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叽可以组什么词在线播放_可以组什么词(2024年12月免费观看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

叽可以组什么词

秦柒@秦柒萝卜原著，民熙物阜工作室制作出品，@漫播APP独家播出，全一季ABO广播剧《绝对领地》第二期发布，欢迎收听~ ——少爷......prprpr......这里环境太简陋了，我舍不得……prprpr ——方以左要是胆敢有下次，我一定会直接甩他俩耳光。收听链接：网页链接转发关注评论抽一位小耳朵得主役双签明信片一份~ STAFF 策划：静谧@雨楼楼导演：山晓雨@山晓雨-l 编剧：蝶雨@蝶雨啊后期：梦点心@梦点心xmj 美工：豆泥@豆泥子_充满power 画师：夏天的鱼@夏小夏天的鱼题字：话梅@爱写字的话梅字幕：咕叽咕叽字幕组@咕叽咕叽字幕组 CAST 沈琰：6熙@CV6熙方以左：张如麟@张如麟戚景云：邓邓CalmD@邓邓CalmD 林启文：云天明@是云天明啊万清越：长炀@炀氏取暖片管家:宇宙@你可以叫我宇宙温华瑞：蔡二狗@俺叫蔡二狗刘总：文墨ink@文墨墨墨文ink 原创主题曲《休眠火山》 SC 策划：静谧监制：山晓雨作编：大明词作：边沐@边沐cz 歌手：亦晨@Yc_亦晨混音：symphoney 美工：豆泥题字：话梅字幕：咕叽咕叽字幕组特别感谢@symphoney 声明本作品中所用音乐、音效等素材均来自于互联网，著作权归原作者所有。且仅供同好学习、交流，禁止二传二改或用于任何商业用途，谢谢合作！

一年级语文园地四：亲子共读与识字游戏 𐟓š 每日阅读时光： 1️⃣ 静坐冥想：让孩子静坐5分钟，保持头正、身直，小手放端正，双脚放平。 2️⃣ 亲子共读：每晚10分钟，与孩子一起阅读一个小故事，享受亲子时光。 3️⃣ 跳绳挑战：一分钟计时跳绳，锻炼孩子的协调性和耐力。 𐟓– 新课预习作业： 1️⃣ 识字加油站：复习拼读语文书P56页双蓝线生字，并组两个词语（打乱顺序拼读认读，巩固练习）。认识两个新偏旁：日字旁和人字头，并说一说这样的字还有哪些？例如：日字旁：晴、晚；人字头：会、今。书空两个生字“去”和“年”（一边书空一边说），如：q-眭q㹥Ž𛯼ˆ横、竖、横、撇折、点，共5画）。 2️⃣ 背诵与朗读：大声朗读并背诵57页的《声母表》《韵母表》《整体认读音节表》，记清数量，尤其注意《韵母表》中细分的四类。背诵《悯农》。 3️⃣ 名字里的声母和韵母：说一说自己的名字里有哪些声母和韵母。例如：我的名字是____，其中声母有____，韵母有____。 4️⃣ 与“车”相关的词语：由“车”组成的7个词语读2遍（书58页）。家长问孩子答：车的种类还有什么？（自行车、摩托车、消防车等）。与车有关的不同事物还有什么？（车门、车牌、车窗等）。与车有关的动作还有什么？（下车、搭车、倒车等）。 5️⃣ 阅读与理解：背诵《悯农》。和大人一起读《小鸟念书》。家长提问，孩子答：为什么说小鸟念错了？窗外的风念了什么？小鸟念了什么？拓展：除去叽叽喳喳、淅淅沙沙两个词语后，你能再说两个AABB的词语吗？例如：快快乐乐、来来往往。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥•🦣€查：学生写字姿势和握笔姿势是否正确。笔顺、位置是否正确。

