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看英语怎么读权威发布_看电影英语怎么读(2024年12月精准访谈)

内容来源：云川SEO所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

看英语怎么读

小学阶段，阅读比成绩更重要吗？受到多年应试教育的影响，许多家长们总是过于关注孩子的分数。从小学开始，孩子考得好就高兴，考得不好就焦虑。然而，小学阶段其实是培养孩子学习兴趣和保护学习动力的关键时期。只要孩子愿意学，能跟上进度，考试成绩中上游，剩下的时间就可以用来大量阅读和玩耍。为什么阅读和积累这么重要呢？从我家孩子的表现就能看出来！虽然我不想夸自家孩子多么优秀，但确实是因为阅读让他受益匪浅。我希望更多的家长和孩子们能够少走弯路，多一些轻松。说起阅读，完全得益于尹建莉老师的《好妈妈生活好老师》这本书。老师曾说过：“如果从小培养起好的阅读习惯，你会发现，这个孩子在以后的学习中会让你很省心。”现在我家孩子上初中了，我越来越体会到老师的话是正确的！阅读给他带来了哪些好处呢？更好的学习习惯 𐟓š 我家孩子从小就养成了独立完成作业的习惯。一旦开始写作业，他很少会磨蹭。要么写完再玩，要么玩完了再写。很多孩子有边写边玩的习惯，让家长们叫苦不迭。超强的记忆力 𐟧 这点在初二年级后表现尤为明显！除了小学三年级背课文发愁哭了一次，以后直到初中再没有听他说发愁背诵。有一次他让我帮他听写英语单词，一个单元怎么也得有四五十个吧？他只背了大概10分钟左右，我只记得很短的时间，让他抽查，只错了两三个！当时我是很惊讶的！也常听同事说自己孩子一个小时过去，1个单元背不会的！我真的暗自感到庆幸。大量的字词储备和知识储备 𐟓– 我家孩子5岁就开始独立阅读了，自己审题写作业。三年级开始写的作文，我几乎每篇都去欣赏。到了初中考试，作文一般扣3-5分，我真的觉得已经很好了。理解能力的增强 𐟤” 阅读不仅体现在语文学习中，还有数理化各科。他的成绩每科几乎差别不大。理解能力强，学习哪门都不会太费力。幽默风趣的沟通方式 𐟘„ 大量阅读的孩子，脑袋里有“货”，同样一件事，他表达的方式和内容就特别新颖有趣，有内涵。我总是忍不住夸他，不好意思哈！除了阅读外，小学阶段我还给全家订了报纸，泡脚时间就是读报时间。一二年级时还和儿子一起背古诗并默写，每天一首。上初中后儿子有次和我提起来说：“妈妈，小学时咱俩背诵的那些古诗，虽忘记不少，但好多在初中课文里出现了！我背起来更轻松！” 小学阶段抓成绩能看到一时效果，但太用力可能会破坏孩子的兴趣而不愿学！大量阅读，才能为学习这场马拉松发挥持久的作用。

