，还需要培养孩子的语文素养和思维能力。而且，写作是有方法和技巧的。 𐟌Ÿ 作文开头精选：好奇开头：今天发生了一件奇怪的事情，让我忍不住要分享给大家。情感开头：那天阳光明媚，心情却有些低落，直到遇到了他。行动开头：我拿起电话，拨打了那个熟悉的号码，心情瞬间紧张起来。 𐟏 作文结尾精选：回忆结尾：那天的事情虽然过去了很久，但依然历历在目。感悟结尾：从那次经历中，我学到了很多，也成长了不少。行动结尾：我决定以后要更加努力，争取不再犯同样的错误。通过这些精选的开头和结尾，孩子们可以轻松掌握写作的技巧，事半功倍地提升自己的语文水平！

放学路上优秀作文300字宝子们，写放学路上的作文有方法哦，来听听我的经验。𐟘Ž✨𐟎‰ 开头吸引注意 𐟥𐥆™作文开头可以描述放学时的情景，像铃声一响，校园立马热闹起来，这种场景能很快抓住读者。我每次写就会回忆起那时候大家匆忙收拾书包，欢声笑语的画面，可真实啦，读者也容易被吸引。𐟧𐟘œ 细节描写 𐟥𐥾—有具体场景描写，像菜市场的热闹，有各种吆喝声，蔬菜五颜六色的；公园的秋景，树叶有的金黄有的火红。把这些写出来，读者就像和你一起走在放学路上一样。𐟒•𐟌𝰟Ž𐟍‚ 情感表达 𐟥𐨦写在放学路上的感受，比如轻松快乐，还有对这段美好时光的珍惜。我放学的时候，就感觉学习的压力一下没了，可开心了。𐟘‰𐟤銊使用修辞手法 𐟥𐥏碌委褸€些简单的修辞手法，不过别夸张。像 “路灯都似乎在聆听我们的故事”，能让语言更生动。𐟎‡𐟤늊结构清晰 𐟥𐤽œ文要有开头、中间和结尾。开头吸引人，中间详细写路上见闻，结尾总结。这样文章就有条理。𐟑𐟓 语言简洁 𐟥𐨯�€要简洁明了，别用复杂句子，𐟥𐦯•竟篇幅有限。𐟑✍️ 𐟥𐦔𞥭樷露Š的时光对我来说就像宝藏一样，每次回想都有满满的快乐。我希望能一直记住这些，它们是我童年里超棒的一部分呢。𐟘Ž𐟥𐊣作文# #校园记忆# #成长点滴#

孩子作文总写不好？这些方法家长必看！孩子一写作文就抓耳挠腮，好不容易写几个字结果全是流水账？别担心，这些写作方法绝对能帮你逆袭成为小作家！ 𐟓Œ五感法：看、摸、尝、听、闻； 𐟓Œ万能开头：直接交待开头、回忆引出开头、问题引出开头、炫彩耀目开头、外貌描写开头、语言描写开头、场面描写开头、环境描写开头； 𐟓Œ扩句法：添加修饰词、使用动词短语、添加副词、使用连词、增加细节； 𐟓Œ动作拆分法：动作分解、动作连接；通过这些方法，摆脱模版和套路，掌握写作方法和技巧，写作困难户也能变成小作家！ 𐟎‰想要让孩子对写作感兴趣，掌握48个小学通用创作技巧，那就跟着叫叫小作家一起学习写作吧！

回忆作文开头结尾优美段落 𐟌ˆ【开头】时间就像一本不断翻阅的相册，许多记忆在岁月的流逝中逐渐褪色，但那一幕却深深地刻在我的脑海中。有些事情虽然短暂，却铭心刻骨。它们在岁月里化为灰烬，但在记忆中却生根发芽。我记忆最深的还是…… 往事如烟，随风飘散。时间的风吹散了岁月的记忆，但永远吹不散这一件久记于心的事。时光如流水，一去不复返。许多往事我已忘却。唯有这件事，常浮现脑海，难以忘怀！ 𐟌ˆ【结尾】许多年过去了，但它依然闪耀着光芒，是我记忆中最亮的一颗珍珠，永远闪烁在我的记忆天空。雨过天晴，彩虹惊鸿一现，绝艳的瞬间是灵魂的赞叹。岁月无尽止不住的叹息，过往繁华，这件事永远难忘。时光如白驹过隙，虽然那段经历已在时间的长河里流逝，但它如同一杯历久弥新的美酒，时时散发出芳香，并在我心底永存。

