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人物传记鲁迅权威发布_人物传记鲁迅作文(2024年11月精准访谈)

内容来源：云川SEO所属栏目：观点更新日期：2024-11-26

人物传记鲁迅

小学生必读：《小灯塔人物传记》 𐟓š𐟌ˆ 《小灯塔人物传记》系列，专为低年级小朋友设计的彩绘注音版，以桥梁书的独特形式，引领孩子们走进中国现代科学、文学、艺术界的巨人世界。这套书精心讲述了十三位在中国现代史乃至当代史上留下深刻烙印的伟人：钟南山、袁隆平、梁思成、林徽因、屠呦呦、华罗庚、鲁迅、邓稼先、冰心、梅兰芳、杨钟健、林巧稚、竺可桢。 𐟑€𐟓– 通过这套书，孩子们可以一窥这些伟大人物的童年生活，跟随他们的成长轨迹，了解他们的奋斗历程。让榜样的力量照亮孩子们的心灵，激发他们的学习热情和探索精神。

𐟘œ《超棒的小灯塔人物传记系列，一定要看！》𐟘œ 家人们𐟤—，我发现了一套超赞的书𐟓•！就是这个小灯塔人物传记系列，一共 6 册𐟑€，给 6 - 11 岁孩子看的，彩绘注音版，太棒啦𐟑！这里面有钟南山、袁隆平、屠呦呦、鲁迅、华罗庚、梁思成、林徽因这些名人的传记𐟘𒯼 而且真实权威𐟑，袁隆平的夫人邓则女士授权创作，钟南山院士本人授权创作，屠呦呦的传记作者、北大科学史学者创作，梁思成林徽因外孙女审定，华罗庚的秘书审定，四川大学文学与新闻学院院长、鲁迅研究专家审定，谁能不放心啊𐟘œ？！定位小学低年级也超贴心𐟎ˆ，拼音标准与部编版同步，能辅助儿童实现独立阅读𐟒ꣀ‚ 原创高品质更是没得说𐟘Ž，科学家和艺术家并举，语言平易生动，情节跌宕起伏，兼具文学性和儿童性，讲述中国现代科学家、文学家、艺术家的伟大人生✨。专为小学低年级孩子打造，有精美彩图、权威审定、标注拼音𐟤飀‚200 余张精美手绘图，再现名家风采，简直绝绝子𐟘ƒ！给孩子榜样的力量，让伟大的灵魂，照亮童心𐟒–！家人们，快给孩子安排上𐟘œ！ #童书推荐##儿童绘本故事# #小灯塔人物传记# #动态连更挑战#

中图网好书共读第16期：人物传记 𐟓š中图网好书共读第16期，我们迎来了人物传记的精彩世界。这次我们选择了《人类群星闪耀时》这本书，来自上海文艺出版社，姜乙翻译的版本。这个版本特别之处在于，它比以往的版本多了《西塞罗》和《威尔逊的失败》这两篇传记。 𐟖‹️茨威格用诗人和艺术家的笔触，创作了十四篇历史特写。每一篇都短小精悍，却充满了强烈的情绪，捕捉了历史中那些决定命运、惊心动魄的瞬间。通过茨威格的描绘，我们仿佛能看到一幅幅独立而绚烂的历史画卷，从中获得启示和满足。 𐟌Ÿ下一期，我们将继续探索更多人物传记的宝藏。这次我们有两个主题可选，都是9月份逝世或诞辰的作家文集： 1️⃣ 主题1：《神曲》全译本，各个版本均可。 2️⃣ 主题2：从鲁迅、张爱玲、丰子恺、托尔斯泰、左拉中至少选择一位作家的文集，总页数不低于1000页。我已经决定选择《安娜卡列尼娜》和鲁迅的一本书，期待与大家一起分享这些传记的魅力。 𐟓…快来加入我们，一起探索更多人物传记的奥秘吧！

𐟓œ 中国古代史学瑰宝：重要著作速览中国古代史学著作丰富，其中《史记》和《资治通鉴》被誉为“史学双璧”。以下是几部重要的史学著作：《史记》 𐟓œ 作者：西汉司马迁内容：我国第一部纪传体通史，记录了从黄帝到西汉武帝时代约3000年的历史。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。全书包括十二本纪（帝王政绩）、三十世家（诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）、七十列传（重要人物传记）、十表（大事年表）、八书（典章制度），共130篇。《资治通鉴》 𐟓š 作者：北宋司马光内容：我国第一部编年体通史，涵盖了从周威烈王到五代后周世宗显德六年的历史。《春秋》 𐟓– 内容：我国现存最早的编年体史书，记录了鲁国的历史。《左传》 𐟓 内容：相传为左丘明所著，是我国第一部记事详备的编年史著作。《国语》 𐟓እ†…容：我国最早的一部国别体史书，以记言为主、记事为辅。《汉书》 𐟓š 作者：东汉班固内容：我国第一部纪传体断代史著作，记录了西汉时期的历史。这些著作不仅是历史的记录，也是中国文化的瑰宝。

