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儿的拼音怎么读在线播放_儿的拼音怎么写(2024年12月免费观看)

内容来源：云川SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

儿的拼音怎么读

儿童阅读那些事儿：别踩坑，先培养兴趣！最近在某音上看到不少卖书的主播，讲得那叫一个天花乱坠，仿佛买了书，孩子就能瞬间变得聪明伶俐。打开百度，各种解决孩子阅读问题的“灵丹妙药”也是层出不穷。什么绘本到底是读图还是读字，是看完再互动还是边读边提问，是朗读还是默读，是泛读还是精读，拼音不会、识字少怎么阅读，怎么选书，孩子只看漫画怎么办……这些问题是不是都曾困扰过你？别急，今天我就来聊聊这些事儿。首先，咱们得明白，儿童阅读的核心是什么？是兴趣！兴趣是“道”，方法是“术”。有了兴趣，孩子能克服一切问题。就像我儿子，拼乐高一口气能拼完，几个小时也不喊累。孩子对感兴趣的东西，专注力自然不在话下。那怎么培养阅读兴趣呢？首先，阅读要提速再降速，先抓量再抓质。一般来说，二年级下册可以逐渐由朗读转移到默读。绘本亲子阅读也是个好方法。相较于动画片和游戏，阅读是有门槛的，这个门槛需要亲子阅读来带孩子跨过去。一定要用心营造温馨的亲子共读氛围，把手头上的事情放下，把手机放下，把点读笔放下。让孩子被爱与故事包围，让亲子阅读成为你与孩子非常重要的亲子时光。每一本绘本，自己先读两三遍，摸清逻辑关系，仔细看图里的细节，再带着孩子看。不要过于重视绘本的学习功用，就把它当作孩子获取快乐的方式就好。前期一定要重视阅读兴趣的培养和保护，不要当成任务，不要逼着孩子分享，不要生硬地总结一个道理。有意识地将这样的亲子阅读时光固定下来，就像吃饭时间一样。不要小看绘本，绘本虽然薄，但也是一本书，十万字的小说也是一本书，阅读自信就是这么一点点建立起来的。至于小学一二三年级，务必要广泛阅读，大量阅读，读整本书。拓宽眼界与知识面，对事物慢慢有自己的想法和见解，慢慢形成自己的人生观与价值观。所谓“精读”，大多还是碎片化阅读。没有大量阅读的积累，精读就是镜花水月。篇幅有限，下一篇继续。希望这些小建议能帮到你，让我们一起努力，让孩子爱上阅读吧！𐟓š

如何简单改造家庭环境，让孩子爱上学习？ 𐟓… 9月，小树儿要上小学了，家里还没有学习氛围怎么办？别担心，我们来改造一下！ 1⃣️ 玩具区变阅读区 𐟅𑯸efore：阳台一直是小树儿的玩具区，有他最爱的玩具柜，里面放着乐高、奥特曼玩具、奥特曼卡片、魔方魔尺、磁力贴、木积木、巧虎玩具、拼图等各种玩具。 𐟅𐯸fter：抽掉五个动物收纳柜，换成封闭柜，摆上绘本，再配上可折叠阅读桌和护腰坐姿椅，最后加上阅读灯，完美！ 𐟒ᦀ路：相比整面的阅读书柜，我更喜欢有玩成分的组合柜，这样的人生才更多姿多彩。虽然快上小学了，但玩耍还是很重要的，阅读可以适量增加。 2⃣️ 玩耍区变学习区 𐟅𑯸efore：墙贴黑板区还停留在上次搞诗歌活动的场景中，除了活动名称，其他什么都没有。 𐟅𐯸fter：根据小树儿的学习现状，用彩色A4纸把整面墙都铺满了拼音。 𐟒ᦀ路：玩耍区主打灵活性，可以根据小树儿的学习、生活情况实时调整。 𐟓㠤𝠥˜呂Ž么打造学习氛围的呢？欢迎分享你的经验！

