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诵读是什么意思在线播放_经典诵读是什么意思(2024年11月免费观看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

诵读是什么意思

337晨读法：让孩子爱上语文的秘诀 𐟌Ÿ 大家期待已久的337晨读法终于来了！ ✨ 什么是337晨读法？简单来说，就是每天早上选择3种不同类型的文章，各读3篇，连续7天为一个周期。 ✨ 337到底是什么意思？第一个“3”代表3种类型，通常包括小古文、古诗词和现代文，当然也可以根据孩子的兴趣适当调整。第二个“3”代表每种类型选3篇文章。 “7”则表示每周7天，连续诵读这3种类型的文章。 ✨ 为什么337晨读法这么有效？关键在于大声朗读7天后，孩子能记住80~90%的内容（具体效果因人而异）。坚持一年，孩子不知不觉中就能积累大量语文素材。 𐟓š 晨读不仅需要文章优秀，方法也很重要哦！方法不对，努力白费𐟓‰ ✊𐟏𜠨𕶧𔧧”訵𗦝奐篼Œ搭配晨读美文，效果更佳！

掌握这个方法，让你的生意火爆到不行𐟔尟”劦œ‰个河南的企业家，最近给老师反馈说：“老师，今年的业务简直忙到飞起，比往年好多了！”老师问他为什么，他回答：“因为读了《了凡四训》啊！”一本书怎么会有这么大的魔力呢？听我慢慢给你解释。 𐟌Ÿ 读书有两种方式：解读和诵读。什么是解读？比如“余童年丧父，老母命弃举业学医，谓可以养生、可以济人，且习一艺以成名，尔父夙心也”。这里面“尔父”是啥意思？“夙心”又是什么？查查字典，看看注解，分析、推理、研究一番，这种叫解读。解读需要思虑，所以速度慢。那什么是诵读呢？就是把字音念准了、文句念顺了，至于意思理解不理解都不重要，一遍一遍往下读。“书读百遍，其义自见”，那个意思自己就会跑进脑子里，根本不用思、不用想。这种读书方法也叫直觉。直觉快，直觉能读到经典的真趣。我们学《了凡四训》怎么学最快速、最容易呢？当然是诵读。你看“真”字怎么写？“直”下面加两点。只有直觉才能读到真东西。我们和圣人的最大区别在于认识事物的方式。圣人用直觉看世界，我们用思虑看世界。直觉告诉圣人，宇宙人生的真相就是厚德载物，积善之家必有余庆。我们只要跟圣人学，他用直觉，你用直觉，马上就能懂他的意思。乔布斯曾经在演讲时说过，要有勇气跟随自己的内心和直觉，它们知道你真正想成为什么样的人。相信你的直觉，它比思维更强大。 𐟌Ÿ 所以，只要把经典一遍遍读下去，真正读到心里面，圣人的思想就变成我们的观念。这种念头有助于增强生命力，修炼我们的直觉，正确判断事物，从而你的生意也会忙到飞起。

试讲《短歌行》：曹操的豪情与忧思大家好，今天我们来聊聊曹操的《短歌行》。这首诗真的是很有意思，充满了历史感和文学色彩。下面我就带大家一步步走进这首诗的世界。新课导入 𐟎튊早在十年前，我就听过一首带有京剧韵味的通俗歌曲《说唱脸谱》。其中有几句唱词让我印象深刻，比如“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙”。这首歌让我对曹操这个历史人物有了更直观的了解。在京剧中，曹操通常被表现为白脸，象征着他的奸诈。但同学们觉得这种图谱化的表现真实吗？当然不！今天，我们就来通过曹操的《短歌行》来感受一下他真实的情怀。整体感知 𐟓œ 疏通文意首先，我们来看看这首诗的基本意思。同学们可以结合课文注释和工具书自主疏通诗歌意思，标出疑难之处，并进行讨论。老师会巡视并给予点拨。然后，老师会请同学们自由诵读一遍，结合课下注释揣摩诗意。在这个过程中，我们会遇到一些重点和难点，比如“青青子衿，悠悠我心”这句诗，到底是什么意思呢？大家可以结合注释和自己的理解来探讨。掌握揣摩诗意的方法 𐟔 接下来，我们会总结一些揣摩诗意的方法。比如，“青青子衿，悠悠我心”这句诗，可以从修辞和文化背景入手来理解；“呦呦鹿鸣，食野之苹”这句诗，则可以通过表达手法来揣摩；“越陌度阡，枉用相存”这句诗，可以从语境语法入手来分析；“山不厌高，海不厌深”这句诗，则可以通过使用典故来理解。深入研读 𐟓š 再读课文再读课文时，除了之前总结的揣摩诗意的方法，大家还可以体会出哪些艺术特色呢？比如，这首诗的表达方式是议论与抒情有机结合，语言简约、含蓄，写作手法包括衬托、用典、起兴等。修辞手法有双关、引用、比喻、设问等。结构上则采用了意识流结构、似断似连、回环曲折等手法。探究情感 𐟒튊在这首诗中，有一种情感反复出现，那就是“忧”。大家可以用诗中的一个词来概括这种情感，并划出直接体现这种情感的诗句。比如，“对酒当歌，人生几何？”这句诗就体现了人生苦短的忧虑；“青青子矜，悠悠我心”则体现了贤才难得的忧虑。拓展延伸 𐟌Ÿ 与统一天下的壮志相连的是曹操广纳贤才的胸襟。哪个意象能体现这种胸襟呢？明确：山容万物，海纳百川，这种壮景把壮志表现得淋漓尽致。初中我们学过的曹操的哪些诗句展现了他的壮志？比如《龟虽寿》中的“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”和《观沧海》中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。小结作业 𐟓 最后，我们来小结一下：人生不满百，长存千岁忧。我们忧青春已逝，时光短暂；我们忧生老疾病，亲友故去；我们忧年轻时学业未成，中年时家庭事业不顺利；但这些忧不足以让我们徒然感叹，只要有壮志雄心，我们还有什么可忧呢？请同学们齐声将课文诵读一遍。在同学们的诵读中，我们结束了课堂的教学，希望同学们在人生的大课堂中有大收获。作业是结合《鸿门宴》相关情节，讨论刘项二人成败与用人态度的关系，引出曹操的用人观。希望大家通过这次试讲能更加深入地理解《短歌行》这首诗的内涵和魅力！