经常看书和不看书的人，差距到底有多大？𐟓š 鲁迅曾说过：“读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。”阅读不仅仅是为了获取知识，更是我们独立思考、构建个人世界观的途径。那么，经常看书和不看书的人到底有多大差距呢？ 𐟓– 首先，读书能让你在面对身边的人和事时更加从容。你读过的书，走过的路，都是你人生的积淀。即使你以为自己忘记了，它们依然潜藏在你的气质和谈吐中。 𐟓š 多读书，追求的是让自己更懂别人，而不是让别人看不懂你。爱看书和不爱看书的人最大的差距在于内心世界。读书的人可能拥有更多的层次和更多的面相。 𐟓– 小说：阅读小说能带你穿梭于作者丰富多彩的世界里，见证主人公各式各样的人生，积累各种情感的体验。 𐟓š 社会学：社会学提供了我们思维和理解的方式，让我们用更明智的方法认识生活，理解和思考，更好地适应社会。 𐟓– 心理学：阅读心理学书籍能帮助你更深入地了解自己内心的想法，重新评估和定位自己。 𐟓š 人物传记：读他人的故事，感悟自己的人生，从而成为更好的自己。 𐟓– 历史书：在浩瀚的历史长河中，读史书可以拓宽视野，扩大格局。 𐟓š 搞钱书籍：人无法赚到认知以外的钱，你所获得的每一分都受限于你的认知范围，所亏的每一分也是因为对世界认知存在缺陷造成的。 𐟓– 哲学书籍：你会看到意识和现实的碰撞，各种价值观的形成和冲突，拥有更多看待事物的角度和方式，对人生和生活有更深层次的思考。你是否渴望提升自己，却不知从何做起？那就开始阅读吧。

《史记》是西汉时期司马迁所著，是中国历史上第一部纪传体通史，它记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。鲁迅先生曾评价《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”，意在赞叹《史记》在史学上的独特地位和文学上的卓越成就，将其比作没有韵律的《离骚》，突出了其在叙事文学上的典范作用《史记》的体例创新地包含了本纪、表、书、世家、列传五个部分，其中本纪和列传是主体，以人物为中心来记载历史，开创了史书新体例“纪传体” 。全书共一百三十篇，五十二万六千五百余字，包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，对后世的史学和文学都产生了深远影响司马迁在创作《史记》的过程中，博览群书、遍游天下、认真考证，其作品展现了他渊博的学识、深邃的思想、不朽的人格，以及挥洒自如的文笔。《史记》不仅在史学上取得了巨大成就，同时也在文学上占有重要地位，其叙事和行文方式，以及写人记事的文体厘定了区别于骈文、诗词歌赋的文学样式——散文司马迁的《史记》以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识，全面记述了我国社会历史的发展，其历史观具有进步意义和批判精神。《史记》所开创的体例，为后世各史所沿用；它的人物传记在文学史上也有崇高地位

