碘的升华最新视觉报道_碘的介绍(2024年12月全程跟踪)
쯸探索升华与凝华的奥秘 物理教学设计样稿 젨ᄅ☯华和凝华 娯与技能: 解释升华和凝华现象 理解升华吸热、凝华放热的原理 能够用所学知识解释生活中的升华和凝华现象 젨🇧苤𘎦: 通过观察碘的升华和凝华实验,了解升华和凝华的过程 情感态度与价值观: 激发学生对生活中物理现象的关注,培养探索自然现象的兴趣 教学重点: 升华吸热、凝华放热 教学难点: 凝华放热 砦学方法: 实验、归纳、对比 ️ 教学准备: 烧瓶、橡胶塞、烧杯、热水、冷水、碘等实验器材 教学过程: 引入新课 提问:前面我们学习了哪些物态变化?固态和气态之间能不能直接转化? 学生思考并回答。 实验探究 在烧瓶中放入少量碘,摇动烧瓶,观察碘的状态。 停止加热,冷却烧瓶后,观察烧瓶内壁和塞子上的现象。 小组讨论,交流观察到的现象。 总结归纳 根据实验现象,总结升华和凝华的定义。 物质由固态直接变为气态的过程叫升华,升华需要吸热。 物质由气态直接变为固态的过程叫凝华,凝华需要放热。 生活中的应用 讨论生活中的升华和凝华现象,如冰箱里的冰霜、冬天雪人不见变小等。 解答学生疑问,加深对物理知识的理解。 课堂小结 回顾本节课学习的物态变化,形成完整的知识体系。 吸热:熔化、汽化、升华 放热:凝固、液化、凝华 布置作业 完成导学案中的课堂检测部分,巩固本节课的知识点。
初中高中必备元素周期表记忆法 自我介绍法 我是氢,我最轻,火箭靠我运卫星;我是氦,我无赖,得失电子我最菜;我是锂,密度低,遇水遇酸把泡起;我是铍,耍赖皮,虽是金属难电离;我是硼,有点红,论起电子我很穷;我是碳,反应慢,既能成链又成环;我是氮,我阻燃,加氢可以合成氨;我是氧,不用想,离开我就憋得慌;我是氟,最恶毒,抢个电子就满足;我是氖,也不赖,通电红光放出来;我是钠,脾气大,遇酸遇水就火大;我是镁,最爱美,摄影烟花放光辉;我是铝,常温里,浓硫酸里把澡洗;我是硅,色黑灰,信息元件把我堆;我是磷,害人精,剧毒列表有我名;我是硫,来历久,沉淀金属最拿手;我是氯,色黄绿,金属电子我抢去;我是氩,活性差,霓虹紫光我来发;我是钾,把火加,超氧化物来当家;我是钙,身体爱,骨头牙齿我都在;我是钛,过渡来,航天飞机我来盖;我是铬,正六铬,酒精过来变绿色;我是锰,价态多,七氧化物爆炸猛;我是铁,用途广,不锈钢喊我叫爷;我是铜,色紫红,投入硝酸气棕红;我是砷,颜色深,三价元素夺你魂;我是溴,挥发臭,液态非金我来秀;我是铷,碱金属,沾水烟花钾不如;我是碘,升华烟,遇到淀粉蓝点点;我是铯,金黄色,入水爆炸容器破;我是钨,高温度,其他金属早呜呼;我是金,很稳定,扔进王水影无形;我是汞,有剧毒,液态金属我为独;我是铀,浓缩后,造原子弹我最牛;我是镓,易融化,沸点很高难蒸发;我是铟,软如金,轻微放射宜小心;我是铊,能脱发,投毒出名看清华;我是锗,可晶格,红外窗口能当壳;我是硒,补人体,口服液里有玄机;我是铅,能储电,子弹头里也出现;我是钡,不太贵,钡餐焰火我都会;我是氡,放射凶,居室污染很严重。 周期助记法 第一周期:氢 氦 → 侵害。 第二周期:锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 → 鲤皮捧碳,蛋养福奶。 第三周期:钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 → 那美女桂林留绿牙(有点恐怖)。 第四周期:钾 钙 钪 钛 钒 铬 锰 → 嫁改康太反革命铁钴镍铜锌镓锗 → 铁姑捏痛新嫁者砷硒溴氪 → 生气休克。