PTE备考心得：不是每个人都能轻松过关首先，感谢培生爸爸，付出终有回报，我终于通过了语言考试，拿到了直录名额！𐟎‰ 本人英语水平一般，学英语学得痛苦不堪。四级考了427，六级考了436，永远在及格线边缘徘徊。后来又刷了两次六级，结果都是三百多分没过。雅思考了三次，两次5.5（5），一次6.5（5.5，6，8.5，5.5），阅读因为碰到了两篇原题才考得高。转考PTE后，我看了很多经验分享，觉得很有用。但首考后发现，PTE并没有想象中那么简单。这是一个非常考验发挥和经验的考试。如果你是考试型选手，可以直接冲；像我这样的考试笨蛋，一定要牢记：刷题和练习！如果你只想考58分，那么练好RA50+，背好WFD；190模板和Jimmy模板就能帮你拿到这个分数。如果你想考70+分，一定要狠狠刷题。 𐟌ŸRA：首读60+。这次我冒险尝试了全读+一句话RA，因为碰到了一道生词很多的题目，只读了一个简单句。出分看来毫无影响。 𐟒ᒓ&ASQ：月预测过一遍。RS推荐飞凡英语的公开课，按照意群和画面来记，训练时10道题为一组，锻炼复述能力和流利度。难读的词完全可以跳过，我用“sth”替换会瞬间失忆。第一次考几乎一句话都没复述正确，叽里呱啦。第二次考前上午练了一下，RS提升功不可没。 𐟒ᩘ…读FIB-RW：认真刷了一遍𐟐›的月预测，然后模考用的𐟌Ÿ看了看新题。FIB两种题型有重复文本，我这次碰到了很多原题。 𐟒ᒏ：月预测刷了一半，临考前两三天看的，看原文+正确顺序梳理逻辑，也遇到了原题。时间紧张没有看完，有些姐妹没有刷也顺利出分啦。 𐟒ᓓT：有时间的话可以背𐟐›的预测答案，我背了一半，把有原文的练了一下关键词。建议不要套模板，占字数太多。最好的办法是半模板，只用开头和结尾，就是把能听到的全记下来，连词成句，如果字数不够模板来凑。 𐟒ᄉ&RL：DI月预测刷了一遍，但最重要的是熟练掌握Jimmy模板。我考前可以说到70+，但从分数分析显然我又卡壳了，不过影响不大。 𐟒ᗆD：重要性不必多说，背和练2遍以上吧。总结没有无痛出分经验，只有夜以继日的刷题和努力。效率越高，备考时间越短。口语掌握技巧，分数才高！

二年级语文期末冲刺：98+分不是梦！语文成绩的提升可不是靠运气，关键在于掌握方法！特别是对于二年级的学生来说，只要掌握了拼音、字词、课文、阅读和写话这几个板块，期末拿到98+分根本不是问题！ 𐟓– 拼音：声母、韵母、整体认读音节重点复习：熟记声母（b p m f）、韵母（a o e i u 㼯𜉥’Œ整体认读音节（zhi chi shi ri yi wu yu）。易错点：区分平舌音（z、c、s）和翘舌音（zh、ch、sh）。区分前鼻音（an、en）和后鼻音（ang、eng）。练习方法：每天练习拼读10组词语，比如“苹果、草地、小船”。用《拼音表》找出易错点，多加练习。 𐟓 常用字词：认字、组词、造句重点页码：生字表、课后生字表常见高频字：如“明、花、早、树、鸟”等。组词训练：掌握并能灵活组词，例如：明——明亮、明白花——开花、鲜花题型预测：组词填空：在括号里填合适的词。例如：（明亮）的灯光。照样子写句子：根据提示造句，比如用“因为……所以……” 𐟓œ 课文背诵与积累：重点段落和古诗词重点页码：语文书中的重点课文和古诗词，如《赠刘景文》《山行》。高频题型：默写课文填空、理解诗句意思。例如：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”出自哪首诗？解析：出自《小池》，意思是黄梅时节到处下雨，青蛙在池塘边鸣叫。 𐟓š 阅读理解：课内与课外相结合练习方法：课内阅读：回顾语文书上的课文，熟悉段意和重点句子。例如：“这篇文章讲了什么？” 课外阅读：每天练习1篇阅读题，学会抓住主旨句，回答问题时条理清晰。 𐟓頥†™话训练：用词造句到完整表达复习重点：描写人物的动作、表情、语言。例如：早晨，太阳公公露出笑脸，小鸟叽叽喳喳地唱歌。常用句式：因为……所以……：因为今天下雨，所以我们没去公园。如果……就……：如果认真复习，就能考出好成绩。 98+分不是遥不可及的梦想，只要孩子稳扎稳打复习，家长在旁适当引导，语文成绩自然稳步提升！加油吧！𐟒ꀀ