白桦树人的一生没有足够的时间。当他失去了他就去寻找，当他找到了他就遗忘，当他遗忘了他就去爱，当他爱了他就开始遗忘。 ——耶胡达•阿米亥《人的一生》因为当你爱的时候，总是要离别的。当你离别的时候，才会爱。 ——茨维塔耶娃《我的普希金》一棵来自瑞典南方的白桦树在Bengt办公室的画框里还有Karlstad那天的冷雾我看着它，又看着窗外的白桦一刹那，我想起了遥远的广州事情来得多么蹊跷、神秘这个清晨，我的心掀起了骇浪（由瑞典引起，但与它无关）全是因为一棵广州的白桦树更是因为一个突然出现的人那是三十五年前的一个夏天，在一个正午公园的大门口我遇见了一株丰满的白桦你问a terrible beauty是什么意思？这需要我解释吗？这就是你啊！后来，生活的道路总是不停地分叉再分叉，直到老年，在成都有时我依旧愿意固执地保留我年轻时的奇遇和故事诵读一些来自异国的古老诗篇我幼稚吗？纳博科夫： “很久以前的一切都已完结，我祈求，你也该祈求神明，在这光线幽暗的黄昏时刻，在人生边缘我们别再相逢。” 但经时间一秒，通过新浪微博一封写于1980年4月28日夜的信在2015年1月24日早上收到。它还保存着当年爱琴海的体温我读到它时，仍感到炙热真好！别紧张，不要怕记忆女神刚到访了一秒钟，现在已离开；爱神来自永恒的广州，她仍然和从前完全一样我记得，那是一个夏日！ 2015年1月24日

？？？

山路智慧课：莫言下岭无难 𐟌„ 主题主旨：这首诗通过描述在山区行路的感受，传达了一个深刻的道理：无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计。不要被一时的成功所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。 𐟓œ 诗词原文：过松源晨炊漆公店（其五）宋杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。 𐟓– 诗词赏析：第一句“莫言下岭便无难”，意思是不要以为下山就没有困难了。这里的“赚”字，形象地描绘了行人被“骗”后的失落状态。第二句“政入万山围子里，一山放出一山拦”，表达了进入崇山峻岭后，一座山刚过去，另一座山立刻出现，形成连绵不断的困难。 𐟌ˆ 诵读鉴赏：这首诗朴实平易，生动形象，表现力强。一个“错”字突出了“行人”被“骗”后的失落状态。“放”、“拦”等词语的运用，赋予了“万山”人的思想、性格，使万山活了起来。诗人善于从日常生活里人们常见的现象中，敏感地发现和领悟某种新鲜的经验，并用通俗生动而又富于理趣的语言表现出来，给人以某种联想与启示。