为什么要给食盐加碘? 碘被称为“智慧元素”,是人体正常生理活动不可或缺的元素。碘主要通过甲状腺合成甲状腺素和三碘甲腺原氨酸来发挥作用。它有助于生长发育,维持正常新陈代谢,影响蛋白质、糖和脂类的代谢,调节水和无机盐,保持神经系统正常功能。如果缺乏碘,可能会导致贫血、性发育迟缓、智力低下、语言和思维迟缓、肌肉无力、水肿、易激动等问题。 食盐加碘的好处 为了确保每日摄入足够的碘,我国规定食盐的含碘标准:出厂时每公斤碘盐不低于40毫克,销售部门不低于30毫克,用户不低于20毫克。食用这种碘盐可以满足每日对碘的需求。实践证明,碘盐是防治碘缺乏病最安全有效的方法。 为什么碘盐必须长期食用? 碘在人体内每天都在进行代谢,停止摄入碘后,体内储备的碘仅够维持2—3个月。因此,必须长期食用碘盐来补碘。 ᠩ㟧觢盐的经济性 食用碘盐很经济,只需花少量的钱即可解决防治疾病的大问题,即使是贫困地区或家庭也能接受。 方便性 食品加碘是最易坚持的有效措施,其简便、经济、安全可靠是其他方法无法替代的。我国食用碘盐含量标准规定产品中碘含量为18mg/kg~33mg/kg,食盐产品中碘含量的平均水平(以碘元素计)为20mg/kg-30mg/kg。由于碘易于升华,日常应密闭保存、干燥、严防日晒,同时烹饪时要在菜起锅前加入,以防碘流失。 通过食用加碘盐,可以保证补碘的生活化、适量化和持久化,从而维护人体健康。
[允悲]初高中学的知识在不经意间诈尸——刚不小心把碘伏滴床单上了,用对付例假印的干湿纸团法无效,就随手拿来了吹风机,结果灵光一现想到了碘的升华,怼着吹了一阵直接就干净了,根本看不出来~
化学元素周期表顺口溜,快来背! 我是氢,我最轻,火箭靠我运卫星。 🠦是氦,无赖皮,得失电子我最菜。 砦是锂,密度低,遇水遇酸把泡起。 我是铍,耍赖皮,虽是金属难电离。 是硼,有点红,论起电子我很穷。 我是碳,反应慢,既能成链又成环。 堦是氮,我阻燃,加氢可以合成氮。 我是氧,不用想,离开我就憋得慌。 ⚡ 我是氟,最恶毒,抢个电子就满足。 ᠦ是氛,也不赖,通电红光放出来。 堦是钠,脾气大,遇酸遇水就火大。 我是镁,最爱美,摄影烟花放光辉。 我是铝,常温里,浓硫酸里把澡洗。 是硅,色黑灰,信息元件把我堆。 ☠️ 我是磷,害人精,剧毒列表有我名。 我是硫,来历久,沉淀金属最拿手。 我是氯,色黄绿,金属电子我抢去。 我是氩,活性差,霓虹紫光我来发。 堦是钾,把火加,超氧化物来当家。 是钙,身体爱,骨头牙齿我都在。 我是钛,过渡来,航天飞机我来盖。 我是铬,正六铬,酒精过来变绿色。 堦是锰,价态多,七氧化物爆炸猛。 砦是铁,用途广,不锈钢喊我叫爷。 堦是铜,色紫红,投入硝酸气棕红。 ☠️ 我是砷,颜色深,三价元素夺你魂。 미 我是溴,挥发臭,液态非金我来秀。 堦是铯,碱金属,沾水烟花钾不如。 ⠦是碘,升华烟,遇到淀粉蓝点点。 堦是钡,艳金黄色,入水爆炸容器破。 堦是钙,高温度,其他金属早呜呼。
元素周期表记忆小技巧 想要轻松记住元素周期表吗?来,跟我念这首顺口溜,让你的化学知识更牢固! 