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说是几拼音节权威发布_说是几拼音节怎么读(2024年11月精准访谈)

内容来源：云川SEO所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

说是几拼音节

为什么有人替我娃做了可汗作业？𐟤” 今天发现了一个让人哭笑不得的情况：有人居然替我娃做了可汗作业！𐟘𑠦ˆ‘只能选择把课程码关掉，真是让人无语。 𐟓š 我问了娃，她说语文课听不懂，尤其是韵母和声母的区别，还有两拼音节和三拼音节的概念。数学课倒还能听懂。 𐟔 进一步了解后发现，娃连题目要求都看不懂，不知道序号是什么意思，也分不清哪些是第一大题，哪些是第二大题。答案该写在哪里更是无从知晓。所以，我花了一整晚时间来教她这些基本细节，真是补天坑啊！ 𐟒ᠧœ‹来老师的教学方法完全不适合我娃，导致她完全梦游中。不过，我已经预料到了这种情况，新拼音教材和备课计划已经准备好。幸好还没开始学复韵母，还来得及。 𐟓– 也就是说，之前娃完全没有建立起拼音的基本逻辑。我只能临时补了一节课给她：声母是哥哥，哥哥领着韵母妹妹走，哥哥走在前面，23个小哥哥。妹妹是韵母，她们觉得自己人数太少，又总在后面，所以摇身一变，变成复韵母。还有一些音节，他们天生就是双胞胎，他们是整体认读音节不能分离。 𐟒ꠧŽ𐥜襏ꨃ𝤻Ž头开始重新教了。希望这次能逆转乾坤！

𐟓š两拼音节拼读小技巧✨ 𐟎‰拼读小能手来啦！今天我们要学习的是两拼音节的拼读方法哦！𐟓– 𐟑€什么是两拼音节呢？简单来说，就是由声母和韵母组成的音节。就像我们的拼音宝宝一样，有头有尾，非常可爱！𐟘 𐟒ᩂ㤹ˆ，如何拼读两拼音节呢？记住这个小口诀：声母前，韵母后，头上声调不能漏。前音轻短后音重，两音相连猛一碰。𐟎ˆ 𐟌𐤸𞤸ꤾ‹子吧，比如“b→bo”，声母是b，韵母是o，拼读的时候就要注意啦！声母要轻短，韵母要重一些，然后两个音节一碰，就是“bo”啦！𐟎‰ 𐟒ꦘ露是很简单呢？快来试试吧！相信你一定能成为拼读小能手的！加油哦！𐟌Ÿ

𐟧无痛学拼音大法，轻松get！ 𐟎‰继续我们的拼音学习之旅啦！这次，我们来到了“读”的环节。𐟓š 𐟔Š首先，声调是关键。一声平“—”，二声扬“／”，三声拐弯“∨”，四声降“＼”。掌握好声调，拼音读得准又美！𐟎𖊊𐟒즎夸‹来，拼读大法来啦！拼读分为两拼音节和三拼音节。两拼音节就是由一个声母+一个韵母组成，简单又明了。𐟑Œ 𐟘𕨀Œ三拼音节呢，是由一个声母+一个介母+一个韵母组成，发音时要注意：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。别担心，多读几遍就熟练啦！𐟒ꊊ𐟑颀𐟏륯𙤺Ž小朋友来说，拼读可能是个挑战。但别担心，只要大人带着孩子一起读，读得多了，语感自然就培养出来啦！𐟑袀𐟑把𐟓我还准备了一份全面的拼音拼读资料，每天带娃读一读，拼音学习轻松又有趣！需要的家长们，赶快收藏起来吧！𐟌Ÿ

两拼音和三拼音的区别，孩子轻松掌握！在一年级上册学完拼音后，孩子们经常会遇到选出三拼音的习题。那么，如何区分两拼音和三拼音呢？以下是一些关键点和技巧： 𐟌𑠧†解音节：音节是由声母和韵母组成的。 𐟌𑠤𘤦‹𜩟𓨊‚：由一个声母和一个韵母组成。 𐟌𑠤𘉦‹𜩟𓨊‚：由一个声母、一个介母和一个韵母组成。 ⭐️ 注意事项：让孩子先写出声母、韵母和整体认读音节，这样可以帮助他们更好地区分两拼音和三拼音，避免混淆。介母在这里相当于韵母，但严格来说并不是韵母，这样做是为了更好地区分两拼音和三拼音。整体认读音节不能拆分，它既不属于两拼音，也不属于三拼音。通过这些方法，孩子们可以更清晰地理解两拼音和三拼音的区别，从而更好地掌握拼音知识。