如何帮助老公学会控制情绪？我老公的脾气特别大，尤其是对家人，一点小事就能让他火冒三丈。他属虎，还是天蝎座，发起火来简直像个大炮，攻击力十足。昨天下午，我刚上一年级的儿子放学回来后，先写了数学和语文作业，又跟我学了英语，还练了字，整整两个小时过去了。我觉得孩子应该休息一下，就让他随便玩会儿。天气冷，出不去，就在家里玩吧。这个年龄段的男孩精力特别旺盛，一会儿骑小车，一会儿在沙发上跳来跳去，弄得家里特别乱。说实话，我也烦，但理解孩子需要发泄。家里乱了、脏了，慢慢收拾吧。或者就让它乱着脏着，只要孩子开心了，又能怎么样呢？然后，我老公下班回来了，问作业写完了吗？儿子说写完了。接着我老公说：“你拼音掌握得还不熟，把所有拼音表每个都读100遍，才能休息，读不完不许出去玩。”孩子用求助的眼神看了我一眼，我说听你爸的，我不管这事。因为之前我说过不用要求太多，他会了就不用读了这样的话，老公和我吵过一次架，我怕了，不敢管了。孩子就开始抹眼泪，一边哭一边读。等他读到第10遍的时候，我问他拼音都记住了吗？他说记住了。我说拿出拼音本子开始默写吧。用的时间有点长，默写完了全对。那就下去玩一会儿吧，回来再拼读拼音。回来后，儿子想去床上睡觉，他困了，但爸爸不让睡，因为拼读拼音还没完成。我给儿子爷爷打了个电话，说了情况。爷爷说他也没办法，只能打个电话劝劝。孩子爷爷之前总是对我们说，我老公脾气不好，让我所有的事情都要尽力让着他，让孩子也不要惹我老公生气。我心里很不爽。我老公比我大4岁，他们都让我让着他，不要和他计较，计较就是我不懂事了。最近我在读人物传记，正好读到苏轼。苏轼一生经历那么多坎坷，因“乌台诗案”被投入大牢，后被贬到黄州；之后因为分别与旧党、新党的矛盾，被贬到扬州、儋州等地。在当时那么艰苦的自然条件下，他没有一蹶不振，仍然坚持为老百姓做实事，坚持文学创作。他这种超然物外、达观自我、关心民生的精神态度，太值得我去学了。和他相比，我经历的这些家庭琐事、老公脾气差都不是个事。人生有许多重要的事情去做，不把精力放在这些烂事上，心情就舒畅了许多。

如何轻松让孩子爱上阅读和认字？最近有个朋友问我，有没有推荐的识字App，她家孩子今年上大班，但汉字认得不多，平时教也不爱学，搞得她经常发脾气。说实话，我平时真没听说过这些App，不过如果不是她问，我还真不知道现在很多宝妈为孩子识字这事儿这么焦虑。于是我决定把我的经验分享给大家，希望能帮到她。我儿子二年级的时候就能完全无拼音自主阅读了，三年级时阅读无障碍，能看很厚的纯文字书。而且小学之前我从未刻意教过他认字。那我是怎么做到的呢？其实就两个字：阅读。因为阅读能让孩子在无痛中获取知识。有的宝妈可能会问，不认识字怎么阅读呢？别急，听我慢慢道来。第一步：从小培养阅读习惯 𐟓š 幼儿园时期就要建立良好的阅读习惯，主要以绘本为主。小中班时期家长陪着读就好，到大班时要有意识地指读。你先读一遍，第二遍、第三遍时可以采取对话或问答的形式，这样孩子自然会认识很多字。哪个地方卡壳了也没关系，提醒他一下就好，不要打消孩子的积极性。第二步：教拼音 𐟧™‍♂️ 在网上找个汉语拼音表，打印出来，贴在孩子学习的地方。先从单个拼音学起，然后再组合成字。这时可以结合带拼音的绘本，慢慢孩子就能在拼音的辅助下自主阅读了，阅读兴趣也会提升，认字和拼音双管齐下。第三步：抓住一切机会认字 𐟑€ 不放过任何可以认字的机会，比如马路旁的标示牌、公园里的警示牌、包装盒等。第四步：一年级后的跟进 𐟓– 一年级后随着在学校的系统学习再加上家庭阅读的跟进和平日的积累，孩子的识字量会在一年级下学期实现突飞猛进的增长。大概在一年级结束时，你就可以给他买那种不带拼音的书了。但一定要记住，在书的选择上不要“你觉得”，要“他觉得”才行。这个时期虽然孩子已经认识很多字了，但要做到随便一本书都能读得津津有味还太难。这时就要让他自己选择他爱看的书，哪怕是口水书，看完哈哈一笑没有太大意义的书也行。因为这时我们只有一个目的——认字。相信我，这招很管用，因为爱看，他就不会错失里面的任何情节，遇到不认识的字就一定会问你，无形中学到了字。因为爱看，他会爱不释手，闲暇时看，上厕所看，甚至上公园也要看。这么一来，孩子在二年级结束后基本上没有多少不认识的字啦！是不是很轻松就让孩子完成了认字这个过程呢？还在焦虑的你不妨试试吧！