英语阅读理解差的孩子怎么提高如果你的英语阅读理解一直提不上去，不用着急，提升这项技能其实有很多方法。通过一些具体的练习和技巧，逐步提高理解力是完全可以做到的。以下是我自己的一些经验，希望能帮到你。 1. 培养词汇量，打下基础𐟓– 词汇是阅读理解的基石。如果你词汇量不够丰富，看到不认识的单词自然会影响对文章的理解。我在刚开始时也遇到过类似问题，看到生词就很容易停下来，甚至放弃阅读。解决方法是每天都要坚持积累词汇。可以选择一些高频词汇书，像《GRE核心词汇》这种书，帮助你快速记忆常见词汇。可以通过记单词卡片的方式，每天抽出10-15分钟复习一次，边看边读，增强记忆。这样即使在阅读中碰到生词，也能通过上下文猜测意思，减少阅读时的障碍。 2. 提高阅读速度，先抓大意⏱️ 有时候，理解问题并不完全是因为词汇不够，而是因为阅读速度慢，容易卡住。提升阅读速度可以通过定时练习来实现。比如每天定个小目标，读完一篇文章并总结大意。最初可以选一些短文或文章难度适中的材料，逐步提高难度。建议开始时，别太在意每个单词的意思，先抓住文章的中心思想和重要细节。随着练习增多，你会发现自己可以更加快速且准确地理解文章。 3. 精读与泛读相结合，强化理解能力𐟓š 精读和泛读是两种不同的技巧，结合起来使用效果更好。精读时，仔细分析每个句子的结构和意思，理解作者想要传达的细节。可以标出每段的主题句，并写下自己的理解。泛读则是阅读较长的文章，目标是快速获取信息和大意，不要停下来对每个细节进行深究。例如，我在提升阅读理解时，常常选择一些短篇小说或杂志文章进行泛读，这样不仅能提高我的理解能力，还能帮助我拓宽知识面。 4. 多做模拟题，适应考试氛围𐟓 如果你是为了提升考试成绩，做模拟题是不可缺少的一步。尤其是一些标准化考试的英语阅读部分，练习这些题型不仅可以帮助你熟悉题型，还能提高你在时间压力下做题的能力。我当时在准备英语考试时，每周都会做几套真题，分析错题并总结规律。通过不断练习，我不仅提高了做题速度，也逐渐掌握了常见题型的解题技巧。 5. 注重长时间的积累𐟌Ÿ 英语阅读理解的提高并不是一蹴而就的，更多的是一个长期积累的过程。记得刚开始的时候，我也是每天花10-15分钟读一篇英语文章，有时候觉得进展缓慢，但慢慢地，我的阅读能力变得越来越强。重要的是，要保持耐心和坚持，逐步提高，不要期待短时间内看到飞跃的变化。总的来说，提高英语阅读理解需要在词汇量、阅读技巧和长期的练习上做足功夫。每个人的进步速度不同，但只要坚持下去，结果一定会让你满意 #搜索话题MCN合作计划#

如何从受挫中走出，提高英语能力？很多人可能和我一样，因为受到挫折才决定要提升英语能力。刚进入大学时，我通过刷题来提高英语成绩，但完形填空题总是达不到我的目标。有一天，我意识到无论怎么刷题，600分都很遥远，而且我似乎永远都读不懂原版书。这种无助感让我非常难受，我开始怀疑刷高分有什么用？分数再高，遇到英语新闻也毫无头绪。还有一次，电脑死机时操作指引是英文的，我爸问我怎么操作，我说我看不懂…… 于是，我把真题册全部送了人，明白了应试那一套不适用于现实。我开始直接阅读原版新闻和小说。我使用的阅读方法是我老师课上吹牛说的，具体做法请参考我的《基础不好怎么读外刊》那篇笔记。在这个过程中，读不懂句子是常态，那种满篇都是生词笔记的无助感我经历过太多次。每当这时候我就告诉自己“反正我已经尽力了，读不懂就读不懂，但我总有一天会读懂所有内容”。坚持读了3个月以后，我的词汇量暴涨到8000多，于是我开始读小说。在接下来的两年里，我一直坚持阅读，即使很久没碰英语，词汇量也稳定在10000以上。最近几个月，我的重心放在了听力和口语上。原因是我在工作中需要大量使用英语，但那些外国人总是带有各种口音，语速还飞快。大部分情况下，我在会议室里，但80%以上的内容我都听不懂…… 于是我打算一年内让我的听力和口语脱胎换骨。练习的过程也很痛苦，一个句子我反反复复听5、6遍还听不明白。一集40分钟的电视剧，我得练习3天左右，时间要花7-8小时甚至更多。别人可以不带字幕理解台词的笑点，我连听清楚单词都很困难，差距非常大，非常现实。但我很清楚，没有1000小时的精听积累，我不期望自己能有啥变化。我现在天天都在练习跟读，天天受挫受打击，但我接受这是事实，我只是现在还不熟练而已，它没有对我的自信心产生影响，还好。练习3个多月了，前几天看了几集《老友记》，发现我基本上能听清楚大部分单词，非常清晰。进步很大，不错，虽然我现在仍然和我同事相差很多。