𐟌𘤸€年级上册《四季》预习指南与课后测试𐟓š 𐟓– 第五单元《四季》预习笔记： 𐟎裀教学目标】认识“尖、说”等9个生字，以及言字旁、虫字旁、折文3个偏旁。正确朗读课文，背诵课文，初步了解四季的特征，感受四季的美丽。仿照课文，说说自己喜欢的季节。 𐟔【易错点提醒】读音：“说、春”是翘舌音；“尖、说、夏”是三拼音节；“青、冬”是后鼻音；“尖、春、弯”是前鼻音；“地”在本课读轻声。写字：“四”的第四笔是竖弯；“是”的第七笔短横不要丢掉。 𐟓Œ【多音字】地：飞快地(de)、大地（d㬯𜉣€‚作助词，用在状语后，状语与后面的动词、形容词是修饰关系时，读 de；作名词，表示“地球，太阳系八大行星之一等地点，读 d㬯𜌥悯𜌥œ𐧐ƒ、土地、见地、心地。 𐟔„【近、反义词】近义词：顽皮-淘气反义词：是-否、圆-方、顽皮-听话 𐟓š【词语拓展】 AA式词语：（尖尖）、（圆圆）、（弯弯）、（扁扁） 𐟒ꩢ„习完后，记得拿课后单元测试题回去练习哦！

今天就讲考试粗心怎么办？家长们拿到试卷，会跺脚，说真粗心，其实粗心的本质是不会。没把这个知识掌握扎实，半会半不会，导致错误。所以粗心是结果，不是原因。尤其中等生孩子经常会存在这样的情况，写字，组词，填空错，可能看错了，抄错了，写错了，理解错了。试卷考完让孩子分析，孩子也会说:"哎呀，我太粗心了"，如果这时候订正三遍就过，那么就错过了让孩子认识到真实原因的机会，也就很难进行针对性的训练和提升了。首先认识粗心 1、粗心是结果，不是原因。不是因为"粗心"做错，而是有其他原因导致"粗心"。 2、"粗心"的本质，首先是态度、是性格、是习惯。 3、粗心产生原因分:不上心、不用心、不细心、不认真、不执行。解决方案: 一、做题的时候用手指着题一个字一个字的读清楚，把审题的速度降下来，看清楚题目再答题。二、理解题目意图可以让孩子用铅笔来圈一圈，题目当中的关键词，有些孩子一开始看到看拼音写词语，就觉得简单，拿笔就写，不把题目读完，结果，后面还有一句，找出三拼音节圈出来。于是，两分没有了。所以养成好的审题习惯是非常关键的。三、检查做完试卷检查，老师天天说，家长也说，孩子也检查，但效果不好，都是因为假检查，看一遍试卷，没走心，就是假检查。正确做法: 每题都重读题目，眼睛盯着，把答案在心里默读一遍，过，再下一题。不是眼睛扫一遍。真正的检查是在心里重做一遍。希望大家能把好的学习方法用到实处，不是看一遍，然后收藏就了事。我是淘淘老师，每天给大家分享教育心得和学习方法喜欢我的分享点关注我，想跟我学习可以点我头像进主页，看我专栏课程，或者点下面专栏卡片试听了解我的课程。#小学语文# #学习方法# #轻知计划#

9月26日，阴，和嗷嗷一起坐在办公室里痛经。今天的板书很工整！不过教拼三拼音节的时候真的给我急晕了。。上课的时候不知道啥时候点到的语音输入，给我说学生的话全输进去了，怪尴尬的学生的造句作业，拿来给我看的时候我都笑飞了，我说你等会我拍个照，他还很不好意思地说老师你干嘛呀！萌萌的小孩[求关注] 早上在办公室里坐着吃早餐，突然班上一个学生拖长音冲进来大喊一句“老师！！！”，我就知道，完了，又出事了。果然班上又有学生摔跤了，开学才一个月不到，找隔壁班主任借碘伏的次数已经多到我不好意思借了，你们真的不怕你们班主任折寿吗。在某些方面已经和嗷嗷有了没用的默契了，中午和嗷嗷在办公室休息，听到外面有个学生嚎啕大哭，心里一紧，俩人不约而同地跑出去看，还好都不是我们班学生，已被吓晕。。嗷嗷说明天要出去听课，会给我带奶茶喝。腰好疼。

