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葡萄笔顺最新视觉报道_葡萄笔顺的写法(2024年12月全程跟踪)

内容来源：云川SEO所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

葡萄笔顺

二年级上册语文家庭作业布置本单元以“家乡”为主题，安排了《古诗二首》（《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》）、《黄山奇石》、《日月潭》和《葡萄沟》四篇课文，旨在引导学生把握课文主要内容，欣赏祖国风景名胜，感受祖国山河的壮美，激发学生热爱家乡、赞美家乡的感情。 𐟓š《古诗二首》作业设计朗读我最棒：同学们，请正确、流利、有感情地朗读诗歌；读的时候找出生字宝宝，用“圈住吧！”充分发挥学生学习的主体性，完成基础知识学习目标。我和生字做朋友：给生字宝宝戴上拼音帽子，拼读出来；仔细观察生字宝宝，别把笔顺写错喽！小小诗人就是我：我是《登鹳雀楼》的作者，我是一代诗人。这首诗里的景物都很美，有（试着找找诗中的景物）。 𐟓š《黄山奇石》作业设计我是字词小达人：朗读古诗，要读准字音哦！认识词语朋友，仔细观察它们的特点。口手配合动起来：边拍手边朗读，注意口手协调。要读好节奏，读出韵律哦！我的想象有翅膀：想一想，说一说：假如你此时站在庐山瀑布下，你会看到什么画面？有什么感受？诗句宝宝在我心：同学们，请把这些可爱的诗句宝宝装在你聪明的脑袋里吧！让我们一起做：小眼睛闭起来，小脑瓜动起来，小嘴巴背出来。 𐟓š《日月潭》与《葡萄沟》作业设计这两篇课文的作业设计将围绕朗读、生字认识、课文理解和实践活动等方面进行，旨在通过有趣的活动培养学生的语文学习兴趣和综合能力。通过本单元的学习，学生不仅能够掌握课文的主要内容，还能在朗读、识字、想象和创作等方面得到锻炼，从而更加热爱自己的家乡，珍惜祖国的山水美景。

二年级《葡萄沟》学习要点与建议今天我们在学校学习了《葡萄沟》这篇课文，以下是学习内容和建议： 𐟌𘠧”𐥭—格生字：正确认读、按照笔顺正确书写、能够组词2-3个（组词必须写会写的词，不能加拼音）。 𐟌𘠨“色通道生字：能正确拼读，正确认读，口头组词2到3个（多音字：好、干、分）。 𐟌𘠦�ᮦ𕁥ˆ馜—读课文，有能力的同学背诵课文。 𐟌𘠨ﴨ𛃯𜚊课文告诉我们葡萄沟在哪里？那里盛产哪些水果？人们最喜爱什么？（在新疆吐鲁番，桑葚、杏子、无花果、葡萄，最喜爱葡萄。）联系上下文，解释五光十色的意思。第二自然段的“五光十色”可以换为“五颜六色”吗？（不可以，“五颜六色”只能形容葡萄的颜色多，而“五光十色”不仅可以体现出葡萄的颜色多，还可以突出葡萄富有光泽的特点。）你能说出葡萄干的制作过程吗？（①运到晾房；②挂在架子上；③蒸发掉水分，制成葡萄干）为什么说葡萄沟是个好地方？（①出产水果多②葡萄种类多③老乡热情好客④葡萄干色鲜味甜） 𐟌𘠦䩥š持课外阅读20-30分钟。

二年级语文《葡萄沟》课堂笔记 𐟓– 第二自然段：读这一段，找出比喻句。指出句子是按什么顺序写的。出示图片，观察并想象，理解“茂密”和“一大串”的意思。找出描写颜色的词语，如“五颜六色”和“五彩缤纷”。看到这么多美丽的葡萄，你们的心情如何？ 𐟍‡ 第四句：学习第四句，理解“热情好客”和“准”的意思。怀着赞美的心情齐读这一段。 𐟌 葡萄沟：出产水果种类丰富。葡萄干非常有名。葡萄沟真是个好地方。葡萄颜色鲜美，味道甜美。老乡们热情好客。 𐟓š 作业布置：熟读课文中的生字。 𐟓 总结全文：今天我们参观了葡萄沟，你们对葡萄沟有哪些感受？你会用怎样生动的话语打动顾客？ 𐟖‹️ 指导书写：学生相互交流写字方法。提出难写的字，教师指导书写。重点指导：左窄右宽，减笔顺：“万”。第一笔是点，与“市”分开。学生与教师一起提示执笔和写字姿势。

