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大班数学领域教案新上映_大班数学领域教案《好玩的硬币(2024年12月抢先看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

大班数学领域教案

幼儿园大班数学公开课《10的分解》 𐟎‰ 大家好！今天为大家带来一节幼儿园大班数学领域的优质公开课教案和课件，活动主题是《10的分解组成》。 𐟌ˆ 活动目标： 𐟔𕠦Ž⧴Ɒ的分合，理解其不同组成、分解关系，进一步感知数分合的有序性，培养科学的探究意识。 𐟟㠧”豰的分合知识解决活动中的问题，体验成功的乐趣，并能用简单的算式表达。 𐟟ᠤ𙐦„与同伴合作并交流经验，感受多媒体的便捷、有趣。 𐟓Œ 活动重、难点： 𐟔𕠩‡点：感知整体与部分的关系，学习并记录10分成两份的多种方法。 𐟟㠩š𞧂𙯼š总结归纳10以内数的分解和组成规律。 𐟓š 活动准备： 𐟟ᠧ”𕥭白板教师演示课件一套。 𐟔𕠥𙳦🨋她𒣀希沃5电子白板一体机。 𐟟㠦— 线局域网、AirPlay功能、投屏软件、班级优化大师软件。通过这些准备，孩子们可以在互动中学习，感受数学的魅力。希望大家喜欢这节课，一起探索数学的奥秘吧！

幼儿园大班数学游戏《大大小小》全攻略 𐟎‰今天分享一节幼儿园大班数学领域的优质公开课，内容丰富，配有完整课件和教案！ 𐟓š课程名称：《大大小小》 𐟑袀𐟏릕™学方法： 1️⃣ 直观教学法：通过多媒体课件展示，让幼儿直接观察物体大小，激发学习兴趣。 2️⃣ 情境法：以游戏情境贯穿始终，帮助幼儿在游戏中学习物体大小认知。 3️⃣ 观察法：利用游戏形式，让幼儿通过观察获得物体大小的直接认识。 4️⃣ 游戏教学法：通过游戏让幼儿保持对数学的兴趣，让数学学习变得更加有趣。 𐟌Ÿ指导重点： 𐟎 重点指导幼儿区分大小不同的礼物，并在送礼物时提醒幼儿使用礼貌用语。

大班数学公开课《谁重谁轻？》全流程详解今天为大家带来大班数学领域的公开课《谁重谁轻？》，包含PPT课件、详细教案和教具图片。 𐟎𔻥Š觛‡ 认识天平，学习用科学的方法测量物体的轻重。学习按物体的轻重给多个物体排序。 𐟓š 活动准备课件准备：“小羊排队”情景图片；“海底世界”情景图片。纸面教具：《排一排》、《谁重谁轻》。材料准备：笔。 𐟑颀𐟏렦𔻥Š訿‡程发放纸面教具《排一排》并操作课件，鼓励幼儿比较小羊的轻重。出示图片“小羊排队”并发放纸面教具，鼓励幼儿按轻重给小羊排队。 ——你觉得这三只小羊谁最重？谁最轻？ ——1代表最重，3代表最轻，请你连一连，按从重到轻给小羊排个队吧！操作课件，师幼共同验证。通过这次活动，孩子们不仅能够认识天平，还能学习用科学的方法测量物体的轻重，并且能够按物体的轻重进行排序。希望这份教案对大家有所帮助！

大班数学公开课《森林小警官》全套资料 𐟌𒰟•𕯸‍♂️ 幼儿园大班数学领域优质公开课《森林小警官》现已推出！这套教案包含动态有声PPT课件、希沃课件、教案、说课稿和课堂视频，适合大班幼儿进行数学启蒙教育。 𐟓š 教案设计 𐟓š 设计意图：通过“小警官破案”的游戏情节，以经典动画形象黑猫警长为切入点，激发幼儿守卫森林的愿望。引导幼儿发现、分析线索，尝试运用已有的知识经验进行简单的归类、判断和推理。在“确定案犯”的过程中，发展多维度的思维能力。 𐟎𔻥Š觛‡ 𐟎𙐤𚎨炥€发现问题，运用已有经验进行简单的归类、判断与推理，发展多维度的思维能力。巩固对动物特征的认识，提高分析、判断以及与同伴合作的能力，体验破案成功后的快乐。 𐟓– 配套资料 𐟓– PPT课件：包含2022年最新版PPT课件，适合大班幼儿使用。说课稿：详细讲解教案的设计思路和教学方法。课堂视频：记录了实际课堂的教学过程，供教师参考。 𐟒𛠩€‚用设备 𐟒𛊍acBook Air：支持动态PPT播放，适合多媒体教学。多媒体一体机：方便教师操作，提高教学效果。 𐟓ˆ 活动准备 𐟓ˆ 材料准备：电子白板课件，多媒体一体机，自制警官勋章。环境准备：适合进行数学启蒙教育的教室环境。 𐟎‰ 特色亮点 𐟎‰ 借助交互式电子白板辅助教学，支持幼儿通过观察、表达、操作、探索自主建构经验。记录观察、探究的过程与结果，在破案成功的愉悦情绪中体验合作分享、解决问题的快乐。 𐟌Ÿ 适合人群 𐟌Ÿ 幼儿园大班教师幼儿园大班学生幼儿园大班家长快来体验这套充满趣味和教育意义的《森林小警官》教案吧！

