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绿的四字成语权威发布_四字成语大全6000个(2024年12月精准访谈)

内容来源：云川SEO所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

绿的四字成语

六年级上册语文第一单元测试卷嘿，同学们！第一单元的语文测试卷来啦！这可是完整版哦，一共有10页，赶紧打印出来练习吧！𐟒갟“„ 词语填空这两个词语都是形容“绿”的，第一个词语形容“绿”的范围广、动态美，第二个词语也是形容“绿”的范围广，但更侧重静态美。你还能再写出一个形容“绿”的四字词语吗？试试看吧！仿写句子小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。你能仿写一句类似的句子吗？记得用上比喻哦！改写句子先把下面的句子改写成一个排比句，保持句意不变，可以增减一些字。再完成后面的练习。您不是春天、清泉和太阳，却给我们带来了希望、甘甜和温暖。我发现修改后的句子表达效果更好，因为_____________。填空题《丁香结》一文先从颜色、形状、香气三个方面描写了丁香，最后以“丁香结”象征着_______。《六月二十七日望湖楼醉书》中运用形象的比喻写暴雨骤来的诗句是_______。《西江月ⷥ䜨ጩ𛄦𒙩“中》中表现词人对丰收年景的喜悦的诗句是_______。《过故人庄》中描写山村风光的诗句是_______。阅读与欣赏课内阅读《草原》节选这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。找出文段中的近义词：清新——（），勾画——（）。文段主要描写了草原的哪些景物？抒发了作者怎样的感情？如果你在这种境界里，你会做什么呢？课外阅读《青青庭院》故乡青青的庭院是我儿时的乐园。宽大的庭院里染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜圃装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的印象里，庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。每到六月，北屋前的石榴树会开满火红的花朵，它们躲在油亮的深绿里逼着你的眼。蜂儿嗡嗡地叫着，贪婪地吮吸着花蜜。儿时的我总是很馋，却不晓得蜂蜜要经过蜜蜂的酿造才可以吃，以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。我常常寻一只敞口不是太大的玻璃瓶子，轻手轻脚地靠近树身，耐心地等待蜜蜂停落到花儿上，钻进花心，然后悄悄地把瓶口移近，猛地一扣，蜜蜂一惊，就会钻入瓶中。蜜蜂死掉后，我就在瓶盖儿上扎个眼儿，且看蜂儿在瓶中乱撞，腹部一鼓一鼓的，淡黄的翅膀不停地煽动者，好像在说：“快来救我！”这时我觉得特别有趣。这两段文字分别描写了庭院的哪些景物？表达了怎样的感情？总结这次的测试卷内容丰富多样，既有基础知识考查，又有阅读理解题目。希望同学们能认真答题，找出自己的不足之处，加油哦！𐟒갟“–

「33Svan超话」 “我今天想到一个好玩的游戏兄弟们” “下回我们这样下回我们四个连麦让弹幕老师出题然后我们开个群只能用emoji表情猜四字成语” “怎么说聪不聪明鸽聪明不” “这样也不用为难我不用画画然后我猜题还倍儿厉害我还聪明” 大聪明森森期待哪天的游戏[开学季][开学季][开学季]薄荷绿乌龙的微博视频

𐟓šAABB与AABC的四字成语宝典𐟓– 𐟌Ÿ探索AABB与AABC的四字成语世界，让你的语言库更加丰富多彩！𐟌Ÿ 𐟔 AABB成语：高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净、严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星、结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、日日夜夜、来来往往... 𐟒렁ABC成语：栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝... 𐟓š 这些成语不仅丰富了我们的语言，还蕴含着深厚的文化底蕴。无论是学习还是日常交流，掌握这些成语都能让你的表达更加生动有趣！快来收藏这份宝典，让你的语言之旅更加精彩吧！𐟚€