宝宝开口晚？这些特征你注意到了吗？𐟑𖰟—㯸宝宝到了该说话的年纪，却总是用手指指点点，这可能是他们想说话却说不出来的信号哦！尽管年龄已经过了说话的时期，但孩子仍然没有开始说话，而是依赖手势和行为来表达需求。家长试图教他说话时，他却表现出抗拒和沉默，更倾向于沉溺于电子产品中。很可能是因为家长说的话题与他无关，或者他懒于说话，对说话不感兴趣。家长的担忧是正常的，看到其他孩子已经开始说话，而自己的孩子却还没有，确实会让人焦虑。不过，幸运的是，家长找到了我，我给了孩子一些干预和引导，只需一个月，孩子就开始展现出与父母更好的交流，逐渐学会了几个单词。之后，孩子仿佛打开了语言的闸门，开始大量使用语言表达自己的需求和想法。家长们要牢记，2-3岁是语言发展的黄金时期，需要耐心和引导。以下是一些家长可以注意的孩子不说话的几种表现：孩子明明能理解，却不愿说话；喜欢用手指指点而不是说话；发出含混不清的声音，叽叽喳喳火星语，难以理解；只说单个词或重复性的词语，组不成完整的句子。如果孩子出现了以上情况，也可以尝试一些训练方法。我可以分享一些提高孩子语言发展的技巧，帮助孩子迈出语言大爆发的一步𐟘Ž𐟘Ž

叽里呱啦英语：让孩子在场景中学英语 𐟌Ÿ叽里呱啦英语新课程来啦！𐟎‰ 叽里呱啦英语的学习方式不同于传统的机械背诵，而是将知识点融入各种场景，通过句子和情境进行有意义的学习𐟓š。这样不仅能让孩子真正将所学内容应用到生活中，还能激发他们对英语的兴趣。 𐟓ˆ新课程的进度安排建议：从Y1到Y3，孩子可以循序渐进地学习，随着对英语的熟悉程度增加，难度也会逐步提升。 𐟓Œ每周学习单词数：Y1级别为4个；到了Y3级别，会达到10个，最终单词量达到1200多个。 𐟓Œ句子数：从Y1的每周学1-2组，到Y2学2-4组，Y3学3-5组。 𐟓Œ自然拼读：从字母音到短元音、长元音规则，再到辅音组合规则，最终达到自主阅读的水平。 𐟓–学完Y3级别的课程后，孩子能达到什么水平？叽里呱啦的自然拼读从26个字母音开始，到短元音规则、长元音规则，再到辅音组合规则，最终实现自主阅读。蓝思值可达到160L-310L，剑桥考试YLE Starters级别，RAZ可阅读E级别。简单的英文绘本都可以轻松阅读。 𐟑𖥦‚果孩子年龄较小且对英语尚未产生浓厚兴趣，叽里呱啦可以激发他们的学习兴趣，让他们爱上学习。 𐟔还有家长纠结的话，可以联系我获取试听课哦！𐟒𐀀

宝宝不说话？家长需注意这些细节！ 𐟑𖥮宝虽然不说话，却频繁用手指指点，这可能是想说却说不出的信号！尽管年龄已经过了说话的时期，但孩子仍然没有开始说话，而是依赖手势和行为来表达需求。家长试图教他说话时，他却表现出抗拒和沉默，更倾向于沉溺于电子产品中。 𐟤”很可能是因为家长说的话题与他无关，或者他懒于说话，对说话不感兴趣。家长的担忧是正常的，因为看到其他孩子已经开始说话，而自己的孩子却还没有，确实会让人焦虑。 𐟌𑥹𘨿的是，家长找到了我，我给了孩子一些干预和引导，只需一个月，孩子就开始展现出与父母更好的交流，逐渐学会了几个单词。之后，孩子仿佛打开了语言的闸门，开始大量使用语言表达自己的需求和想法。 𐟑€家长们要牢记，2-3岁是语言发展的黄金时期，需要耐心和引导。以下是一些家长可以注意的孩子不说话的几种表现：孩子明明能理解，却不愿说话；喜欢用手指指点而不是说话；发出含混不清的声音，叽叽喳喳火星语，难以理解；只说单个词或重复性的词语，组不成完整的句子。 𐟒ᥦ‚果孩子出现了以上情况，家长们不必过于担心，也可以尝试一些训练方法。我可以分享一些提高孩子语言发展的技巧，帮助孩子迈出语言大爆发的一步。