大班数学公开课：5以内的加减法 𐟎覴𛥊褸𛩢˜：《5以内的加减法》 𐟓š活动领域：大班/数学 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 体验用加减法解决问题的乐趣。 2️⃣ 深入理解5以内数的组成与加减关系。 3️⃣ 掌握5以内的加减法运算。 𐟓–课件：包含详细的教案和生动的互动效果，让孩子们在趣味学习中掌握知识。 𐟖Œ️纸面教具：设计精美的纸面教具，让孩子们在动手操作中巩固知识。 𐟔通过这次公开课，孩子们不仅能学到知识，还能在互动中培养合作与交流的能力，真正做到寓教于乐。

大班数学《15只老鼠的礼物》优质课教案 𐟎‰ 幼师必备！幼儿园公开课第一名来啦！ 𐟓š 更新一节大班数学领域的优质公开课，提供全套教案+课件PPT+视频，让你轻松备课！ 𐟐�•…事导入小朋友们，你们有没有听过或者看过关于老鼠和猫的故事呀？你觉得老鼠和猫谁更聪明？为什么？今天老师也带来了一个故事，我们听完再来想想谁更聪明吧！ 𐟎젨🰦•…事并提问原版背景音乐配音mp3 𐟓Š 活动目标理解老鼠们为了避开猫，运用计数的方法，尝试统计。在讨论、投票过程中帮助老鼠们选出最适合的礼物。体验在与同伴意见不统一时，通过协商解决问题带来的快乐。 𐟓‹ 活动重点理解绘本故事内容，运用数数、比较、说出总数等方法，尝试统计。培养幼儿意见不统一时解决问题的能力。 𐟖寸活动准备 PPT、统计表、音乐 𐟖𜯸 活动过程一、故事导入胆小鬼，你们好啊！我是农场主的猫今天这个就算我的自我介绍了下次见面时我会把你们吃掉听说我爷爷送一份礼物挂在猫的脖子上 𐟔 轻的重的锁-重羽毛-轻 𐟔⠦•𐩇 轻：5 重：10 𐟑ƒ 有味道的会发光的有声音的 𐟔 中类数量有味道的：5 快来一起探索这个有趣的故事，学习如何统计和解决问题吧！

幼儿园大班数学公开课《啦咘啦哆巡逻记》 𐟌ˆ今天给大家带来的是幼儿园大班数学领域的精彩公开课！ 𐟍€这个活动包括PPT课件、教案、反思、说课稿以及教具打印图。 𐟌𘦴𛥊襐称：《啦咘啦哆巡逻记》 𐟒活动目标：喜欢探索不同的拼搭组合，体验拼图的乐趣。理解整体与部分的关系。能够根据要求，使用旋转、平移、组合等方法，选择合适的图形进行填空匹配。 [拔草R]活动重难点重点：使用旋转、平移、组合等方法，选择合适的图形进行填空匹配。难点：在实际操作中，探索不同的图形组合方式，完成更复杂的填空匹配任务。 [拔草R]活动准备课件准备：《啦哧啦哆巡逻记》PPT。纸面教具：《小区巡逻》《珠宝街巡逻》。 [拔草R]活动过程招募警员：情景导入，激发幼儿兴趣。播放音频及图片“招募警员”，导入活动主题。 ——咦，手机响了！是啦哧啦哆警长发来的视频邀请，我们赶紧接起来听一听。 ——原来最近小镇上频繁发生盗窃事件,啦怖啦哆警长急需招募一些小警员和他一起巡逻、抓小偷。你们愿意加入吗？出警巡逻准备：认识巡逻区域图。播放音频及图片“巡逻区域图”，引导幼儿观察并认识巡逻区域图。 ——啦哧啦哆警长准备了 5 辆摩托车进行巡逻，每辆摩托车都有一张固定的巡逻区域图。我们一起来看看吧。

