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佚之狐最新娱乐体验_佚之狐传记(2024年12月深度解析)

内容来源：云川SEO所属栏目：话题更新日期：2024-11-30

佚之狐

「古文观止摘抄」18 【烛之武退秦师】晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。佚之狐言于郑伯曰： “国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。” 夜缒而出，见秦伯，曰： “秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。夫晋，何厌之有？阙秦以利晋，唯君图之。” 秦伯说，与郑人盟。乃还。（从谏如流以进为退东道主化险为夷危在旦夕临危受命洞若观火胜之不武）

《烛之武退秦师》备课全攻略 𐟌Ÿ课堂导入𐟌Ÿ 在春秋时期，郑国因为地理位置的关系，经常成为大国之间的争夺对象。郑文公在位期间，郑国内忧外患。当秦晋联军围攻郑国时，郑文公派出了能言善辩的烛之武。他是如何凭借自己的三寸不烂之舌，解除秦晋两国对郑国的围困的呢？这里面又有着怎样的大智大勇？今天就让我们一起走进《烛之武退秦师》。 𐟓œ知人论世𐟓œ 《左传》是我国第一部叙事详细的编年体历史著作，相传为鲁国史官左丘明所作，也称《左氏春秋》或《春秋左氏传》。它与同为解说春秋的《公羊传》《谷梁传》并称为“春秋三传”。 𐟓–整体感知𐟓– 1️⃣秦晋围郑（为何有这个任务） 𐟌Ÿ第一段在文中的作用：交代背景，埋下伏笔。 𐟌Ÿ补充史料： “无礼于晋” “且贰于楚” 2️⃣烛之武临危受命（接受任务） 𐟌Ÿ佚之狐提出办法（国危矣，若使烛之武见秦君，师必退）—郑文公听取建议—烛之武推辞（臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已）——郑文公致歉（吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉）——烛之武接受任务。 3️⃣烛之武退秦师（执行任务） ①第一步：以退为进。建立一个良好的交流氛围，（若亡郑而有益于君，敢以烦执事） ②第二步：以害动秦。（越国以鄙远，君知其难也；邻之厚，君之薄也；亡郑以陪邻） ③第三步：以利诱秦。（若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害） ④第四步：忘德背信。烛之武说晋君不可信。他举了20年前晋惠公忘德背信的例子意在说明万万不要与晋国结盟。 𐟌Ÿ补充史料：且君尝为晋君赐矣.....朝济而夕设版焉 4️⃣晋师撤离（任务成功） ✅重点突破✅ 1、文章最后一段有什么作用？照应上文，首尾呼应，人物形象塑造：晋文公理智判断。 2、人物形象分析烛之武：临危受命—义士；夜缒而出—勇士；智说秦君—智士。 3、文章的叙事特点语言精练，人物生动；结构严谨，情节起伏。

烛之武退秦师：一场智谋与外交的较量晋文公联合秦穆公，准备围攻郑国。因为郑文公曾经对晋文公无礼，还依附楚国。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水之南。佚之狐向郑文公建议：“国家危在旦夕，如果派烛之武去见秦君，秦军一定会退走。”郑文公采纳了他的建议。烛之武推辞说：“我年轻时都不如别人，现在老了，更无能为力了。”郑文公说：“我早该重用您，现在危急时才来求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武答应了。夜里，烛之武被绳子从城上坠下去，见到秦穆公。烛之武说：“秦、晋围攻郑国，郑国已经知道就要灭亡了！如果郑国灭亡对您有好处，那就值得烦劳您的属下（“敢以烦执事”又译为：冒昧地以此事来打扰您）。越过其他国家而在远方设置边邑，您知道这不好办，哪能用灭郑来加强邻国的实力呢？邻国实力增强，就等于您的力量削弱了。如果不灭郑国而使它成为您东方道路上的主人，贵国使臣经过，郑国供应他们的食宿、给养，这对您也无坏处。再说您也曾经有恩于晋惠公，他答应给您焦、瑕两地，可是晋惠公早晨刚刚渡河回国，晚上就在那里筑城防御，这是您所知道的。那个晋国，怎么会有满足的时候？它既以郑国作为东边的疆界，又要扩张它西边的疆界，如果不损害秦国，它到哪里去夺取土地？损害秦国而让晋国得利，希望您还是多多考虑这件事。”秦伯很高兴，与郑国结盟，派杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，秦伯就回国了。晋国大夫子犯请求攻打秦军。晋文公说：“不可，如不是秦国国君的力量，就没有我的今天。依靠过别人的力量而去损害别人，这是不仁道的；失去同盟国，这是不明智的；用混乱相攻取代联合一致，这是不符合武德的。我们还是回去吧！”于是晋国也撤离郑国。

新学期《烛之武退秦师》备课全攻略新学期又来了，虽然这学期公开课少了点，时间也短了点，但天气逐渐变暖，日子还是越过越有盼头的。这学期我打算围绕“退”字来设计《烛之武退秦师》这节课。为什么“退”？谁去“退”？怎么“退”？“退”的结果如何？这些问题都值得好好探讨。情境导入 𐟎劊首先，咱们来点有趣的导入吧！看看视频“中国外交天团”赵立坚、华春莹、汪文斌、耿爽的名场面。自古以来，我国的外交使节们就用智慧和勇气维护国家利益和尊严。今天咱们要学的烛之武，被誉为“五论救弱国，妙语退秦师”，真是厉害啊！背景知识 𐟓š 接下来，咱们得先了解下背景知识。作者介绍、《左传》相关知识、史书体例、写作背景，还有重点词语的读音和范读，这些都得搞定。解题 𐟧銊然后，咱们来解答一下为什么“退”？谁去“退”？怎么“退”？“退”的结果如何？这些问题可是这节课的核心啊！为什么退？ 𐟤” 第一段，咱们先来疏通文意。看看秦晋围郑的原因是什么，有什么作用。这个问题可是关键中的关键。谁去退？ 𐟤𗢀♂️ 第二段，继续疏通文意。烛之武一开始为什么没有答应？郑伯是怎么劝说的？烛之武最后为什么又答应了？这些问题都得一一解答。怎么退？ 𐟤 第三、四段，咱们来详细分析烛之武是怎么退秦师的。特别是“夜缒而出”这个细节在文中有什么作用？烛之武见到秦伯后为什么说“郑既知亡矣”？这些问题都得细细品味。退的结果 𐟏† 最后，咱们来看看晋军是怎么退兵的。晋文公最后不仁不知不武三个退兵理由怎么理解？烛之武退秦师的结构思路（起因、发展、高潮、结局）是什么？这些问题都得搞清楚。品味劝说艺术 𐟎튊在退的过程中，咱们得感受一下劝说的艺术。烛之武的游说艺术有哪些值得学习的地方？还有，郑伯、佚之狐、秦伯、晋侯、烛之武这些人物形象都得好好分析一下，特别是烛之武的形象，这可是重点中的重点。总结写作特色 𐟓 最后，咱们来总结一下这篇课文里的文言实词虚词、句式、通假字、古今异义词等。这些都是考试的重点啊！希望各位姐妹们在新学期快快乐乐健健康康的，不内耗，让自己更漂亮、更有钱、开心过好每一天呀！

「语文研究超话」「古文观止摘抄」【烛之武退秦师】晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。佚之狐言于郑伯曰： “国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。” 夜缒而出，见秦伯，曰： “秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。夫晋，何厌之有？阙秦以利晋，唯君图之。” 秦伯说，与郑人盟。乃还。（从谏如流以进为退东道主化险为夷危在旦夕临危受命洞若观火胜之不武）

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