秋游的拼音前沿信息_古诗秋游解释(2024年12月实时热点)
十几年后的红山森林动物园,变化惊人! 最近再次去了红山森林动物园,发现这里的变化真是翻天覆地!虽然地理位置没变,但整个动物园焕然一新。最让我感动的是工作人员对动物们的细心照顾。每种动物的生活环境都尽可能地模拟了它们在野外的状态,真的是用心良苦。 特别是那些手绘的手抄报介绍,不仅详细介绍了每种动物的特点,还特别贴心地用拼音标注了生僻字。难怪今天看到这么多学校组织秋游的学生,原来这里不仅能观赏动物,还能学到很多知识。 虽然今天没能看到杜杜有点遗憾,但亲眼见证了老虎“天女散花”的场景,真是太震撼了! 所以,大家去动物园的时候一定要小心哦,尤其是见到大老虎的时候。 总之,红山森林动物园真的是一个充满活力和爱的地方,值得一去!
2024新教材一年级上册:语文园地四(详细笔记) [星星]教学目标: [圣诞树]1、认识和积累时间词。 [圣诞树]2、考点:掌握一类生字“去、年”拼音、组词,家长听写。 [圣诞树]3、(用拼音)模块:会拼读和区分两拼、三拼音节、平舌音、翘舌音以及整体认读音节。 [圣诞树]4、能够区分“ie和ei”,“iu和ui”,会拼读相关音节。 [圣诞树]5、拼读秋游携带事物词语的音节,说说秋游时,还能带哪些物品。 [圣诞树]6、考点: 读、记声母、韵母、整体认读音节表,说话自己的名字里有哪些声母和韵母。 [圣诞树]7、熟悉和拼读与车相关词语。 [圣诞树]8、看拼音写生字:扣、日、目、田。(易考) [圣诞树]9、考点:会读、会背《悯农》(其二) [圣诞树]10、亲子共读《小鸟念书》积累AABB式拟声词。 #2024一年级语文上册新教材# #一年级语文上册# #小学一年级语文学习#
一年级语文第四单元大单元任务群全攻略✨ 一年级语文第四单元大单元任务群全攻略,包括PPT、希沃版、教案、逐字稿、学习单(含评价表)、板书设计、作业单和教学反思等八件套! 单元情景化大任务:乐游拼音王国,绘制拼音图册 子任务十二:奶奶院里讲故事,鑩 ei ui来帮忙 㢀♂️ 子任务十三:水上拼音游乐园,认识韵母鑯 ou iu 子任务十四:椰子园里赏月亮,认识韵母ie 㼥 er ♀️ 子任务十五:韵母之家捉迷藏,前鼻韵母陪身旁 子任务十六:妈妈哄睡小宝宝,后鼻韵母说晚安 子任务十七:趣味欢送会,快乐秋游行 大单元情境教学任务群设计,PPT和希沃质量堪比公开课,并附赠逐字稿!
注意力分散的孩子,如何吸引注意力? 萌萌,是一个很爱说话,想象力丰富的孩子。你一句话,可以牵出她一堆话。 课上的节奏,不知不觉就被她带歪了,最后越扯越远,收不回来了。 后来,我发现她很喜欢玩游戏,听故事。于是就把整堂课,设计成一个游戏,举一个做拼音题目的例子。 我: 今天所有的韵母娃娃们,要去秋游了。一共有三辆大巴车,下面有个艰巨的任务要交给你。 请你把他们全部送上车。千万不要有漏掉的哦,谁被漏掉了,要难过死的。 萌萌: 好的,我不会漏掉的。 一脸高兴,开始在三行表格中,默写韵母表。 下一题,看汉字写拼音。 我: 去秋游肯定要带零食的,下面这一个词语,就是一个零食,你写对一个,他们就带走一个。 萌萌: 那我有权决定送给哪个韵母吗? 我: 当然可以,你写的你决定! 萌萌开始一个个注音。写好一个,还会在下面标注要送给的韵母。 如果后面还有题目,就顺着秋游的主题,继续往下编排。有些环节,是提前预设好的,也有些,是根据当下情况,随机安排的。 甚至,你可以请孩子来帮忙想,怎么把下一题编到游戏主题中去。他比你积极,比你更有想象力! #百度妈妈圈# #育儿# #妈妈圈#