招教面试必备：这些过渡句让你加分！ 𐟔 引导学生发言刚才大家听得那么专注，一定有不少自己的感悟吧？有没有哪位同学愿意分享一下自己的感受？对于刚才的问题大家有什么想法？我看这位同学神色很犹豫，要不要勇敢一点，来试试呢？请大家给他一点掌声！你刚才的发言很有质量，老师之前都没有想到过这个方面，对于他的问题大家有什么想法呢？我们能不能齐心协力解决这个难题？这个问题提得很有意思，大家能不能围绕他的问题展开思考，试着说一说可能的原因？ 𐟔 表达对学生的肯定你朗读得真投入，通过你的演绎，老师和同学们都能感受到文中的色彩更加生动形象了呢！教室里最动听的就是大家的朗朗读书声了，大家专注的神情也让老师感受到什么叫“求知若渴”！这篇文章的朗诵比上文更好，因为大家不但读出了声，更读出了情，让老师也跟着大家的诵读声来到了作者刻画的场景里，被深深感动了！说得真好，一听就知道你已经完全理解了，所以才能表达得这样自然、流畅。你回答得真好，看来你真是读懂了作者，走近了他的内心。俗话说“学贵有疑”，说明高质量的问题是深度思考的产物。刚才这位同学提的问题就很有水平，这正是善于思考的结果。 𐟔 对于学生不足的鼓励很感谢你的踊跃发言，看得出来你是个积极思考的孩子。不过刚才的表述是不是有可以补充和调整的地方？请你再思考一下，我们让另一位同学帮你补全吧。表达自己观点时不仅要说流畅，更要说清楚、说明白。你感觉自己刚才说清楚了吗？没关系，请你再思考一下，重新组织语言。虽然你这次回答错了，但你能积极思考，并敢于从全新的角度思考问题，这就很值得鼓励。对于我们学习语文来说，思考的过程和结果一样重要。

五年级上册《日积月累》精彩内容分享 𐟓š 大家好！今天我们继续分享五年级上册的《日积月累》内容。之前已经发过几页，没想到大家这么感兴趣，所以决定从今天开始，一个单元一个单元地分享，让我们一起阅读吧！前言：巴金爷爷的写作秘诀 𐟓– 巴金爷爷是我国著名的作家，他创作了很多经典作品。有一次，有人问他写作的经验，他只说了六个字：“多读书，多背书。” 巴金爷爷小时候上私塾，老师让他背诵《古文观止》。虽然当时他还不完全理解这些古文，但通过诵读和背诵，他感受到了文章的条理和思路。他说这二百多篇古文是他真正的启蒙老师。后来，他也读过许多其他文章，但并没有机会把它们一一背熟。不过，巴金爷爷的经验告诉我们，语文学习是个聚沙成塔的过程，全靠一点一滴的积累。积累什么呢？积累语言材料、语感经验、人类文化。积累的力量 𐟌𑊊“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。”意思是说积累得多了，就会由量变到质变。这就好比布云，云彩布得多了，积得厚了，没准将来哪块云彩会落下雨来呢！如何积累？ 𐟤” 晨诵午读：诵读不仅仅是朗读，更要强调一个“熟”字。“熟读”才能成“诵”。不光要动眼动口，更要动心动情。《日积月累》的内容 𐟌Ÿ 《日积月累》为我们提供了许多精彩的内容，包括朗朗上口的字串、词串和成语串，还有精选的童诗童谣、蒙学经典、古代诗文和现代美文。它是统编语文教材的有益补充，也是小学生学好语文的帮手。目录 𐟓š 第一单元：现代诗歌第三单元：中华成语第二单元：经典荟萃第四单元：千古诗词第五单元：古今贤文第六单元：美文选粹第七单元：对联集锦第八单元：现代诗歌第九单元：千古诗词第十单元：文言短篇第十一单元：经典荟萃第十二单元：美文选粹第十三单元：现代诗歌精彩内容分享 𐟓– 夕暮 𐟌† 郭沫若一群白色的绵羊，团团睡在天上,四周苍老的荒山,好像瘦狮一样。昂头望着天,我替羊儿危险,牧羊的人哟,你为什么不见? 白云 ☁️ [德国]黑塞/著钱春绮/译瞧,她们又在蔚蓝的天空里飘荡,仿佛是被遗忘了的美妙的歌调一样!只有在风尘之中跋涉过长途的旅程、懂得漂泊者的甘苦的人才能了解她们。我爱那白色的浮云,我爱太阳、风和海,因为她们是无家可归者的姊妹和使者。月夜 𐟌™ [德国]艾辛多夫/著钱春绮/译青天好像静静地吻过大地,她现在花容灿烂，梦沉沉地怀思。微风吹过原野 𐟌𞊩𚦧闦𘩦Ÿ”地波动,森林轻轻地低语,明星布满了夜空。我的心灵广阔地舒展开它的羽翼,飞过静静的原野,仿佛向家园飞驰。萤火虫 𐟐› [印度]泰戈尔/著吴岩/译小小流萤，在树林里，在黑沉沉暮色里，你多么欢乐地展开你的翅膀！你在欢乐中倾注了你的心。你不是太阳,你不是月亮,难道你的乐趣就少了几分?你完成了你的生存,你点亮了你自己的灯;你所有的都是你自己的,你对谁也不负债蒙恩;你仅仅服从了你内在的力量。你冲破了黑暗的束缚,你微小,然而你并不渺小,因为宇宙间一切光芒,都是你的亲人。希望这些内容能帮助大家更好地积累语文知识，提高语文水平！

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