读书三年，这些出版社的书让我爱不释手深度读书已经三年了，这期间我买了上百本书，虽然具体数量可能不止这个数。以前我也曾在地摊上买过非常便宜的书籍，但当我真正翻开阅读后，我才明白对一本书来说，出版社、译者等各方面的挑选是多么重要。以下是我非常喜欢的几家出版社和出版公司的书。人民文学出版社 𐟓š 人民文学出版社主要以文学为主。我买过很多该社的书，比如《鲁迅全集》、《经典版四大名著》、《托尔斯泰的<战争与和平>》、《卡夫卡小说全集》、《雨果的<悲惨世界>》和《肖洛霍夫的<静静的顿河>》等，这些书都深得我心。上海译文出版社 𐟌 上海译文出版社主要以世界文学为主。我读过并买过很多该出版社的书，比如《卡拉马佐夫兄弟》和《米兰昆德拉全集》等。该社的很多书都在我的必读书单中，但总归是需要一本本慢慢读，希望我有生之年能多读些书吧。译林出版社 𐟌 译林出版社同样以世界文学为主。很多人会对比上海译文和译林，但我觉得两家是可以互补的。我读过该社的很多书，比如马洛伊ⷥ𑱥䚥𐔧š„《一个市民的自白》、《伪装成独白的爱情》和《烛烬》，这些书让我坚定了自己的写作之路；还有《基督山伯爵》、《加缪文集》、《卡尔维诺经典》和《追忆似水年华》等，也都在我的必读书单中。北京十月文艺出版社 𐟎芥Œ—京十月文艺出版社以文学为主。该社的编辑也曾送过我许多书，我读过的有黎紫书的《流俗地》、伍尔夫的《到灯塔去》、余华的《活着》、王小波的《沉默的大多数》、房伟的《王小波传》和柯艾略的《牧羊少年奇幻之旅》等。因为这些书，我总觉得人只有这一辈子是不够的。后浪出版公司 𐟌Š 后浪出版公司涉及的图书领域很多，关键在于很多书的品质很高。比如我买的乔伊斯的《尤利西斯》、麦尔维尔的《白鲸》、《西方哲学史》、诺贝尔文学奖得主奥尔加ⷦ‰˜卡尔丘克的作品和《布达佩斯大饭店》等，都是非常棒的书，也完全可以用来收藏。美的东西怎能不让人喜爱。其他出版社和出版公司 𐟌Ÿ 还有一些出版社如中信出版社（人物传记很不错）、作家出版社（中国文学为主）、浙江文艺出版社（买的名著装帧很棒）、江苏凤凰文艺出版社、上海文艺出版社等，出版公司如果麦文化（让人又爱又恨）、新经典文化（文学书很不错）、雅众文化（诗歌和传记）等，我都有他们的一些书。因为我个人更喜欢文学，所以多是文学方面的出版社。当然，选书也是技术活，但只要多读书，自己也能有更好的判断力选择更适合自己的书。

高中生必读书单推荐：暑假阅读指南阅读在高中语文中占据了重要地位，仅靠课内知识是不够的。为了提升阅读理解能力和积累写作素材，高中生需要阅读一些课外书籍。以下是上海四校老师推荐的一些书目，看看你已经读过哪些吧！必读书目《红楼梦》《乡土中国》推荐阅读哲学类𐟓š 《大众哲学》艾思奇《文化苦旅》余秋雨《中国哲学简史》冯友兰《苏格拉底之死》柏拉图《乌合之众》庞勒《他者的声音》张春晓美学与文艺学𐟎芣€Š艺术的故事》贡布里希《美的历程》李泽厚《诗论》朱光潜《谈美书简》朱光潜《达达和超现实主义》戴维霍普金斯社会科学𐟓Š 《江村经济》费孝通《消费社会》鲍德里亚《社会心理学》迈尔斯《简单的逻辑学》麦克伦尼《国富论》亚当ⷦ–說† 古诗词𐟖‹️ 《宋词选》《古文观止》《人间词话》小说𐟓– 国内：《平凡的世界》《围城》《活着》《呐喊》《彷徨》《三体》国外：《百年孤独》《变形记》《复活》《飘》《传文慢与偏见》《呼啸山庄》《巴黎圣母院》莫泊桑短篇小说、契诃夫短篇小说、欧亨利短篇小说散文𐟓 鲁迅杂文选、毕淑敏散文集、杨绛散文集、梁实秋散文集人物传记𐟓– 《苏东坡传》《毛泽东传》《人类群星闪耀时》茨威格希望这份书单能帮助你丰富阅读体验，提升语文水平！