如何在作文比赛中脱颖而出？在最近的“请党放心，强国有我”征文比赛中，我指导的学生中有20多篇作文获奖。今天，我想分享一些实用的经验，帮助大家在作文比赛中脱颖而出。一、标题要吸引人 𐟎作文的标题就像一个人的脸，能否一下子吸引住读者的目光，就看标题够不够吸引人。这次比赛的主题是“请党放心，强国有我”，很多孩子的标题直接用了这个主题，比如“请党放心，强国有我”。这样的标题虽然简洁，但缺乏新意。我指导他们修改，比如《你我如星火，灿烂满中华》《立时代潮头，做国之脊梁》《誓把青春许家国》《壮哉！中国，雄起！少年》《奏响时代强音》等。这些标题新颖独特，让人眼前一亮，自然更容易获奖。二、开头要吸引人 𐟌… 俗话说得好，“万事开头难”，写作文也是一样。一个好的开头能瞬间提升整篇文章的气质。比如，有的孩子用“尘埃岂能掩芳华，炎黄浩瀚沐苍霞”这样的开头，充满了豪情；还有的用“时间连成线，一段一段的节点上”这样的深情回忆式开头；或者是“一百多年前”这样的回顾祖国沧桑岁月的开头。这些开头都能引起共鸣，激发爱国情怀。三、过渡要自然 𐟌ˆ 写作文时，名言、事例、段落之间的过渡非常重要。用一些词语、语句、段落等，把前后意思有机地联系起来，这样的作文读起来才顺畅。比如，“一百多年前”这样的过渡词或者过渡句，可以让文章更加流畅。四、学会仿写 𐟓 写作文要学会仿写，把现成的美句变成自己的。比如，有的孩子直接抄网上美文“有这样一种情愫，弥漫在辽远的落日孤烟中；有这样一种情思，点染在叙尽兴亡之志的桃花扇面上；有这样一种悸动，震颤于异国他乡徐徐升起的五星红旗下……”。我指导他们改写成“有这样一种激昂，弥漫在高亢嘹亮的西北秦腔吼声里；有这样一种情感，氤氲在小桥流水的江南风景画卷中；有这样一种牵挂，延伸到有五星红旗飘扬的异国他乡……”这样的改写，让作文更加有“颜值”。五、完美结尾 𐟏 一个好的结尾能提升整篇文章的主题。有照应开头式结尾、点题总结式结尾，还有最高级的结尾：由个人情感上升到家国情怀。比如在结尾处写“壮哉！中国，雄起！少年”，这样的结尾既点题又充满激情。六、多阅读，多积累 𐟓š 要想在写作中自如运用以上技巧，还是要多阅读，多积累。一般作文积累3到4个事例，段落切忌三段式，以5到6段为宜。按照这样的结构写作文，保证你能写出惊艳的文章来。希望这些经验能帮到大家，祝大家在作文比赛中取得好成绩！

