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阶怎么读最新视觉报道_阶怎么读什么意思(2024年11月全程跟踪)

内容来源：云川SEO所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

阶怎么读

叫叫阅读L3：5岁孩子的国学素养启蒙我家女儿从5岁多开始读叫叫阅读L3，一直学到现在的L6。今天想和大家分享一下三阶的学习心得。 𐟌Ÿ 叫叫阅读L3特别注重国学素养的培养。它通过故事绘本来引导孩子，既积累了阅读量，又巩固了字、词、句式、拼音和段落等语文基础知识。这样不仅能锻炼孩子的阅读习惯，还能提升他们的语言表达能力，为一二年级的看图写话打下基础。 𐟓š 阅读多了，孩子的识字问题基本不用担心。L3的课程内容容易吸收，低年龄段的孩子也能自主完成，相对不费妈。我家宝贝通常在睡前用十几分钟听课，再花十几分钟看书，阅读习惯特别好。 𐟤” 有些宝妈担心叫叫绘本没有拼音，孩子不识字怎么读？其实我家宝贝是先识字，基本都是连猜带顺读下来的，读多了自然就认识了。 𐟌𘠥悦žœ你喜欢国学素养的培养，可以放心入手。课程丰富，图文并茂，故事有趣，年课价格也只要一千多，性价比很高。

「微博领读官计划」「喆妈推荐新书」《中国图画书阶梯阅读与评测》：本书依据儿童身心发展的特点，精选一到六年级，一共涵盖了120本中国原创图画书，配合语文课程标准及学校课程设计，按照分级、分阶、分龄的指向，以选择阅读文本、制订阅读活动方案为内容，明确了“为什么读”，基本解决了“读什么”“怎么读”的问题，有助于儿童阅读兴趣的养成和阅读能力的培养。该书系选择原创精品作为各学段儿童的阅读资源，对他们汲取本土文化滋养、坚定文化自信具有积极意义。每个阅读单元包括“著者与绘者”“内容与鉴赏”“活动与评测”三个板块，引导阅读入门，由易到难科学掌握阅读策略。表达、联想、转化、匹配、写作等语文答题技巧尽在其中，语文学习巧攻略。评测通过单选、多选、理解题和活动题等多种评测题型，针对图画书的重点、难点、关键点进行设问，引导学生发现性、探究性阅读，并提供及时的阅读反馈。

叫叫阅读客服太烦人，我已经不想续订了！真是无语了！就在刚刚，晚上9点多，叫叫阅读的客服又打电话来催我续订。我儿子对四阶课程本来就没多大兴趣，完成任务一样地学，我也不打算续订了。他们真的是像催命一样不停地打电话。客服：您好，是之之妈妈吗？我：嗯，有什么事吗？客服：就是想问一下您收到我们发的资料了吗？有没有什么不清楚的地方？我：今天忘记跟您说了，今天过后56个民族这门赠课就不再赠送了，所以妈妈您这边考虑得怎么样？如果没什么问题，可以给小朋友先报上，让乖乖去试一试哦。我：不好意思，打扰了，我已经休息了。客服：没关系，打扰了。真的是服了，好感全无！

牛津树分级阅读：如何无痛学习英语？ 𐟓š 牛津树分级阅读怎么刷？其实我更喜欢用“阅读”这个词。 𐟌𑠧‰›津树1-2级，我买了市面上最全的版本，现在还有校园版和家庭版之分。 𐟔 开始行动： 1️⃣ 第一步：找到英音和美音两种音频，孩子听完后选择了美音。发音时，严格按照美音来，偶尔会自己录下来，放出来对比，再调整。发音准确有利于单词记忆，很多单词不用背。 2️⃣ 第二步：列出阅读计划（我当时买的1阶60本+DD24本，2级48本）。孩子计划一个月把1级读完，我们没要求背单词，所以相对快。比如计划一个月，在半个月时要回顾，及时调整。 3️⃣ 第三步：阅读时找对方法可以无痛学英语，如果很痛苦，可能方法不对，需要及时调整。 𐟒ᠧ𝑤𘊦œ‰很多关于如何使用牛津树的方法，稍微花点心思，找到适合自己孩子的就行。一定要坚持下去哦！