考研英语阅读复盘指南：手把手教你搞定！大家好，我是星柔，英语二考了83分！今天我来手把手教大家如何复盘考研英语阅读，真的很有用，哭死𐟘튊假设我们今天下午的任务是做一份英语真题，先定好计划：计划好做题时间：每篇20~30分钟。预设理想分数对应的正确率：过线：错8个以内 70+：错5个以内 80+：错2个以内开始动手做题，记录实际使用时间和每个板块的正确率。做题时长的差距分析：是因为阅读速度慢、题目难度大，还是因为很多单词不认识？逐题分析错误原因：回忆自己的做题思路和正确答案的思路有什么区别。复盘的目的是搞清楚自己是怎么想的才做错的。在哪一步的思考上出现了偏差？是哪个词影响了我的判断？而答案又是怎么想的，我为什么没有按答案那样想，然后不断向正确思维靠拢。复盘步骤大致如下：查文章生词，词义标在单词旁边；特别注意熟词僻义！逐句口述翻译，对长难句进行重点学习（不建议手译）。文章脉络看不懂可以听老师的阅读课（推荐一笑而过的凸凸老师，讲得超级清楚）。把文章的行文逻辑理清，画出文中的重点词（比如however、but、?、in fact等）。找文章主旨段（这是关键中的关键），再找每段是否有主旨句。学习每一个题目考查类型以及对应解题方法。把错误选项的混淆原因写在题目旁边（可以画出错误的地方）。正确答案标注出处（错误选项迷惑出处也可标注），找到正确答案在文中的定位（也可画出错误答案的位置）。回顾自己选错的题目，选择的时候是如何思考的，写在旁边；错因。把笔记回顾一遍、隔天再看看加深印象。摘出来的生词第二天早上起来背。总结一下，一篇文章的复盘大体就是这样子，具体怎么刷怎么做一定要去看我的上一篇详细帖子！做完几年之后要把所有题型归类总结方法论（结合我前面发的哦）。祝大家都能好运上岸，4个月英语83分你也可以！𐟒ꀀ

济南中考英语提分秘籍：干货满满！大家好，今天咱们来聊聊怎么在济南的中考英语中拿到高分。先给大家看看我市中区一个学员的期中考试卷，大家可以参考一下。为什么有些孩子英语成绩稳定在140+？很多初三的学生都觉得自己单词还行，语法也还可以，但阅读理解和七选五总是错得比较多，作文偶尔也会扣几分。家长们也常常觉得孩子在语法上没有大问题，只是因为粗心大意，导致每次考试都不理想。其实，这种情况说明孩子对自己的英语整体认知不太清楚，对自己的要求也不够高。阅读理解怎么搞定？很多孩子觉得阅读理解只要大部分单词认识，大体意思猜个八九不离十就差不多了。但中考阅读理解考察得非常细致，比如正确答案往往只是将原句子中的词改了一个反义词。孩子看着都差不多就选了，结果两分就丢了。还有一些长难句读不懂，看似理解，实则完全相左，这说明孩子的词汇和语法都有问题，学的知识点不够细致。如何提高词汇量？首先，校内的词汇量远远不够应对中考。我要求我的学生每篇阅读理解不能出现5个以上的生词，过多的生词会干扰理解能力。最好的情况是没有生词，读起来通顺无歧义。这里强烈推荐初三的孩子开始背诵高中的单词，把高中必修的单词背完之后再看中考试卷，真的是如鱼得水。此外，阅读理解也是极好的单词素材，平时手勤快一点，把生词及时整理，反复回顾，做到眼熟即可。以上两个方法搭配使用，一周记忆20–50个生词，一个月后绝对有飞速的进步。如何搞定长难句？长难句分析一直是很多孩子的头疼问题。这里建议大家先把句法学扎实。举个例子：主谓宾和定状补是什么？主谓宾和主系表的区别是什么？宾语从句、定语从句还有状语从句的区别是什么？九个状语从句的引导词又是什么？插入语、同位语和非限定性定语怎么分辨？如果这些都搞不清楚，那你可能在长难句里连谁是主语都不知道，那谈何理解？我建议先踏踏实实把句法过一遍，不知道怎么复习的话逐个攻破我刚才提问的问题。复习句法的时间最好赶在一轮复习之前，先把轮廓立起来，才能保证自己在一轮复习时脑子里不是一团浆糊。希望这些干货能帮到大家，祝大家在济南的中考英语中取得好成绩！𐟒ꀀ