𐟍‡探索课文11《葡萄沟》的奇妙世界𐟍‡ 今天，我们一同踏入了课文11《葡萄沟》的奇妙世界。以下是一些学习建议，帮助我们更好地理解和掌握这篇课文： 1️⃣ 拼读课本田字格生字：带拼音、书空笔顺、偏旁、生字结构和组词，反复读两遍，确保每一个字都牢牢掌握。 2️⃣ 重点关注【双蓝线里】的16个生字，拼音和组词都要认得清楚，这是学习的基础。 3️⃣ 正确、流利地朗读课文，感受葡萄沟的美丽与魅力。 4️⃣ 说话训练： 𐟍‡1、葡萄沟位于我国的哪个地方？（新疆吐鲁番。） 𐟍‡2、“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。”这句话用了什么修辞手法？写出了什么？（这句话采用了比喻的修辞手法，把茂密的枝叶比喻成绿色的凉棚。写出了葡萄长得非常茂盛。） 𐟍‡3、这里的葡萄“五光十色”，你能说说“五光十色”的意思吗？生活中还有什么可以用“五光十色”来形容？（形容葡萄品种多、颜色多、而且品质好）（五光十色的钻石、五光十色的珍珠、五光十色的翡翠…….） 𐟍‡4、葡萄沟的葡萄干有哪些特点？（颜色鲜，味道甜，非常有名。） 𐟍‡5、你能说一说葡萄干制作的过程吗？（运到晾房——挂在架子上——蒸发掉水分——制成葡萄干） 𐟍‡6.你喜欢葡萄沟吗？说说理由。因为葡萄沟：出产水果（种类多）葡萄好（五光十色）人也好（热情好客）葡萄干（色鲜味甜）通过这些步骤，我们不仅能更好地理解课文内容，还能感受到葡萄沟的独特魅力。让我们一起期待这次奇妙的探索之旅吧！𐟌ˆ

𐟓š二年级上册语文写字表大全𐟓 𐟎‰开学啦！家长们，是不是在为孩子找二年级上册语文的写字表呢？别担心，这里有一份全新的写字表，包括每课的生字、笔顺、组词和音序，让孩子轻松掌握语文知识！𐟓– 𐟔从课文1的《小蝌蚪找妈妈》到课文11的《葡萄沟》，每一课都详细列出了生字、读音、音序、部首、结构和组词，帮助孩子更好地理解和记忆。而且，这份写字表还附带了课文12到课文14的预习内容，让孩子提前了解即将学习的知识。𐟓š 𐟒᥮𖩕🤻쯼Œ快把这个写字表打印出来给孩子用吧！相信这份全面的学习资料一定会帮助孩子更好地学习语文，提高他们的语文水平！𐟌Ÿ 𐟓Œ注意：以上内容仅供参考，具体学习效果还需根据孩子的实际情况进行调整。希望这份写字表能成为孩子们学习语文的好帮手！𐟒ꀀ

二年级语文上册250个生字详解，打印版 𐟓š2024年最新版二年级语文上册生字表，包含250个生字，每篇课文都有详细信息： 1⃣ 生字 2⃣ 读音 3⃣ 音序 4⃣ 部首 5⃣ 结构 6⃣ 组词 7⃣ 笔顺 8⃣ 笔画 𐟓–课文目录：课文01：小蝌蚪找妈妈课文02：我是什么课文03：植物妈妈有办法识字1：场景歌识字2：树之歌识字3：拍手歌识字4：田家四季歌课文04：曹冲称象课文05：玲玲的画课文06：一封信课文07：妈妈睡了课文08：古诗二首课文09：黄山奇石课文10：日月潭课文11：葡萄沟课文12：坐井观天课文13：寒号鸟课文14：我要的是葫芦课文15：八角楼上课文16：朱德的扁担课文17：难忘的泼水节课文18：刘胡兰课文19：古诗二首课文20：雾在哪里课文21：雪孩子课文22：狐假虎威课文23：纸船和风筝课文24：风娃娃 𐟓„文档共10页，PDF格式，可打印！