四字词分类！ABB/ABAB/AABB 四字词语简单归类 ABB 白花花、白晃晃、白皑皑、白茫茫、白胖胖、白净净、黑洞洞、黑漆漆、黑乎乎、黑压压、黑黝黝、红通通、红扑扑、红彤彤、红艳艳、绿油油、绿蒙蒙、绿茵茵、黄澄澄、黄乎乎、金灿灿、金闪闪、蓝洼洼、蓝湛湛、蓝汪汪、笑哈哈、笑呵呵、笑眯眯、笑吟吟、笑嘻嘻、笑盈盈、喜洋洋、喜滋滋、美滋滋、甜滋滋、咸滋滋、乐滋滋、乐呵呵、兴冲冲、羞答答、响当当、清凌凌、汗津津、汗淋淋、汗漉漉、汗渍渍、光秃秃、毛茸茸、毛绒绒、阴沉沉、阴森森、亮晶晶、亮堂堂、亮铮铮、水灵灵、水汪汪、硬梆梆、硬朗朗、软绵绵、软乎乎、凉飕飕、凉丝丝、冷冰冰、暖烘烘、暖洋洋、热腾腾、热乎乎、傻乎乎、粘乎乎、胖乎乎、胀乎乎、气乎乎、气鼓鼓、气昂昂、气哼哼、雄纠纠、沉甸甸、轻飘飘、轻悄悄、急匆匆、慢吞吞、慢腾腾、懒洋洋、湿乎乎、湿漉漉、蓬松松 ABAB 动作：说道说道打扫打扫溜达溜达打扮打扮清醒清醒搅和搅和拨拉拨拉扒拉扒拉商量商量研究研究乐呵乐呵锻炼锻炼琢磨琢磨考虑考虑考验考验教育教育教训教训活动活动比划比划练习练习切磋切磋糊弄糊弄学习学习比试比试收拾收拾整理整理分析分析合计合计休息休息开导开导劝说劝说揉搓揉搓折腾折腾拆巴拆巴切巴切巴捏巴捏巴颜色：瓦蓝瓦蓝碧蓝碧蓝蔚蓝蔚蓝湛蓝湛蓝乌黑乌黑漆黑漆黑墨黑墨黑雪白雪白粉白粉白煞白煞白通红通红绯红绯红火红火红粉红粉红鲜红鲜红碧绿碧绿墨绿墨绿嫩绿嫩绿葱绿葱绿翠绿翠绿焦黄焦黄金黄金黄蜡黄蜡黄确青确青 ABCC 人才济济人心惶惶人言啧啧人海茫茫苦海茫茫沧海茫茫兴致勃勃雄心勃勃野心勃勃生气勃勃英姿勃勃大腹便便大名鼎鼎大雪纷纷天网恢恢天理昭昭白发苍苍白雪皑皑流水潺潺流水涓涓秋风瑟瑟秋风习习春风习习凉风习习晚风习习千里迢迢万里迢迢路远迢迢风雨凄凄风尘仆仆含情脉脉关情脉脉温情脉脉喜气洋洋得意洋洋瘦骨嶙嶙傲骨嶙嶙此恨绵绵福寿绵绵情意绵绵炊烟袅袅热气袅袅余音袅袅杀气腾腾雾气腾腾热气腾腾顾虑重重疑虑重重心事重重大名鼎鼎小心翼翼小时了了不甚了了伤痕累累硕果累累果实累累血债累累负债累累一息奄奄气息奄奄 AABB 九九归一九九归原小小不言楚楚动人楚楚可怜楚楚有致草草了事草草收兵步步为营步步高升步步莲花步步登高自咎自责自怨自艾自怜自惜自爱自怜自生自灭自作自受自暴自弃自吹自擂自高自大自给自足自私自利自利自强自卖自夸自吹自捧自欺欺人自吹自

四字词语，描绘自然风光 𐟌Š𐟏ž️𐟌🰟Œ𚠥𑱦𐴨Š𑨍‰，大自然的馈赠，让我们用四字词语来描绘它们的美丽吧！ 𐟌🰟ž️ 绿意盎然：形容草木茂盛，生机勃勃。 𐟌𘰟Œ𜠧™𞨊𑩽放：形容各种花卉同时盛开，绚丽多彩。 𐟌𛰟Œ𓠦ž繁叶茂：形容树木枝叶繁密，生机勃勃。 𐟌𚰟Œ🠧𛿨‰如茵：形容草地绿得像毯子一样，柔软舒适。 𐟌𗰟Œ𘠧𙁨Š𑤼𜩔毼š形容花卉繁多，色彩绚丽，如同锦绣。 𐟌𜰟Œ𛠨Š𑥛⩔槰‡：形容花朵聚在一起，五彩缤纷，十分美丽。 𐟌𓰟ž️ 青山绿水：形容山青水绿，景色优美。 𐟌𚰟Œ🠧🠨‰𒦬𒦻𔯼š形容草木苍翠，绿得仿佛要滴下来。 𐟌𘰟Œ𜠥繧𔫥룧𚢯𜚥𝢥„种花朵色彩艳丽，十分美丽。 𐟌𛰟Œ𓠩𘟨ﭨŠ𑩦™：形容鸟鸣声婉转，花香四溢，景色宜人。让我们用这些四字词语来描绘大自然的美丽吧！无论是山水还是花草，它们都是我们生活中不可或缺的宝贵财富。