英语学习难题：如何帮助孩子实现自主阅读？最近几个月，我把孩子的英语学习完全交给了她爸爸，自己则做起了“甩手掌柜”。为了减轻自己的负担，我做了不少准备工作，从网上找外教试课、线下找老师学教材，到准备好练习册，目的只有一个——彻底解放自己。然而，事实证明我错了…… 𐟓š 经过这段时间，孩子之前打好的英语基础几乎只剩下一半了。简单的单词也不认识了，每天的绘本阅读习惯也没了。自从我把英语学习任务交给鱼爸爸后，raz分级阅读书籍就被冷落在书柜里，点读笔几乎一次没用过。孩子每周只上一节课，没有自律性，没人提醒就不写作业。爸爸也没有坚持陪读，结果语言这东西一旦停下几天不看就忘了。 𐟤” 我显然做不到完全不管不问，继续下去似乎不太行。毕竟在海淀区，课时费交着，却看不到进步，真的很神奇。爸爸客串一下没问题，但长远来看，我决定重新接手！ 𐟔 于是我开始思考几个问题：音标要不要学？单词怎么背比较好接受？英文阅读选书是否匹配了孩子的阅读能力和兴趣？ 𐟓– 我觉得现在最大的拦路虎是词汇和语法。大量不认识的词和时态变换让孩子搞不懂，她就不爱看。那我们平时没人说英语，怎么快速积累词汇和语法？难道每天捧着词汇书背单词吗？啊！我不想！我最大的纠结就是不想每天像下任务似的逼孩子学。 𐟒ᠧ›所有的课显然都跟不太上，我就全给停了。看来最好的导师依旧是妈妈。简单粗暴的是我身体力行的陪读起来，先捡一捡之前的基础，先从认真选书开始。显然raz已然入不了小鱼的眼了。 𐟓– 就酱，未完待续吧。