三年级作文万能开头与技巧，轻松得高分！新学期开始了，三年级的同学们是不是对作文感到头疼呢？别担心，今天我来给大家分享一些作文开头的万能技巧，还有50个素材，帮你轻松应对作文！九大作文开头技巧回忆式《我的好朋友》每当看到书桌上的照片，我便想起了我的好朋友——琪儿。优点：设置悬念，吸引读者。开门见山式《世上还是爸爸好》爸爸是一个充满了爱的人。他对工作有一种如痴如醉的爱，对家庭有一种真挚感人的爱，对长辈有一种尊敬孝顺的爱。唯独对女儿的爱，令我说不清——那是一种感人至深的爱，随时陪伴着我，温暖着我…… 优点：开门见山，直接了当。对话式《快乐的父亲》 “杜师傅，我家的电话坏了，你能不能去看看？”隔壁王大伯又来“求援”。正端着饭碗津津有味地吃着“酸菜鱼”的我，只好放下碗筷，匆匆忙忙地跑去帮忙。优点：使语言生动形象，给人以鲜明深刻的印象。对比式《师生之间》他是我们的班主任，虽然正是壮年，却已愁白了头。我们是他的学生，虽然即将步入青年，却好像不懂事的孩子。优点：使内容突出，醒目。设问式《生活告诉我》生活是什么？生活是一首歌。是一首有悲欢离合的歌，是一支催人奋进的进行曲，是一首用心去唱的歌。生活告诉我：只有做生活的强者，才能创造美好的未来。优点：未见其人，先闻其声。反问式《妈妈的唠叨》妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。清晨，当闹钟的“叮叮”还没响时，妈妈就开始唠叨了：“起床了没有，怎么灯还没有亮？再赖床就迟到了”。“用热水洗脸”“被叠好，不许偷懒。”每天她都不厌其烦，唠叨个不停。于是乎，我闭着眼睛也要先把灯打开，强打精神回答妈妈一声声的唠叨。不起来，赖在被窝里，也得抓紧时间穿衣服。妈妈的唠叨真烦人！可仔细想想，若没有这些唠叨，我又怎会准时告别甜美的梦乡？…… 优点：加重语势，激发感情。排比式《渴望心灵的撞击》绿叶，渴望阳光的呵护；花儿，渴望流水的滋润；森林，渴望春风的礼赞…… 优点：增强气势，先声夺人。比喻式《活的歌手》生活的歌手，才能吟唱出优美动听的乐章。优点：引人注意，突出内容。引用式《黄鹤，归来吧》 “昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”朗诵着这千古流传的诗篇，我为它那隽永的意境和优美的音韵所倾倒。我早就盼望看看这座令人神往的江南四大名楼之一——黄鹤楼。优点：语言简练，直接点题。 50个万能素材亲情亲情是朱自清文中父亲的背影，是孟郊慈母手中的针线，是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感慨，是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。乐观乐观就是那直上青天的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，是化作春泥更护花的点点落红。命运命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，是屈原留在汩罗江畔的那一串串沉痛的叩问，是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。骨气骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝，是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁，是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的坚强不屈，是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。友情友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄，这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。宽容宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。人生价值每个人对人生的价值都有困惑。中国有句古语“君子不受嗟来之食”，却也有“大丈夫能屈能伸”；有李白受不得半点委屈而日:“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，也有勾践忍辱负重、卧薪尝胆；有项羽的英雄末路，也有刘邦忍气吞声最后成大业。希望这些技巧和素材能帮到大家，让你们的作文更加生动有趣！加油，同学们！𐟓–✨

𐟓š名著式开头，作文高分秘籍✨ 𐟓想要在考场作文中脱颖而出？试试从名著中汲取灵感吧！ 𐟕𐯸时光交错法：想象未来，回忆过去，运用不同时态，勾起读者好奇心。 𐟌𓧎異ƒ烘托：先描绘周围环境，再引出人物，通过外形、动作渲染氛围。 𐟎‰事件吸引：选择能体现性格或情节的高潮部分，立刻抓住读者眼球。 𐟒ᦄŸ悟开篇：分享从事件中领悟的道理，中规中矩却实用。 𐟔娯•试这些技巧，让你的作文开头更吸睛，内容更丰富！𐟌Ÿ

神仙作文开头，熟记后轻松拿高分！ 𐟌𘲸种万能开头时光荏苒，岁月如歌。青春的诗篇在光阴的笔下渐渐书写。回忆如同缓缓合上的百叶窗，每一片叶都洒满了点点光亮…… 𐟌𜲷种万能开头清风轻拂，花间语调，香气四溢，沁人心脾。橘黄色的花瓣在枝头绽放，微风轻拂，翩翩起舞。阳光下，摇曳的影子让人陷入沉思…… 𐟌𛲶种万能开头岁月如流，有些事如繁花似锦，有些人如星光璀璨。就像翻阅一部诗集，总有一行字，流淌着静美的时光，温润着岁月的痕迹，散发着盈盈的香气。 𐟌𚲵种万能开头有一种相遇，如同江南烟雨般诗意，纷飞在无尽的岁月里，带着微笑在光阴里绽放，在流年里盛开。