𐟓š六年级上册语文四字成语大集合𐟓– 𐟌🤸€碧千里：一眼望去，全是绿色，形容广阔范围内都是绿色。 𐟌𓧿 色欲流：翠绿的颜色仿佛要流淌出来，形容绿得极致。 𐟒ƒ襟飘带舞：衣襟和裙带随风飘动，形容舞姿轻盈。 𐟍𕥹𓦷ᦗ 味：性质平和无味，后指平平常常。 𐟐˜硕大无朋：形容巨大无比（朋：相比）。 𐟕𚥩†姿起舞：形容盘旋跳起舞来的飘逸优美的姿态。 𐟌ˆ心驰神往：心神飞向所向往的地方或目标，形容十分思慕向往。 𐟘⩡𞥽𑨇ꦀœ：看着自己的身影，自己怜惜自己，形容孤独失意；也形容自我欣赏。 𐟌𙥭䨊𓨇ꨵ：自认为是独放的香花而自我欣赏，比喻自命清高。 𐟎襽⥽⨉𒨉𒯼š各式各样，形容种类很多。 𐟧馨ꤸƒ竖八：纵横交错，杂乱无序。 ⚔斩钉截铁：比喻言行坚决果断，毫不含糊。 𐟔姃�€沸腾：身上的血沸腾起来，比喻情绪激奋到极点。 𐟏ž居高临下：占据高处，面对低处，形容处于有利的地势或地位。 𐟒”粉身碎骨：全身粉碎，多指为某一目的而献身。 𐟗㥏𝩇Œ呱啦：(拟声)模拟嚷嚷的声音。 𐟏ƒ昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛，形容斗志高，士气旺。 𐟒꥝š强不屈：屈，屈服，坚韧、刚毅，毫不屈服。 𐟌ꦃŠ天动地：①形容声音巨大。②形容声势浩大或影响巨大。 𐟏”气壮山河：气势像高山大河那样豪迈雄壮。 ⛰四面八方：周围各地；各个地方。 𐟌Š排山倒海：推开高山，翻倒大海，形容气势猛，力量强。 𐟌‰大江南北：大江南北指靠临长江中下游两岸的广大地区，泛指全中国。 𐟌ˆ五颜六色：形容颜色驳杂繁多。 𐟧 聚精会神：集中精神，专心一意。 𐟗㨇ꨨ€自语：没有谈话对象，自己跟自己说话。 ⚖王钧一发：把千钧重物系在一根头发上（钧：古代30斤为1钧），比喻非常危急。 𐟌™夜以继旦：晚上接着白天，昼夜不停，形容劳苦勤奋。 𐟒ᦗ 微不至：没有一处细微的地方没有考虑到，形容关怀、照顾得非常周到细致。 𐟑奐„抒己见：每个人都发表自己的意见。 𐟗㦻”滔不绝：滔滔，形容流水不断，像流水那样毫不间断，指话很多，说起来没个完。 𐟑竭尽全力：用尽全部的力量，形容做出最大努力。 𐟒”前功尽弃：以前的功劳完全丢失；也指过去的努力完全白费。 ⚔威风凛凛：威严可畏、有气势的样子。 𐟤”呆头呆脑：形容反应不灵敏或又笨又傻的样子。 𐟌ꥏ𑥒䩣Ž云：大声怒喝，能使风云变色，形容声势威力极大。 𐟌Ÿ别出心裁：形容构思、设计等不同常规，独创一格（心裁：心中的构思和设计）。 𐟏…技高一筹：技艺高人一等。 𐟘Ž得意扬扬：形容称心如意时神气十足的样子。 𐟘“弄巧成拙：本想取巧，结果却把事情办坏了。 𐟏ƒ一哄而散：在一片哄闹声中一下子散去；也形容于事情突然中止并散伙。 𐟐神Ž视眈眈：像老虎要扑食那样凶猛地注视着，准备随时接取。 ✈️大步流星：形容步子大，走得快，像流星飞过一样。 𐟑€暴露无遗：全部显露出来，没有一点儿遗留。 𐟘‹津津有味：形容兴味浓厚。 𐟙念念有词

𐟓š语文园地二探秘之旅𐟔 𐟓课堂笔记大揭秘𐟓 * 交流平台：分组讨论，集思广益！𐟒슠 - 分解组合查字典法𐟌Ÿ - 借助插图理解词义𐟖𜯸 - 查看注释，轻松掌握难词𐟓– 𐟌毸词句段运用：四季描绘大比拼𐟌毸春：暖和、春光明媚𐟌𘊠 夏：炎热、骄阳似火☀️ 秋：秋风送爽、硕果累累𐟍Ž 冬：严寒、冰天雪地❄️ 𐟔说说你的理解方法： - 联系上下文，语境中寻答案𐟓˜ - 联系生活实际，经验来帮忙𐟌ˆ - 猜猜资料，拓展知识面𐟓š 𐟓š学习单来啦！𐟓š 我会写、我会填，季节词语大挑战！𐟓 尽染果实、五谷丰登，填写乐趣多！𐟌𞊊 - 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。𐟍Š𐟍 - 白云深处有人家，秋风起处是天涯。☁️𐟍‚ - 秋天的雨，带来丰收的喜悦。𐟌篸𐟌𝊊 发现这些词语都与季节有关，你还能写出与季节相关的四字词语吗？𐟤” 快来加入我们的语文园地二探秘之旅吧！𐟚€一起学习、一起进步！𐟌Ÿ