职场妈妈英语启蒙心得：萱姐的成长之路最近两年，我的账号没怎么更新，但萱姐的英语启蒙和亲子阅读一直没停过。今天就来聊聊这两年里，萱姐的英语水平到底怎么样了。文末还有三个“扪心自问”，也许你们会感兴趣。背景小故事萱姐从1岁开始接触英语启蒙（现在她3岁4个月了）。在她3岁2个月之前，我们没上过任何外教课，都是我自己在带（其实报了名，但机构倒闭了，根本没等到开课）。主要工具我们主要用了点读笔（毛毛虫和小达人）、配套书籍、播放器（SSS等磨耳朵）、巧虎lets play、lets talk视频和配套书籍玩具。最近开始看Wow English。每天坚持每天的亲子阅读中都有英文绘本，SSS磨耳朵，把她喜欢的视频做成点读材料反复听。目前现状 2岁时，萱姐开始听Biscuit饼干狗，能重复书中的简单句子，听懂简单问题。 2岁7个月时，尝试RAZ失败，她不愿意点也不愿意听。 2岁8个月时，开始牛津树（20本无字书+牛1牛2），一眼入坑，每天睡前必看kipper（此时只是听，从点读笔播放到播放器裸听，不指读也不跟读）。 3岁3个月时，开始听牛2，跟读牛1，每天听2本牛2，跟读3本牛1。目前进行中。能自然地跟读牛1，牛2以听为主。在3岁2个月之前，萱姐能在家主动输出句子，例如“its a circle”“which one do you like”“how is the weather”等等，但几乎只会对着我说。 3岁3个月时，萱姐开始上外教课（别问我是怎么上的，问就是妈妈团的力量是强大的）。开始系统地学习句式句型，有固定的课后口语练习。这个时候她能自然地和老师、同学交流，回到家也偶尔会跟爸爸互动两句，并且时常指着什么就叨咕一通。我怀疑她是想飙一段纯英文表达，但实力不允许。扪心自问自己在家启蒙很难吗？难！难的就是坚持。只有坚持才是最难的。我的孩子英语水平很高吗？坦白说，放在外教课的班级里，她比那些刚入门的孩子要好很多，毕竟是有些基础在身上的。但比起那些正经上过课、年纪也大些的孩子，差距也是有的。不过要相信孩子的学习能力，长期的浸润加系统的学习效果一定更好。当下这种情况，学英语还有用吗？这个得看出发点。我让孩子1岁启蒙既没有给她规划出国路径，也不是设定她要上外国语学校，只是希望她能习得一门语言、多学一种表达、锻炼另一种思维方式。再功利一些的想法就是：以后可以省下死磕英语的劲儿去学点别的。总的来说，这两年的坚持虽然没有让萱姐成为英语小达人，但她的进步是看得见的。未来的路还长，继续加油吧！

考研心得：如何高效备考四川农业大学很多人对我的考研经历很感兴趣，特别是想知道我每天是怎么安排学习时间的。今天我就来分享一下我的备考经验，希望能给大家一些参考。我从五月份开始备考，六月份才真正进入状态。在学校的时候，课程安排比较紧，所以我基本上是在没课的时候学习，没有形成固定的作息时间。到了暑假，我制定了一份详细的规划表，基本上是正常作息。以下是我每天的学习时间安排，大家可以参考一下：早上7:00-8:00：起床、洗漱、吃早饭早上8:05-10:30：看专业课、刷题早上10:30-11:30：背英语单词中午11:30-12:30：午饭时间中午12:30-14:00：刷手机、放松一下，然后睡一会儿下午14:30-16:30：继续看专业课、刷题下午16:30-18:00：做英语阅读晚上18:00-19:00：去吃饭晚上19:00-21:00：晚上我的学习效率不高，所以这段时间一般用来学政治晚上21:00-22:00：总结一下当天学的东西，看看还有哪些需要重点学习晚上22:00-23:00：收拾收拾、洗洗睡，躺在床上看手机放松一下几点小建议：不受外界干扰，坚定朝着自己的目标努力。考研不要和别人比，按照自己的规划一步一步来。结果没达到之前不要轻言放弃，每天唱一遍“我相信”。希望这些经验对大家有帮助！祝大家都能顺利考上心仪的学校！𐟒ꀀ