二年级语文上册生字表，家长必备！ 𐟓š2024年最新版二年级语文上册生字表，包含250个生字，是孩子们学习语文的重要资源。每篇课文都详细列出了生字、读音、音序、部首、结构、组词、笔顺笔画等信息，帮助孩子们更好地掌握汉字。 𐟓–具体课文目录如下：课文01《小蝌蚪找妈妈》课文02《我是什么》课文03《植物妈妈的办法》识字01《场景歌》识字02《树之歌》识字03《拍手歌》识字04《田家四季歌》课文04《曹植称象》课文05《玲珑的画》课文06《一封信》课文07《妈妈睡了》课文08《古诗二首》课文09《黄山奇石》课文10《日月潭》课文11《葡萄沟》课文12《坐井观天》课文13《寒号鸟》课文14《我要的是葫芦》课文15《八角楼上》课文16《朱德的扁担》课文17《难忘的泼水节》课文18《刘胡兰》课文19《古诗二首》课文20《雾在哪里》课文21《雪孩子》课文22《狐假虎威》课文23《纸船和风筝》课文24《风娃娃》 𐟓„文档一共10页，非常实用，是家长和孩子们的必备学习资料。

两笔输入法的坚持与痛风自疗的探索 ### 两笔输入法的坚持 𐟒ꊊ在1999年，当班上的同学们都在学习五笔输入法时，我和老六觉得五笔太复杂了，而且大家都学的东西太平庸了。那时候的拼音输入法也不太好用，所以我们就自创了一种输入法——两笔输入法。为了与众不同，我们决定自己发明一种输入法。我们给它取了个名字，叫阴阳码。虽然名字听起来有点神秘，但它的学习过程其实很简单。我们俩花了两天时间就学会了。时间一晃过去了二十五年，前几天我问老六是否还在用两笔输入法，他早就放弃了，只有我还在坚持使用。我记得2010年，公司给我配了一台mac笔记本，我花了几天时间才找到一个能在MAC上使用的两笔输入法。现在我用的是超强两笔，虽然更新速度慢，功能也有缺陷，但我还是习惯了。随着年龄增长，有些字的笔顺和字根我忘记了，遇到不会打的字，我会切换到另一个拼音输入法上。不过，极点两笔在win11上经常崩溃，所以大部分时间我还是用两笔打字。如果你也用两笔输入法，有没有更好的版本推荐呢？痛风自疗的探索 𐟌🊊最近我在研究痛风的治疗方法。果糖在胃肠道中的消化吸收机制与葡萄糖不同。葡萄糖会刺激胰腺释放胰岛素，而果糖不会。果糖不会引起胰岛素反应，所以很多公司把它标榜为一种“更安全”的糖。但无论这些公司怎么洗脑，我们都要明白，果糖对人体有毁灭性的伤害。果糖不仅与胰岛素有关，还与尿酸有关。抓娃娃2318的日常 𐟎ˆ 昨天我带爹去医院看肩膀了。他因为一个掐烟头的小动作把肩膀抻到了，三个月还没好。我们去医院检查，大夫说不是肩周炎，具体是什么肌腱炎我也没听清，打一针就能好，属于老年人常见病。我看病有固定医院，因为我和这位大夫已经认识二十年了。付款的时候，他说你扫码130块，我没有动，我爸说：我来！大夫跟我说：你倒是积极点呀！我还没动。我爸赶紧扫码付款了。然后打针的过程中，大夫问我最近干啥呢，我俩有两年多没喝过酒了，上次喝酒还是我开饭店的时候。我不知道咋回答，我就说炒股呢！结果一屋子有五个人说：哎呀，炒股可不行啊，炒股亏钱啊！我爹又当着这一屋人说：要不我现在比他有钱呢！他都花我的钱！-_-!!