我爸确实很厉害，做饭做得好，洗碗也洗得好，洗个碗，锅底都是搓干净了的，灶台案板洗碗池一滴水都没有！吾辈楷模。收纳也是很厉害，衣柜、行李箱都给装得巴巴适适的。然后很多人说父母辈工作真的太轻松了，跟我们这辈不是一个量级的。但老彭不是，老彭在婚后经历过单位被买断… 买断之后全职奶爸三年，负责照顾我妈的月子，照顾我，还给我爷爷奶奶做饭。我妈出月子去上班后，我爸就在家全职带娃。把我带到三岁后，去市里报班学习建筑，考成人大学，初出茅庐去工地上班，一个人拿1份工资干两三个人的活，是初代打工人也是初代卷王。要是别人说我们这辈人吃不得苦，我可以反驳，但老彭说的话，我没资格。有段时间，老彭驱车来回三个小时通勤时间，下班后还回来给我做饭、洗碗、洗衣服、打扫卫生，第二天送我去公司上班再去工地。但我爸不会说我吃不得苦，只会在我妈说我们懒、眼里没活的时候说我们年轻人有自己的生活方式，不要插手太多。我下班累了，回家不想做饭，说句「我白天上了班的」我爸也只会说「哪个没上班啊？」然后默默包办所有家务。我爸的励志故事太多，做一手好菜只是其中被看见最多的一个。也被我无数次宣扬过的是在我说他三拼音节都不会拼的时候，在工地集体宿舍的墙上贴小学生的声母韵母表重新学习拼音，从五笔时代成功过度到拼音打字。四十几年老烟民，感冒咳嗽白天不能抽烟，晚上都能坐着抽完一整天的量的老彭，在发现肺部阴影的时候怒戒香烟，第二天一口没抽，一戒就是八年。一建考试屡战屡败，屡败屡战，所有人都劝他放弃了，一大把年纪了没必要考这么多证。但他只想证明自己，终于在即将超龄不能参考的最后一年拿到了证书。同样也有，当年为了买车学驾照的老彭。有志者事竟成，在老彭身上表现得淋漓尽致。所以我爸没当到大老板，赚到大钱，应该不是不努力，而是因为他不想吧。天生打工人老彭。

𐟓š K12教育分享：jqx总复习攻略 𐟓– 𐟎𖠦‹𜩟𓧬줺Œ十二课：jqx总复习 1️⃣ 复习jqx的认读 𐟐” 母鸡母鸡jjj 𐟍‰ 西瓜西瓜xxx 𐟔„ 老师说儿歌“西瓜西瓜”，学生说声母“xxx”，以此类推。 𐟔„ 老师说声母“xxx”，学生说儿歌“西瓜西瓜”，以此类推。 𐟓š 老师指读，分组抢答。 𐟑袀𐟏련€师抽查单个学生。 ⚠️ 按照老师指读、分组抢答、抽查单个学生的顺序复习效果好。 2️⃣ 复习jqx的书写 𐟓– 老师说字母，学生在书桌上进行空书比赛。 𐟓 在听写本上打乱顺序听写jqx，还可以加上bpmfdtnlgkh和六个单韵母。 ⚠️ q的第二笔在第四线。 ⚠️ x占中格，顶两边。 ⚠️ j的第一笔竖左弯不顶第四线。 3️⃣ 复习jqx与单韵母的拼读 ji䁠ji㡠ji玠ji㠯𜈤𘉦‹𜩟𓨊‚） j䫠j㭠j琠j㬊j嫠j㺠j甠j㹯𜈪—㼯𜉊qi䁠qi㡠qi玠qi㠯𜈤𘉦‹𜩟𓨊‚） q䫠q㭠q琠q㬊q嫠q㺠q甠q㹯𜈱—㼯𜉊xi䁠xi㡠xi玠xi㠯𜈤𘉦‹𜩟𓨊‚） x䫠x㭠x琠x㬊x嫠x㺠x甠x㹯𜈸—㼯𜉊 𐟑颀𐟏련€师带读。 𐟑袀𐟏력ˆ†组齐读。 𐟌Ÿ 找读的好的学生带读。 𐟓š 老师任意指其中一个，学生抢答。 4️⃣ 练习打乱顺序拼读（最后一张图） 5️⃣ 练习拼读词语（最后一张图） 6️⃣ 布置作业 𐟓– 熟读“拼读本上jqx的拼读”。 𐟓 在拼音本上书写jqx各一行。 𐟓– 练习打乱顺序拼读。 𐟓 练习词语拼读。

幼小衔接拼音学习：家长必知必会 𐟓š 拼音是孩子识字阅读的重要工具，学习拼音需要耐心和坚持。家长们要鼓励孩子们多读、多写、多运用，这样孩子们才能取得显著的进步。𐟌𑊊𐟓– 拼音学习需要持之以恒，孩子们要保持初心，继续努力。耕耘可能少于分秒，但收获却在于细微之处。我们要不断蓄力，迎接未来的挑战。𐟒ꊊ𐟌𘠥…𓤺Ž拼音练习的建议（根据本班情况，重点关注易错的几个知识点）：形似声母的区分：b-d、p-q 字母拐弯处写反：t、f、j 音节标调：有a不放过，无a找oe，iu并排标在后，单个韵母不用说，有a不放过，i上标调先摘帽，小i不能戴两帽。小㼧Ⱕˆ𐪱x和y，去掉两点还读㼊前后鼻音的发音以及平翘舌音的区分 𐟓… 接下来拼音学习安排：声母、单韵母专项练习音节的分与合拼音得标调拼音综合练习 𐟓 日常练习：生字的拼读、声母表、单韵母的记忆书写 𐟑ꠥ…𓤺Ž家长如何正确辅助孩子学习好拼音：一定要会读、会认6个单韵母和23个声母。注意四个声调的发音，会正确读四声调（可以借助手的动作来读）。可以带着孩子一起阅读简单的有拼音的课外书，遇到一些两拼音节可以让孩子拼读出来，边识字边阅读。