一年级上册拼音词语拼读大挑战! 5️⃣ zcs 字母组合拼读 6️⃣ zh ch sh r 字母组合拼读 7️⃣ ai ei ui 复韵母拼读 8️⃣ ao ou iu 复韵母拼读 练习词语: su du - 速度 nu - 子女 ge ci - 歌词 Z1 - 祖国 si she - 宿舍 盒子 二fu - 二胡 zu mu - 祖父 Cu XI - 祖母 粗细 fa - 理发 tuo di - 拖地 eyu - 鳄鱼 bouo - 菠萝 ba tuo - 拔萝卜 lotuo - 骆驼 wuya - 鸭梨 乌鸦 v - 五六七八九十 Z - mayi - 桔子 蚂蚁 qiuyou - 秋游 qido - 走木桥 ZOU - 留下来 皱眉头
「这么近那么美周末到河北」【古城正定:跟我一起读“zhengding”】气势恢宏的赵云庙,碧波荡漾的滹沱河,巍峨耸立的南城门,越夜越嗨的小商品夜市……河北正定,一座璀璨古城,亦是一座繁荣新城。在这里行走,观赏,驻足,凝视,每一步都踏着历史的回响,每一眼都见证文脉的传承。跟着拼音一起读“zhengding”,来感受正定的古韵今风!(新华社)「秋游河北悦山河」河北日报的微博视频
一年级语文园地四全攻略 ﲰ24新教材一年级上册:语文园地四(详细笔记) 教学目标: 1️⃣ 认识和积累时间词。 2️⃣ 掌握一类生字“去、年”的拼音和组词,家长听写。 3️⃣ 拼读和区分两拼、三拼音节、平舌音、翘舌音以及整体认读音节。 4️⃣ 区分“ie和ei”,“iu和ui”,并拼读相关音节。 5️⃣ 拼读秋游携带事物的词语,讨论秋游时还能带哪些物品。 6️⃣ 熟记声母、韵母、整体认读音节表,说出自己名字中的声母和韵母。 7️⃣ 拼读与车相关的词语。 8️⃣ 看拼音写生字:扣、日、目、田。(易考) 9️⃣ 背诵《悯农》(其二)。 亲子共读《小鸟念书》,积累AABB式拟声词。 通过这些练习,学生们将能够更好地掌握语文基础知识,提高阅读和拼写能力。
六年级语文《盼》课堂作业本答案详解 课堂作业本最后一题仿写练习 1️⃣ 把下面的字写端正: 缩:写得紧一些,别让它松松垮垮的。 蓬:笔画多的字,要一笔一划地写,别怕麻烦。 酱:这个字有点复杂,但只要认真写,一定能写好。 嚷:声音大的字,写的时候也要有力量。 2️⃣ 读句子,根据拼音写词语: 天气预报说今天有雨,但天空一直瓦蓝瓦蓝的。 妈妈说:“看这情况,今天应该不会下雨了。”谁知没过多久,天色就暗了下来。 一大片厚墩墩的乌云竟把太阳遮得严严实实。 我一拍头:一滴雨点儿落在我嘴后,凉丝丝的。 3️⃣ 课文围绕“盼”写了“我”的哪些表现?完成下图: 下起了雨,外出计划泡汤。 有了雨衣,盼变天。 盼来雨天,没法出门。 雨停了,乐出门。 4️⃣ 阅读课文片段,完成练习: 吃过晚饭,雨还在不停地下着,喀嗒喀嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前,焦急地朝裤上张望着。望着望着又越发心急起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨吗?最好是留到明天吧。 说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。 画出文中具体描写“盼”这一心理活动的句子。这样写的好处是表现了“我”盼穿雨衣的急切心情。 5️⃣ 你“盼”过什么?写一写你当时的心理活动: 有一次,我特别盼望秋游。理完东西后,我就躺在床上,翻来覆去地想:明天秋游会好玩吗?我们要什么时候回来?就这样盼着,想着那里有表演吗?我也不知道我是什么时候睡着的。清晨的阳光照进房间,我终于盼到了秋游。 课堂作业本答案详解 1️⃣ 课堂作业本最后一题仿写练习 把“盼”的心理活动写具体: 吃过晚饭,雨还在不停地下着,喀嗒喀嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前,焦急地朝裤上张望着。望着望着又越发心急起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨吗?最好是留到明天吧。 说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。 2️⃣ 课堂作业本答案详解 把下面的字写端正: 缩:写得紧一些,别让它松松垮垮的。 蓬:笔画多的字,要一笔一划地写,别怕麻烦。 酱:这个字有点复杂,但只要认真写,一定能写好。 嚷:声音大的字,写的时候也要有力量。 读句子,根据拼音写词语: 天气预报说今天有雨,但天空一直瓦蓝瓦蓝的。 妈妈说:“看这情况,今天应该不会下雨了。”谁知没过多久,天色就暗了下来。 一大片厚墩墩的乌云竟把太阳遮得严严实实。 我一拍头:一滴雨点儿落在我嘴后,凉丝丝的。
睡觉䦘覙夜里睡不着,天没亮,小宝尿床了,一顿收拾。终于睡了一会。快九点起来,来这边。吃了早饭,陪大宝写作业,俩娃和隔壁小女孩一起玩。午休起来,晚饭后一起玩。我给她们读书。睡前陪大宝复习拼音➕听写,要一直坚持啊[二哈]今天一直下雨,明天大宝独自和兴趣班老师同学去秋游。
幼儿园放学后计划表:家长必看! 幼儿园放学后计划表整理出来了,家长们快来看看吧!幼儿园阶段是培养孩子良好习惯的关键时期,一年级就更轻松了。以下是详细的计划表内容: 每日计划 放学后:7:30 晚十时间:19:00 选看2钟小朋友喜欢的动画片 人文、国学、笔、拼音、启蒙、历史:每天选一项完成 认数以内、比较、认议:每天选一至两项完成 日常、韵律、乐、荧语、词汇、歌、表达:每天选一项完成 娱乐时间(玩、画画、手工等):每天安排一段时间 洗时间:20:20 亲子时间(讲故事、交流谈心等):20:30 计划能力:参与制定学习计划并按时完成 阅读习惯 每天阅读30分钟以上,按照绘本、故事书、桥梁书的顺序递进 ️ 书写能力 保持正确书写姿势与握笔姿势,每天一页控笔练习 数学能力 学习20以内单双数,分解与组成,加减法 蠨林 养 欣赏美术作品,培养审美能力 文化常识 学习传统节日、文化习俗等知识 自我保护意识 在外不离开家长视线,不与陌生人交谈,熟悉110、119等求救电话 ♂️ 劳动精神 在家摆放碗筷,帮助扫地倒垃圾等简单的家务劳动,饭后主动清洁座位与餐盘,不浪费粮食,珍惜劳动成果 ꠥ🃧准备 培养向往感:带孩子参观小学,多聊小学与幼儿园不同及有趣的事,接触身边的小学生 家长言传身教:自身要有良好的情绪状态 培养沟通能力:看情绪类绘本,认识情绪,学会表达感受 培养稳定的情绪:遇到困难不乱发脾气,不迁怒他人 特别活动 每月一次户外活动,如春游、秋游等,丰富孩子的生活体验 每周计划 周三、周五安排重点任务,如数学练习、阅读时间等 周末安排亲子活动,如户外运动、手工制作等 每日小目标 识字:每天认识5个新字 数学:每天练习10道数学题 阅读:每天阅读一篇故事 手工:每周完成一个手工制作任务 每月大目标 认知能力:每月掌握一个新知识点,如自然现象、社会常识等 运动能力:每月学会一个新动作,如跳绳、踢毽子等 艺术素养:每月欣赏一幅美术作品,培养审美能力 实践能力:每月完成一个实践活动,如社区服务、环保活动等 每年总目标 认知能力:每年掌握一定数量的新知识,如科学、历史等 运动能力:每年学会一定数量的新动作,如游泳、轮滑等 艺术素养:每年欣赏一定数量的美术作品,培养审美能力 实践能力:每年完成一定数量的实践活动,如社区服务、环保活动等 每日计划表示例(仅供参考) 日期:2023年6月1日(星期五) 放学后:7:30 晚十时间:19:00 选看动画片:《小猪佩奇》或《汪汪队立大功》、国学、笔、拼音、启蒙、历史:每天选一项完成(如学习《三字经》或《弟子规》) 认数以内、比较、认议:每天选一至两项完成(如10以内加减法或认识颜色)奸𘣀韵律、乐、荧语、词汇、歌、表达:每天选一项完成(如唱歌或讲故事)
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