两本书的翻阅体验：心里空空，脑袋嗡嗡𐟓š “一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。” 𐟓–：《正是橙黄橘绿时》因为书名买来的这本书，结果内容让人有些失望。书名给人一种诗意的感觉，但书里的内容却有点名不副实。封面上写着“生活的诗意未必在远方，眼前的所有苟且都可能结出丰硕喜人的果实”，但书里却反复强调远方的好处，不是游山玩水就是出国听音乐会。虽然是散文，但作者频繁使用四字成语，让人联想到小学摘抄成语的“恐怖回忆”，还有那些排比、比喻，写作手法此起彼伏。真的很适合做考试阅读题。有人说这本书“治愈人心”，但我却感受不到。相比同类型的散文，这本书中作者的情感表达不够，无论是邻里故事还是国外趣事。那些华丽的辞藻让人看着心烦，总有种“卖弄文笔”的感觉。 𐟓–：《在命运决定你之前》收到编辑送的书之前我本是拒绝的，向来不喜欢这类“鸡汤文”，以前也多多少少接触过一些，不过都是夸夸其谈，或者把一个观点反复诉说。这本书也不例外，大家一看到“李诞诚挚推荐”都乐此不疲。这本书不必翻开，只需要看看封面：“保持好奇心、保持耐心、终身学习、慢慢积累”。就够了！我对作者并不熟悉，所以还去看了下他的某音，果然和他写的风格大相径庭。“感觉说了，又感觉什么都没说。” 书里反复谈论的都是金钱、梦想、焦虑、坚持、平常心。没有让人眼前一亮的点，也没有让人能够一下就记住的话，大多是耳熟能详的名人语录。所谓的“励志”大多老生常谈，仔细想想为什么会让人“喜欢”，因为大家都喜欢“打鸡血”的感觉，就想跑完步心脏咚咚直跳，让人热血沸腾。但是这本书也没有给我带来那种感受，因为太“啰嗦”了，口香糖反复咀嚼也就失去了味道！面对不喜欢的书，我的选择就是不看。这算是一种宁缺毋滥，也算是一种减少“精力内耗”的方法。因为看两个小时不喜欢的书，只会让人越发疲惫，越发焦虑，甚至怀疑是不是自己有问题！所以，好书需要寻找，喜欢不喜欢也要试试才知道！

今日开心，观察他们的动向[大笑][大笑]四字成语

英语主谓分离与汉语主谓相邻：思维差异在探讨英语和汉语的语法差异时，一个有趣的现象是主谓结构的使用。英语的主谓结构往往呈现分离的特点，而汉语则喜欢将主语和谓语相邻排列。𐟌 首先，汉语的句式结构中，谓语（说明）和主语等成分常常以排比的形式出现。这种排比结构多见于成语、诗词等文学形式，短促而有韵律。𐟓œ 例如，“山青水绿，鸟语花香”，这种四字或五言结构的连用，在汉语中显得极为自然和灵活。其次，汉语的思维习惯也影响了句子的组织方式。中国人喜欢先说一些看似无关紧要的内容，即“废话”，然后才引出主题。这种“废话”往往是为了观察听者的反应，以便灵活调整后续的内容。𐟑‚ 例如，在描述某个人时，中国人可能会先说一些无关紧要的事情，如天气、环境等，然后再引出要描述的人。这种先说“废话”的习惯，在英语中则表现为定语在名词前，而英语习惯直接陈述主题，然后补充说明。最后，英语句子的组织需要更明确的形式来表明主次关系和时间顺序，而汉语则通过逻辑上的衔接来组织句子。𐟔— 英语的复合句和流水句的对比，显示了两种语言在句子结构上的不同。汉语的句式更像是一棵不断生长的竹子，不需要明确的形式来表现逻辑关系。综上所述，英语和汉语在主谓结构上的差异，不仅反映了两种语言的语法特点，也体现了不同文化背景下的思维习惯。𐟌 通过对比这两种语言，我们可以更深入地理解不同语言背后的文化和思维模式。

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