#教育创作激励计划# 中考作文指导实战：常见的作文开头：一、常见的作文开头：作文开头的方式是多种多样的。下面以中考写人记事类的文章为主，列出几种常见的考场作文的开头方式。 1、开门见山，直接点题。这种开头简单明快，单刀直入，一下子就把读者引入到文章的中心。我们学过的很多文章，都用的是这种开头方式。如莫怀戚的《散步》的开头：“我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。”朱德的《回忆我的母亲》的开头：“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”朱自清的《背影》的开头：“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”这些开头都直接点题，简单明快，告诉读者本文要写的内容。 2、议论抒情式的开头。这也是学生考场作文常用的开头方法。用这种方式开头，点明主旨，直接表明了作者的情感倾向。如作文《无尽的爱》的开头：“母爱像长河一样源远流长，像洌泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿！”又作文《青春伙伴》的开头：“在我的青春岁月中，我很庆幸能遇见你们——我的伙伴们。毕业已然临近，不知道我们还可以相伴多久，不知道我们以后是否还会再见，但那些美好的故事，我将永远珍藏在心底！” 3、富有哲理的开头。这种开头含义深刻，给人以启迪和回味，难度比较大。例如作文《坎坷》的开头：“有些东西，当你拥有时，不懂珍惜；当你懂得珍惜时，不再拥有。人生就是这样充满矛盾，人生就是这样残酷，人生就是这样无奈……人生匆匆，你懂得珍惜吗？” 4、设置悬念的开头。这种开头，容易引起读者往下读。开头中可以含有问句，也可以没有问句，而是暗含着对某个问题设疑。如作文《爱，把我心门打开》的开头：“我常想：每个人的心中都有属于自己的秘密花园,那里种满了秘密花草,而外面就是一扇粉红色的大门,除了自己,谁还能将它打开?”通过设问，激起读者思考。又如作文《以前的故事》的开头：“翻来我那本尘封已久的同学录，忽然，那张合影照引起了我的视线。望着那一张张灿烂的笑脸，一个以前的故事如同星子那样划过天空。”在开头点出“合影照”，就会激起读者的疑问：合影照的背后是怎样的故事？读读者会继续往下读。 5、抑扬相称可以分为欲扬先抑和欲抑先扬两种，开篇的情感基调和正文的情感基调相反，以开头对比后文，使文章起伏跌宕，九曲回肠，耐人寻味，达到较强的艺术效果。如作文《“不讨人爱”的妈妈》的开头：“总是听同桌谈起妈妈，说妈妈如何关心她，如何体贴她。那么我的妈妈呢？呵护我？爱惜我？可能是吧。我认为她是个不讨人爱的妈妈。”开头写的是“我”认为妈妈不讨人爱，下文通过几件事，发现妈妈还是爱我的，达到了先抑后扬的效果。 6、情景式这种开头，往往通过描绘一幅画面，将读者带入情境。如作文《奋斗》的开头：“夜，像一张巨大无边的黑幕笼罩在我的头顶。昨夜那满天的繁星也不知去向，只有一弯新月孤零零对挂地天际。”又如作文《往事》的开头：“窗外的春雨还在淅淅沥沥地飘着,多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子,敲响了撑在头上的雨伞。走在熟悉的幽静的小巷,一段熟悉的美丽的故事像一首动听的乐曲又在我的心底悄悄弹起……”这些开头都是通过描绘画面，营造了独特的意境，给文章奠定了情感基调。 7、运用修辞：（1）《新窗》的开头：不觉间，我已匆匆走过十六个春秋。岁月如水，冲淡了些许美好的记忆。而惟独留下了那扇我用心底的那份善良开启的明镜的心窗。（比喻）（2）《生活是什么》的开头：生活是什么？不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。（设问、比喻、排比）（3）《春天里的故事》的开头：春天飘然而过。你的笑是一朵纯纯的山百合，静静的开在寂寞的田野里。我追逐着你的脚步，一定不要错过这春天里的故事。（拟人）（4）《我说“减负”》的开头：“书本，一叠堆起来；书包，一天天重起来；眼镜，一天天厚起来。沉重，沉重，沉重……”（排比、反复）（5）《良师》的开头：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圆圆的脸，那笔下流动的圆，耳边又想起那钱氏英语。（引用）（6）《母爱无边》的开头：“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽？”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。（引用）（7）《追寻》的开头：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。我怅然若失地向前走着，似乎要追寻着什么。（夸张）二、学生作文开头的常见问题： 1、开头过长，不入题或入题慢，东拉西扯。如有位同学写《记一次有趣的活动》，就犯了这类毛病：　　“在学校生活中，哪个学校不搞丰富多彩的课外活动？虽然内容不一样，但是都非常有意思。我校几年来也搞过许多活动，如智力比赛、文艺演唱会、讲故事等。我们班级也不例外，搞过的活动可多哩，你想知道吗？那就让我向你介绍我们班的一次烹调活动吧。” 　　这个开头，从各个学校写到本校，从本校写到本班，最后才点出文章要记的这次活动，转弯抹角，兜了半天圈子，写了很多废话。又如有一个同学写《看菊展》，是这样开头的： “你爱花，我爱花，他也爱花，可以这么说，世界上没有一个人不爱花。朋友，你说是吗？我一点也不夸大吧。花，能美化环境，给人以美的享受。欣赏花能使人心情舒畅，种花能让人身心健康。我爱花，因为生活中不能没有花。今年中秋佳节，我参观了虹口公司的菊展，让我大开了眼界，增长了知识。” 　　这是一篇参观菊展的文章，开头空发了一段议论，毫无意义。不如把前面所有的话通通删去，只保留最后一句，反而干脆利索得多。 2、语言平淡，不吸引人。开头有吸引读者继续往下读的作用，开头尽量求新、求美。但是有的同学没有注意到这点，开头写得太平淡，使文章从一开头就大打折扣。如作文题《一件难忘的事》，有的同学的作文开头： “生活中有很多事，时间虽然在流逝，但是我依然记忆犹新，使我久久难以忘记。” 这个开头就显得太平淡无奇了。我们可以增加一些修辞手法，给开头增色：如“与生活一天天消逝，像海浪一样来了又来，去了又去。有些事情是沙子，跟海水退回记忆的深处；有些事情是礁石，经过海浪的打磨，反而更加耀眼，在心中闪闪发光。有一件事像刀一般刻在我的心中，令我难忘......” 又如“生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……总在不经意间有声或无声地撞击着我们的心灵……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……” 3、套用积累的一些句子，但是其实不能为本文服务。有些同学为了把开头写得优美生动，或是想方设法从别的书上抄一些与正文无关的优美词句，或是为写景而写景。有一个同学写《快乐的春节》是这样开头的：　　“早晨一起床，看见天空阴沉沉的，好像满脸愁容。太阳不知躲到哪里去了，北风呜呜地哭泣着。看看那四面山头，也灰蒙蒙的，深锁着眉头。这时候，街上传来锣鼓声、鞭炮声，人们都在欢度春节，多么快乐的节日啊！” 　　从全文看，作者的原意是写过春节的欢乐，但这段写景，不但不能为中心服务，反而破坏了文章的欢乐气氛，和中心思想产生了矛盾，这就犯了弄巧成拙的毛病。又如，作文题《生活的色彩》，有的同学这样开头： “帮助，有如春风，给人带来温暖；帮助，有如雨露，给予心灵上的滋润；帮助，有如明灯，照亮前行的路。生活总是多姿的，只要我们善于发现，一定能找到生活中的不同色彩。” 这段开头前半部分的排比句，可能是作者平时积累的，用在这里显然跟题目《生活的色彩》关系不大。