#教育创作激励计划# 2025中考现代阅读解题技巧：第一讲概括主要内容对文章的主要内容进行梳理与概括。在中国古代文学中，散文与韵文、骈文相对，不追求押韵和句式的工整。这是广义上的散文。在中国现代文学中，散文指与诗歌、小说、戏剧并行的一种文学体裁。这是狭义上的散文。具有以下特点：形式自由灵活 1. 结构自由：散文的结构没有严格的限制，可以较为松散、随意。它不像小说那样有完整的故事情节架构，也不像诗歌那样有固定的格律形式。作者可以根据表达的需要自由组织篇章结构，灵活安排段落顺序。 2. 篇幅长短不拘：散文的篇幅可长可短，可以是寥寥数语的小品文，也可以是洋洋洒洒的长篇大论。有的散文短小精悍，如苏轼的《记承天寺夜游》，仅八十余字，却意境深远；有的散文则篇幅较长，如余秋雨的《文化苦旅》等散文集，以长篇散文的形式展现丰富的历史文化内涵。内容广泛多样 1. 题材广泛：散文可以涉及生活的方方面面，包括但不限于自然景观、人物传记、历史事件、社会现象、个人感悟等。无论是宏大的历史题材，还是日常的生活琐事，都可以成为散文的题材。例如，老舍的《济南的冬天》描写了自然风景；鲁迅的《藤野先生》回忆了人物；史铁生的《我与地坛》则表达了个人对生命的感悟。 2. 表达方式多样：散文综合运用多种表达方式，如记叙、描写、抒情、议论等。可以以记叙事件为主，如叙事散文；也可以以描写景物、人物为主，如写景散文、人物散文；还可以以抒发情感为主，如抒情散文；或者以发表议论为主，如哲理散文。各种表达方式在散文中相互融合，共同为表达主题服务。注重真实与个性 1. 真实性：散文通常强调真实，包括情感的真实和事件的真实。作者往往以亲身经历、所见所闻为基础，表达自己的真情实感。这种真实感使读者更容易产生共鸣，感受到作者的真诚。例如，归有光的《项脊轩志》，通过对家族旧居的回忆，抒发了对亲人的思念之情，情感真挚动人。 2. 个性表达：散文是作者个性的展现，不同的作者有不同的风格和特点。作者在散文中表达自己独特的思想、情感、观点和审美情趣，使散文具有鲜明的个性色彩。例如，丰子恺的散文充满了童真童趣和对生活的热爱；张爱玲的散文则以细腻的情感和独特的女性视角著称。语言优美凝练 1. 优美性：散文的语言往往具有较高的文学性，追求优美、生动、形象。作者运用各种修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比等，增强语言的表现力和感染力。同时，散文的语言也注重节奏感和韵律感，读起来朗朗上口。例如，朱自清的《荷塘月色》中，“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”，运用比喻的修辞手法，生动形象地描写了荷叶的形态。 2. 凝练性：散文语言简洁凝练，能够用最简洁的文字表达最丰富的内涵。作者善于提炼语言，去除繁琐的修饰，使语言简洁明快，富有表现力。例如，鲁迅的散文语言简洁犀利，往往能够一针见血地指出问题的本质。（一）根据题材内容概括主要内容 1．写事为主的散文：以事情的起因、经过、结果来划分层次。如许地山的叙事散文《落花生》，也可以是几个片断的剪辑，以“落花生”为线索，按照事情发展的顺序写了“种花生”“收花生”“吃花生”“议花生”等。 2．写人为主的散文：按表现人物不同性格特征，如鲁迅《藤野先生》偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌。按人物感情的变化分析。如：《我的国文老师》对老师的厌恶、对老师的敬佩、对老师的怀念这种情感变化，可以据此分清文章的层次。 3．写景状物为主的散文：写景、物是手段，是依托，抒发情感才是目的；文章的“情理”往往体现在抒情议论的文字当中。（1）写景散文：借景抒情，分析意境如朱自清的《荷塘月色》，这篇散文通过对冷清的月夜下荷塘景色的描写，流露出作者想寻找安宁但又不可得，幻想超脱现实但又无法超脱的复杂心情，这正是那个黑暗的时代在作者心灵上的折射。（2）咏物散文：托物言志，析象征意义如茅盾的《白杨礼赞》，作者以西北黄土高原上“参天耸立，不折不挠，对抗着西北风”的白杨树，来象征坚韧、勤劳的北方农民，歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神。（二）理清文章的结构层次，概括主要内容 1．找时间标志词。如《雪地红棉袄》，文中有30年前、20年前、现在；又如《饺子啊饺子》，找到小时候、成家立业之初、近来一段时间、那个周末。抓住这些时间词就可以理清文章的层次。 2．找地点变换词。如《新疆的歌》，文中的大湟渠渠首工地食堂、伊宁市家中、红星公社露天聚会。抓住这些地点词就可以理清文章的层次。 3．抓住文中反复出现的物。如《花脸》，文中抓住“花脸”这条线索，讲到了初见花脸，带花脸表演等。