一年级新生妈妈的学习工具推荐 𐟓š 在前面的文章中，我已经分享了课外结构和辅导教材的选择经验，接下来我想谈谈学习工具的使用心得。学习工具推荐 𐟛 ️ 错题APP：以前我总觉得用喵喵机做错题集很好，但现在发现错题APP更方便。它可以拍照去笔迹，帮助孩子收集日常错题，方便温故知新，检测知识点的掌握情况。点读笔：英语机构的教材上有很多新单词，孩子不在的时候不知道怎么读。于是我入手了词典笔，方便孩子随时查阅。华容道：这是在文具商店随意买的，孩子非常喜欢，一直抱着它练习。后来我又买了个10x10的高阶华容道，对锻炼孩子的思维和手眼协调能力很有帮助。总结 𐟓 现代教育体系下的学习内容无论是深度还是广度都远超以往。然而，孩子的专注度和完成作业的态度不如我小时候，做作业经常开小差，需要家长在一旁盯着。我妈经常说，她年轻的时候根本不知道管孩子学习这么难，因为我都是非常自觉地完成任务，现在遇到兜兜，竟然要哄着写作业，让她觉得差距太大。我和兜兜爸爸都是985名校工科毕业，对于自己的孩子，我们都觉得大概率是无法考上我们的大学的。但是我在学生时代积累的好的学习方法和学习准则，是可以慢慢传授给她，帮助她建立起良好的学习习惯和思维方法，希望可以扶一扶她，让她能够上高中，考上本科。未来的路程，跟孩子一起努力。

掌握写作思维，让孩子轻松应对作文！大家好，今天继续分享一些育儿的干货经验~ 最近翻开了一本书，叫《玩着写，用孩子的逻辑教作文》，感觉特别有共鸣。书里提到了一些关于写作思维的小技巧，让我意识到，其实陪孩子写作文并不需要那么费劲。这本书里有一个SCQA思维模型，挺有意思的。简单来说，就是背景、冲突、问题、答案四个部分。我们先来看看这四个部分：背景：孩子不会写作文，家长也搞不清楚怎么帮。每次写作文都像是在扒层皮，从早上写到晚上，简直让人头疼。冲突：每次写作文都花太多时间，写出来的文章也总是差强人意。家长看了很多书，但孩子还是不会写。问题：为什么看了这么多书还是不会写作文？写作文到底该怎么下手？答案：书里给出了一些建议，我觉得挺有用的。理论部分：写作思维的三个层面阅读的层面：识别、热爱、观点（思考）。写作文前的基础层面：四要素：审题、选材、结构和立意。写作文时的高阶层面：情感、角度、想象、创意、文字。如何实现有效阅读？问题一：为什么看了很多书还是不会写作文？答案：缺少有效阅读。看书只是走马观花，没有思考、没有吸收。问题二：如何实现有效阅读？答案：带着问题、用不一样的角度积极思考。通过“唱反调、水平思维（广度）、垂直思维（深度）”丰富大脑中与作文相关内容的储备。如何下手写作文？问题三：写作文到底该如何下手？答案：审对题、选好料、布好局、定好调。审题：先要保证别跑题。选材：选“细节丰富、有趣、为主题服务”的素材。结构：从“冲突、行动、结局”简单的结构开始，加五感扩充（看到的、听到的等）。立意：“我的感受”，到“我的观点”，上升到“我的价值观”。实际操作部分：坚持每天朗读一个故事或语文课文。针对性摘抄（弱项）。比如，描写（人物细节、景物等）、观点、价值观部分等。长练笔，多积累。写好作文不是一蹴而就的，需要量的积累到质的飞跃，需要刻意练习。你喜欢今天的分享吗？如果觉得有用，记得点赞并分享给你的朋友哦！一起同频成长！

英文桥梁书单、精读笔记、初阶写作，亲子阅读如何走心？【亲子阅读的误区】第一，英文亲子阅读时，娃必须大声朗读和跟读吗？并不是每个孩子都喜欢输出。只要娃是专注的，亲子共读的形式不重要。第二，娃不顺从爹妈选的书怎么办？亲子阅读倡导自由，其中一个就是选书的自由。没有什么事，比培养娃的阅读兴趣更重要。压迫下的顺从，会让娃对英文阅读越来越反感，损失巨大。第三，有一种阅读，叫做 fake reading，假阅读。具体如图2 【如何通过亲子阅读来发展口语】其实日常生活中，并没有很丰富的话题可供讨论。阅读的内容本身，就是口语训练的，非常好的基础。最低阶的时候，和娃讲一讲颜色和数量这些内容；高阶之后，就可以谈非常深入的话题了，比如宇宙、世界和历史；再深刻一点，哲学方面的问题，也都可以引入讨论。亲子关系是大于一切的。亲子共读，可以始终和孩子有共同的话题，这是保持亲子之间亲密联结，很好的方式。那么问题来了：如何讨论？很多时候，我们觉得开口困难，并不一定是英文能力的问题，而是这个学科领域非常陌生。我们总结了很多亲子阅读的万能问句，分为三个阶段：阅读前的激发阅读中的探讨阅读后的感悟【从亲子阅读过渡到独立阅读，首先讲三个技巧。】第一，千万不要去跟别的孩子比。有的孩子发展很快，半年就进入了篇章；而有的娃，可能两年还在亲子共读。这样对比产生的焦虑，是没有必要的。要尊重个体的成长规律，尊重年龄，尊重孩子心智的发展。从亲子共读到独立阅读的过程，因人而异，没有标准的时间表。可能大家只要做到，每天保证一定时间的高质量阅读，就非常好了。千万千万不要心急！第二，善于用桥梁书来做过渡。亲子共读的起点，是宝宝的硬纸板书。然后就是绘本。绘本阶段是很长的，不少绘本的 AR 值超过了 4.0，比初章都要难。所以，不要小看了绘本。绘本的阅读能力是非常全面的，既要学会读图，也要学会看文字。绘本的题材大都是故事，之后就会慢慢转到 Nonfiction 领域，比如科学、历史和天文之类的。这一类的书，语言质量非常高，信息量也非常大，可以做到用英文真的在学知识。之后，就是桥梁书，再是章节书。图片慢慢变小，变少，变黑白；文字的力量越来越大。桥梁书的排版设计很巧妙，在保持阅读兴趣的同时，也能让娃逐步适应纯文字的章节书。第三，从朗读到默读的变化。从朗读到默读，不仅是不发出声音，而是带着很多阅读技巧的。最重要的一个能力，就是猜词的能力。这时候，虽然家长慢慢退出了朗读的角色，但和娃的互动还是需要存在的。阅读前后的讨论，还是非常有必要。比如细节的推敲，对故事整体的看法，甚至复述一下主要内容。这样，家长也能更直观地知道，孩子到底理解了多少。点赞过十个下一期和大家分享读写结合的支架～「育儿」「家庭教育」