妈是氢,我最轻,火箭靠我运卫星; 我是氦,我无赖,得失电子我最菜; 我是锂,密度低,遇水遇酸把泡起; 我是铍,耍赖皮,虽是金属难电离; 妈是硼,有点红,论起电子我很穷; 🦈是碳,反应慢,既能成链又成环; 妈是氮,我阻燃,加氢可以合成氨; 쯸我是氧,不用想,离开我就憋得慌; 妈是氟,最恶毒,抢个电子就满足; 禈是氛,也不赖,通电红光放出来; 妈是钠,脾气大,遇酸遇水就火大; 𘦈是镁,最爱美,摄影烟花放光辉; 我是铝,常温里,浓硫酸里把澡洗; 是硅,色黑灰,信息元件把我堆; 妈是磷,害人精,剧毒列表有我名; 🦈是硫,来历久,沉淀金属最拿手; 妈是氯,色黄绿,金属电子我抢去; 我是氩,活性差,霓虹紫光我来发; 妈是钾,把火加,超氧化物来当家; 是钙,身体爱,骨头牙齿我都在; 我是钛,过渡来,航天飞机我来盖; ⦈是铬,正六铬,酒精过来变绿色; 妈是锰,价态多,七氧化物爆炸猛; 禈是铁,用途广,不锈钢喊我叫爷; ᦈ是铜,色紫红,投入硝酸气棕红; 妈是砷,颜色深,三价元素夺你魂; 쯸我是溴,挥发臭,液态非金我来秀; 妈是铷,碱金属,沾水烟花钾不如; 我是碘,升华烟,遇到淀粉蓝点点; 妈是铋,金黄色,入水爆炸容器破; 🦈是钨,高温度,其他金属早鸣呼; 妈是金,很稳定,扔进王水影无形; 쯸我是汞,有剧毒,液态金属我为独; 妈是铀,浓缩后,造原子弹我最牛; 🦈是镓,易融化,沸点很高难蒸发; 妈是钢,软如金,轻微放射宜小心; 쯸我是铊,能脱发,投毒出名看清华; 妈是硒,补人体,口服液里有玄机; 🦈是铅,能储电,子弹头里也出现。 现在,你是不是觉得元素周期表变得有趣又好记了呢?快来试试吧!
初二物理必考的35个物态变化详解篸 夏天从冰糕上滴落的水滴是熔化现象。 ❄️冰粒变成雨滴降落下来也是熔化。 礿油马路时,用大熔灶熔沥青也是熔化。 冰放在太阳下,一会儿就变成了水还是熔化。 奰钢放在炼钢炉内,一会儿就变成了钢水也是熔化。 ❄️纯水凝结,结成冰块是凝固。 穒⦰铸成车轮也是凝固。 ❄️雪灾中电线杆结起了冰柱还是凝固。 婒⦰穓𘦈火车轮也是凝固。 火山喷发先是熔化后凝固。 미秋天,清晨的雾在太阳出来后散去是汽化蒸发。 禴在地面上的水不见了也是汽化蒸发。 𖦓楜觚䤸的酒精马上干了还是汽化蒸发。 ♂️游泳上岸后身上感觉冷是汽化蒸发。 姃祼一壶水是汽化沸腾。 ❄️夏天,冰棍周围冒“白气”是液化。 楤天,水缸外层“出汗”也是液化。 🦗香謨木上的小水滴还是液化。 미早晨的浓雾露水也是液化。 䥤天,从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”还是液化。 洗热水澡后,卫生间的玻璃变得模糊不清,一会儿又变得清晰起来是先液化后汽化。 委觔觃禰沸腾时不断有“白汽”冒出是先汽化后液化。 婫温加热碘,碘的体积变小是升华。 衣箱中的樟脑丸渐渐变小还是升华。 ❄️冬天,室外冰冻的衣服也会干是升华。 ❄️寒冷的冬天,堆的雪人变小了也是升华。 ᧁ露(钨丝)变细还是升华。 ❄️干冰(固态二氧化碳)用来人工降雨是升华。 ❄️冬天,玻璃窗内表面上形成的冰花(或“窗花”)是凝华。 ᥱ顶的瓦上结了一层霜也是凝华。 方冬天的树挂还是凝华。 ❄️南方雪灾中见到的雾淞也是凝华。 ᧁ靈ᨩ褸)发黑是凝华。 ❄️雪糕纸中发现的“白粉”还是凝华。 ❄️干冰(固态二氧化碳)用来打造绝妙的舞台效果先是升华后液化。
初中物理八年级上册物理笔记 汽化 1. 汽化:物质从液态变成气态的过程,汽化吸收热量。 2. 汽化的两种方式:蒸发和沸腾。 (1)蒸发:在任何温度下,发生在液体表面上的缓慢的汽化现象。 (2)沸腾:液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 3. 影响蒸发快慢的因素:液体的温度、表面积和液体上方空气流速。 4. 沸点:液体沸腾需要达到一定的温度,这个温度叫做液体的沸点。 5. 液体沸腾的条件:达到沸点;持续吸热。 6. 沸点与气压的关系:气压越高,沸点越高。 液化 1. 液化:物质从气态变为液态的过程,液化放热。 2. 