抓住“花脸”这个物就可以理清文章的脉络了。（一）命题形式。 1、情节梳理：根据题干所给已知内容分析确定答题范围，注意答题格式和字数。 2、段落概括：根据要求到相应段落概括答案。 3、全篇概括：运用所学方法进行概括即可。 4、部分概括：对文章中的事或物的特点、发展阶段、变化、影响、意义等进行概括。要求读文章的时候边读边划重点，尽量做到用原文中的词语来概括。（二）答题格式 1．写人的散文：人物（根据题目来定）＋事件；有时候根据题型的需要，灵活判断答题结构：如加上什么情况下、结果如何等等，表达的形式为：什么情况+人称+事件+结果。 2．写事的散文：主要人物+事件；事情六要素 3．写景状物的散文：景\物+特点+作者的情感。这里要注意概括景物特点时，尽量运用文中的词语来作答，与答案的贴合度更高。如果文章内没有适合的词语，则用自己的语言加以概括。（一）夏天汪曾祺 ①夏天的早晨真舒服。空气很凉爽，草上还挂着露水(蜘蛛网上也挂着露水)，写大字一张，读古文一篇。夏天的早晨真舒服。 ②凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣。山歌云:“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大，色白，近蒂处微绿，极香，香气简直有点叫人受不了，我的家乡人说是“碰鼻子香”。栀子花粗粗大大，又香得掸都掸不开，于是为文雅人不取，以为品格不高。栀子花说:“我就是要这样香，香得痛痛快快，你们管得着吗!" ③人们往往把栀子花和白兰花相比。苏州姑娘串街卖花，娇声叫卖:“栀子花!白兰花!”白兰花花朵半开，娇娇嫩嫩，如象牙白色，香气文静，但有点甜俗。 ④夏天的花里最为幽静的是珠兰。 ⑤牵牛花短命。早晨沾露才开，午时即已萎谢。 ⑥秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。 ⑦凤仙花有单瓣者，有重瓣者。重瓣者如小牡丹，凤仙花茎粗肥，湖南人用以腌“臭咸菜”，此吾乡所未有。 ⑧马齿苋、狗尾巴草、益母草，都长得非常旺盛。 ⑨淡竹叶开浅蓝色小花，如小蝴蝶，很好看。叶片微似竹叶而较柔软。 ○10“万把钩”即苍耳。因为结的小果上有许多小钩，碰到它就会挂在衣服上，得小心摘去，所以孩子叫它“万把钩”。 ⑪我们那里有一种“巴根草”，贴地而去，是见缝扎根，一棵草蔓延开来，长了很多根，横的，竖的，一大片。而且非常顽强，拉扯不断。很小的孩子就会唱: ⑫巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。 ⑬最讨厌的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金铃子，常常沾了一裤腿。奇臭无比，很难除净。 ⑭西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。 ⑮天下皆重“黑籽红瓤”，吾乡独以“三白”为贵:白皮、白瓤、白籽。“三白”以东墩产者最佳。 ○16香瓜有:牛角酥，状似牛角，瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿，籽赤红，味浓而肉脆，北京亦有，谓之“羊角蜜”;虾蟆酥，不甚甜而脆，嚼之有黄瓜香;梨瓜，大如拳，白皮，白瓤，生脆有梨香;有一种较大，皮色如虾蟆，不甚甜，而极“面”，孩子们称之为“奶奶哼”，说奶奶一边吃，一边“哼”。 ⑰蝈蝈，我的家乡叫做“叫蛐子”。叫蛐子有两种。一种叫“侉叫蛐子”。那真是“侉”，跟一个叫驴子似的，叫起来“呱呱呱呱”很吵人。喂它一点辣椒，更吵得厉害。一种叫“秋叫蛐子”，全身碧绿如玻璃翠，小巧玲珑，鸣声亦柔细。 ⑱别出声，金铃子在小玻璃盒子里爬呢!它停下来，吃两口食，一一鸭梨切成小骰子块。于是它叫了“丁铃铃铃”…… ⑲乘凉。搬一张大竹床放在天井里，横七竖八一躺，浑身爽利，暑气全消。看月华。月华五色晶莹，变幻不定，非常好看。月亮周围有一个模模糊糊的大圆圈，谓之“风圈”，近几天会刮风。“乌猪子过江了”黑云漫过天河，要下大雨。 ○20一直到露水下来，竹床子的栏杆都湿了，才回去，这时已经很困了，才沾藤枕，已入梦乡。鸡头米老了，新核桃下来了，夏天就快过去了。 (选自《岁朝清供》三联书店2011年版有删改) 1.文章写了夏天的许多事、物，请根据行文脉络将下面的内容补充完整。夏晨写字读文→夏花泼辣娇嫩→____________→_________________→夏虫鸣声各异→夏夜乘凉赏月【答案】 1.①.示例:夏草旺盛顽强②.夏果香甜诱人

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