阅读心得｜语言背后的情感与思想 𐟓š 最近，我读了一本名为《Word Power Made Easy》的书，这本书给我带来了许多新的认识。虽然现在才读这本书可能有点“过时”，但过去半个多月每天2小时的学习，确实让我受益匪浅。 𐟧 整体感受： 1️⃣ 在情景中学习新单词 - 通过设置情景、描述情感来解释词汇含义 - 将词汇分类，从某种情绪或想法出发 2️⃣ 丰富的词源知识 - 从构词法和词源学角度解释词汇 3️⃣ 形成两种词汇网络 - 词源网络 - 情绪/想法网络 4️⃣ 更适合作为增加知识的工具而非单词书 - 涉及到的词汇多是高阶词汇，普通英语学习者日常可能用不到 𐟤” 例如，“厌女”这个词怎么表达？“势利眼”？“油嘴滑舌”？“总是反对传统和传统思想的人”？这本书都给了我答案。通过这本书，我不仅学到了很多新单词，还对语言有了更深的了解。语言不仅仅是沟通的工具，更是情绪和思想的符号。每一句话背后都隐藏着丰富的情感和思想，值得我们深入探索。

「Susan教英语超话」继续上传往期直播干货《raz怎么读》的最后一段，O级别～Z级别以上级别怎么读。怎么这么老师温柔细致耐心啊！一页页告诉我们怎么把一长段文字抽象出一个符号几个词出来，谁不看谁吃亏。[哈哈][哈哈][哈哈] 总跟高阶师训的朋友看看是不是很熟悉？留个悬念，大家自己去看吧。看 ...

英系vs美系自拼教材：如何为孩子选？在孩子的英语学习过程中，自然拼读是一个非常重要的工具，尤其对于那些计划走原版英语路线的小朋友来说。不过，自然拼读的方法和教材也分为英系和美系，到底该怎么选呢？今天我们来聊聊这两个体系的不同之处以及相应的教材选择。英系自然拼读：高难度起步 𐟏𐊊英系自然拼读的起步难度相对较高，不太容易上手。它通常从常见的音素开始学习，比如《自拼动物城Anima》的课程编排。孩子学习完前三个字母后，就可以开始进行拼读和拼写的练习了。虽然前期的挑战较大，但一旦跨过这个阶段，孩子就能读一些简单的读物了。美系自然拼读：简单起步 𐟌 相比之下，美系自然拼读的起步难度要简单得多，特别适合非母语国家的孩子。它从26个单字母的自拼发音开始，逐步过渡到cvc和cvce组合。到了字母组合的学习阶段，挑战才会逐渐增大。教材推荐 𐟓š 在教材选择上，《自拼动物城Anima》和《肖恩索菲》属于英系教材，而大部分其他拼读教材则更接近美系，比如《牛津自然拼读世界Oxford Phonics World》。牛津自拼一阶就是26个字母的单字母发音，二阶开始学习cvc单词，三四阶则过渡到长元音的拼写变化、元音字母组合和辅音字母组合。总结 𐟓 选择英系还是美系的自然拼读教材，关键要看孩子的具体情况和需求。如果你希望孩子能够更快地掌握自然拼读技巧，美系教材可能更适合；而如果你更注重系统的音素学习，英系教材则可能更合适。无论如何，自然拼读都是孩子英语学习中的重要一步，选择合适的教材可以帮助他们更好地掌握这项技能。