少喝鸡汤，多读书！英语秘籍嘿，大家好！今天咱们继续聊聊怎么让孩子在英语学习上少走弯路，多读英文书！𐟓š 桥梁书：从动画漫画到纯文字我家小宝在小学低年级的时候，就开始接触纯文字的英文书了。之前他看了不少英文动画和漫画，像《神奇校车》、《我的第一/二/三/四个图书馆》、《老鼠记者》和《How to Train Your Dragon》这些。这些书不仅内容有趣，而且听音频也很方便，基本上听读同步进行。孩子似乎没什么障碍就顺利过渡到了桥梁书的阶段。大部头书：从超级英雄到历史地理到了四年级，我家小宝开始看一些大部头的英文书，比如《Percy Jackson》系列、《Harry Potter》、《可怕的历史》、《可怕的地理》和《可怕的科学》等等。这些书不仅有文字，还有音频可以听，听读结合效果更好。孩子现在对这些超级英雄和魔法少年的故事简直爱不释手，书都翻得毛边儿了。佛系妈妈的心得：按年龄段找资料整个过程中，我其实没怎么操心英语课的事儿，总是对机构不满意。不过孩子好像很平稳地就达到了PET和FCE的水平。现在回想起来，我觉得最大的助力就是按年龄段给他找了很多资料，全方位的资料！𐟎‰ 英语学习的秘诀：多读多看多听所以，英语学习的技巧是什么呢？就是多读多看多听！读不出来就跟读，听不明白就反复听。积累到一定量，孩子自然就能输出了。最好找个靠谱的外教交流输出，原版教材一大堆，注意选择。语言习得：坚持提供英语环境语言这个东西，说不难，但其实大部分人都没有习得第二语言。说难，也有很多小朋友实现了日常交流自由。所以，立志让孩子习得另一门语言的妈妈们，请坚持给孩子提供英语环境，这非常非常重要！请一定要坚持，这比你寻找任何机构都更高效、更省钱！希望这些小心得能帮到大家，让我们一起努力，为孩子们创造更好的英语学习环境吧！𐟒ꀀ

英语分级读物怎么选？宝妈宝爸看过来！嘿，大家好！今天咱们来聊聊英语分级读物的事儿。市面上的分级读物真是琳琅满目，每套都有自己的特色，选得人头都大了。别急，我给大家分享一些小经验，特别是针对刚开始给孩子刷分级读物的家长们。直接上答案在这里𐟑‡ 牛津树校园版 + 海尼曼/红火箭/Raz 为什么这么选？让我来给你们细细道来。分级体系很重要 𐟓ˆ 刚开始给孩子刷分级读物时，最重要的是要有细致的分级体系，难度逐步爬坡。这样孩子比较容易适应，也不会觉得枯燥。海尼曼、红火箭和Raz都具备这个特点。趣味性和重复性 𐟎튥ˆ†级读物里有很多重复的内容来巩固知识，但这样会显得有些单调。而牛津树则通过故事的形式展开，趣味性非常好。孩子们更愿意看有趣的故事，而不是枯燥的单词和句子。阅读顺序 𐟓– 建议先从海尼曼、红火箭或Raz开始，打好基础。这三套书的最低级别基本上都是从单词开始的。如果孩子已经有了一定的听力词汇基础，可以先选海尼曼，它的GK级别从简单句子开始。等初级刷完后，再加入牛津树。如果一开始就从牛津树开始，孩子可能会更喜欢有情节的分级读物，就不太愿意接受其他教材式的分级了。什么时候开始看分级读物？ 𐟕𐯸 很多人以为分级读物需要孩子有一定的基础才能开始，但其实不然。我们1岁10个月就开始读分级读物了。分级的科学体系使得初级读物的内容完全可以给0基础的孩子看。当然，用绘本来启蒙更好，因为绘本更有趣味性。但从语言学习的角度来看，分级读物也可以从0基础开始阅读。怎么读分级读物？ 𐟓š 对于幼童来说，可以像绘本一样进行亲子共读。可以重复阅读，点读版的还可以多听听标准音频。读三遍以上后，可以引导孩子开口说话。比如这一页是“This is an apple”，我们可以用手指着图片上的苹果说“This is an～”，然后拉长音等待孩子来填词。幼童还不能自主阅读，刷分级的重点在于“听”。等孩子大一些认识字母和单词后，这些分级读物可以作为自主阅读的材料再次使用。希望这些小建议能帮到大家，选到适合自己孩子的英语分级读物！𐟒ꀀ

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