生活中的争吵：包容还是妥协？𐟤” 最近，我家小朋友的学校作业真是多到让人头疼。再加上拼音这块儿他也没提前学，老师的教学进度又快得像飞一样，这两周我们基本是在赶作业中度过的。每天做完学校的作业，我还得给他加点预习作业，免得第二天上课一脸懵逼。可这每天加作业的事儿，让老公有点不耐烦了。他每天回来就叨叨几句：“作业快点搞定，怎么那么多作业啊！”之类的。叨烦了之后，我就直接把辅导作业的任务丢给了他。结果第二天，他辅导作业的时候，因为娃不熟练不想读拼音，导致他也没法帮娃拍成视频交作业。两父子就这么互相生气了。老公一气之下进了房间，说是让娃自己冷静一下。剩下娃在书桌前生闷气。这一幕是不是有点像《再见爱人》里的老纪因为油点子生气而选择自己走掉？𐟘‚ 看到有些姐妹说老纪这么暴脾气的老公怎么还不离，可真实的婚姻生活就是这样啊。再亲密的家庭成员，比如宠溺的父母与孩子，也有可能因为一些合不来的时候互相生气。生活中除去这些不愉快的小片段，是不是绝大部分时候还是以和谐为主？而且，是否能有效尽量避免这些不愉快的发生，才是最重要的一个考量因素。张晋说过一段话，两个人相处就好像有一本存折，绝大部分的时候要往里面存钱，这样偶尔想用钱的时候（偶尔不和或者作）才有余额来支出。共勉～𐟒ꀀ

陪孩子做作业的那些事儿：给自己点个赞！ 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ当孩子在某个学科或作业上遇到困难时，换个轻松点的作业，转换下心情，重塑自信心是一个不错的方法。开始第一堂拼音课，当天的语文作业有一项便是朗读五遍乱序的拼音并写好评价记录。小家伙提出要求：“妈妈你要在旁边呆着，这样才可以了解情况。”好吧，我偷懒不了了，只能陪在她身边。第一遍，小家伙因为不熟练拼音，自己也有点急，我在旁边忍不住指了下她读错的音，她立马嘴巴撅起，说“你不要说话”。我说“那我出去吧”，“不行，你要给我评价，你出去之后怎么看得到我读得怎么样。”我的情绪开始焦躁，但脸上还是风轻云淡“好，那我就坐着！” 第二遍，小家伙有意识地知道自己读错，然后向我投来确认的目光。我一边纠结该不该回应，一边还是诚恳地告诉她再看看应该怎么读。“都说让你别说话”“你只能说一遍，为什么要说两遍”，她的每一个指责都让我忍不住想发火。就这样几次之后，小家伙忍不住抽泣起来，于是她把作业放到了一边，开始做数学作业。虽然不认字，但顺利地完成了数学作业。数学作业完成之后，她又拿起了拼音练习册，可显然心情并没有完全好转，读得也是支离破碎。又在几番纠缠之后，小家伙在一个多音字上崩溃了。当我试图和她解释，她却已经彻底炸裂，嚎啕大哭。当时我深深感受到她的无力感、自我否定感，那种“我觉得可以完成但为什么我就完成不了”“这些内容这么难但我却必须要完成”“为什么妈妈好像一直在否定我”的感觉。孩子是敏感的，哪怕我全程避免说“你读错了”“这个不对”，她还是可以敏锐感觉到，且会把客观评价读音正确与否对等到妈妈对自己的否定。这时最好的处理方式或许就是默默不说话，陪伴即可。她大哭的时候，我感觉到自己的怒气也像烧开的热水一样快要扑出。她不停地哭，眼泪刷刷地流，我一边忍着满满的怒气，一边拿着纸巾给她擦眼泪。“我说过我哭的时候不要擦眼泪”“好的，那我不给你擦眼泪，刚开始学的确有点难”“它不难”“它不难你为什么读不下去”（下意识脱口的话又说错了）“我说它不难，但不代表我就要会啊，还是有点难度。”小家伙一边哭一边还要和我据理力争，总之就是不能落我下风。我就陪着她，让她使劲哭。小家伙好像是把这段时间的压力都宣泄出来，哭的是上气不接下气。这时候我小心翼翼地建议“要不咱们现在去客厅吃个冰淇淋开心下”，没想到她哭的更厉害“不行，那太浪费时间”。我一下子感慨她的懂事，又担忧这么逼自己累不累。