小学作文开头、中间、结尾写作技巧想要写好一篇小学作文？开头、中间和结尾都非常重要！快来看看吧！开头方式对比式开头有人喜欢公园的桃红柳绿，有人喜欢沙滩的风平浪静，还有人喜欢游乐场的热闹非凡，而我却喜欢郊外的鸟语花香。排比式开头那天，阳光和煦，柳条婀娜，溪水潺潺，我和伙伴们在天空中飞舞着系着理想的风筝。回忆式开头时间的齿轮缓缓转动，直到一声巨响，我抬头一看，那日的情景如潮水般向我涌来。引用式开头人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木筏，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。悬念式开头我破天荒地没有去溜冰场，也没有和同路的同伴说说笑笑，跑跑跳跳，而是一个人心事重重、腿脚沉重地一步步向前迈。问题式开头奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？中间部分细节描写外貌描写：这是一头乌黑的美发，一双像朝露一样清澈的眼睛泛着迷人的色泽，高挺的鼻子，尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。动作描写：她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。景物描写动静结合：皎洁的月光穿过树梢洒在树林里、洒在地面上、洒在我静坐的石桌上，给一切事物抹上一抹光亮。虚实结合：小心翼翼的踏进花草丛中，在一片明媚的阳光中，眼见得万花开之若灿，和着油油的绿草，在风中招摇。闭上眼，听清风拂过大地时想起的交响乐，似乎是有巨浪滔滔而来。修辞手法比喻手法：记忆像是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中，一滴一滴，流淌干净。拟人手法：阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。结尾方式自然式结尾太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途。总结式结尾这次蛋壳实验，真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！启发式结尾这件事过去很长时间了，但它让我明白了一个道理。那就是：人不论做错了什么事情，只要认识到错了，而且敢于承认。那就一定有新的开始。疑问式结尾我们终于和好了，而且通过这件事，更让我明白了以诚相待才是友谊的基础。朋友，您说是不是这样啊？梦幻式结尾这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢！引言式结尾这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中的云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游！”