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只多音字最新视觉报道_长多音字的区别(2024年12月全程跟踪)

内容来源:云川SEO所属栏目:热点更新日期:2024-11-29

只多音字

𐟓š三年级上册生字表全解析𐟓– 𐟎’ 三年级上册的语文课本里,生字学习是重点之一。以下是对生字表的详细解析,帮助你更好地掌握这些生字。 𐟓Œ 识字表(多音字组词) 坝:b㠯𜈥 䥝) 汉:h㠮(汉族) 读:d㺯𜈨ﻤ𙦯𜉊摔:shu䁩(摔倒) 临:l㭮(临时) 假:ji环𜈥‡如) 中:zh卮g(中间) 笛:d㭯𜈧웥퐯𜉊荒:hu䁮g(荒凉) 背:b㨩(背包) 一:y䫯𜈤𘀯𜉊例:l㬯𜈤𞋥퐯𜉊台:t㡩(讲台) 涂:t㺯𜈦𖂨‰𒯼‰ 咖:k䁯𜈥’–啡) 诵:s㲮g(朗诵) 圈:qu䁮(圆圈) 果:gu璯𜈦𐴦žœ) 𐟓Œ 多音字组词与注音 假:ji环𜈧œŸ假)、ji㠯𜈦”𞥁‡) 中:zh卮g(中间)、zh㲮g(中弹) 背:b㨩(背包)、b䓩(背负) 处:ch甯𜈥ˆ𐥤„)、ch㹯𜈥››处) 担:d㠮(担心)、d䁮(重担) 压:y䁯𜈥Ž‹力)、y㠯𜈥Ž‹根儿) 参:c䁮(参加)、sh䓮(人参) 还:hu㡮(归还)、h㡩(还是) 夫:f嫯𜈤𘈥䫯𜉣€f㺯𜈥䧥䫯𜉊作:zu㲯𜈤𝜤𘚯𜉣€zu卯𜈤𝜥Š) 𐟓Œ 拓展学习 识字表中蓝色的字是多音字,不计入生字总数。每个生字要求只识字,无需书写。通过组词和注音,帮助你更好地掌握这些生字。例如,假可以组词为“真假”、“假如”,帮助你更好地理解和记忆这个字。 𐟓Œ 生字总量 本学期共有250个生字需要掌握。通过系统的学习和练习,相信你能很好地掌握这些生字,为后续的学习打下坚实的基础。 希望这份生字表能帮助你更好地学习三年级上册的语文课程!𐟓š𐟒ꀀ

语文听默写新招数,家长老师都受益! 上学期,我花了不少力气抓语文生字词的听默写,毕竟语文基础打牢了,后面的学习才能顺风顺水。期末成绩出来,总算没白费。新学期,我继续在字词上下功夫,还向几位经验丰富的老师请教了一番,结合自己的实践,总结了几条有效的方法,分享给大家: 扩大听默写内容 𐟓š 首先,听默写的内容不能只局限于课本。我们要把书上的三表(写字表、识字表、词语表)以及两个生字组词都纳入听默范围。课文中的重点字词、四字词语、语文园地的词语和日积月累的内容也不能忽视。另外,形近字、多音字、同音字等专项字词也要重点听默。之前默写错的字词更要反复练,避免再犯同样的错误。 利用碎片化时间 ⏰ 堂堂测:每节课后,我都会给学生留出时间记生字词。学生只需要记住一点:我每天都会听写,每次只测5-10个词。 周周清:每周我会布置一张字词默写卷,里面包含本周听默写的重点字词和之前高频出错的字词。 车轮式滚动听默写 𐟚— 第一轮:听默写新学内容。 第二轮:听默写新学内容+过往默错的内容。 第三轮:对本周全部听默内容重新覆盖,重点默写高频出错内容。 根据艾宾浩斯遗忘曲线,听写默写分三轮效果更好,反复记忆,印象更深刻! 批改订正抓重默 𐟖Š️ 每次默写我都会全批改,这样能知道班级整体情况。听写之后及时纠错,将错误字词整理到“错题本”中,接下来再三听写复习,记忆会在一遍遍写的过程中加深。经过长时间的反复巩固,就能牢固掌握了。 作为一名上岸一年的老教师,我也摸索出一些教学经验。想要学生成绩好,教师就得多下功夫,有付出才有回报。备考教师编的姐妹们也要记住:备考要不怕苦不怕累,只有真正付出了才有机会上岸。我当初把黎响招教课听了3遍,老师讲的每一个高频考点我都了然于胸,跟老师一遍一遍反复梳理知识框架,晚上刷题到凌晨,不断复盘、总结答题思路,最后笔试第一上岸了!