幼儿园大班数学《5以内的加法》教案与课件 𐟎蠦𔻥Š襐称：5以内的加法 𐟓š 活动领域：大班数学 𐟎•™学目的通过熟悉的情境和操作活动，体会加法的意义，经历把两部分合在一起抽象为加法运算的过程。认识“+”，会读加法算式，会根据直观图在加法算式中填数。激发学生学习加法计算的兴趣。 𐟔 教学重难点重点：学生亲身体验，利用身边的物体摆一摆、说一说，初步理解加法的含义。难点：学生能够看图说图意并能正确列式计算。 𐟓– 教学过程 𐟌ˆ 情境导入小朋友们，老师的左手有2支铅笔（板书：2），右手有3支铅笔（板书：3）。想一想，如果合在一起，一共有多少支铅笔？学生可能会说： 1、2、3、4、5，一共有5支铅笔。 3之后是4、5，一共有5支铅笔。

幼儿园大班数学公开课《十个小人搬家》 𐟎‰大家好！今天给大家带来一节幼儿园大班数学领域的优质公开课教案和课件，赶紧来看看吧！ 𐟓榴𛥊襐称：《十个小人搬家》 𐟓š活动目标： 𐟒œ通过观察和推理，发现搬家过程中的规律。 𐟒›能够根据图中的顺序，自编10以内的加减法应用题。 𐟒™喜欢参与数学游戏，并愿意用语言表达自己的操作结果。 𐟌ž活动重点和难点： 𐟌🦴𛥊詇点：感知整体与部分的关系，学习并记录10的分法。 𐟌🦴𛥊詚𞧂𙯼š总结归纳10的分解和组成规律。 𐟓榴𛥊襇†备：课件、十个小人卡片、记录纸一份。赶紧来看看这节有趣的数学课吧！

大班数学《神秘庄园》教案及课件 𐟎覴𛥊褸𛩢˜：《神秘庄园》 𐟓š活动领域：大班数学 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 感知数学在现实生活中的应用。 2️⃣ 进一步熟悉加减法应用题的结构。 3️⃣ 尝试根据画面口述自编10以内的加减法应用题，并列算式解答。 𐟓–活动准备： 1️⃣ 经验准备：有编5以内应用题的经验，能进行10以内的加、减法运算。 2️⃣ 课件准备：“庄园大门”图片；“庄园小精灵”音频及图片；“庄园庭院”组图；“庄园别墅”组图。 3️⃣ 纸面教具：《自编10以内应用题》。 4️⃣ 材料准备：铅笔。 𐟓𙦴𛥊訿‡程：一、出示图片“庄园大门”，播放音频及图片“庄园小精灵”，操作课件，引导幼儿回顾10以内的加、减法，引出活动主题。 𐟐𜧆Š猫奇奇和熊猫妙妙想去一个神秘的庄园里探险，进入庄园的唯一的办法就是回答出木牌上的算式。请你们仔细看一看、想一想，这些算式的答案应该是几？二、出示组图“庄园庭院”、“庄园别墅”并操作课件，引导幼儿尝试根据画面口述自编10以内的加减法应用题，并列算式解答。 𐟏᥺„园这么大，解除魔法的方法会藏在哪里呢？我们先跟着奇奇妙妙还有小精灵一起四处看看吧。 1️⃣ 出示组图“庄园庭院”并操作课件，引导幼儿尝试根据画面口述自编10以内的加法应用题，并列算式解答。 𐟌𓥦‚果我们要编一道加法应用题可以怎么编呢？首先，要描述图片中一开始发生的事，是什么呢？（灌木丛上有4只蝴蝶）接着，描述图片中发生的变化。这个变化是什么呀？（又飞来了3只蝴蝶）最后，问问图中变化后的结果，这个应用题的结果应该怎么问？（一共有几只蝴蝶？） 2️⃣ 出示组图“庄园别墅”并操作课件，引导幼儿尝试根据画面口述自编10以内的减法应用题，并列算式解答。 𐟏᥺„园里还有哪些地方可以编应用题呢？比如，树上的苹果掉下来几个，我们就可以编一道减法应用题。三、播放音频，操作课件，引导幼儿进一步理解加减法应用题的结构。 𐟔Š小精灵：你们真厉害！枯树重新长出了叶子。我们去了哪里？点击屏幕，兔子跳入。 𐟔Š小精灵：你们真聪明！飞来了几只乌鸦？点击屏幕三次，依次出现飞来的乌鸦、该应用题算式、算式答案。 𐟔Š小精灵：你们真棒！解除了庄园的魔法，我们一起去探险吧！ 𐟎‰活动结束，幼儿可以自由探索庄园的其他奥秘。