绘本选购避坑指南：那些年我踩过的坑大家好，我是毛丫，今天想和大家聊聊绘本阅读那些事儿。最近在参加绘本阅读指导师的培训，21天的课程下来，我积累了不少心得，今天就来和大家分享一下。琳琅满目的绘本，怎么选？𐟤” 每次去书店，看到那么多绘本，我都有点犯迷糊。到底该怎么选才不会踩坑呢？其实，选绘本之前，我们得先学会辨别假绘本和毒绘本！假绘本的那些坑𐟕𓯸 特别实惠的绘本：比如40元20本，或者多少元几本，算下来一本才一两块钱。听起来是不是很诱人？但往往拿到手就失望了，书薄得像纸片，没几页。封面没绘者、作者、译者：这样的绘本看起来很随意，甚至封面都没有这些基本信息。人物形象Q萌：这些绘本的人物形象都是电脑生成的，千篇一律，换个小猫换个小兔，完全没特色。标注拼音：很多假绘本会有拼音标注，看起来像是给小朋友看的，但其实内容很肤浅。背景单调：大部分假绘本的背景都是蓝天绿草，没啥特别的。文字多图少：不看图片，光读文字也能明白故事，这样的绘本往往没什么创意。说教性强：很多假绘本是为了说明一个道理而编的，说教味太重。毒绘本的危害𐟐 毒绘本的危害可大了！很多人觉得正版绘本太贵，每天孩子要看十几本，只求量多。其实，买毒绘本不仅浪费钱，还可能让孩子养成撕书、不爱惜书的习惯。我自己也曾经买过不少毒绘本，现在回想起来，真是后悔莫及。如何辨别毒绘本？𐟔 摸材质：纸质薄得像纸片，甚至可以看到后面的内容。看色彩：色彩不均匀，看起来特别突兀。缺页少页：有的甚至不印图，封面翻过来就是扉页、环衬和版权页。 A4版本：很多毒绘本是A4版本的，看起来像是个机构的内部资料。标注拼音：经典的正版绘本一般不标注拼音。买正版绘本的必要性𐟒𐊊虽然正版绘本价格稍高，但自从知道毒绘本的危害后，我觉得贵有贵的道理。尤其是孩子每天拿上床、甚至放在枕头下睡觉的时候，正版绘本至少让我稍微安心一点。而且，正版绘本还能培养孩子的审美能力。自从看了正版绘本后，我发现自己在发现美、感知美方面有所进步。以前只看毒绘本的文字，现在一看到毒绘本的图就觉得奇怪、不舒服。总结𐟓 买绘本真的需要擦亮眼睛，别被那些看似便宜的假绘本和毒绘本迷惑了。希望大家都能买到真正有价值的绘本，和孩子一起享受阅读的乐趣！

