l怎么发音前沿信息_正确发音(2024年12月实时热点)
备考PTE时阳了?别慌,这里有对策! 最近换了题库,又赶上季节变换,不少小伙伴都阳了……这真让人头疼啊!微信上问我怎么办的人络绎不绝,大家都担心会不会影响考试。别急,我来给大家统一解答一下,看看你属于哪种情况吧 喉咙干痒,忍不住咳嗽 这种情况对口语影响可大了!万一考试时一紧张就咳嗽,流利度直接扣分。所以,最近可以先放一放口语练习,等身体恢复了再说。 鼻音严重 鼻音重的话,N和L的发音会分不清,RA的发音分数也会受影响。这时候可以多听听MP3,熟悉一下发音感觉,或许能帮到你。 高热不退 如果你高热不退,那FIB阅读部分肯定会受影响。逻辑判断和阅读速度都会下降。这时候可以先放一放FIB-L和HIW的练习,等身体恢复了再补上。 备考建议 暂时不看口语:先把FIB-L和HIW的月预测刷完,等身体恢复了再回来练口语。 MP3播放:每天播放MP3,培养一下熟悉的感觉。 希望大家都能身体健康,注意作息,备考辛苦,早日上岸!ꀀ
30年L音困扰,如何自我矫正? 大家好,我曾经也是一个L音发音不准的人,俗称“大舌头”。这个问题困扰了我整整30年,直到2024年才有所改变。小时候,同伴和长辈们总是拿我的发音开玩笑,我也不懂这是什么意思。随着时间的推移,我逐渐意识到自己的L音与别人不同,身边也有一些同样不会发音的人。于是,我自然地认为这就是我的短处、缺点,并接受了这一点。 随着网络的普及,我偶尔会搜索一下如何正确发音,也会尝试着录音听听。但效果并不明显,渐渐地我放弃了。以前因为发音问题感到自卑,但随着年龄的增长,我也变得“厚脸皮”了,没有再想过要改正。有时躺在床上,我会想自己该怎么说话、该怎么教孩子说话(那时我已经结婚了,孩子已经1岁半了)。由于姥姥带孩子,我却不会教孩子说“姥姥”的发音,这个问题一直困扰我。工作时,由于需要频繁向主管报告工作进度,很多L音都不会说,明明自己很精通的工作,却报得不那么流畅。这时我就会觉得如果想要晋升,发音问题会成为阻碍。 直到2024年9月25日晚上,我头痛躺在床上睡不着觉,又开始搜索L音的发音方法。在众多视频中,我刷到了一个与众不同的视频。这个视频虽然没有太多的赞和评论,但它打动了我。我决定试试看,关注了这位老师,并发了私信询问了一些我的状况。老师说可以改正,于是我2024年9月26日上午咨询了学习改正的事项。当天晚上我就开始上课学习,老师教得很认真仔细。经过11节课的学习,现在我已经可以正常发音了,与人沟通交流也不再是问题。 首先,我要感谢这位美女老师。其次,我也希望更多和我一样的人能够改正过来,摆脱“大舌头”的困扰。有同样困扰的朋友们,不必焦虑,你们也可以说出一口流利的普通话✌
nl不分怎么正确矫正 宝子们,来聊聊 nl 不分怎么正确矫正哦。 发音位置感知 想要矫正,得先清楚 n 和 l 的发音位置区别。n 是鼻音,发音时舌尖抵住上齿龈,气流从鼻腔出来。我以前总发错,后来就用手指轻轻放在鼻翼两侧,发 n 音时能感觉到鼻腔震动哦。而 l 是边音,舌尖抵住上齿龈,气流从舌头两边出来。可以试着先单发这两个音,感受不同,多练习,比如 “牛奶”“流利”,慢慢找对感觉。 词语对比训练 把容易混淆的 nl 词语列出来,成对练习。像 “南宁” 和 “兰陵”“女篮” 和 “女郎”。先慢慢读,体会每个字的发音,再逐渐加快速度。我会把这些词语写在卡片上,随时随地拿出来练,读的时候还可以录音,听自己的发音,找出问题及时改进。 语句朗读强化 光练词语不够,还要放到语句里。找一些包含 nl 的句子,比如 “那里有美丽的风景和嫩绿的草地”。朗读时,注意每个字的发音准确,不要一带而过。可以先小声读顺,再大声读,增加自信。也可以和小伙伴一起读,互相纠正。我就是和朋友这样练,效果超棒。 日常交流运用 最后就是在日常交流中刻意注意。一开始可能会不习惯,但别放弃。每次说话前先在心里提醒自己,慢慢地就会自然很多。我坚持了一段时间后,周围人都说我的发音有很大进步呢。 宝子们,矫正 nl 不分需要耐心和坚持,只要按照这些方法努力,一定能成功哦。加油! #矫正# #发音# #发音矫正#