液化的两种方式: (1)降低温度,所有气体在温度降低到足够低时都会液化; (2)压缩体积,在一定温度下,压缩体积可以使气体液化。 蒸发 蒸发:发生在液体表面的比较缓慢的汽化过程。 影响因素:温度、液体表面积、液体表面空气流速。 蒸发快慢影响因素探究实验: 液体表面积越大、液体温度越高、液体上方空气流速越快;蒸发的越快。 沸腾 沸腾:同时发生在液体内部和表面的比较剧烈的汽化过程。 特点:液体沸腾时温度不变,持续吸热。 海拔高,气压低,沸点低。 升华和凝华 1. 升华:物质从固态直接变成气态的过程,升华吸热。 2. 凝华:物质从气态直接变成固态的过程,凝华放热。 3. 生活中常见的升华现象:樟脑球变小、冰冻的衣服变干、用久的白炽灯灯丝变细、碘升华、干冰升华等。 4. 生活中常见的凝华现象:霜、冰晶、冰花、雾凇、灯泡变黑等。 水循环 1. 云:是由大量水蒸气液化和凝华形成的小水滴和小冰晶组合而成。 2. 雨:在一定条件下,云中小水滴和小冰晶越来越大,上升气流无法支持,就会下落。下落中,小冰晶熔化成水,与原来的小水滴一起落到地面,形成雨。 3. 雪:云中水蒸气受冷直接在小冰晶上凝华形成雪花。 4. 霜:是由于空气中的水蒸气受冷直接凝华而成的。 5. 雹:夏季,小水滴在空气对流中受冷凝固成小冰雹。 6. 物态变化综合三角形:汽化(蒸发、沸腾)、液化、升华(凝华)。
「公考常识」【什么考试都没关系,反正我会每天更新公考知识】 碘在温度超过112.7摄氏度时会发生升华现象,烧菜时最好在菜将出锅前加碘盐以减少碘的损失。 「备战公考」「公务员考试」
化学试剂为什么会变质?这些因素你了解吗? 化学试剂在储存过程中是否会变质,这不仅仅取决于试剂本身的化学结构,还与环境条件息息相关。环境因素主要包括温度、光照和介质,而介质则是指空气和杂质。储存室里除了氧气、二氧化碳和水蒸气外,还可能含有各种挥发性试剂的蒸气,如氯化氢、硝酸、硫化氢、二氧化硫、溴、碘、乙烯、甲醛等。此外,空气中还可能含有尘埃,这些尘埃中既有无机物,也有有机物及各种微生物。 化学试剂在特定的温度、光照和介质条件下会逐渐变化,甚至变质。这个过程既有物理变化,也有化学变化。物理变化会导致试剂损耗,而化学变化则可能使试剂完全失效。以下是一些引发化学试剂变化的原因: 挥发 쯸 挥发性试剂容易损耗、浓度改变和规格下降。常见的无机试剂有浓盐酸、浓硝酸和发烟硫酸等,有机试剂则有甲醇、乙醇、石油醚和汽油等。 升华 ⚡ 具有升华性质的试剂一般是分子晶体,升华热较少。实验室里常见的有室温下升华的试剂(如碘萘等)和受热条件下升华的试剂(如硫与氯化汞)。这类试剂的升华主要造成损耗和污染空气。 潮解和稀释 犨𝥏生潮解的化学试剂大多为易溶性化合物,如氢氧化钠、碱石灰等无机物,以及醋酸钠、醋酸铵等有机物。潮解是指试剂吸收水分后在表面形成饱和溶液,若产生的水蒸气气压小于空气中的水蒸气分压,潮解将继续进行,直至全部形成溶液。稀释则是指试剂溶液吸收空气中的水分导致浓度下降变稀的现象。 风化 风化的原因与潮解相反,是结晶水合物的水蒸气分压高于空气中水蒸气分压的缘故。空气越干燥,风化速度越快。实验室中常见的易风化剂有Na2CO3•10H2O、Na2SO4•7H2O、CuSO4•5H2O、MgSO4•7H2O和ZnSO4•7H2O等。虽然风化不会改变试剂的化学性质,但会使试剂外观改变,质量减少。 了解这些因素,可以帮助你更好地储存和管理化学试剂,避免过期和变质的问题。
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