𐟓㦙š话考试全攻略𐟓– 𐟓š读单音节字词时,每个字只读一遍,如需改正可读第二遍,但不可重复读第三、四遍。有第二遍读音的,以第二遍为准。多音字只需读出一种读音,不要读出所有读音,否则会扣除全部分数。本题限时3.5分钟,超时扣分,一分钟以内扣0.5分,一分钟以上扣1分。 𐟓–读双音节字词时,每个词读一遍,如需改正可读第二遍,但同样不可重复读第三、四遍。有第二遍读音的,以第二遍为准。不要省略词的读音,否则会扣除全部分数。本题限时2.5分钟,超时扣分规则与单音节相同。 𐟓˜朗读短文时,要注意停连节奏、语言流畅度、语速和文章熟练度。建议文章在2.5分钟左右读完,不要蹦词、不要中间不换气、不要回读、不要添字减字,并注意读出轻声词。 𐟗㯸命题说话时,不要背稿、不要使用过多书面语、不要用万能稿。说话题目考察的是自言自语的说话形式,不需要说得文绉绉的,用大白话去说就可以。一定要说满三分钟,时间到没说完不扣分,但时间没到你不说了就要扣分。 𐟒ꦙš话的练习是一个循序渐进、持之以恒的过程,需要与自己的语言习惯较劲儿。每天投入10分钟,坚持不懈地练习吧!

𐟌™【小小船课堂要点】 𐟎学习目标】 1️⃣ 掌握“船、弯”等10个生字,书写“月、儿”等5个字,并认识门字框偏旁。 2️⃣ 正确、流利地朗读课文,背诵课文。通过插图,想象儿歌描绘的夜空美景。 3️⃣ 仿照示例,用叠词造短语,积累偏正短语。 𐟓š【多音字】 只:只(zh琯𜉨恣€一只(zh䫯𜉊看:看(k㠮)见、看(k䁮)家本领 的:好的(de)、目的(d㬯𜉊 𐟔„【近义词与反义词】 近义词:弯-曲、里-内、看-观 反义词:弯-直、里-外、尖-钝 𐟌Œ【课外知识】 叶圣陶,我国著名作家和教育家,被誉为“优秀的语言艺术家”。他的著作包括《稻草人》、《古代英雄的石像》等。 𐟓【课后练习】 学习后,请完成《一上语文小小的船课后小练》,以巩固所学知识点。

𐟓š语文预习四步走𐟚€ 𐟓–想要语文成绩飙升?预习是关键!别再只是读读课文啦,试试这四步预习法,让你的学习更高效! 1️⃣ 𐟔快速浏览全文,概括大意 读课文时,遇到生字词别停下,标记出来就好。这样你能更快把握文章主旨,为下一步学习打好基础。 2️⃣ 𐟓清空生字词障碍 只关注成语、生僻字和多音字,理解并组词,轻松扫除阅读障碍。 3️⃣ 𐟤”带着问题再读课文 课后问题帮你找到文章中的答案,标记疑问点,为第二天上课做好准备。 4️⃣ 𐟒᥸槝€重难疑点听课 第二天上课时,带着这些问题去听讲,看看老师是如何解答的。这样你的听课效率会更高哦! 𐟎‰每次预习结束后,不妨写一张预习小单,检测自己的预习成效。加油,小伙伴们!一起成为语文学霸吧!𐟌Ÿ