二年级语文复习吃透这16页，逆袭前三二年级上册语文复习必考考点梳理来啦✨知识点概括全面✅家长打印回去给孩子读读背背𐟒갟𛦎Œ握下来，考试不丢分𐟒ﯼŒ 给孩子做规划不是一个简单的事儿，之前自己的规划就差点耽误了孩子，后来通过朋友接触到途途课堂，针对孩子的状况作了一系列的措施，通过系统的学习了一段时间，学习提高不少。孩子的学习兴趣，效率都有很大的改善，我也省心不少! 我把途途课堂的【名师学习规划课】【专属学情诊断】放在下面了，需要的家长朋友现在点击领取！到课之后还会赠送【各科知识重点电子版资料】我觉得对孩子帮助还是挺大的！ #按课文内容填空##小学语文怎么学##小学语文基础知识##看拼音写词语##知识点总结##必考考点##二年级语文##二年级上册语文#

女儿拿着字典上的拼音询问妈妈，结果难倒了妈妈，妈妈：“hm”这个到底该怎么读？「你会读吗」「出乎意料」笑料不断的开心果的微博视频

一线城市孩子的提前学之道：语文篇 𐟓š 一线城市的孩子，提前学真的是怎么都不为过。今天咱们来聊聊语文这一块儿，毕竟中文可是咱们的母语，得好好重视。语文现状 𐟓– 目前水平拼音：简单过了一遍，能用来认字。阅读：能自主阅读张秋生、孙幼军等作者的书。每天写一个字，坚持了200多天（虽然只是学过写，不代表会写）。古诗：听了奶泡泡、婷婷姐姐、浩然爸爸等人的音频讲解，目前背到四年级。学习过程中文学习一开始是比较随意的，因为要猛攻英文，留给中文的时间不多，主要是亲子阅读。但随着孩子年龄增长，语文的比重也慢慢加大了。学语言的方法和路径大致相同，所以参考了英语学习的方法，从亲子阅读绘本到独立阅读绘本，再到独立阅读桥梁书；从拼音书到纯文字书逐渐过渡。目前每天中英文阅读的时间大致相同。感谢各大图书馆，让我们借阅了千余册的各类中文书籍。目前问题阅读偏好：能看纯文字的书，但还是喜欢带图片的绘本，不知道是任她看呢？还是引导她往纯文字转？阅读方式：全部都是泛读，没有精读。不知道小学低年级是不是需要精读，以及如何精读。输出不足：输入的多，输出的少。没有进行看图说话及扩句，为将来写作做准备。语文基础薄弱：语基薄弱，好几次打开《看拼音写词语》，看了看又合上了。下阶段方向持续阅读：以前看到一句话：“不知道做什么来提升自己的时候，那就读书吧。” 引导输出：上学放学路上，准备用群里推荐的方法，围绕一个物件，有针对性地开展扩句，为将来遣词造句和写作打下基础。加强语基，紧跟校内：语文基础还是要抓牢，跟着学校的节奏来。兴趣爱好 𐟎芤𝓨‚𒧱𛊧𝑧ƒ：学了两年，因为疫情机构倒了，放弃了。国际象棋：学了一年，考到五级，因机构搬迁，不喜欢，查出来近视眼就放弃了。游泳：这个暑假学会了2种泳姿。现在每天放学后及周末，会去骑行、跑步和跳绳。身体好才能更耐鸡。艺术类合唱：去某乐团学了一学期，不喜欢，放弃。跳舞：学了一学期，不喜欢，放弃。民乐：去少年宫学了一学期，弹音符都费劲，放弃。画画：去机构学了一年儿童画，偶然发现老师流水线改小朋友的画，不喜欢，放弃。目前换了一家机构在学习国画。乍看，好像什么都没有坚持下来，不过对此也是持比较包容开放的态度。年纪小，试错成本低，什么都可以多尝试。真的不喜欢，及时止损也无妨。有些人的兴趣伴随终身，有些人的兴趣停在童年，能留下来的或许才是真正的热爱。希望这些分享能帮到大家，毕竟每个孩子都是独一无二的，找到适合自己的学习方法和节奏才是最重要的。

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