𐟒‘ 向心仪对象表白的甜蜜文案 𐟒Œ 𐟌ž 天气真好，适合和你一起散步 𐟒젦ƒ𓥒Œ你聊聊，心情都变得美好 𐟎ˆ륆玩金铲铲了，试试我的感情，赢的机会更大 𐟏️ 发现一个神秘岛屿，名字就叫“我爱你知布知岛” 𐟑𖠥뤽 宝宝，不是别的意思，只是我还没记住你的名字 𐟒• 渴望恋爱，小时候爸妈不让，现在你也不让吗 𐟔 好好监视我，以后我的文案里都是你 𐟓𑠥ˆ륅‰顾着聊天，消息秒回，洗澡两分钟，爱我必赢 𐟤” 你怎么只和她聊天，我家也有只会后空翻的猫 𐟘Ž 哥哥，别这么直男，撒个娇听听 𐟕𕯸‍♂️ 永远这个词太假了，说你现在爱我 𐟤” 叽里咕噜说些什么，听不懂，想亲嘴 𐟧 最近健忘症越来越严重了，我到底是谁的宝宝 𐟒Œ 可以说想你吗，会不会太暧昧了 𐟤” 怎么天天找我聊天，再聊下去我们会结婚的 ⏳ 一天86400秒，你有多少秒在想我

𐟐𘣀Š青蛙写诗》课堂笔记与复习指南𐟓š 一、带着问题去读课文本文一共有几个小节？文中一共有五个小节。文中有谁在帮青蛙写诗？有小蝌蚪、水泡泡和一串水珠帮青蛙写诗。谁当了逗号？谁当了句号？谁当了省略号？小蝌蚪当了逗号，水泡泡当了句号，荷叶上的一串水珠当了省略号。二、基础知识关于生字识字表：要求会拼音、会组词，最好掌握字的部首、结构与音序，可以做到看词语写拼音，涉及生字：写、诗、点、要、过、给、当、串、们、以、成生字表：要求会写并可以写出生字的笔顺、会组两个以上词语，熟练掌握生字的部首、结构与音序，包括以下生字：下、个、雨、们多音字：要、当关于词语反义词（读熟）：里一外、来一去、过来一离去近义词（读熟）：说一讲、下雨一降雨词语：诗歌、诗人、以前、以后、你们、他们、写字、写作业拟声词语 AA式：呱呱、沙沙、呼呼、汪汪、咕咕、叽叽、嘎嘎 ABB式：淅沥沥、沙啦啦、哗啦啦、叮铃铃、轰隆隆、呼噜噜三、拓展标点符号相关的知识逗号：表示一句话中间的一般性停顿间隔。句号：表示一句话结束，新的一句话开始。省略号：表示行文的省略、说话断断续续或语句未完。标点符号歌逗号小点带尾巴，句内停顿要用它。句号是个小圆点，用它表示话说完。

韩国人常说的“꽐라가 되다”你了解吗？ 𐟍𗠢€œ꽐라가 되다” 是一个在韩国经常使用的短语，主要用于形容一个人喝醉后的状态。 𐟍𗠢€œ꽐라” 这个词本身意味着“酩酊大醉”或“烂醉如泥”。 𐟍𗠨🙤𘪧Ÿ��妺于人们在醉酒后可能会说一些让人难以理解的话，这种状态被称为“꽐라꽐라”。 𐟍𗠥楤–一种说法是，醉酒后舌头会卷起来，发出“叽里呱啦”的声音。 𐟍𗠤𞋥悯𜌥䧥�”Ÿ或职场新人如果喝醉了，不仅自己难受，还会给周围的人带来困扰。 𐟍𗠥› 此，了解“꽐라가 되다”这个短语可以帮助我们更好地理解韩国文化中的饮酒行为和社交习惯。