二年级语文多音字全攻略𐟓š 𐟎‰二年级语文上册多音字大集合!𐟎‰ 𐟑€看:看(kan)、看见(kan) 𐟌𑩕🯼š长城(chang)、成长(zhang) 𐟐⥜𐯼š慢慢地(de)、土地(di) 𐟌𑧧:种类(zhong)、种田(zhong) 𐟐楏꯼š一只(zhi)、只有(zhi) 𐟘𔨧‰:觉得(jue)、睡觉(jiao) 𐟐Ÿ当:上当(dang)、当心(dang) 𐟌𓧩𚯼š空间(kong)、空闲(kong) 𐟒𜥹𒯼š干净(gan)、干部(gan) 𐟌𘦼‚:漂泊(piao)、漂亮(piao) 𐟓𘧛𘯼š相信(xiang)、相片(xiang) 𐟒”倒:倒下(do)、倒水(dao) 𐟚𖢀♂️行:行走(xing)、行家(hang) 𐟑楰‘:多少(shao)、少年(shao) 𐟓š教:教书(jiao)、教育(jiao) 𐟔쥏‘:发明(fa)、假发(fa) 𐟎’背:背着(bei)、背包(bei) 𐟔„转:转身(zhuan)、转动(zhuan) 𐟌Ÿ了:了解(liao)、好了(le) 𐟒ꧻ“:结实(jie)、结束(jie) 𐟌…朝:朝阳(zhao)、朝向(chao) 𐟓–数:数落(shi)、数学(shu) 𐟑䤸𚯼š为人(wei)、因为(wei) 𐟓š还:还书(huan)、还有(hai) 𐟓量:测量(liang)、力量(liang) 𐟌篸难:困难(nan)、灾难(nan) 𐟌ž闷:闷热(men)、纳闷(men) 𐟘𖦒’:撒谎(sa)、撒水(sa) 𐟑€都:都是(dou)、首都(du) 𐟏𚦝†:旗杆(gan)、笔杆(gan) 𐟔ꧣ诼š折磨(mo)、磨房(mo) 𐟌Š没:没有(mei)、淹没(mo) 𐟓⥏𗯼š号叫(hao)、口号(hao) 𐟎覨᯼š模样(mo)、模糊(mo) 𐟘„兴:兴奋(xing)、高兴(xing) 𐟐”几:几乎(ji)、几个(ji) 𐟐𞧬𜯼š笼子(long)、笼单(long) 𐟓‹分:分开(fen)、分外(fen) 𐟛𖦉:扁舟(pian)、压扁(bian) 𐟎𕤹:音乐(yue)、快乐(le) 𐟒奆𒯼š冲动(chong)、冲着(chong) 𐟛᯸担:担心(dan)、扁担(dan) 𐟌Ÿ宁:宁可(ning)、安宁(ning) 𐟒ꥰ𝯼š尽管(jin)、尽力(jin) 𐟚€将:将来(jiang)、将领(jiang) 𐟏ƒ‍♂️奔:奔波(ben)、投奔(ben) 𐟑䥈민š别人(bie)、别扭(bie) 𐟧𙦉민š扫地(sao)、扫带(sao) 𐟎𕥈민š别扭(bie)、扫带 (sao) 𐟌Ÿ鲜:新鲜 (xian)、鲜为人知 (xian) 𐟌Ÿ禁:忍俊不禁 (jin)、禁止 (jin) 𐟌Ÿ载:载歌载舞 (z㠩)、载重 (z㠩) 𐟌Ÿ脏:肮脏 (z䁮g)、心脏 (z䁮g) 𐟌Ÿ调:调动 (diao)、调节 (tiao) 𐟌Ÿ扎:包扎 (z䁩、挣扎 (zh㡩 𐟌Ÿ落:落下 (lao)、丢三落四 (lao)、落枕 (lo) 𐟌Ÿ铺:铺垫 (pu)、床铺 (pi) 𐟌Ÿ挣:挣扎 (zheng)、挣断 (zheng) 𐟌Ÿ应:应该 (ying)、答应 (ying) 𐟌Ÿ剥:剥皮 (bao)、剥削 (bo) 𐟌Ÿ泊:血泊 (p㲩、停泊 (b㳩