不会拼音?这样学,轻松上手! 你是否曾为拼音打字而烦恼?别担心,我们为你提供了一套完整的学习方案! 首先,要解决发音问题。比如“b”和“p”,“n”和“l”等容易混淆的拼音,通过专门的拼音拼读训练,结合图文和真人发音,让你轻松掌握正确发音。 接下来,拼读困难怎么办?通过循序渐进的拼读训练,由浅入深,逐步打通拼读障碍。还有丰富的拼读游戏,让你在玩乐中学习,享受拼读的乐趣。 字母容易忘?别担心,形象配图和音频带读将字母与日常事物联系起来,帮助你深刻记忆。还有专门的练习册,通过学练结合的方式,巩固你的拼音基础。 觉得拼音枯燥?试试趣味化的练习形式吧!比如拼音选择题、趣味发音训练等,避免枯燥的抄写,让你爱学拼音,学习效率自然up up! 袀颀碀楮𖩕🦙话不标准?不用担心,书中附带专业发音视频,和孩子一起学,确保发音准确无误。 最后,学会拼音后词汇还是不行?没问题,《拼音拼读训练》在每个拼音后面都设计了词汇拓展环节,帮助你将拼音和实际词汇结合起来,轻松应用。 ✨快来试试吧!通过这套完整的学习方案,相信你一定能够轻松掌握拼音打字!加油哦!ꀀ
🦋声母l的发音与书写指南 㥏音要领: 舌尖轻触上齿龈,不须用力,让气流从舌头两侧流出,声带振动,发出边音l。 记忆小技巧: 一根小棍lll,轻松记住声母l。 ️书写指导: 声母l的书写需一笔完成,占据中上格。 从中间起笔,竖画不要碰到第一线,保持在中格的中间位置。 𑤸䦋练习: l-a = la, l䁬 l㡬 l玬 l㠊l-e = le, l䓬 l㨊l-i = li, l䫬 l㭬 l琬 l㬊l-u = lu, l嫬 l㺬 l甬 l㹊l-㼠= l㼬 l瘬 l皬 l眊 🤸拼音节练习: l-i-a = lia, li环l-u-o = luo, lu卬 lu㳬 lu璬 lu㲀
为什么建议先学字母名再学字母音? 在学习自然拼读时,我们通常会先教孩子26个字母的字母名(letter name)和字母音(letter sound)。例如,字母Aa的字母名是/e骯,而字母音是/㦯。这样做的原因是让孩子知道每个字母有两个属性:一个是它的名字,另一个是它在单词中的发音。 26个字母的字母名是独一无二的。孩子一旦掌握了这些字母名,他们就能更轻松地识别单词。例如,看到单词“family”,他们会知道这个单词由6个字母f、a、m、i、l、y组成。重要的是,这里指的是字母的名字,而不是发音。所以,不要把f说成【f】,而应该说成【ef】。 字母名是学习其他知识的基础。想象一下,如果老师告诉孩子今天要学习ee元音字母组合或ch辅音字母组合,而孩子不知道字母名,他们怎么能描述出今天的学习内容呢? 因此,先学习字母名再学习字母音是非常重要的。一旦孩子牢固掌握了字母名,再告诉他们每个字母在单词中的发音,也就是字母音。例如,看到单词“cat”,他们会知道这个单词由3个字母c、a、t组成(字母名),其中字母c的字母音是【k】,字母a在CVC结构中发字母音【㦣,字母t的字母音是【t】。因此,这个单词读作【k 㦠t】。 通过这种方式,孩子不仅能更好地理解自然拼读,还能更自信地阅读和拼写单词。
如何有效练习英语口语?实用技巧大揭秘! 作为一个英语专业的学生,以及毕业后从事的工作,每天都要用到口语,今天就来分享一些实用的练习方法。 对镜发音:纠正口音的好帮手 如果你的口音比较重,别担心,刚开始先纠正自己的发音。比如对着镜子练习发音,从元音和辅音字母开始,注意舌头的位置是否正确。我之前上大学时,n和l不分得很严重,发不好like和lion的发音,就在宿舍拼命练习。 耳濡目染:多看多听 슥䚧美剧、英文歌和慕课上传的纪录片,这些都是非常有趣的环节。这些内容可以帮助你学习英式或美式的腔调。比如《绝望主妇》、《唐顿庄园》、《生活大爆炸》、《破产姐妹》、《盖茨比》和《哈利波特》等,尤其是《唐顿庄园》里的穿搭风格,妹纸们可以借鉴哦。 在脑海中演练:想象的力量 我睡眠不太好,晚上经常躺在床上睡不着,就会天马行空地想象。比如碰到一个外国人,他要问路、学习专业、介绍自己,你会怎么回复?