𐟓š 选新华字典不踩雷!这些版本值得买! 𐟎’ 给孩子选新华字典,可是门学问!作为一个过来人,我给大家分享一下我的经验,绝对干货满满! 𐟌Ÿ 新华字典,单色,第12版 这款经典红宝书,真的是一本永流传!建议越早买越好,最好大班的时候就开始用。不仅能查字,还能当百科全书用,特别适合小朋友预习复习。 𐟔 新华字典的宝藏用法 1️⃣ 当百科全书用:尤其是动物、植物、古代乐器等字,解释非常详细。比如“大象”的“象”,“狐狸”的“狐”,还有“司母戊鼎”的“鼎”。带孩子去动物园、博物馆回来,用字典查查看到的动物和文物,孩子特别愿意自己寻找答案。 2️⃣ 在线版超级好用:正版字典封底有个验证真伪的码,扫码可以领在线版一年的免费使用。不仅有基础的字词句,还有单个字的所有多音多意,甚至还包括了商务小学生多功能词典。低年级学多音字,很多只涉及1-2个发音或意思,但我觉得孩子对一个字的整体认知框架比较重要,所以经常用在线版做拓展。 𐟓˜ 商务馆小学生笔画部首结构全笔顺字典 特别特别好用,一年级的时候入的,解决了笔画、部首、结构和笔顺的问题。低年级语基是最重要的,一开始就认知对,后面才不会反复错。和新华字典可以互补使用,这两本是我们用得最多的。 𐟓œ 古代语常用字字典 王力老师主编,绝对的权威经典!涵盖文言文中常见的字词,从小学用到高考,早入不亏!很多初高中的孩子觉得文言文难,其实可以早早准备起来,语感和基础都是细水长流的事儿。 𐟓– 字词句手册1-6年级 绘本课堂家出的,匹配教材,一本涵盖1-6年级。内容全,偏旁部首笔画结构,字词句,形近字,造句等等都有,还配了图片,方便孩子理解。特别喜欢的是,形近字会单独拿出来,因为很多形近字也是易错字。 希望这些推荐能帮到大家,选对字典,孩子的学习效率会大大提高哦!𐟓š𐟒ꀀ

三年级期末冲刺:抓牢这三点,稳拿第一! 嘿,大家好!我是你们的老朋友,一位有着12年教学经验的老师。今天已经是2024年11月28日了,距离期末考试还有40天。对于那些还在为成绩发愁的三年级小朋友们,现在真的是关键时刻!特别是那些基础不太扎实,半期考成绩不理想的孩子们,按照我的计划一步步来,真的来得及!别太早放弃,家长们也别太佛系了! 作为一名见证了无数孩子起起伏伏的老教师,我只想说,只要我们按部就班地积极准备,结果总是比盲目慌张要好得多。今天我就来给大家分享一下三年级的期末规划及重点,希望能帮到你们! 𐟌Ÿ 整体时间规划 2024.11.28 - 2024.12.20:全面覆盖基础,查漏补缺 2024.12.20 - 2024.12.30:思维拓展,专项突破 2025.1.1 - 2025.1.10:错题巩固,模拟自测 第一轮:夯实基础𐟓š 首先,字词方面绝对不能忽视。生字的读音、写法、组词一个都不能少;词语的近义词、反义词、一词多义也要掌握。同时,要求背诵的课文段落一定要熟练背诵,这不仅有助于基础知识的积累,还能提升语感。 生字表和词语表就不多说了,但多音字一定要注意:薄、系、雀、降、曲、少、脏。 必过的词语有:逐渐、庄稼、葡萄、舒适、僵硬、研究、选择、悲惨、违抗、掩护、训斥、媳妇、灌溉。 第二轮:专项提升𐟒ꊥ奭方面,要学会判断句子类型,掌握扩句、缩句、修改病句的方法。阅读和写作是重点。阅读时,要引导孩子学会概括文章主要内容,理解文章中心思想,掌握常见题型的答题技巧。 《观潮》第3、4自然段常以填空形式考查课文原文,也常作为课内阅读出现。第4自然段考查写作顺序,以及从哪两个方面描写了大潮来时的壮观场面。课文的写作顺序也会有所考查,作文也会要求用这一顺序写作。 《走月亮》会以填空形式考查课文原文,课内阅读会考查“我和阿妈走月亮”在文中反复出现的作用,文中运用的修辞手法及其表达效果,以及抒发的感情。 第三轮:阅读突破𐟓– 阅读是语文学习的关键。从泛读过渡到精读,鼓励孩子在书上做标记,圈出好词好句。这能让孩子更深入地理解文本,同时积累写作素材。 带孩子拆解名著,从立意、结构、遣词用句方面分析。阅读力提升后,理解力和表达力也随之提高。阅读的提升对语文学习的各个方面都有帮助。 希望这些建议能帮到你们的孩子,让他们在期末考试中取得好成绩!加油吧!𐟒ꀀ

小猴子下山,教学全攻略𐟓š 𐟎秊™学目标 𐟍„认识“猴、结”等12个生字,读准多音字“结、只、空”,会写“块、非”等8个字。 𐟍„正确、流利地朗读课文,通过字理识字、动作演示等方法,理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱”等词,了解并积累“又X又X”形式的词语。 𐟍„了解故事主要情节,知道小猴子走到什么地方,看见什么,做了什么,并能借助板书简要说说故事情节。 𐟍„明白“小猴子最后为什么只好空着手回家去”,初步明白做事情要目标明确,有始有终。 𐟓–教学重点 通过字理识字、动作演示等方法,理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱”等动词。 了解并积累“又X又X”形式的词语。 借助板书简要说说故事情节。 𐟖Œ️教学难点 明白“小猴子最后为什么只好空着手回家去”,初步明白做事情要目标明确,有始有终。 𐟓仿写指南 仿写《小猴子下山》的故事,加入新的动物角色,如小兔子、小鸟等,并丰富故事情节。 仿写时注意使用“又X又X”形式的词语,增加故事趣味性。

𐟓š四年级第3单元知识点全解析𐟓– 𐟌ˆ 一、词语积累 擦塑 霖躁 婴雯 朦胧 罪恶 霸爱 𐟔 二、多音字辨析 jian(中间) m(淹没) chu(到处) 阄 没 处 jian(间隔) mei(没有) chu(相处) yun(头晕) mo(涂裱) 晕 yin(月晕) 抹 ma(抹布) mo(拐弯抹角) 𐟒젤𘉣€形近字辨析 慢漫 长 藤腾 萝 漆膝 盖 躲踩 藏 拥跻挤 指挥 辉 白桦 绣花 静 啸潇 洒 霞雾 光 𐟔„ 四、近义词 集合:集中 重叠:堆叠 交叉:交错 突然:忽然 仿佛:好像 整齐:工整 潇洒:洒脱 𐟔„ 五、反义词 胆怯:勇敢 集中:疏散 重叠:分散 整齐:凌乱 潇洒:拘束 洁白:漆黑 朦胧:清晰 寂静:喧闹 凉爽:炎热 温柔:粗暴 𐟌™ 六、佳句积累 在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,拔了一身雪花。 毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。 母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的果里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。 𐟓œ 七、课内背诵 这些事是永不漫灭的回忆:月明的因中,藤萝的叶下,母亲的膝上。(《短诗三首》背诵片段) 母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿鞣到它的果里:心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。(《短诗三首》背诵片段) 突然一阵风,好像舞路教练在指挥,所有的绿就整齐地按着节拍驭动在二 起……(《绿》背诵片段) 𐟌Ÿ 八、日积月累 诗和音乐一样,生命全在节奏。 ——光潜 诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。 ——艾青 诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。 ——华兹华斯

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