有时候也会想到去国外旅游,比如到迪士尼,怎么跟当地人沟通?外国人来这里旅游,你怎么介绍每个景点?这个方法非常有效,因为想着想着,你会不由自主地说出来。 实用性APP:提升听力和口语 𑊦訍几个我用过无数APP里最好用的:每日英语听力、China Daily和英语流利说。China Daily是中国日报的英文版,可以学习汉译英或英译汉。其他两个主要练跟读和听力,推荐BBC(英式发音)和CNN(美式发音),刚开始听慢速的就行,慢慢向标准化过渡。 坚持练习:语言需要环境 𑊨ﭨ耤露种环境,每年过完年回公司跟外教说话,嘴巴都不利索了,还需要适应两天。同时表达的时候,慢条斯理地表达,我说话语速很快,所以就减少了思考的时间,有时候会有语法错误。现在慢慢在改,所以朋友们一定要慢慢表达。 希望这些方法能帮到大家。
自然拼读小课堂:L、M、N的发音秘诀 今天我们来聊聊自然拼读中那些词首和词尾发音不一样的三个字母:L、M、N。 首先,结论是这样的: L、M、N 三个字母在词首或元音前时,它们的读音和拼音里的读音是一样的。 而在词尾或不接元音时,它们的发音则是去掉元音 [e] 后的读音。 具体来说,L、M、N 的读音分别是 [l]、[m]、[n],而它们的字母本音则是 [el]、[em]、[en]。从音标上看,这两个读音的区别在于去除了元音部分。为什么不把它们归为一类呢?因为L、M、N在单词中的位置不同时,它们的发音也会有所不同。 在音节的开头,L 的发音类似于“乐”,就像“开心快乐”的“乐”!而在词尾时,它的发音则接近普通话的“饿”,然后舌头用力向上一点点,就能发出来。 M 在词首时的发音和拼音读法一样,而在词尾时需要注意的是,读完M后要闭嘴。N 则不需要闭嘴,因为它是鼻音。 一个形象的解释是,有一扇大门,如果两边都关上了,门就不能进出,类似于M嘴唇闭紧;而如果这扇大门只关了一边,另一边还是开着的话,仍能进出,类似于N,不闭嘴。具体怎么读,网上有很多视频,感兴趣的朋友可以了解一下。 不过需要注意的是,很多英语母语者并不刻意区分这两个读音之间的差异,即把后面不接元音的 L 也发成词首音 [l],非母语者听起来可能会有些别扭。 希望这些小技巧能帮助你更好地掌握自然拼读!
PTE差7分65,怎么补? 成绩概览 L53-R58-S65-W59 目标分65(65) 妀差距 总成绩58分,距离目标分65分(65)还差7分。虽然口语单科达标,但其他三科均未达到单科分数线。口语是优势科目,而听力相对较弱。为了在四科中都达到65分,还需要继续努力! 口语表现 口语优势明显,流利度和发音都不错。既然发音基础不错,后期口语提升的重点应该放在流利度上。结合skills profile第5项来看,DI和RL的完成度较高,而RS和RA还有提升空间。因此,后期口语练习的重点是RA和RS,其他的保持稳定即可。RA和RS还能辅助阅读和听力提分。 ✨听力挑战 听力相对薄弱,除了RS供分有限外,其他题型的完成度和正确率还有待提高。结合skills profile的第2、4、7项来看,WFD、SST、FIB_L和HIW需要提高刷题效率,尤其是WFD。 写作分析 结合老版成绩单Written Discourse和skills profile第3项,可以猜测写作本部的WE没有太大问题,但可能需要复盘一下SWT。此外,其他给写作供分的题目(WFD、SST、HIW、FIB_RW)的正确率偏低。 阅读理解 根据skills profile的第8项来看,阅读本部的FIB_R和RO正确率偏低,再结合阅读分数,可以看出FIB_RW的正确率也一般。猜测是考试遇到的阅读原题较少,或者是平时刷题不到位。 ♥️建议 充分利用口语优势,辅助阅读与听力得分。 其他三科刷题不够到位,要四科65分,那就得均衡发展,不能有拖后腿的科目。
听完河西龙唱的日语歌 让我对四川人n l不分的刻板印象又加深了(但唱得真的好 如果没怎么深入学过日语的话这个发音算不错了
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